Plan de lección de actividades del Festival de los Faroles de jardín de infantes
Como profesor desinteresado, siempre tienes que escribir planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puedes hacer que el trabajo docente sea más científico. ¿Cuáles son las características de excelentes planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de lecciones de actividades del Festival de los Faroles para jardín de infantes (seleccionados 15) que recopilé para usted. Espero que puedan ayudarlo. Plan de lección de actividades del Festival de los Faroles de jardín de infantes, Parte 1
Objetivos:
1. Ser capaz de participar activamente en actividades como mirar faroles, jugar con faroles y frotarlos, y experimentar la alegría. de celebrar el festival con sus compañeros.
2. Sepa que el Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales del pueblo chino y sienta la atmósfera alegre del festival.
Preparación:
1. Mezclar el relleno y los fideos de arroz secos.
2. Platos pequeños y platos grandes.
3. Los niños hacen un farolillo casero.
4. Adivina acertijos de faroles y cuélgalos en el patio de recreo.
5. Envíe invitaciones para que los padres participen.
Proceso:
1. Presentar el Festival de los Faroles.
Guíe a los niños para que cuenten: Lo que sé sobre el Festival de los Faroles.
La maestra presentó además los orígenes y costumbres del Festival de los Faroles.
2. Realizar el Festival de los Faroles.
Hablemos de: todos los tipos de Yuanxiao que he comido.
Presente los materiales para hacer el Festival de los Faroles y demuestre cómo hacerlo.
Método de preparación: Primero use una cuchara pequeña para sacar una cucharada de relleno, póngala en la palma de su mano y forme una bola. Agregue harina de arroz seca al relleno redondeado y enrolle. De un lado a otro en el plato hasta que todos los lados del relleno estén cubiertos con harina de arroz. Finalmente, colócalo en la palma de tu mano y haz una bola.
Los niños trabajan en grupos y los maestros se concentran en guiarlos para que dominen las habilidades de dos personas que trabajan juntas para enrollar fideos de arroz.
Pon el Yuanxiao cocido en un plato grande y comparte la alegría de la cooperación colectiva. Mientras esperas que se cocine el Festival de los Faroles, juega con los faroles.
3. Jugar con faroles.
Los niños sostienen linternas, y sus compañeros se admiran y cuentan los nombres y características principales de las linternas que sostienen.
En un ambiente animado de gongs y tambores, los niños desfilaban por el jardín sosteniendo linternas y mezclándose libremente.
4. Los padres guían a sus hijos a adivinar acertijos de linternas.
5. Prueba el pequeño Festival de los Faroles.
Anima a los niños a invitar cortésmente a los maestros, hermanos y hermanas menores a probar los frutos del trabajo y sentir la alegría que trae el trabajo.
6. Recibe premios. Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes, parte 2
1. Objetivos de enseñanza:
1. Ser capaz de reconocer 10 caracteres y escribir 6 caracteres. Puede utilizar el método de división de la cultura china para ayudar a memorizar los caracteres chinos y mejorar las habilidades de alfabetización.
2.Capaz de leer canciones infantiles de forma correcta, fluida y emotiva en mandarín.
3. Utilice el sistema cultural chino para ingresar caracteres chinos para mejorar la eficiencia de la alfabetización.
2. Ideas didácticas
El interés es el mejor maestro y se debe prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en todos los aspectos de la enseñanza.
Después de presentar la nueva lección adivinando acertijos, a través de varias formas de lectura, los estudiantes pueden aprender caracteres mientras leen y luego concentrarse en el reconocimiento de caracteres. Este enlace se enfoca en guiar a los estudiantes a usar caracteres chinos para memorizar glifos. . Al escribir, haga de cada palabra un buen ejemplo para los estudiantes. Se pide a los estudiantes que nombren el código y el profesor lo escribe. Finalmente, practique en el teclado para integrar orgánicamente la alfabetización y la entrada.
3. Enfoque y dificultades de la enseñanza:
1. A través del aprendizaje se puede sentir la felicidad del reencuentro familiar.
2. Conocer las palabras nuevas de esta lección y ser capaz de escribir las palabras nuevas de esta lección.
3. Puede utilizar el método de división Han Star para ayudar a memorizar caracteres chinos y mejorar las habilidades de alfabetización.
4. Medios didácticos:
Teclado didáctico multimedia.
5. Proceso de enseñanza:
(1) Introducción de acertijos.
1. Niños, hoy la profesora os trae un acertijo interesante a ver quién lo adivina primero.
2. Muestra el acertijo: El cuerpo es blanco como el jade y el corazón es colorido.
Rueda en la playa de arena blanca y báñate en la piscina transparente. (Marca un alimento)
3. ¿Lo adivinaste bien? (Muestre la imagen de las bolas de arroz glutinoso) ¿Quién conoce las dos palabras que aparecen al lado? (Tangyuan) ¿Cómo se conocieron? Alentar a los estudiantes a aprender a leer y escribir a través de múltiples canales y métodos.
4. ¿Sabes cuándo comer bolas de arroz glutinoso? El Festival de los Faroles es un día de reunión familiar. En este día, toda la familia se reúne para disfrutar de la luna, comer bolas de arroz glutinoso, mirar las linternas y adivinar acertijos sobre las linternas.
5. Hoy aprenderemos una canción infantil "Festival de los Faroles" para el Festival de los Faroles, escribiremos el tema en la pizarra (los profesores y los alumnos escriben al mismo tiempo) y leeremos el tema juntos.
(2) Familiarizado con la poesía.
1. Al leer en la escuela normal, preste atención al ritmo y al ritmo.
Por favor, abre el libro con cuidado, usa tus deditos para escribir y escucha atentamente al profesor leyendo el texto.
¿Cómo te sientes?
2. Leer canciones infantiles libremente y encontrar soluciones a palabras desconocidas.
3. Los compañeros de escritorio leen entre ellos. Felicítelo si lee bien y ayúdelo si tiene dificultades.
4. Lectura nombrada → Evaluación → Aplaudir y leer → Concurso de lectura masculino y femenino
(3) Aprendizaje de nuevas palabras:
1. Los alumnos leen de verdad Bueno, los amigos no pudieron evitar decir palabras.
Muestre las palabras: Comiendo bolas de arroz glutinoso fuera de la ventana durante el Festival de los Faroles.
Reúnete para celebrar el primer mes del año.
2. Intente leer en voz baja → leer por nombre → leer juntos → conducir el tren para leer
3. Todos leyeron tan bien que hubo algunas palabras en las que el bebé se estiró en secreto su cabeza para mirarnos Bueno, ¿lo has visto? (Bolas de arroz glutinoso Xiaochuang) el color se vuelve rojo.
4. Los niños atentos deben haber descubierto que hay otro "círculo". ¿Lo has descubierto tú?
¿Todavía puedes encontrar la palabra amigos?
5. Todavía quedan algunas palabras. El bebé quiere hacerse amigo de ti. ¿Estás dispuesto? Invitémoslos juntos y digamos sus nombres.
6. Muestra las nuevas palabras: Festival, Comer, Celebrar y Reunión
Leer conduciendo un tren
7. ¿Aún puedes encontrar la palabra amigos? ¿Puedes hablar con él?
(4) Orientación sobre la escritura
1. Observa atentamente la apariencia de las palabras y tenlas firmemente en mente.
2. Presenta a todos tu buen método para memorizar glifos.
"Comer": penetrar "mendigar".
Énfasis en el orden "correcto" de los trazos.
3. El profesor muestra la pizarra basándose en las respuestas de los estudiantes y escribe el código Han Star.
4. ¡Ahora escribamos la palabra bebé bellamente en la cuadrícula de campo!
Practica la escritura, escribe dos de cada palabra. Énfasis en la postura de escritura.
5. Valora el trabajo de los demás en la misma mesa, circula lo que creas que está bien escrito y señala lo que hay que corregir.
(5) Consolidación del juego
Jugador del juego de adivinanzas de palabras: "La izquierda es otra vez, la derecha es menos". Estudiante: Huan
Maestro: "La boca está a la izquierda y la derecha suplica". Crudo: Comer
Maestra: “Es ancho por fuera y grande por dentro”. Nacido: Qing
Maestro: "El exterior se habla, el interior tiene talento". Estudiante: Tuan
(6) Práctica de entrada
¡Saquemos el teclado y practiquemos teclearlos en la computadora!
1. El profesor les dice a los estudiantes de codificación que practiquen
2. Los estudiantes practican solos.
(7) Resumen del plan de lección 3 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Sentir la atmósfera alegre del Festival de los Faroles
2. Guíe a los niños para que canten con naturalidad y alegría, guíelos para que practiquen el tono deslizante de la palabra "Nao" y capten con precisión el ritmo de los tiempos vacíos.
