Plan de selección de ética y estilo de docentes de jardín de infantes
Con el fin de implementar a fondo las "Opiniones del Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción de la ética docente" y el "Aviso de la Oficina Municipal de Educación de Xxxx sobre el fortalecimiento efectivo y mejorar el espíritu de "Varias Opiniones sobre la construcción de la ética docente", fortalecer y mejorar integralmente la construcción de la ética y la ética docente en nuestro parque, y mejorar aún más el nivel de ética docente y la calidad general de nuestros docentes.
1. Ideología rectora
Para practicar profundamente la perspectiva científica sobre el desarrollo, el "Código de conducta profesional para profesores de escuelas primarias y secundarias" es una base importante, y la "dedicación y el amor por el trabajo, enseñar con palabras y hechos, y ser un modelo a seguir" son los valores fundamentales. Las directrices promueven aún más la ética noble de los docentes, fortalecen la educación ética de los docentes, estandarizan el comportamiento ético de los docentes, aprenden de modelos avanzados, mejorar el sistema de gestión y mejorar aún más el nivel de ética de los docentes. Mejorar la calidad de la educación, establecer una buena imagen de la educación, ser un maestro que satisfaga a la gente y brindar una educación que satisfaga a la gente
2. Fortalecer el liderazgo, crear conciencia y crear un buen ambiente para la construcción de la ética docente.
1. Establecer un grupo líder para actividades de construcción de ética para maestros de jardín de infantes:
Líder del equipo: