Plan de salida de primavera para el jardín de infantes
Para garantizar que nuestros esfuerzos sean efectivos, a menudo necesitamos formular un plan por adelantado. El plan es un plan escrito con gran operatividad. Entonces, ¿cómo debería formularse el plan? El siguiente es un plan de salida de primavera para el jardín de infantes que he recopilado y organizado. Bienvenido a leer, espero que les guste. Plan 1 de salida de primavera al jardín de infantes
Actividad 1 (actividad de conversación)
Objetivos de la actividad:
1. A través de la conversación, comprenda los artículos que se deben traer para la primavera. excursión.
2. Intenta clasificar y contar elementos de forma sencilla.
Preparación del material:
Llave inglesa negra, tabla estadística, fichas de elementos elaboradas por niños.
Proceso de la actividad:
1. Hacer preguntas:
1.- En unos días saldremos a una excursión de primavera, todos deben estar muy feliz, ¿sabes dónde ir para una salida de primavera? (Buscando la primavera en Jinci Park)
Entonces, ¿qué deberías llevar para una salida de primavera? Debes haberlo pensado, ¿verdad? suministros,)
2. Los niños pueden hablar libremente
Pídale a cada niño que le cuente a todos sobre las tarjetas de artículos preparadas y lo que planean traer para la excursión de primavera.
3. Resumen del profesor: Mostrar en la pizarra los contenidos mencionados por los niños según la clasificación de los objetos. (Frutas, bebidas, alimentos secos, snacks, artículos de primera necesidad)
Por ejemplo: (agua, cola, té) Estas son bebidas, en el "hogar" de las bebidas.
2. Aquí tengo una tabla de estadísticas de salidas de primavera. Vea qué artículos están disponibles.
1. Reconocer etiquetas: (bocadillos, bebidas, frutas, artículos de primera necesidad, etc.)
2. Los niños colocan las tarjetas de artículos que hicieron en la mesa de estadísticas. (Pegar en grupos)
Envía las tarjetas de artículos que preparaste a sus respectivos "hogares".
3. Los niños corrigen errores y ven si los artículos se han encontrado en la casa equivocada.
Los niños buscan ellos mismos y les dicen dónde cometieron el error. ¿Por qué?)
4, Estadísticas de artículos, comparación de números, ¿qué es lo máximo?
Por ejemplo: ¿Cuántas meriendas hay? ¿Cuántas botellas de bebidas hay? ¿Cuál es más y cuál es menos?
5. Discusión en grupo ¿qué se puede traer? O no. ¿Por qué?
6. Comenta por qué traes una bolsa de plástico.
Hablemos del uso de bolsas de plástico desde el punto de vista de la protección del medio ambiente. Por ejemplo: puedes poner los restos de basura en la bolsa.
Actividad 2: Actividades de práctica social Objetivo de la actividad:
1. Ampliar horizontes, aumentar conocimientos, acercarse a la naturaleza, experimentar la vida y sentir la armonía entre el hombre y la naturaleza en Importancia del contacto con la naturaleza y potenciar la conciencia medioambiental.
2. Comprender los lugares pintorescos y los sitios históricos de Shanxi y estimular el amor de los niños por su ciudad natal.
Hora: 25 de abril de XX (jueves)
Ubicación: Parque Jinci
Preparación del evento
1. Verifique la ubicación con anticipación , Realizar una ruta de salida de primavera.
2. Prepara bolsas de basura y trae tu cámara.
3. Ropa: Llevar ropa que los niños puedan moverse con facilidad y calzado ligero y adecuado.
4. 5 autobuses escolares: salida de la guardería a las 8:45 y regreso a las 12. :00.
5. Los niños deberán traer su propia merienda, agua, etc.
Proceso de la actividad:
1. Realizar educación de seguridad antes de la salida.
2. Preparar actividades y organizar a los niños para que tomen el autobús escolar.
3. Luego de llegar al lugar designado, se organiza un juego: "Park Tour"
4. Deja que los niños compartan entre ellos los bocadillos que trajeron.
5. Elige a tus buenos amigos con quienes tomarte fotos.
Medidas de seguridad:
1. Reforzar las medidas de gestión y supervisión.
El líder de escuadrón es la primera persona responsable del trabajo de seguridad de la clase. Es totalmente responsable del trabajo de seguridad de la salida y es responsable de organizar y mantener una buena disciplina. La niñera es la encargada de cuidar los cuidados durante la salida. Además, a cada clase se le asignará personal administrativo adicional para garantizar la seguridad de las salidas.
2. La clase lleva a cabo educación sobre seguridad en las salidas de primavera para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección.