Preparación de la actividad:
Experiencia perceptiva de los niños sobre la visualización de linternas.
Proceso de la actividad:
1. Los profesores estimulan el interés de los niños por aprender a cantar canciones.
Maestro: Ya hemos hablado antes de las luces. Usamos el canto. ¿Una buena situación para dar la bienvenida al Festival de los Faroles?
Niño: OK
2. La maestra toca música
1. Maestra: ¿Qué escuchas en la canción?
Niños: haciendo faroles, faroles de dragón, faroles de fénix, faroles de león, monos haciendo ruido en el palacio celestial y tocando tambores.
2. Maestro: Todos escucharon atentamente. Ahora el maestro está tocando el piano. Niños, por favor escuchen atentamente. (La maestra toca para que los niños puedan percibir claramente el contenido de la letra y profundizar su comprensión de la melodía.)
La maestra guía a los niños para que digan la letra completamente;
3. El maestro modela el canto, los niños cantan; el maestro se concentra en el método de canto del tono descendente de la palabra "Nao" y el maestro diseña el lenguaje de señas para que los niños puedan captar con precisión el ritmo de la toma aérea; .
4. Los niños siguen la música y cantan la canción por completo.
5. Utilice la situación de hombres y mujeres cantando a dúo y agregue movimientos para estimular el interés de los niños por cantar.
3. Los niños imitan canciones
Guía del maestro; niños a cantar Los nombres de las lámparas de la canción fueron reemplazados por los nombres de las lámparas que los niños vieron en la plaza cultural, llevando la actividad musical a su clímax.
Reflexión: Utiliza el canto para expresar tu amor por los festivales y profundizar tu comprensión de los festivales tradicionales chinos. Además de cantar durante el Festival de los Faroles, también podemos adivinar acertijos de faroles. A continuación, diseñamos una actividad "Adivinando acertijos de faroles". Plan de lección de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes, Parte 4
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a dibujar varias formas diferentes de linternas, y los colores deben ser hermosos.
2. Aprende a dibujar niños sosteniendo faroles y mirándolos.
3. Recordar y apreciar el ambiente alegre del Festival de los Faroles.
Preparación de la actividad:
Varias pinturas de faroles
Proceso de la actividad:
1. Obtener contenido:
Nosotros En China hay un festival. En todos los hogares se comen bolas de arroz glutinoso. ¿Sabes qué festival es este? ¿Cómo celebraste el Festival de los Faroles? ¿Qué es lo más inolvidable?
2. Muestre varios ejemplos (faroles redondos, farolillos rectangulares, farolillos panda, farolillos de peces, etc.) para despertar el interés de los niños.
Guíe a los niños para que observen la apariencia y estructura de varias linternas y hablen sobre sus linternas favoritas.
3. Explicación y demostración:
Demuestra cómo dibujar una linterna y cómo dibujar un observador de linternas.
4. Ejercicio para niños pequeños:
Recuerda a los niños que dibujen una cabeza redonda primero, con el pelo abajo, la boca arriba y los ojos en el medio. , la cabeza se levanta; pida a los niños que pinten colores hermosos; guíe a los niños rápidos para que agreguen pinturas con audacia (fuegos artificiales, etc.)
5. hot Animado Festival de los Faroles Plan de lección 5 de la actividad del Festival de los Faroles para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el origen y las costumbres del Festival de los Faroles y saber que el Festival de los Faroles es un festival único. en China.
2. Intenta guiar a los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña a jugar con linternas y hacer festivales de linternas.
3. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
4. Mostrar interés por los colores a través de regalos.
5. Siente la alegría del festival.
Preparación de la actividad:
1. Comuníquese con los niños de la clase pequeña con anticipación y pídales que traigan una linterna cada uno.
2. Los niños inicialmente entendieron los orígenes del Festival de los Faroles y trajeron un farol casero.
3. Coloque las linternas de los niños alrededor de la sala de actividades.
4. Unos fideos de arroz y relleno de pasta de judías.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que comprendan el origen del Festival de los Faroles y las costumbres populares relacionadas.
Guía a los niños para que cuenten sus experiencias del Festival de los Faroles a sus hermanos menores.
Resumen del profesor: El Festival de los Faroles es un festival único en China. En el Festival de los Faroles, la gente se reúne con sus familias, envuelve y come Yuanxiao, admira y juega con los faroles.
