Profesora de infantil explica una lista completa de recetas
En primer lugar, por la mañana
1. Después de llegar al parque, entra al vestuario para cambiarte de ropa y zapatos.
2. Abra las ventanas para ventilar y mantener la circulación del aire. Según la temporada, prepare con antelación los trabajos de protección contra el frío, preservación del calor, prevención del golpe de calor y enfriamiento.
3. Las "seis limpiezas" se deben lograr al limpiar interiores y exteriores: se deben mantener limpios y ordenados el suelo, mesas y sillas, puertas y ventanas, armarios para juguetes, portavasos y toalleros.
4. Desinfectar servilletas, vasos y toallas el mismo día, y utilizar vasos y toallas en lugares fijos.
5. Prepárate para desayunar.
6. Preparar suficiente agua potable.
2. Preparación antes de las comidas
1. Entrar al restaurante con pañuelo en la cabeza y babero.
2. Desinfecta la mesa durante 10-15 minutos antes de las comidas, y límpiala con un paño limpio cada 5-8 minutos. Dobla el trapo formando un rectángulo, limpia una mesa y dale la vuelta. Usa el trapo para limpiar dos mesas, pero no todas a la vez.
3. Coloca la vajilla de forma ordenada.
4. Cocinar en la cantina.
5. Controla la ingesta de alimentos de tu hijo. Al dividir las comidas, primero debemos cuidar a los niños débiles y lentos, y adoptar el principio de dividir las comidas en comidas pequeñas y frecuentes. Procura que tus hijos no coman las sobras.
6. Prepare una toalla para que cada niño se limpie la boca y recuérdeles que se limpien la boca en cualquier momento durante las comidas.
7. Beber agua hasta el nivel rojo del vaso media hora antes de las comidas. No critique a su hijo antes de las comidas y preste atención a calmar sus emociones.
En tercer lugar, las comidas
1. Los alimentos proporcionados deben estar a una temperatura moderada, evitar el sobrecalentamiento o el enfriamiento excesivo, eliminar las espinas o restos de huesos de pescado y prohibir el consumo de alimentos antihigiénicos. Evite rayones y pinchazos de la vajilla.
2. Al recibir y distribuir las comidas (puntos), se deben utilizar pinzas para alimentos o palillos esterilizados. Excepto en invierno, hay que dividir las verduras, para poder dividirlas y comerlas mientras caminas.
3. Garantizar que cada niño esté lleno, bien alimentado y tenga una nutrición adecuada. Lleve un registro de los hábitos alimentarios de los niños, anime a los niños a comer menos y controle a los niños que comen en exceso. No hagas sopa y arroz para tus hijos.
4. Inspeccione y observe los hábitos alimentarios de los niños durante las comidas, guíelos para que usen la vajilla correctamente y recuérdeles que no sean quisquillosos con la comida, que no dispersen las comidas y que no se apresuren a comer.
5. Orientar a los niños para que se limpien la boca correctamente en diferentes niveles.
Limpia tu boca: Toma la servilleta con ambas manos, límpiala desde ambos lados de la boca hasta la mitad, luego dóblala por la mitad, límpiala nuevamente y finalmente coloca la servilleta en el lugar designado.
6. Recuerde a los niños que deben estar tranquilos al comer y desarrollar buenos hábitos alimentarios.
Cuarto, beber agua
1. Los niños se alinean en grupos y reciben agua de manera ordenada. La enfermera se quedó mirando el dispensador de agua, recordándole al niño que sostuviera el vaso de agua con ambas manos, con la boca del vaso hacia arriba, y que sostuviera el asa del vaso de agua con la mano derecha en todo momento. Después de recibir el agua, el niño sostiene el vaso con ambas manos y va al área de beber para beber agua. El niño conoce el nivel del agua en el vaso, bebe agua hasta el nivel rojo del vaso antes y después de las comidas y bebe; agua hasta el nivel de agua azul de la taza durante los tiempos normales. Vuelva a colocar la taza.