3. Los médicos sanitarios deben llevar material de primeros auxilios. Para prevenir emergencias. Plan 2 de excursión de primavera al jardín de infantes
Hora 17 de abril de 20xx
Ubicación Xiaoba (Este es un lugar maravilloso en el río Yangtze. Hay una presa larga y estrecha en medio del Yangtze Río llamado Hezhongba. Rodeado de agua por tres lados, el lugar conectado a la tierra se llama una pequeña presa. En la pequeña presa se encuentra la base vegetal de la pequeña ciudad.
El personal es un pequeño equipo. niños, padres y todos los profesores.
El líder del jardín de preparación es el comandante general; cada grupo pequeño de clase asigna un maestro y un trabajador de cuidado infantil para que sean responsables de los preparativos del picnic, e invita a todos los maestros a ayudar; Organizar a los niños y padres de la clase. Cada familia trae su propia cometa.
Proceso
1. Los participantes deben llegar al parque puntualmente a las 8:30 de la mañana y recibir clases en diferentes clases.
(1) La seguridad es lo primero
(2) Contenido de la actividad y disposición del tiempo
(3) Preste atención al proceso de la actividad
1 Los padres deben cultivar la capacidad independiente de sus hijos en todo momento. la actividad.
2. Participar activamente en diversos juegos para cultivar la iniciativa y el entusiasmo de los niños.
3. Cultivar las habilidades comunicativas de los niños. Los padres deben dar ejemplo, tomar la iniciativa de contactar con otras familias, organizar juegos familiares juntos y tratar de no tener actividades familiares individuales antes que las actividades libres.
2. Se debe guiar a los niños para que observen el paisaje a lo largo del camino mientras el equipo avanza, como los edificios distintivos a ambos lados de la calle, las verduras en los campos, etc.
3. Después de llegar al destino, disponer de 20 minutos de tiempo libre. Los padres deben guiar a sus hijos para que observen el paisaje natural.
IV.Actividades concentradas
(1) Todos los niños y padres forman dos grandes círculos, con los padres en el círculo exterior y los niños en el círculo interior.
(2) Actuaciones infantiles y juegos entre padres e hijos
(3) Baile en grupo
Plan de salida de primavera del jardín de infancia (5)
Actividad 1 (Actividad de conversación) Objetivos de la actividad:
1. A través de la conversación, aprender sobre los artículos que se deben traer para las salidas de primavera.
2. Intenta clasificar y contar elementos de forma sencilla.
Preparación del material: llave inglesa negra, tabla de estadísticas, fichas de objetos elaboradas por los niños.
Proceso de la actividad:
1. Hacer preguntas:
1.- En unos días saldremos a una excursión de primavera, todos deben estar muy feliz, ¿sabes dónde ir para la excursión de primavera? (Buscando la primavera en Jinci Park) Entonces, ¿qué deberías llevar para una excursión de primavera? Debes haberlo pensado, ¿verdad? (Comida, comida, etc.)
2. Los niños pueden hablar libremente. Pida a cada niño que le cuente a todos sobre las tarjetas de artículos preparados y lo que planean traer para la excursión de primavera.
3. Resumen del profesor: Mostrar en la pizarra los contenidos mencionados por los niños según la clasificación de los objetos. (Frutas, bebidas, alimentos secos, snacks, artículos de primera necesidad) como: (agua, cola, té) Estos pertenecen a las bebidas y están en el "hogar" de las bebidas.
2. Aquí tengo una tabla de estadísticas de salidas de primavera. Vea qué artículos están disponibles.
1. Reconocer etiquetas: (bocadillos, bebidas, frutas, artículos de primera necesidad, etc.)
2. Los niños colocan las tarjetas de artículos que hicieron en la mesa de estadísticas. (Pegar en grupos) Envía las tarjetas de artículos que preparaste a sus respectivos "hogares".
3. ¿Los niños corrigen errores y ven si los artículos se han encontrado en la casa equivocada? Deje que los niños descubran por sí mismos dónde cometieron errores. ¿Por qué? )
4. Estadísticas de artículos, proporción numérica, ¿cuál tiene más? Que menos. Por ejemplo: ¿Cuántas meriendas hay? ¿Cuántas botellas de bebidas hay? , ¿cuál es más, cuál es menos?
5. Discusión grupal; qué traer o no traer.
¿Por qué?
6. Comenta por qué traes una bolsa de plástico. Hablemos del uso de bolsas de plástico desde el punto de vista de la protección del medio ambiente. Por ejemplo: puedes poner los restos de basura en la bolsa.
Actividad 2: Actividades de práctica social Objetivo de la actividad:
1 Ampliar horizontes, aumentar conocimientos, acercarse a la naturaleza, experimentar la vida y sentir la armonía entre el hombre y la naturaleza. Importancia del contacto con la naturaleza y potenciar la conciencia medioambiental.