2. Los profesores y los niños envuelven a Yuanxiao juntos.
Profesores y niños intercambian métodos para envolver yuanxiao.
Los niños juegan envolviendo a Yuanxiao.
La maestra recuerda a los niños que se laven las manos y los guía para realizar el Festival de los Faroles.
3. Los niños juegan con faroles.
Los niños agradecen las linternas que traen todos.
La maestra guía a los niños para que aprecien los faroles y encuentren sus faroles favoritos.
Los niños salen a jugar con las luces.
La maestra guía a los niños de esta clase para que presenten las linternas que traen a los niños de la clase pequeña y jueguen juntos con las linternas para experimentar la alegría de la actividad. Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de Kindergarten, Parte 6
Objetivos de la actividad:
1. Consolidar las habilidades de hacer círculos a través de actividades operativas.
2. Guíe a los niños para que los procesen en "Yanxiao" aplanándolos.
3. Vive las costumbres del Festival de los Faroles.
4. Siente el ambiente alegre del festival.
5. Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante los festivales, y potenciar la conciencia de autoprotección.
Preparación de la actividad:
1. Plastilina y tablero de mampostería.
2. Cuencos, cucharas, ollas y demás utensilios de cocina.
Proceso de la actividad:
1. Introducir el tema y despertar el interés de los niños por realizar.
2. La maestra demuestra cómo hacer pasteles de luna.
¿Piensas en cómo se hace el Festival de los Faroles? El Festival de los Faroles está listo. ¿Crees que es diferente a los pasteles de luna que hicimos antes?
3. Producción infantil, guía turística del profesor. Preste atención para guiar a los niños a hacer una forma redonda al hacer.
4. "Tener Yuanxiao" y "comer Yuanxiao".
El Festival de los Faroles está listo. ¿Quieres probarlo? Hay utensilios de cocina ya preparados en nuestra tienda de dim sum. ¿Qué tal si hacemos el Festival de los Faroles juntos?
5. Discutir y presentar las costumbres del Festival de los Faroles.
¿Sabes qué más hacer durante el Festival de los Faroles? Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes Capítulo 7
Propósito de la actividad
1. Comprender preliminarmente las costumbres populares del Festival de los Faroles.
2. Aprecia los faroles y siente su belleza.
3. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
4. Mostrar interés por los colores a través de regalos.
5. Utiliza las características de los objetos y la teoría de la homofonía para decir bendiciones y experimentar las hermosas emociones de las personas que se cuidan unas a otras.
Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia:
Se pide a los padres que ayuden a los niños a enriquecer sus conocimientos sobre el Festival de los Faroles.
Preparación del material:
Material didáctico y algunas adivinanzas sobre el origen de la Fiesta de los Faroles y sus actividades.
Preparación del entorno: Recoge varias linternas y organiza un espectáculo de luces.
Proceso de la actividad
1. Utilice el material didáctico para explicar el origen y las principales actividades del Festival de los Faroles.
2. Guíe a los niños a visitar la exposición de faroles y comenten sobre ella: ¿Qué farol te gusta más? ¿Por qué? ¿Cuál es la belleza de las linternas?
3. Aprecia la canción infantil "Make Lanterns and Have Lantern Festival"
4.
Muestra el acertijo preparado previamente y pégalo en el farol. La maestra lee el acertijo y los niños lo adivinan.
Resumen
El decimoquinto día del primer mes lunar de cada año es el Festival de los Faroles. El Festival de los Faroles es un festival tradicional chino. En este día, no solo se disfrutan de los faroles y se adivinan. acertijos de linternas, pero también prueba comida deliciosa ——Festival de las Linternas. Plan de lección de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes, Parte 8
1. Objetivos de la actividad
1. Comprender el Festival de los Faroles, comprender el significado de las canciones infantiles y aprender a recitar canciones infantiles por completo.
2. Experimenta el ambiente feliz del festival.
2. Preparación de la actividad
Masilla, pequeños cuencos de juguete e iconos dibujados a partir del contenido de canciones infantiles.
3. Proceso de la actividad
1. La maestra demuestra cómo frotar el Festival de los Faroles y la conversación lleva al Festival de los Faroles.
Profesor: ¿Qué recibió el maestro? Cambia, cambia, ¿qué creé con arcilla?
