Plan de lección "Maravillosos pigmentos vegetales" para la clase media de jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Sabiendo que las plantas contienen varios pigmentos, tenemos una comprensión preliminar de los usos de los pigmentos vegetales.
2. Cultivar la curiosidad y el interés por explorar la naturaleza.
3. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad y experimentar la alegría del éxito.
4. Cultivar la capacidad práctica de los niños a través de operaciones prácticas.
Actividades a preparar
Materiales operativos infantiles:
1. Colocar un trozo de tela blanca y hojas debajo de cada asiento;
2. Hojas, frutos, pétalos, etc. Se refiere a varias plantas (como tomates pequeños con hojas de pasto, pétalos de varios colores, etc.);
2 Pequeños bloques de construcción, dos trozos de tela de algodón blanco por persona;
>3. Alimentos varios: caramelos, bollos coloridos al vapor, harina, etc.
4. Una pizarra, ppt y vídeo en color.
Materiales de demostración del profesor: tela blanca, hojas verdes.
Proceso de actividad
1. Observa la magia y estimula el interés de los niños en las actividades.
1. Ver un espectáculo de magia.
(1)¿Alguna vez has visto magia? Hoy os traigo un maravilloso espectáculo de magia. Por favor, ven y echa un vistazo. Profesor de magia: Ahora comienza mi magia. ¿Qué es esto? (Muestra un paño blanco) ¿Qué es esto? Échale un vistazo. ¿Qué cosa mágica pasaría si juntara estas dos cosas? Estimular el interés y el deseo de explorar de los niños)
(2) ¿Qué pasó después de que terminó la magia? (La tela blanca se ha vuelto verde)
2. El niño intenta operar.
(1) ¿Crees que este truco es interesante? Ahora intentemos cambiarlo nosotros mismos. Mira qué materiales ha preparado el profesor para ti. (Información de observación y funcionamiento de los niños)
(2) Los niños intentan hacer "magia" por sí mismos.
(3) Observa los cambios en la tela blanca después de la "magia".
La maestra preguntó: ¿Por qué la tela se pone verde? (Porque se ha eliminado el verde de las hojas)
Resumen: Resulta que hay verde en las hojas de las plantas, y tiene un nombre llamado fitocromo.
2. Explora los secretos del teñido de plantas.
1. Predicción y adivinanzas infantiles.
Encontramos el verde en las plantas. ¿Puedes adivinar si hay otros colores escondidos dentro de la planta? (Adivinaciones de los niños)
2. Los niños exploran y verifican.
(1) Familiarizado con los materiales
Profesor: Ahora veamos por nosotros mismos si hay otros colores en el cuerpo de la planta. La maestra preparó diversos materiales para todos, incluidas flores, frutas y hojas de plantas. Echemos un vistazo. (La profesora presenta los materiales uno a uno: zanahorias, tomates, cáscaras de limón, cáscaras de pepino, pétalos de arándano, etc.)
(2) Segunda operación
Profesor: Justo ahora, Aprendimos trucos de magia. Por favor, hazlo tú mismo esta vez. También hay un trozo de tela blanca como accesorio, y luego se les pide a todos que elijan un artículo que les guste de la lista de lavandería y lo pongan sobre la tela blanca para realizar magia y ver qué cosas mágicas sucederán al final. Por favor escriba su número de estudiante en un paño blanco y tráigalo aquí cuando esté listo. (Operación de los niños, orientación del maestro)
(3) Comunicación e intercambio
Por favor, coloque las telas de colores ordenadamente según sus colores.
Tarjeta amarilla
Tarjeta color morado
Tarjeta roja
Verde. Carta de colores
Otros
Otros
Pregunta: ¿Qué color cambiaste? ¿Cómo cambiaste? (Guía a los niños a usar "¿Qué color usé?"
(4) Resumen del maestro:
Resulta que hay varios colores escondidos en las plantas, algunos son rojos, algunos son amarillos y otros son morados y verdes. Todos estos colores ocultos en las plantas tienen el mismo nombre: pigmentos vegetales.
En tercer lugar, conecta con la vida y mejora la experiencia. Aplicaciones
(1) Mostrar ppt
Estos pigmentos vegetales tienen muchas funciones. Oh, se pueden agregar a los alimentos que comemos.
Reproducir ppt1 (fideos de colores): ¿Qué es esto? ¿En qué se diferencia de los fideos que comemos habitualmente?
¿Sabes cómo se formó? Veamos un vídeo juntos.
(2)Ver el vídeo
¿Qué está haciendo el chef? ¿Encontraste la ubicación de los pigmentos vegetales en la imagen?
Resumen: Por cierto, los jugos de estas verduras contienen estos pigmentos vegetales. Agréguelos a la harina para hacer fideos coloridos.
(3)Ver ppt
¿A qué otros alimentos de nuestra vida se les han añadido pigmentos vegetales? Echemos un vistazo.
(4) Resumen del profesor:
Este tipo de pigmentos vegetales añadidos a los alimentos es seguro y natural, y podemos comerlo. Puede hacer que nuestra comida sea más bella y nutritiva.
Cuatro. Promoción
Justo ahora encontramos un color en la tela blanca. ¿Quieres que esta tela sea más colorida y bonita? ¿Podrías volver con el profesor y seguir escribiendo?