2. Según las diferencias individuales de los niños, comprenda y recuerde el consumo de agua de cada niño (refiriéndose al consumo de agua de las clases de todas las edades excepto sopa: alrededor de 1000 ml a 1200 ml, clase media: 900 ml a 1000 ml, clase pequeña: 800 ml a 900 ml), asegúrese de que haya suficiente agua todos los días para recordar y prometer al niño.
Verbo (abreviatura de verbo) lavarse las manos
1. Lávese las manos con agua corriente, en orden o en grupos, indique a los niños que se limpien las manos con sus propias toallas y recuérdeles. ahorrar agua antes de las comidas y después de ir al baño lavándose las manos.
2. Cuando el niño se lava las manos, la enfermera se para junto al lavabo y le muestra los pasos para lavarse las manos. Recuerde siempre a los niños que se laven las manos de la manera correcta.
El método y secuencia correctos es: arremangarse, abrir el grifo, cerrar el grifo con las manos mojadas, frotarse las manos con jabón, frotarse la mano derecha, los dedos, el dorso de la mano y muñeca (en la dirección opuesta) de su mano izquierda, separe los dedos, abra el grifo en forma transversal, enjuague bien y cuelgue una toalla en el fregadero.
3. Indique a los niños que se laven la cara correctamente: desdoble la toalla, limpie primero los ojos, luego limpie la boca y la nariz, luego dé la vuelta a la toalla y limpie la frente y las mejillas, y coloque la toalla. un lugar fijo.
4. Guíe a los niños para que se cepillen los dientes correctamente: exprima la pasta de dientes en el cepillo y cepille en un orden determinado, cepillando los dientes superiores de arriba a abajo y cepillando los dientes inferiores de abajo hacia arriba, asegurándose de que los dientes se cepillen correctamente. Se cepillan los dientes de arriba a abajo, de izquierda a derecha, se repite varias veces (más de 3 minutos) antes y después, dentro y fuera de la superficie oclusal, escupe la espuma y luego se enjuaga la boca con agua. Enjuaga tu cepillo de dientes y colócalo en un vaso para enjuague bucal.
5. Los cepillos de dientes deben reemplazarse periódicamente cada mes.
6. Ir al baño
1. Preparar jabón y animar a los niños a lavarse las manos después de defecar.
2. Preparar papel higiénico para que los niños puedan utilizarlo en cualquier momento. Enseñe a los niños a usar el papel higiénico correctamente y recuérdeles a las niñas que lo usen después de defecar y que se limpien de adelante hacia atrás.
3. Los niños se alinean en grupos de manera ordenada. Un monitor de guardia se encarga de la entrada de los niños y una enfermera está en el baño para cuidar del uso del baño por parte de los niños.
4. Cuidar a los niños en diferentes niveles, recordarles y ayudarlos a ponerse y quitarse los pantalones correctamente, meter la ropa interior dentro de los pantalones y no exponer el ombligo y la espalda. Ayude a los niños con problemas a limpiarse el trasero y ordenar su ropa. Cambie y limpie rápidamente la ropa y los pantalones de los niños con enuresis.
5. Preste atención a la micción y defecación del niño. Si se producen anomalías en la orina y las heces, debe comunicarse con su médico y con sus padres a tiempo, tomar medidas activas y efectivas y prestar atención a la observación durante todo el día.
6. Observe y comprenda los hábitos de orinar y defecar de los niños, permita que los niños vayan al baño en cualquier momento y recuérdeselo rápidamente en clases pequeñas.
7. Mantener el inodoro limpio y ventilado, limpiarlo y desinfectarlo en cualquier momento, y mantenerlo limpio e inodoro.