¡Un plato de delicioso Yuanxiao ya está aquí! Durante el Festival de los Faroles, la gente come Yuanxiao dulce y glutinoso. El Festival de los Faroles llegará pronto. ¿Qué día es?
2. Aprende canciones infantiles.
La maestra demostró y recitó la canción infantil "Festival de los Faroles".
3. Comprender el significado de las canciones infantiles Maestra: ¿Qué fiesta se celebra el día quince del primer mes lunar?
4. Observa los iconos y lee canciones infantiles.
Analizar y comprender el significado de “Reunión” y “Fiesta de los Faroles”.
Profesor: ¿Quién sabe qué significa "tuan tuan yuan yuan"? (Todos los miembros de la familia están aquí y muchos parientes y amigos están juntos). La canción infantil se llama "Festival de los Faroles", ¿por qué dices "feliz"? (Hay mucha gente y todos están muy animados y felices juntos.)
5. Recite las canciones infantiles completas.
Los niños aprenden completamente y recitan canciones infantiles de 2 a 3 veces.
IV. Adjunto: Canción infantil "Festival de los Faroles"
El Festival de los Faroles es muy animado,
Mira los faroles, come bolas de masa,
Linterna Vaquita, mu mu,
Linterna Cachorro, guau guau,
Linterna Dragón, vuela alto,
Linterna Conejito, corre rápido. Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes Capítulo 9
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el Festival de los Faroles es un festival tradicional chino y que existe la costumbre de probar el Festival de los Faroles durante el Festival de los Faroles. Festival.
2. Disfruta de la diversión de preparar comida preparando, cocinando y probando Yuanxiao.
3. Ser capaz de describir el sabor de Yuanxiao y tu estado de ánimo al probar Yuanxiao en palabras breves.
Preparación de la actividad:
Harina, plato de merienda, delantal, arrocera, azúcar, bol pequeño, cuchara pequeña, etc.
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés y las ganas de realizar la Fiesta de los Faroles.
Orientación:
①¿Qué día es hoy? Hay una comida especial durante el Festival de los Faroles ¿Qué es?
②¿Cómo es el Festival de los Faroles? ¿Quieren, niños, hacer su propio Festival de los Faroles?
2. Observar los materiales de producción y comprender el método de realización del Festival de los Faroles.
(1) Observar y conocer los materiales necesarios para realizar el Festival de los Faroles.
(2) Comprender los métodos y requisitos para realizar el Festival de los Faroles.
Orientación:
①¿Cómo podemos hacer un Festival de los Faroles redondo?
②Cuando la maestra cocina Yuanxiao, ¿a qué deben prestar atención los niños?
3. Hacer y cocinar Yuanxiao.
(1) Recuerde a los niños que usen delantales y se laven las manos.
(2) Los niños intentan hacer Yuanxiao frotando, reuniendo, rodando sobre el plato y otros métodos. (Recuerde a los niños que no rompan la masa de harina y que no la esparzan fuera del plato).
(3) La maestra cocina Yuanxiao.
4. Agregue azúcar para saborear el Festival de los Faroles y hable sobre el sabor del Festival de los Faroles y su estado de ánimo.
Plan de lección de actividades del Festival de los Faroles de jardín de infantes Parte 10
1. Pensamiento de diseño
El Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales más importantes de mi país, también conocido como el "Festival de los Faroles" y " Festival de los Faroles". El popular Festival de los Faroles que se celebra el decimoquinto día del primer mes lunar tiene una larga historia y acompaña a la gente en el inicio de la primavera y es el festival tradicional más completo y típico que encarna las costumbres festivas. En las actividades temáticas, a través de diferentes formas de actividades como investigación, visitas, aprendizaje y actuaciones, los niños no sólo pueden tener una comprensión básica de la cultura tradicional y las costumbres populares del Festival de los Faroles, sino también obtener una mayor comprensión del festival a través de su propia participación y actuación Experimente la atmósfera y obtenga diversas experiencias: ① El decimoquinto día del primer mes lunar es el Festival de los Faroles, un día de reunión. ②Hay muchas leyendas, cuentos y canciones infantiles sobre el Festival de los Faroles. ③El Festival de los Faroles tiene ricas costumbres y hábitos, como comer en el Festival de los Faroles, jugar con faroles, adivinar acertijos sobre faroles, remar en botes terrestres, etc. ④ "Lanxiao" simboliza "reunión" y tiene diferentes tipos y sabores. ⑤Hay varias linternas durante el Festival de las Linternas, que traen alegría y alegría a la gente. ⑥Puedes sentir más felicidad haciendo el Festival de los Faroles y las linternas tú mismo.