2. Comprender los lugares pintorescos y los sitios históricos de Shanxi y estimular el amor de los niños por su ciudad natal.
Hora: 25 de abril de 20xx (jueves)
Ubicación: Parque Jinci
Preparación de la actividad
1. Verifique la ubicación con anticipación , Realizar una ruta de salida de primavera.
2. Prepara bolsas de basura y trae tu cámara.
3. Ropa: Llevar ropa que sea fácil de mover para los niños y calzado ligero y adecuado.
4. 5 autobuses escolares: salida de la guardería a las 8:45 y regreso. a las 12:00.
5. Los niños deberán traer su propia merienda, agua, etc.
Proceso de la actividad:
1. Realizar educación de seguridad antes de la salida.
2. Preparar actividades y organizar a los niños para que tomen el autobús escolar.
3. Luego de llegar al lugar designado, se organiza un juego: "Park Tour"
4. Deja que los niños compartan entre ellos los bocadillos que trajeron.
5. Elige a tus buenos amigos con quienes tomarte fotos.
Medidas de seguridad:
1. Reforzar las medidas de gestión y supervisión. El líder de escuadrón es la primera persona responsable del trabajo de seguridad de la clase. Es totalmente responsable del trabajo de seguridad de la salida y es responsable de organizar y mantener una buena disciplina. La niñera es la encargada de cuidar los cuidados durante la salida. Además, a cada clase se le asignará personal administrativo adicional para garantizar la seguridad de las salidas.
2. La clase lleva a cabo educación sobre seguridad en las salidas de primavera para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección.
3. Los médicos sanitarios deben llevar material de primeros auxilios. Para prevenir emergencias. Plan 3 de excursión de primavera al jardín de infantes
Hora de la actividad: mañana del 22 de abril de 20xx
Ubicación de la actividad: XX patio de juegos de la Facultad de Medicina
Objetivo de la actividad:
1. Guíe a los niños para que descubran y observen las cosas que los rodean y sientan los cambios de varias plantas en primavera.
2. A través de las actividades de salidas de primavera, permita que los niños experimenten plenamente la diversión y la alegría de las salidas en grupo.
3. Orientar a los niños a respetar los requisitos y reglas de juego para las salidas y a no abandonar el grupo sin permiso.
Preparación de la actividad:
1. Llevar a cabo educación sobre seguridad para los niños antes de la salida de primavera.
2. Bolsas de basura, papel higiénico, material de juego (baloncesto, raqueta de plumas), cámara fotográfica.
3. Los padres ayudan a los niños a preparar mochilas escolares portátiles, sombreros para el sol, ropa fácil de usar y quitar, agua suficiente, comida sencilla y fácil de compartir, toallitas húmedas, toallas de papel y otros. suministros.
Medidas de seguridad:
1. Los profesores son responsables de organizar las actividades de los niños y mantener una buena disciplina. Los maestros de cuidado infantil son responsables de cuidar bien a los niños pequeños cuando viajan.
2. Los maestros de clase imparten educación sobre seguridad a los niños en las salidas de primavera para mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de autoprotección.
3. Cuatro profesores, uno al frente, uno al medio, uno atrás y un observador móvil para atender emergencias en cualquier momento.
4. Los médicos de atención médica deben llevar material de primeros auxilios para prevenir emergencias en niños pequeños.
5. Durante la salida de primavera se deben seguir todas las acciones, salir a tiempo y regresar al parque a tiempo.
6. Se deben organizar y organizar actividades, y se debe enseñar a los niños a no amontonarse, a no perseguirse y a no pelear. Entra y baja del coche de forma ordenada. No hagas ruidos fuertes en el coche ni saques la cabeza y las manos por la ventanilla.
7. Sea civilizado en sus palabras y hechos, cuide bien los bienes públicos y no tire basura en ningún lugar.
8. Los maestros deben contar el número de niños durante cada reunión para garantizar la seguridad de los niños.
Proceso de actividad:
1. Los niños ingresan al jardín de infantes para comer A las 9:05, los niños se organizan para subir al autobús de manera ordenada.
2. Llegar al destino y realizar actividades.
(1) Buscar y descubrir el paisaje de la primavera.
1. Primero, haga que los niños se familiaricen con el lugar y comprendan qué lugares son peligrosos y no se pueden visitar.
2. Observa el paisaje circundante con tus hijos y observa y siente la belleza de la primavera.
3. Busque un lugar seguro (césped), organice a los niños para que se sienten y descansen, y tenga una breve conversación con los niños: ¿Qué viste?
(2) Jugar en el césped.