7. Preparativos antes y después de la siesta
1. Preparar el ambiente del dormitorio antes de acostarse para garantizar aire fresco, temperatura adecuada y luz suave.
2. Recuerde al niño que orine antes de acostarse y recuérdele que se quite el casco y las joyas.
3. Asegúrate de que el niño tenga una cama y una colcha. Mantenga la ropa de cama limpia y seca. Lave la ropa de cama y las sábanas una vez al mes en invierno, dos veces al mes en verano y limpie la alfombra una vez al día.
5. Después de que el niño se levante, ayude al maestro a ayudar al niño a ponerse su propia ropa, pantalones, zapatos y calcetines. Guíe y ayude a los niños a doblar colchas y organizar instrumentos musicales.
6. Después de levantarse, verifique si hay objetos extraños en la cama y debajo del colchón, y si la colcha y el cabezal de la colcha están abiertos. Preste atención a la ventilación de las almohadas y fundas de almohadas y no coloque almohadas debajo de la colcha.
7. Todos los niños deben salir del dormitorio después de completar la inspección gfd para que se pueda hacer la cama y limpiar el dormitorio. Luego use rayos ultravioleta para desinfectar durante 30 minutos. Durante la desinfección, asegúrese de que no haya nadie en la habitación, cierre las puertas y ventanas y tome registros.
8. Mantener el dormitorio limpio y ordenado en todo momento. Barre un poco todos los días y limpia la cuna con desinfectante una vez a la semana.
8. Ejercicios matutinos
1. Conocer el contenido de los ejercicios matutinos, realizarlos correctamente, situarse frente a los niños y realizar los ejercicios con el profesor, y ser capaz de hacerlo. hacer ejercicios de forma independiente.
2. Verificar la seguridad del sitio y del equipo. Instruya a los estudiantes de turno para que coloquen el equipo según sea necesario antes de los ejercicios de la mañana y organicen el equipo deportivo después de los ejercicios de la mañana.
4. Cooperar con el profesor para guiar a los niños a estandarizar sus ejercicios matutinos.
5. Observe las actividades del niño en cualquier momento y maneje emergencias como la seguridad del niño o el malestar físico de manera oportuna.
Nueve. Actividades especiales
1. Preguntar al profesor sobre los asuntos que deben coordinarse antes de la actividad. Ayudar a los profesores a prepararse para las actividades, colocar los materiales necesarios para las actividades, organizar el lugar, etc.
2. Ayudar a los maestros a guiar y ayudar a los niños individuales a participar en las actividades.
3. Al afrontar eventos inesperados en las actividades, utilice métodos adecuados.
4. Guíe o ayude a los niños a limpiar y organizarse después de la actividad.
5. Durante las actividades, al guiar a los niños, camine con una postura adecuada y una voz moderada, para no afectar la comunicación entre los niños y los maestros.
X.Actividades deportivas
1. Comprender el contenido y requisitos de las actividades al aire libre.
2. Ayudar a los profesores a preparar y comprobar la seguridad de los lugares y equipos.
3. Revisar la ropa y los cordones del niño antes de las actividades.
5. Ayudar a los profesores a guiar y ayudar a los niños durante las actividades.
6. Limpiar el sitio y revisar el equipo.
7. Cuide bien a sus hijos después de sus actividades: anímelos a lavarse las manos, secarse la cara con una toalla limpia a una temperatura adecuada, añadir más ropa y beber agua.
XI. Actividades de juego
1. Comuníquese con el maestro antes del juego para comprender el propósito y los requisitos de la actividad, y prepare materiales y lugares antes del juego.
2. Observar los factores de seguridad de los juegos y lugares infantiles, y añadir o quitar ropa a los niños en cualquier momento durante las actividades.
3. Cooperar con el maestro para guiar a los niños en las actividades del juego y ayudarlo a resolver problemas durante el juego.
4. Guíe a los niños a limpiar y organizar los materiales de la actividad del juego.
12. Salir del parque
1. Limpiar la ropa y los útiles de los niños y prepararlos para salir del parque.
2. Comunicarse activamente con los padres de niños especiales individuales sobre su vida diaria en el jardín de infantes, informarles sobre la situación del cuidado y esforzarse por lograr su comprensión, apoyo y cooperación.