2. Objetivos de las actividades temáticas para cada grupo de edad
Clase media
(1) Saber que el día quince del primer mes lunar es el Festival de los Faroles , un festival tradicional en mi país, y comprender los orígenes y costumbres del Festival de los Faroles (jugar con faroles, admirar faroles, comer Yuanxiao, remar en botes terrestres, etc.
(2) Intentos preliminares de expresar el propio); propia comprensión y sentimientos en diferentes formas, como el lenguaje y el arte;
(3) Siente la alegría de jugar con linternas, adivinar acertijos de linternas, hacer y comer Yuanxiao con maestros y niños
( 2) Clase media
Actividad 1: Lo que sé Festival de los Faroles
Principales áreas involucradas: sociedad, idioma
Objetivos de la actividad:
1. Sepa que el decimoquinto día del primer mes lunar es el tradicional Festival de los Faroles Chinos y comprenda el significado del Festival de los Faroles, sus orígenes y algunas costumbres.
2. Me gustan las historias folclóricas y siento los buenos deseos de reencuentro de la gente.
Preparación de la actividad:
Materiales diversos recogidos por los niños.
Sugerencias de actividades:
1. Se pide a los padres que saquen a sus hijos de casa, sientan el ambiente festivo del Festival de los Faroles y recopilen información relevante sobre los orígenes y costumbres de el Festival de los Faroles.
2. Exponga los materiales recopilados por los niños y guíelos para que los miren y hablen libremente sobre ellos para enriquecer su comprensión sobre el Festival de los Faroles.
3. Aprovechar el tiempo antes y después de las comidas para organizar a los niños para hablar sobre las leyendas e historias de la Fiesta de los Faroles.
Actividad 2: Visita al espectáculo de faroles
Principales áreas involucradas: Idioma
Objetivos de la actividad:
1 Apreciar más varios faroles. Experimente las ricas formas, colores, patrones y otras características de las linternas.
2. Ser capaz de describir con audacia sus propias experiencias y observaciones en un lenguaje coherente.
3. Tener ganas de fabricar tus propios faroles.
Preparación de la actividad:
Se organizará un espectáculo de faroles en el parque.
Proceso de la actividad:
1. Visita la exposición de faroles y experimenta la variedad de faroles.
(1) Ingrese a la sala de exposiciones y solicite una visita.
★Instrucción: Aquí hay muchas linternas. Ven, echa un vistazo y habla de tus sentimientos y descubrimientos.
(2) Disfruta y comunícate libremente en grupos.
(3) Intercambien colectivamente sus sentimientos y hallazgos.
★Instrucciones: ¿Cómo te sientes después de ver estas linternas?
2. Elige tu linterna favorita para apreciarla y contarla.
(1) Los maestros demuestran y cuentan, proporcionando a los niños ideas para la apreciación y la narración.
★Orientación: ¿Cuál es tu linterna favorita? ¿Por qué?
(2) Los niños eligen su linterna favorita para apreciarla.
(3) Los niños cuentan sobre sus linternas favoritas.
(4) Resumir y enriquecer la experiencia.
★Orientación: ① Al presentar su artículo favorito a los demás, ¿qué debe decir claramente? ② ¿Desde qué aspectos puede presentar las razones por las que le gusta? Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de Kindergarten 11
Objetivos de la actividad
1. Le gusta recitar canciones infantiles con sus compañeros.
2. Siente el ambiente animado y el humor feliz del festival.
Preparación de la actividad
1. Varios tipos de faroles.
2. Imágenes
Proceso de la actividad
1. La maestra invita a los niños a jugar con luces y los guía para que se observen y se comuniquen entre sí: ¿Qué tipo de ¿Con qué luces juegan? ¿En qué festival jugamos con faroles? ¿Cómo te sientes cuando todos juegan juntos con faroles?
2. La maestra utiliza imágenes para recordar las escenas felices del festival de faroles con los niños y utiliza frases de Canciones infantiles para resumir.
――¿En qué festival estamos jugando con faroles? ¿Qué están haciendo los niños?
――¿Con qué tipo de faroles estamos jugando? ―¿Cómo se sienten los niños?
3. Los niños miran imágenes y aprenden canciones infantiles.
Después de aprender las canciones infantiles, podrás crear dos frases: “Avión ligero, vuela alto, conejo ligero, tira de él y corre”.
