Plan de trabajo del año escolar de kindergarten

Los días pasaron silenciosamente en un abrir y cerrar de ojos y un nuevo trabajo está a punto de comenzar. Hagamos un plan para el futuro. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al redactar un plan de trabajo? A continuación se muestran 4 planes de trabajo para el año escolar de jardín de infantes que he recopilado cuidadosamente y espero que sean útiles para todos. Plan de trabajo del año escolar de jardín de infantes, parte 1

Guiado por el espíritu del "Esquema de orientación para el jardín de infantes", fortalezca el estudio y la investigación, actualice constantemente los conceptos educativos, cambie los comportamientos educativos, mejore la calidad profesional de los docentes y mejore la capacidad de los docentes. reflexionar sobre la educación y la enseñanza, y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en nuestro jardín de infancia.

Prioridades de trabajo:

1. Continuar mejorando en base al avance de las actividades regionales en el último semestre, y esforzarse por alcanzar niveles docentes avanzados en la enseñanza personalizada.

2. En cuanto a la calidad de la enseñanza ideológica y moral de los docentes, fortalecer inicialmente la construcción del equipo docente y mejorar continuamente la capacidad y el nivel de formación de los docentes.

3. Investigar sobre temas derivados de la nueva situación y discutir los problemas que encuentra el grupo docente e investigador en las actividades docentes.

4. Incluir temas de investigación exploratoria en las actividades de educación científica y educación para la salud.

Trabajo específico:

Marzo:

1. Completar con seriedad todas las tareas para el inicio del nuevo semestre.

2. Las actividades regionales se mejorarán aún más sobre la base del semestre anterior y se deben establecer nuevos estándares para los materiales operativos, el contenido de las actividades, los formularios de las actividades, las señales de las actividades, etc.

3. Hacer un buen trabajo redactando diversos materiales educativos y didácticos.

4. El grupo de actividad docente e investigadora estudia y discute puntualmente los puntos importantes y difíciles que se plantean en la docencia en el aula.

Abril

A finales de abril, se lanzó el "Concurso de danza original infantil" de profesores para promover vigorosamente el espíritu de originalidad

Los profesores crean personalmente. bailes infantiles y ensayos de bailes infantiles para participar en el concurso. No se podrán realizar más de dos programas por niño y se permiten combinaciones de edades mixtas.

May

Realizar una competencia de ejercicios matutinos para niños. La competencia se divide en los siguientes elementos: especificaciones de movimiento de los ejercicios matutinos, perspectiva mental, liderazgo del maestro y ejercicios intermitentes. El número de participantes en la competición no es menor que el número de toda la clase 85, toda la clase obtendrá puntos extra juntos.

Junio

Se realizará un encuentro deportivo infantil. Modificaciones competitivas: Clase reducida: ejercicios de cola (todos), saltos mortales y parada sobre un pie. Clase media: carrera de 20 metros, tiro: carrera de 20 metros, tiro, lanzamiento de sacos de arena. Clase senior: saltar la cuerda, carrera de obstáculos, relevos de 30 metros.

Julio

Celebración del 25 aniversario del jardín de infantes, el programa ya está aquí: en abril, los programas de baile y jardín de infantes hermano se agregarán a los ejercicios originales de baile y matutinos en mayo.

Agosto

1. Concurso de habilidades de autocuidado para las clases media y alta, elementos de autocuidado: doblar ropa, usar y atar cordones de zapatos (solo para la clase media, y luego atándolos para la clase alta), organizando Room.

2. Encuentro deportivo de profesores, pruebas de competición: salto a la comba de un minuto, abdominales de un minuto, relevos de 400 metros, aeróbic, tiro de cuerda, sprint de 100 metros, mate de un minuto, competencia de juego.

Objetivos de enseñanza

1. Salud

(1) Condición física y mental

Clase senior: mantener siempre un estado de ánimo feliz y saber lo que te pasa La causa de una determinada emoción y el intento de aliviarla. A mitad de turno: mantenga siempre un estado de ánimo feliz y pueda hacer sus necesidades rápidamente cuando esté de mal humor.

(2) Desarrollo del movimiento

Taipán: Capaz de saltar la cuerda continuamente, capaz de correr unos 25 metros rápidamente y capaz de lanzar sacos de arena hacia adelante unos 5 metros con una mano. Clase media: Capaz de lanzarse y agarrarse continuamente, y puede correr unos 20 metros rápidamente. Clase pequeña: Capaz de lanzar la pelota hacia arriba con ambas manos y capaz de lanzar el saco de arena hacia adelante unos 2 metros con una mano.