"Juego 1 - Lanzar el pañuelo"
"Lanzar el pañuelo" es uno de los juegos folclóricos tradicionales. Fue creado por el pueblo Li de mi país antes del 1243 d.C. La canción infantil "Throwing the Handkerchief" que cantamos ahora fue compuesta por el famoso músico Guan Heyan y letra de Bao Kan, y fue creada en 1948. El juego combinado con canciones infantiles es muy apreciado por los niños de jardines de infantes y de los grados inferiores de la escuela primaria. El equipo es simple, los requisitos del lugar no son altos, es fácil de operar y ha sido muy popular. día. Los jugadores pueden cantar y jugar al mismo tiempo, lo que es a la vez divertido y ejercicio.
1. La función del juego
Con la hermosa melodía y hermosas canciones infantiles, los jugadores juegan felices durante el juego, se desarrolla la capacidad de correr de los jugadores y su sensibilidad y; se mejora la capacidad de reacción; ejercita el cuerpo y cultiva el sentimiento.
2. Método de juego
Varias personas se sientan en círculo. Primero, elige a una persona para que lleve un pañuelo (u otros objetos) y trota fuera del círculo. Las personas sentadas allí aplaudieron y cantaron juntas: "Tira el pañuelo, tira el pañuelo, ponlo suavemente detrás del niño, no le digas, apúrate, atrápalo ..." La persona que arrojaba el pañuelo caminó. caminó, aprovechó la situación y silenciosamente arrojó el pañuelo detrás de una de las personas, y luego siguió caminando. Si esta persona descubre a la persona que dejó caer el pañuelo, la persona debe recoger el pañuelo y perseguirlo rápidamente. Después de alcanzar a la persona que arrojó el pañuelo, la persona que arrojó el pañuelo debe pararse en el medio del círculo. y realice un espectáculo para todos después de la actuación, luego continúe arrojando el pañuelo afuera, si no puede alcanzarlo, la persona que arroja el pañuelo corre hacia la posición de esta persona y la persona tiene que continuar girando en círculos y lanzando. el pañuelo detrás de los demás. Entre aplausos y cantos una y otra vez, el juego comienza de nuevo.
3. Lugar de juego y formación
Se requiere que el lugar sea plano, con hombres y mujeres sentados separados formando un círculo.
IV.Reglas del juego
1. La persona que lanza el pañuelo deberá lanzarlo a la persona sentada dentro de un círculo.
2. La persona que arrojó el pañuelo no puede alejarse demasiado del círculo de compañeros. Cuando regresa al asiento de la persona que arrojó el pañuelo, debe sentarse.
3. El pañuelo debe arrojarse a 0,5 metros en dirección directa detrás de la persona y no puede lanzarse entre dos personas.
4. Las personas sentadas no siempre pueden mirar hacia atrás ni tocarse con las manos, ni pueden recordarse entre sí.
5. Consejos de juego
La forma tradicional de jugar es que una persona lanza un pañuelo. Sobre esta base, dos o incluso más personas pueden tomar varios pañuelos y tirarlos juntos para aumentar. la diversión del juego. Es divertido y brinda oportunidades de juego a más personas.
"Juego 2 - Atrapa Lechones"
Correr sujetando objetos y controlando la pelota es una actividad deportiva favorita de los niños. Es un deporte favorito de los niños pequeños. Mientras sostiene objetos y controla la pelota, mejora la capacidad de control y desarrolla la coordinación de movimientos.
2. Cómo jugar el juego
1. Los profesores y los niños sostienen raquetas de plumas, escuchan música y hacen ejercicios de cuerpo completo.
2. Cada niño recibe un lechón (baloncesto) y utiliza la raqueta para sacar a pasear al lechón.
3. El cerdito sale de excursión:
(1) Introducir el itinerario de la excursión, caminando por un sendero, a través de un bosque y rodeando un cerro.
(2) Los niños conducen los cerdos uno por uno a lo largo del proceso.
4. Envío del cerdito a casa
3. Lugar de juego y formación
Se requiere que el lugar sea llano, utilizando una pista profesional universitaria y los niños de pie. en filas verticales.
IV. Reglas del juego
1. Los niños se reúnen primero para ver al maestro explicar los requisitos y demostrar.
2. Los niños que hayan terminado de correr sujetando objetos y controlando la pelota deberán pedir al profesor de puericultura que espere en la cola para no afectar a los demás niños.
3. No correr por el campo.
4. El juego se desarrolla en secuencia.
5. Consejos para el juego
Después de que los niños experimenten la actividad del salto de longitud, pueden jugar en la arena durante un rato para que el juego sea más interesante.
(3) Preparativos para regresar al parque: Cuente el número de personas y artículos y tráigalos de manera ordenada.
Finalizar actividad:
Organizar a los niños para que regresen sanos y salvos en coche.