Por ejemplo: linternas de peces de colores nadan, linternas de loto flotan en el agua.
Adjunto
Festival de los Faroles
El Festival de los Faroles es muy animado
Mira los faroles y come el Festival de los Faroles.
Luces de avión, volando alto,
Luces de conejo, tirando y corriendo,
Los niños aplaudieron y rieron. Plan de lección 12 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Saber que el decimoquinto día del primer mes lunar es el festival tradicional de mi país, el Festival de los Faroles, y comprender el origen y costumbres del Festival de los Faroles (apreciación de los faroles), comer Yuanxiao, etc.
2. Preliminarmente trate de expresar su comprensión y sentimientos en diferentes formas, como el lenguaje y el arte; 3. Experimentar a los niños haciendo Yuanxiao y comiendo Yuanxiao junto con el maestro. La alegría del Festival de los Faroles
4. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
5. Informar a los niños de la hora del festival.
Preparación de la actividad
1. Los maestros y los niños decoran conjuntamente la sala de actividades y cuelgan artículos rojos preparados por los niños y los padres juntos.
2. tazón pequeño, cuchara pequeña, etc.
3. Colecciona vídeos de faroles y del Festival de los Faroles online.
Proceso de actividad específico
1. Cada clase vio varios videos del Festival de los Faroles y aprendió sobre los orígenes y costumbres del Festival de los Faroles (ver faroles, comer en el Festival de los Faroles, etc.).
2. Apreciar las linternas y experimentar inicialmente sus diferentes formas, colores y patrones.
3. Intenta introducir el nombre y las características de las linternas en un lenguaje más completo, y experimenta el placer de hablar y jugar.
4． Sabemos que el Festival de los Faroles es un festival tradicional en China y existe la costumbre de probar Yuanxiao durante el Festival de los Faroles.
5. Disfrute de la diversión de preparar comida preparando, cocinando y probando Yuanxiao.
6. Puedo usar palabras cortas para describir el sabor de Yuanxiao y mi estado de ánimo al probar Yuanxiao.
Reflexión didáctica
La Fiesta de los Faroles es una de las fiestas tradicionales importantes de mi país, también conocida como “Fiesta de los Faroles” y “Fiesta de los Faroles”. El popular Festival de los Faroles que se celebra el decimoquinto día del primer mes lunar tiene una larga historia y acompaña a la gente en el inicio de la primavera y es el festival tradicional más completo y típico que encarna las costumbres festivas. En las actividades temáticas, a través de diferentes formas de actividades como la observación, el aprendizaje y la experiencia, los niños no sólo pueden tener una comprensión básica de la cultura tradicional y las costumbres populares del Festival de los Faroles, sino también obtener una mayor comprensión de la atmósfera del festival a través de su propia participación y experiencia.
Plan de lección de actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes Capítulo 13
Objetivos de la actividad
1. Sepa que ver linternas y adivinar acertijos de linternas son costumbres del Festival de los Faroles, y dominar el método simple de adivinar acertijos.
2. Ser capaz de describir tus propias linternas en un lenguaje claro y adivinar la respuesta basándose en las indicaciones del rompecabezas.
3. Experimenta el placer de adivinar la respuesta a un acertijo después de pensarlo.
Preparación de la actividad
Cada persona prepara un farol con una adivinanza y varios premios pequeños.
Proceso de la actividad
1. Introducción de preguntas y temas
1. Conversación e intercambio: Los niños, la actividad más importante de la Fiesta de los Faroles del decimoquinto día del primer mes lunar de cada año es ¿Qué? (Visualización de faroles y acertijos)
2. Resumen del profesor: Ver faroles y acertijos es una de nuestras costumbres del Festival de los Faroles.
2. Apreciación interactiva de las linternas y presentación mutua
1. Los niños muestran y aprecian las linternas de los demás para compararlas y observarlas.
2. Guíe a los niños para que den una breve introducción a sus compañeros sobre la forma, color, rendimiento, etc. de las linternas.
3. Los compañeros se presentan sus linternas.
3. Crea situaciones e intenta adivinar acertijos.
1. El profesor explica cómo adivinar acertijos de faroles y comprende el significado de los acertijos.
2. Cuelga las linternas de los niños y disfrútalas como una caseta de linternas para crear una atmósfera de apreciación y adivinanzas de las linternas.