(3) Hábitos y habilidades de vida

Taipan: puede atarse los cordones de los zapatos y comprender algunos conocimientos básicos de prevención de desastres. Clase media: Puede organizar sus propias pertenencias y conocer formas sencillas de pedir ayuda.

Lenguaje

(1) Escucha y Expresión

Kindergarten: Ser capaz de tomar la iniciativa de hacer preguntas cuando entienda o tenga preguntas.

Clase media: Capaz de escuchar conscientemente información relacionada con uno mismo en un grupo. Clase pequeña: Capaz de escuchar y responder cuando otros les hablan.

(2) Preparación para la lectura y la escritura

Clase de último año: centrarse en la lectura, ser capaz de recitar 30 poemas antiguos, recitarlos emocionalmente y crear al menos 3 historias. Clase media: Puede volver a contar al menos 10 historias y memorizar 20 poemas antiguos. Clase 1: Capaz de memorizar 10 poemas antiguos, cuidar bien los libros, no romperlos ni tirarlos.

Socialidad

(1) Comunicación interpersonal

Taipán: tiene sus propios buenos amigos, le gusta hacer nuevos amigos y puede negociar con sus compañeros para resolver conflictos. En la escuela secundaria les gusta jugar con los niños y compartir con los demás.

(2) Adaptabilidad social

Clase superior: lleno de curiosidad y anhelo por la vida escolar primaria, capaz de completar las tareas asignadas por los profesores de forma seria y responsable. Clase media: No seas egoísta y tomes cosas que no te pertenecen, y recuerda que mentir está mal. La clase superior: llena de curiosidad por la vida en el jardín de infancia, le gusta ir al jardín de infancia, conoce la bandera nacional y sabe cantar el himno nacional.

4. Ciencia

(1) Exploración científica

Taipan: suelen utilizar las manos y el cerebro para encontrar respuestas a preguntas y pueden utilizar ciertos métodos para verificar sus conjeturas. Clase media: utiliza con frecuencia las manos y el cerebro para explorar objetos y materiales, y disfruta haciéndolo. Clase pequeña: haga preguntas frecuentes o explore objetos con curiosidad.

(2) Cognición matemática

Clase de último año: puede descubrir que muchos problemas en la vida se pueden resolver usando métodos matemáticos, experimentar la diversión de resolver problemas y ser capaz de hacer sumas y la resta dentro de 15 de forma oral, será el doble del número impar, será mayor o igual al número.

5. Arte

(1) Sentimiento y Aprecio

Taipán: Dispuesto a compartir e intercambiar tus obras de arte favoritas y hermosas experiencias con otros. Clase media: Me gusta escuchar todo tipo de sonidos hermosos y percibir el tono, la duración y la fuerza de los sonidos. A las personas de las dos primeras clases les gusta ver obras de arte en forma de pinturas, esculturas de arcilla, etc.

(2) Expresión y Creación

Taipan: Capaz de crear libremente al menos 5 pinturas y capaz de cantar canciones con un ritmo y tono básicamente precisos. Clase media: Capaz de simplemente cortar y doblar papel y cantar con una voz natural, de volumen medio y básicamente clara. Clase pequeña: capaz de completar libros ilustrados según sea necesario e imitar y cantar canciones cortas.

La dirección general de los requisitos regulares de la escuela:

1. Puede decir el nombre de su jardín de infancia y el número de teléfono de sus padres, llamar a la policía y encontrar a alguien que le ayude.

2. No hables con extraños ni comas comida de extraños.

3. Aprende a cruzar la calle, aprende a no defecar en ningún lado, a no tirar basura y a no destruir cosas.

4. Aprenda a protegerse, sepa que nadie puede tocar las partes importantes, sepa que hombres y mujeres son diferentes, las partes importantes (cabeza, cuello, lugares cubiertos por la ropa) deben enseñar a los niños pequeños qué partes importantes de hombres y mujeres, excepto sus propios cuerpos, tampoco pueden tocarse.

Presta atención a la educación familiar y resuelve las preocupaciones de los padres. En el próximo semestre, se deberían celebrar más "jornadas de puertas abiertas para padres" para mostrar verdaderamente los logros de los niños en las actividades.