3. Después de que los niños abandonen completamente la sala de actividades, comience a limpiar la sala de actividades y retire la basura y la suciedad de manera oportuna. Se deben utilizar exclusivamente utensilios de limpieza (como escobas, fregonas, trapos, etc.), y las fregonas y trapos deben limpiarse, desinfectarse y secarse a tiempo después de cada uso.
4. Ayudar al profesor a prepararse para las actividades del día siguiente. Insista en usar luz ultravioleta para desinfectar la sala de actividades y el dormitorio una vez al día. Al desinfectar, asegúrese de que no haya niños en la habitación y cierre puertas y ventanas. y mantener registros.
5. Cerrar puertas, ventanas, agua y electricidad.
Trece. Barrer el suelo
1. Presta atención a la dirección del viento y barre en una dirección.
2. Evitar el barrido por parte de los niños.
3. Barra todos los lados y esquinas para evitar el polvo.
14. Trapear el piso
1. Usar de forma limpia (las aulas y los baños se usan por separado).
2. Trapear en seco en los días lluviosos, húmedo en los días soleados y trapear más tarde cuando haya más gente.
3. Utilice agua caliente y agua alcalina para fregar el suelo aceitoso.
15. Limpieza
1. Mantenga el trapo limpio.
2. Limpiar en orden.
3. Limpiar primero las ventanas y luego el cristal.
16. Desinfección y lavado
1. Lavar la toalla con agua limpia, luego lavarla con detergente y desinfectarla antes de usarla.
2. Las tazas, teteras y latas de snacks deben fregarse periódicamente, lavarse una a una con agua del grifo y desinfectarse antes de su uso.
3. Los juguetes deben lavarse una vez a la semana con jabón para platos o desinfectarse a 84°C y luego secarse.
4. Limpia la mesa del comedor con desinfectante 84.
5. Limpio y ventilado. No hay pelos ni suciedad en los desagües de la piscina, ni agua estancada en el suelo, ni basura. Los urinarios y los inodoros deben descargarse a tiempo para garantizar que no haya álcali ni olor en la orina.
6. Cumplir con el sistema de desinfección del jardín de infantes y realizar trabajos de desinfección en el jardín de infantes con prontitud y precisión.
7. Ser capaz de dominar correctamente los métodos de desinfección de diversos elementos de la guardería.
8. Mantenga limpia la caja de esterilización, seque el agua al esterilizar las tazas y coloque las tazas en orden. No se permiten artículos personales.
17. Separar la vajilla
1.
2. Manipular la vajilla según las exigencias higiénicas (no contaminar la boca del bol o taza con las manos).
18. Requisitos para la colocación de artículos en clases y comedores
1. Se dividen específicamente varios trapos en: trapos especiales para desinfección de mesas; trapos especiales para salas de actividades; y dormitorios Utilice un trapo húmedo, etc.
2.Todos los trapos deben desinfectarse con desinfectante "84", sol o vapor, y los trapos deben mantenerse limpios y secos.
3. Se deben colocar varios trapos en lugares designados y deben ser dedicados y no se pueden mezclar.
4. Las toallas, manteles y guantes desinfectados en el comedor se apilan cuidadosamente en una canasta pequeña y la canasta pequeña se coloca en el lugar designado de la clase.
5. Cuando la enfermera de turno esté limpiando el restaurante, no fregar el suelo con una fregona demasiado mojada. Después de cada limpieza del restaurante, los artículos usados deben colocarse en los lugares designados.
6.
7. Se deben colocar fregonas, escobas, recogedores, cubos y manteles en los lugares designados.
8. No se permiten objetos personales en clase. Los teléfonos móviles, ropa y bolsos de los profesores y el personal se colocan en los vestuarios.