3. Introduce el juego de mirar linternas y las adivinanzas. El profesor hace de anfitrión, los niños compiten y se otorgan premios a quienes aciertan.
4. Comienza la actividad de adivinar acertijos de linternas y comprueba que quien acierte más obtendrá más premios.
5. El profesor da pistas sencillas para inspirar y animar a los niños a imaginar y adivinar acertijos con valentía. Plan de lección de actividades del Festival de los Faroles de jardín de infantes, Capítulo 14
1. Objetivos de la actividad:
1. Los niños tienen una comprensión preliminar del significado del Festival de los Faroles y las costumbres populares, y pueden disfrutar de la felicidad. de actividades grupales.
2. Formar la buena calidad de la relación mutua y la relación amistosa de los niños.
2. Preparación de la actividad:
1. Coloca las linternas recogidas por los niños con antelación en el aula y la maestra prepara algunas linternas de nuevo estilo.
2. Prepara algunos acertijos sencillos sobre lámparas.
3. Proceso de la actividad:
1. Deje que los niños aprecien el aula que hemos decorado juntos y pídales que hablen sobre ello: Quién sabe qué tipo de vacaciones presenta esta tipo de arreglo es?
A. Respuestas de los niños
B. Resumen del profesor: El Festival de los Faroles significa reunión familiar y es una fiesta tradicional única en China. Tiene su propio sabor de fiesta tradicional único.
2. Pida a los niños que recuerden qué cosas interesantes hicieron durante el Festival de los Faroles en el pasado.
4. Hacer Yuanxiao, comer Yuanxiao, mirar linternas, etc.
1. La maestra muestra los faroles y pide a los niños que observen los faroles: observen el tipo, color, forma, etc.
R. Puedes observar libremente las linternas con tus compañeros, e introducir a tus compañeros los nombres y características principales de las linternas que traes.
B. Pide a los niños que hablen individualmente sobre el nombre, apellido, características, etc. de sus linternas favoritas. También puedes describir la escena en la que compraste las linternas. Presta atención a guiar a los niños para que las expresen. en un lenguaje completo y coherente.
C. La maestra resumió, ayudó a los niños a comprender las características de las linternas y les dijo: atar linternas es un arte popular y una habilidad única del pueblo chino.
5. Finalización y extensión de la actividad:
Minijuego: Muestra el acertijo sobre la lámpara y pide a los niños que lo adivinen.
Cuando hace buen tiempo, puede llevar a sus hijos a jugar con linternas fuera del lago. Durante el juego, recuérdeles que cuiden las linternas, presten atención a la seguridad y anímelos a usarlas. palabras amables para interactuar con sus parejas.
Plan de lección 15 de la actividad del Festival de los Faroles de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan la historia del Festival de los Faroles y perciban la larga historia de la cultura tradicional china
<; p> 2, Deje que los niños sientan profundamente la necesidad de heredar la cultura tradicional china;Proceso de actividad:
1. La maestra preguntó, ¿cómo surgió el Festival de los Faroles? ¿Hay otra historia aquí?
2. La maestra cuenta historias y hace preguntas.
Maestra: ¿Cómo surgió el Festival de los Faroles?
Joven: El Emperador de Jade quería quemar a la gente, así que después de que la gente se enteró de la noticia, colgaron linternas y encendieron fuegos artificiales con anticipación para evitar esta dificultad.
La maestra cuenta la historia por segunda vez
Maestra: El Festival de los Faroles tiene una larga historia. La gente lo ha transmitido de generación en generación y celebra este festival de la misma manera. desde la antigüedad hasta la actualidad ¿Qué significa celebrar el Festival de los Faroles ahora?
Niños: miran faroles, comen bolas de arroz glutinoso, etc.
La maestra resumió que el Festival de los Faroles es una fiesta tradicional china que la gente expresa su alegría y celebra el año colgando faroles. . La cosecha está llena de alegría y alegría.
3. Deje que los niños se lleven el origen del Festival de los Faroles a casa para poner a prueba a sus padres y les cuenten la historia "El origen del Festival de los Faroles".
Reflexión de la actividad:
"La Historia del Festival de los Faroles" es un mito y leyenda, que transmite un profundo amor y un sentimiento de gratitud con el fin de agradecer al hada Salvar a la. personas en el mundo y dejar que los niños se sientan agradecidos y sepan cómo pagar. Una fiesta tradicional que hereda el amor y ensalza a China.