Plan de trabajo de jardín de infantes, parte 2

1. Metas laborales

(1) Metas de desarrollo de los niños

Los niños están dispuestos y les gusta ir al jardín de infantes, puede sentir plenamente el amor y la libertad del jardín de infantes, puede expresar con valentía sus deseos, aprender a llevarse bien con sus compañeros, aprender a cuidar de sí mismo y del entorno que lo rodea, estar dispuesto a aprender nuevos conocimientos, atreverse a intentarlo y Comprender la importancia del aprendizaje en el jardín de infantes sobre sexo laboral. Están dispuestos a aprender nuevos conocimientos, se atreven a intentarlo y no tienen miedo al fracaso. Están dispuestos a aprender nuevos conocimientos, se atreven a intentarlo y no tienen miedo al fracaso. Pueden desarrollar buenos hábitos de higiene, etiqueta civilizada y normas de comportamiento.

(2) Objetivos de desarrollo docente

Permitir que cada maestro tenga una actitud sana, pacífica, alegre y positiva, cuide de cada niño, cuide de cada colega y preste atención a cada estudiante. Un padre experimenta felicidad en el trabajo; cada docente puede mejorar su profesionalismo en el trabajo, avanzar en el aprendizaje y desarrollarse en el trabajo.

(3) Objetivos de desarrollo del jardín de infantes

Estándares de gestión, servicios implementados, mejora de la calidad, un número cada vez mayor de maestros y estudiantes, niños felices, padres satisfechos y elogios sociales.

2. Medidas de Trabajo

(1) Enfoque de Trabajo

1. Brindar un buen servicio al parque de franquicias.

2. Hacer un buen trabajo en la formulación de planes de "cultura de un día" y de jardín de infantes, clases y estandarización para lograr uniformidad y estandarización.

3. Enfatice que los juegos son el método principal de las actividades del jardín de infantes, lo que permite a los niños aprender en actividades felices.

4. Cada clase debe formular un plan educativo basado en la situación real de la clase, determinar objetivos educativos y medidas específicas, y hacer un buen trabajo en el cultivo de buenos hábitos de los niños.

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5. Continuar desarrollando cursos específicos para cada clase y lanzar un evento de exhibición de cursos específico para el parque a finales de abril.

6. Realizar las celebraciones del “1 de Junio”.

7. Realizar una buena ceremonia de graduación.

(2) Trabajo de rutina

1. Haga un buen trabajo en la gestión de la seguridad del jardín de infantes. Mejorar el sistema de gestión de seguridad, inspeccionar periódicamente las instalaciones del parque y mantener registros; fortalecer la gestión de seguridad de las clases para prevenir la ocurrencia de accidentes graves y accidentes responsables; fortalecer la educación sobre seguridad de los niños y cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños.

2. Hacer un buen trabajo en el cuidado infantil. Hacer un buen trabajo en la limpieza y saneamiento del parque, insistir en la desinfección y mantener registros en el cuidado infantil de todos los aspectos de las actividades del día de acuerdo con el proceso diario.

3. Fortalecer la construcción del equipo docente, continuar realizando actividades de lectura para docentes, tomar buenos apuntes de lectura y escribir buenas reflexiones después de la lectura; insistir en practicar lo básico; habilidades en el trabajo diario; realizar actividades de clases de escucha y evaluación de los profesores; organizar actividades de capacitación relevantes; participar activamente en otras actividades organizadas por la escuela;

4. Utilizar una variedad de métodos para fortalecer el contacto y la comunicación en el hogar; llevar a cabo actividades de publicidad de tutoría en múltiples canales y formas;

5. Aprovechar al máximo los recursos escolares para llevar a cabo la conexión entre educación infantil y primaria.

6. Establecer un buen conocimiento de los archivos y hacer un buen trabajo en la recopilación, organización y conservación de los archivos del parque.

3. Acuerdo de trabajo semestral

Febrero:

1. Haga un buen trabajo al inscribir a nuevos estudiantes y complete los materiales de registro relevantes.

2. Desarrollar un plan de enseñanza.

3. Inspección rutinaria.

Marzo:

1. Concurso de exhibición de planes de lecciones para profesores.

2. Actividades de escucha y evaluación del profesorado.

3. Inspección rutinaria.

Abril:

1. Concurso de exhibición de ensayos sobre formación docente.

2. Actividades de visualización del curso características de la clase.

Plan de trabajo del año escolar de jardín de infantes, parte 3

1. Enfoque en el trabajo

1. Crear un ambiente bueno y armonioso.

(1) Compra de equipos hardware. Para brindar a los niños un mejor ambiente a la hora del almuerzo, actualice las cortinas del dormitorio y reduzca la intensidad de la luz interior. Compra algunos juguetes educativos para el aula. Actualice los utensilios de cocina para refrigerios, reemplace las cubiertas de gasa de la clase y compre dos lámparas matamoscas para garantizar que se implementen la seguridad e higiene de los alimentos.

(2) Crear un buen ambiente espiritual. Para fortalecer la construcción del espíritu escolar, todos los profesores y el personal deben cuidarse unos a otros, respetarse unos a otros, llevarse bien como iguales y escuchar siempre palabras amables. Los maestros y cuidadores deben cooperar estrechamente para cuidar y amar plenamente. Niños, para que los niños siempre puedan mantener un estado de ánimo feliz en sus vidas.

(3) Creación de un entorno limpio e higiénico. Las responsabilidades del área de saneamiento, servicio público y saneamiento de cada clase se asignan a cada persona. El trabajo de colocación, saneamiento y desinfección de cada clase se evalúa y anuncia, y se imparten conferencias y publicidad sobre cuidado infantil y atención médica a los padres, profesores y personal. de toda la escuela.

2. Dar pleno juego al papel de cada elemento para conseguir la mejor eficiencia y eficacia en el servicio.

(1) Todos los puestos de logística deben adherirse a la idea de servicio, establecer un concepto general centrado en la conservación y la educación, anteponer las necesidades de conservación y educación, hacer su trabajo de acuerdo con sus responsabilidades, y manejar Buena relación entre front office y logística.

(2) Cada departamento encarna plenamente las características de pionero, orientado al servicio e integral. Haga cuidadosamente los preparativos para el comienzo del año escolar, formule con anticipación planes de compra para todo tipo de material de oficina, artículos de primera necesidad, alimentos y condimentos relacionados, tome medidas prácticas para realizar trabajos complicados y triviales de manera ordenada de acuerdo con ciertos procedimientos, y mejorar la eficiencia del trabajo.

(3) Administrar el jardín con diligencia y frugalidad, hacer el mejor uso de los materiales, ahorrar dinero, hacer un buen trabajo en el mantenimiento de la oferta y la demanda, realizar inspecciones periódicas e irregulares, solucionar los problemas de manera oportuna y prestar atención al mantenimiento y conservación de equipos e instalaciones, exigiendo que todos los profesores y el personal sean ahorrativos, cuiden la propiedad pública y eviten el desperdicio y las pérdidas sin sentido. Hacer un buen trabajo en el inventario de propiedades a fin de año y construir e implementar un sistema de compensación por daños a la propiedad pública.

Fortalecer la gestión financiera y establecer y mejorar el sistema de divulgación de asuntos escolares.

Recaudar diversas tarifas en estricta conformidad con las regulaciones de los superiores y anunciar las tarifas a los maestros, padres y la sociedad. Los ingresos y gastos financieros se publicarán en la columna de divulgación de asuntos escolares cada mes para mejorar la transparencia. . Debemos utilizar los fondos del jardín de infantes de manera racional y, al mismo tiempo que somos cuidadosos y económicos en todos los gastos, debemos hacer todo lo posible para ganar el apoyo de los departamentos relevantes de nivel superior y de los padres para construir juntos una hermosa casa.

4. Fortalecer la gestión del equipo infantil.

(1) Organizar capacitaciones periódicas e irregulares para que los trabajadores de cuidado infantil y cocineros aprendan y discutan las responsabilidades laborales, y lleven a cabo actividades como ayudarse mutuamente, aprender unos de otros y discutir experiencias basadas en los problemas reales. del jardín de infantes.

(2) Organizar a los trabajadores de cuidado infantil y cocineros para que participen en exámenes físicos de forma regular y garantizar que estén certificados para trabajar.

Prestar atención a reforzar el manejo dietético.

(1) Formular recetas científicamente. Escuche atentamente las opiniones de profesores, niños y padres, intente aumentar la variedad de recetas, asegure una nutrición equilibrada y consiga una combinación razonable de densidad, dulce y salado, seco y fino.

(2) Implementar estrictamente los requisitos nacionales de higiene de los alimentos. La cocina debe limpiarse todos los días y todas las semanas. Y lograr "cuatro aislamientos" de los productos terminados, "una descarga", "dos lavados" y tres "esterilizaciones" de los utensilios, los utensilios para alimentos crudos y cocidos se utilizan por separado, la higiene personal del personal de cocina debe ser "cuatro diligente" e insistir en ponerse ropa de trabajo antes de entrar a la sala de procesamiento Trabajo.

(3) Almacenar bien los alimentos. Una persona dedicada es responsable del registro de alimentos dentro y fuera del almacén. Al mismo tiempo, una persona dedicada es responsable de la aceptación de los alimentos y la retención de muestras. Al conservar las muestras, marcar la fecha y almacenarlas en el. refrigerador por 48 horas.

(4) Ir al mercado con el comprador con antelación para determinar el proveedor legal designado. Mientras vigila bien los precios, también debe prestar atención a la reputación de las tiendas designadas (puntos) y si han pasado por los procedimientos de gestión comercial y sanitaria, y al final debe firmar un contrato con el responsable de la tienda designada. del mes.

(5) Gestionar todos los aspectos de la adquisición, el procesamiento, la distribución y el consumo, dar prioridad a la salud y la seguridad de los niños y evitar resueltamente que lleguen a los jardines de infancia alimentos falsos, inferiores y en mal estado. No dejes que la comida fluya hacia el jardín de infantes.

(6) El personal de cocina debe asegurarse de que las comidas a las dos y una se sirvan a tiempo, en buena calidad y en cantidad. Al mismo tiempo, también deben preparar suficiente agua hervida (especialmente en verano). garantizar que se garantice la demanda de agua hervida de los niños

Elegir hacer un buen trabajo en la creación de seguridad

(1) Fortalecer la conciencia de seguridad de todos los profesores y el personal y poner verdaderamente la seguridad de los niños primero. Ponga la seguridad en primer lugar. Todos los profesores deben tener en cuenta las cuestiones de protección de la seguridad al preparar lecciones, organizar actividades infantiles y fabricar sus propios juguetes didácticos. Al comer, recuerde a los niños que presten atención a la temperatura de los alimentos y a la temperatura del agua hirviendo. Al mismo tiempo, haremos un buen trabajo registrando a los niños en el jardín de infantes y entregándolos al salir del jardín de infantes, para que todos los niños puedan regresar felices al jardín de infantes y regresar a casa sanos y salvos.

(2) Hacer un buen trabajo para garantizar la seguridad del entorno de vida y aprendizaje de los niños. Cada clase realiza autoinspecciones periódicas de los juguetes didácticos y comprueba si no cumplen con las normas de seguridad. Se invita a los profesionales a inspeccionar periódicamente las instalaciones de agua, electricidad y extinción de incendios del parque y a mantener los equipos de juguetes para exteriores de tamaño grande y mediano. evitar accidentes.

2. Disposiciones laborales para este mes

Agosto:

⒈Planes de compra de material de oficina, didáctico, medicamentos, etc.

⒈Contratar nuevos trabajadores de cuidado infantil.

Realizar el mantenimiento de las instalaciones de agua y electricidad, puertas, ventanas, mesas y sillas.

Presta atención a la firma de contratos con proveedores y actualización de documentos.

Septiembre:

1. Adquirir mesas y sillas de aula según la situación.

⒈Reordenar el trabajo de los cuidadores infantiles.

⒈Comprueba el estado de desinfección de toallas y vasos de agua.

⒈Comprueba el estado de desinfección de toallas y vasos de agua. Verificar aleatoriamente los registros de retención y almacén de muestras de alimentos.

⒈Comprueba el estado de desinfección de la vajilla. Se celebró un simposio para celebrar el Festival del Medio Otoño.

6. Realizar gestiones para el personal de guardia durante el Día Nacional.

Octubre:

1. Inspección administrativa aleatoria de calidad y precio de los alimentos.

⒉ Consulta el día a día del trabajo del personal de guardería.

3. Verificar aleatoriamente la higiene del dormitorio y del aula.

4. Realizar charlas sobre conocimientos en salud.

Noviembre:

1. Autoinspección de juguetes de aula y mantenimiento de juguetes de exterior de tamaño grande y mediano.

2. Comprobar el desempeño del personal de cocina.

⒊Actualizar el contenido del tablón de anuncios de higiene.

4. Realizar controles aleatorios sobre la salud pública.

Diciembre:

1. Comprobar aleatoriamente el aspecto e higiene de los niños.

⒈Revisar equipamiento, distribución y estado restante de snacks de cada clase ⒉Inspeccionar equipos de piano y amplificación.

Canta para reponer los medicamentos de la sala de salud.

Trata con precaución la "Fiesta de Año Nuevo"

Enero:

⒈Reforma de todo el parque.

⒈Inventario de propiedades de jardín como aulas y emisión de nuevos libros de registro de propiedad.

⒈Hacer un buen trabajo en auditoría financiera.

Cantar, cobrar, pagar y devolver artículos prestados.

Prepare cuidadosamente el cronograma de tareas de vacaciones de invierno.

Febrero:

1. Compra los artículos necesarios para prepararte para el inicio de clases.

⒉Reforma todo el parque.

⒉Reforma todo el parque.

⒉ Durante el mantenimiento de todo el parque se debe prestar atención a la renovación de contratos con proveedores.

Marzo:

⒈Mira la distribución real de snacks.

⒈Examen físico sencillo a todos los niños de la guardería.

⒈Realizar una conferencia de salud sobre "Prevención de enfermedades infecciosas primaverales".

Canta para comprobar la higiene de clase.

⒈Convocan un simposio para celebrar el “Día de la Mujer”.

Haga los arreglos necesarios para el personal de servicio durante el feriado del Primero de Mayo.

Seleccione el programa de competencia laboral "Primero de Mayo".

Mayo:

1. Revisar la limpieza y desinfección de los juguetes.

⒉ Verificar aleatoriamente la gestión de almacén e inspecciones aleatorias.

⒈Consulta la jornada laboral del personal de la guardería.

⒈Consulta el estado de inscripción de los niños en las clases de jardín de infantes.

Prepárate cuidadosamente para celebrar el 1 de junio.

Junio:

⒈Inspección y mantenimiento de equipos de agua, electricidad y extinción de incendios.

⒉ Comprobar aleatoriamente la higiene de las mesas y sillas del aula.

⒈ Comprobar aleatoriamente la separación de alimentos crudos y cocidos en la cocina.

Canta la canción de promoción de la salud del verano.

Presta atención a ordenar el césped y eliminar las malas hierbas.

Julio:

⒈Inventario de aulas y otros bienes del parque.

2. Hacer un buen trabajo en auditoría financiera.

⒈Devolver los artículos prestados.

Plan de trabajo de jardín de infantes para este año escolar Parte 4

Para completar con éxito el trabajo docente de este año escolar, cultivar la buena calidad psicológica de los niños, promover su crecimiento saludable y permitirles enriquecer sus conocimientos, aprenda chino. , ampliar la visión colorida del jardín de infantes y sentar una base de buena calidad para el desarrollo reciente y permanente de los niños. Nuestro jardín de infantes se basa en el "Reglamento de trabajo del jardín de infantes", el "Reglamento de trabajo del jardín de infantes" y la "Guía de desarrollo para niños de 3 a 6 años". ". El jardín de infancia se basa en el "Reglamento de gestión del jardín de infancia" y el "Reglamento de trabajo en el jardín de infancia", las "Directrices para el desarrollo de los niños de 3 a 6 años", las "Directrices para la educación de jardín de infancia", las "Directrices para la educación de jardín de infancia bilingüe rural" y las normas pertinentes. Normas de los superiores, se ha formulado un plan de trabajo para el año escolar.

1. Ideología rectora

Implementar políticas y regulaciones educativas nacionales y, bajo el liderazgo de las autoridades de educación superior y las escuelas centrales, adherirse al principio de integrar la conservación y la educación, e implementar la física. , educación intelectual y de la primera infancia que desarrolla todos los aspectos de la educación, la moral y la belleza, promueve el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños. Nos esforzamos por convertir nuestro jardín de infancia en un jardín de infancia bilingüe que guste a los niños, que los padres se sientan tranquilos y con el que la sociedad esté satisfecha.

2. Objetivos de trabajo

1. Promover el desarrollo físico normal de los niños y el desarrollo coordinado de funciones, mejorar la condición física, cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y el interés por participar en actividades deportivas.

2. Cultivar la capacidad de los niños de minorías para escuchar y hablar chino, para que puedan decir lo que quieran decir, les guste decir, puedan hablar chino y puedan llevar a cabo una comunicación sencilla. .

3. Desarrollar la inteligencia de los niños, cultivar la capacidad básica de los niños para usar correctamente sus sentidos y usar el lenguaje para comunicarse, mejorar la comprensión de los niños del entorno, cultivar el interés y la curiosidad de los niños y cultivar la capacidad práctica inicial de los niños.

4. Cultivar el amor de los niños por su ciudad natal, el amor por la patria, el amor por el colectivo, el amor por el trabajo y el amor por la ciencia, y cultivar la honestidad, la confianza en sí mismos, la curiosidad, la amabilidad, el coraje y el amor por propiedad pública, superación de dificultades, cortesía y observancia, disciplina y demás hábitos de buena conducta moral y personalidad vivaz y alegre.

5. Cultivar el interés y la capacidad de los niños para experimentar y expresar inicialmente la belleza.

3. Tareas laborales

La escuela mejorará aún más la gestión interna, mejorará diversas normas y reglamentos, mejorará la calidad del cuidado y la educación infantil, se esforzará por anteponer la seguridad y hacer el bien. Trabajo en construcción de jardines de infantes.

4. Enfoque en el trabajo

1. Optimizar el personal docente de educación infantil.

1) Los profesores y el personal del jardín de infantes deben apoyar la línea básica del partido, amar la educación de la primera infancia, amar a los niños pequeños, trabajar duro para aprender conocimientos profesionales y habilidades de cuidado infantil, mejorar los estándares culturales y profesionales y tener buen carácter moral.

Buena conducta como ser humano Ser buen maestro, ser leal en sus deberes y gozar de buena salud.

2) Realizar con seriedad actividades de escuchar, hablar y evaluar para aprender unos de otros y promocionarnos mutuamente.

3) Realizar diversas actividades docentes e investigadoras.

2. Trabajo educativo y docente.

Se requiere que los maestros pongan la vida de los niños y la promoción de la salud de los niños en la cima de su trabajo educativo y docente, establezcan buenas relaciones maestro-alumno y relaciones con los compañeros, para que los niños puedan experimentar la alegría de la vida en el jardín de infantes y desarrollarse. una sensación de seguridad y confianza. Siga las reglas del desarrollo físico y mental de los niños, enfrente a todos los niños, preste atención a las diferencias individuales, adhiérase a los principios de "estímulo positivo, enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, inspire y oriente, y paso a paso", organice y lleve realizar actividades educativas con el juego como forma principal y utilizar actividades temáticas como principal punto de partida para promover la promoción. El desarrollo de los niños pequeños toma como línea principal las actividades curriculares, edificando e infectando sus emociones, llevándolos a una vida colorida y permitiéndoles que experimenten una vida feliz en el jardín de infantes. La línea principal de las actividades curriculares es cultivar e infectar las emociones de los niños, llevarlos a un mundo emocional colorido y hermoso e integrar la educación en diversas actividades. A través de la educación emocional y la orientación de hábitos, podemos cultivar el interés de los niños por ver, escuchar, hablar y practicar más, estimular su sed de conocimiento y desarrollar su capacidad de expresión lingüística. Los maestros deben aprovechar al máximo las diversas oportunidades para guiar a los niños a utilizar activamente la comunicación lingüística, educarlos para que utilicen un lenguaje cortés y cultivar buenos hábitos lingüísticos en los niños.

(1) Lleve a cabo actividades de un día con contenido rico, establezca archivos completos de actividades para niños, esfuércese por hacer un buen trabajo en las

actividades de los niños y cultive su calidad integral.

(2) Organizar a todos los niños en el jardín de infantes para que participen activamente en la investigación docente y la reforma docente, mejorar continuamente las actividades docentes y analizar y resumir cuidadosamente

las actividades para mejorar continuamente el nivel profesional. de las maestras de preescolar.

(3) Cada semestre, los maestros se organizan para observar y estudiar en el jardín de infantes número 2 de la ciudad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar continuamente los niveles de enseñanza y cuidado infantil de los maestros de jardín de infantes.

3. Higiene Trabajo de atención médica

Implementar estrictamente el "Sistema de atención médica de guarderías y jardines de infantes" emitido por el Ministerio de Salud y otras leyes, regulaciones y sistemas de atención médica relevantes. Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud física y mental de los niños pequeños.

1) Desarrollar rutinas diarias razonables para los niños. En circunstancias normales, el tiempo de actividad al aire libre de los niños no debe ser inferior a una hora.

2) Establecer un sistema de exámenes de salud infantil y registros sanitarios. Hágase un examen físico cada año y un examen de altura y visión cada seis meses.

3) Cumplir con el sistema de exámenes matutinos, tratar las enfermedades de manera oportuna y llevar registros.

4) Establecer saneamiento y desinfección, aislamiento de niños enfermos, vacunación planificada y prevención y control de enfermedades.

5) Cooperar con el departamento de salud para realizar labores de vacunación.

6) Procurar que los niños duerman. Dormir es una forma eficaz de eliminar la fatiga de las células nerviosas y promover el crecimiento y el desarrollo. Por lo tanto, debemos asegurarnos de que nuestros hijos duerman lo suficiente.

7) Proporcionar a los niños una dieta razonable: educar a los niños para que no coman alimentos podridos o mohosos; ② no coman alimentos naturalmente tóxicos; ③ no coman alimentos contaminados con pesticidas y fertilizantes químicos; los niños comen alimentos sin licencia de producción ni vida útil; ⑤ Educar a los niños para que se mantengan alejados de la comida "chatarra".

8) Asegurar que los niños tengan agua potable.

9) Está prohibido fumar en la guardería.

10) Hacer un buen trabajo previniendo el golpe de calor y refrescándose y manteniéndose caliente en invierno.

11) Preste atención a cultivar buenos hábitos de higiene y vida en los niños, y desarrolle posturas correctas para sentarse, pararse, caminar y caminar, a fin de sentar una buena base para el crecimiento de los niños.

4. Trabajo seguro

Las responsabilidades de seguridad son más importantes que el Monte Tai, y debemos mantener la alarma sonando y trabajar sin descanso. Ponga a los niños en primer lugar y preste atención a la seguridad de los niños en diversas actividades.

Se llevarán a cabo simulacros de incendio y conferencias sobre conocimientos sobre protección contra incendios en el primer semestre de la escuela, y simulacros de terremotos y actividades de primeros auxilios en caso de terremotos se llevarán a cabo en el segundo semestre. En la educación de seguridad semanal, los niños se llevarán a cabo. -Se enfatizarán los métodos de protección y diversos conocimientos de seguridad.

5. Trabajo de los padres

(1) Mejorar el sistema de contacto en el hogar, implementar actividades de jornada de puertas abiertas en el jardín de infantes, fortalecer la comprensión de los padres sobre la educación en el jardín de infantes, promover la cooperación familiar y cooperar en la educación de los niños pequeños.

(2) Los maestros deben completar cuidadosamente el formulario de contacto con los padres para mantenerse al tanto del desempeño de los niños en casa. Al mismo tiempo, deben informar a los padres sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes y solicitar sus opiniones. Deseos de todos los maestros y directores de jardín de infantes. Bajo el liderazgo, trabajamos concienzudamente, trabajamos duro y cumplimos con nuestros deberes y responsabilidades de acuerdo con el principio de quién está a cargo, quién es responsable, nos concentramos en cada nivel y comprendimos la implementación. , y completó con éxito varias tareas para este año. años de trabajo.

5. Organización del Trabajo

Febrero: Aprendizaje empresarial de los docentes en la reunión inaugural de trabajo

Marzo: Trabajos de seguridad, salud y prevención de la influenza primaveral, celebrando el "Tres Ocho" <

Abril: Las actividades de enseñanza e investigación de jardín de infantes organizan a los maestros para asistir a clases y estudiar en los jardines de infantes de segundo grado

Mayo: Bienvenido "1 de junio" Mayo: Arreglos laborales del "1 de junio"

Junio: prueba de habilidad de los niños en el aula, celebración del Festival "1 de junio", selección de niños destacados, celebración de una fiesta de celebración y presentación de programas

Julio: Maestro aprendizaje profesional

Agosto: reunión de trabajo de apertura de escuelas, arreglos de inscripción

Septiembre: competencia de clases abiertas para maestros, celebraciones del Festival del Medio Otoño

Octubre: todo el campus actividades, celebraciones del Día Nacional y celebraciones del festival Corban

Noviembre: concurso de solicitudes escritas a mano para maestros de jardín de infantes y arreglos de trabajo de inspección. Trabajo de prevención de invierno. Diciembre: prueba de capacidad de los niños en cada clase, evaluación de gestión de objetivos de fin de año y. resumen del trabajo

Diciembre: Prueba de capacidad de cada clase, evaluación de gestión de objetivos de fin de año y resumen del trabajo de todo el jardín de infantes