Resumen del trabajo de clase pequeña en marzo
Resumen del trabajo del equipo de la clase pequeña en marzo (total 7º número)
El tiempo vuela, y marzo, lleno de esperanza, termina con el alegre ruido de los niños. Recordando este mes, fue amargo, ácido, picante y dulce. El siguiente es un resumen del trabajo de la clase pequeña de marzo que recopilé para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados. El trabajo de este mes se resume en:
1. Educación y Docencia
Realizamos dos grandes actividades didácticas temáticas: “Huevitos abren la puerta” y “Buenos compañeros” . En la actividad temática "Huevitos abren la puerta", a través de esta actividad didáctica temática, los niños pueden ingresar al mundo de los huevos a través del sentimiento, la experiencia, la comprensión, la reflexión y la comprensión, abrir la puerta a los huevitos, iluminar la sabiduría de los niños y abre la imaginación de los niños. La puerta al alma. En la actividad científica "Concurso de huevos crudos y cocidos", los niños se sorprendieron al descubrir que los huevos cocidos giraban verticalmente, pero los huevos crudos no. Los niños vitorearon como si hubieran descubierto un "Nuevo Mundo"; "Huevitos abren la puerta", en un ambiente situacional, los niños mostraron libremente la inocencia de los polluelos cuando nacieron. Las expresiones de los niños y sus lindos movimientos hicieron que los niños realmente sintieran que tenían la oportunidad de comprender el mundo de los huevos. Las expresiones y los lindos movimientos de los niños son realmente como un grupo de lindos pollitos. También son muy diestros con las manos, ¡y listo! Sus extravagantes pinturas de cáscaras de huevo y sus coloridos huevos crean una hermosa decoración de pared temática. En la actividad temática "Buen Socio", a través de una serie de actividades didácticas, los niños aprendieron habilidades y métodos de comunicación simples para resolver conflictos entre socios. También aprendieron a prestar atención y observar a sus buenos socios durante el proceso de comunicación. En la actividad de lenguaje "Oso Solitario", la maestra introduce a los niños en un ambiente amigable y cálido, permitiéndoles sentir la soledad sin amigos y así darse cuenta de lo importante que es sonreír frente a los amigos. Mientras disfrutan de la interacción con sus compañeros, los niños aprenden a compartir comida, juguetes, felicidad y secretos con sus compañeros, y gradualmente establecen una asociación armoniosa.
Este mes también lanzamos el "Concurso de habilidades de autoservicio para niños I Love Mom" junto con el "Festival del 8 de marzo". Los 10 mejores niños se desempeñaron de manera sobresaliente en el concurso y ganaron el primer y segundo lugar. y tercer lugar respectivamente. Obtuvo el primer, segundo y tercer premio respectivamente. A través de esta actividad, se ejercitó la capacidad de autocuidado de los niños y los niños experimentaron la alegría del éxito.
Además, el día 25 de este mes, acogimos activamente la orientación de los líderes del centro en la actividad de estudio de medio día de nuestra clase. Después de la actividad, escuchamos sus comentarios y sugerencias, y. Nos esforzamos por utilizar nuestras fortalezas y evitar debilidades en el trabajo futuro para optimizar continuamente nuestra clase. La calidad de la educación y la enseñanza.
2. Trabajo de atención médica
Hacer un buen trabajo en el examen y la prevención de enfermedades respiratorias y varicela. Este mes, nuestra clase encontró a un niño sospechoso de conjuntivitis. Informamos de inmediato. a los líderes del jardín de infantes y maestros de salud Informe el caso y llévelo al hospital a tiempo para pedir ayuda a un médico profesional para que lo revise. También se notifica de inmediato a los padres para que lleven al niño a ver a un médico y lo pongan en cuarentena de acuerdo con las regulaciones. Al mismo tiempo, el ambiente del aula y diversos útiles se desinfectan minuciosamente para prevenir problemas antes de que ocurran. Cada niño que venga al jardín de infantes será examinado cuidadosamente para lograr la detección temprana, la prevención temprana y el tratamiento temprano para prevenir la propagación y propagación del virus de manera oportuna. Haga un buen trabajo en la desinfección y ventilación de la sala de siesta para reducir el crecimiento de bacterias y garantizar la tasa de asistencia de los niños. Recuerde a los niños que usen pantalones desnudos para dormir, que se sienten erguidos para comer, que sigan aprendiendo a hacer sus propias cunas y que desarrollen buenos hábitos de siesta y alimentación.
Al mismo tiempo, a través de la actividad de higiene "El cerdito se vuelve limpio" y la educación de seguridad "Jugando en el tobogán", los niños sabrán que a todos les encanta estar limpios, desarrollarán el hábito de amar la limpieza, bañarse con frecuencia y aprenda sobre las diapositivas. Métodos de uso correcto para evitar lesiones causadas por métodos inadecuados.
Deja que los niños comprendan la forma correcta de utilizar los toboganes y evita lesiones causadas por métodos inadecuados.
Además, durante este mes, mi clase también realizó un simulacro de prevención de terremotos con otras clases en el parque. A través del simulacro, los niños entendieron qué hacer en caso de un desastre y mejoraron el terremoto de los niños. Concienciación y prevención de desastres.
3. Trabajo de los padres
Continuar utilizando los dos canales del horario de recogida y entrega de los niños por parte de los padres y la forma de unirse al jardín de infantes, retroalimentando activamente a los padres la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes y obtener la cooperación y el apoyo de los padres.
Aproveche al máximo los recursos de los padres, pídales que ayuden a los niños a recolectar imágenes de huevos, lleven huevos, cáscaras de huevo y cajas de productos de huevo al jardín de infantes y lleven a los niños a la cantina para observar varios huevos. También se requiere que los padres preparen una comida favorita para que sus hijos la lleven al jardín de infantes para disfrutarla con sus buenos amigos, alienten a sus hijos a socializar más con otros niños y usen sus días de descanso para llevar a sus hijos a sus hogares como invitados. Los padres pueden obtener más información sobre la prevención y el tratamiento de la influenza y la varicela a través del Foro para padres.
Finalmente, nos gustaría agradecer a los padres por su apoyo a nuestro trabajo, cooperando activamente con las actividades temáticas y recopilando diversos materiales de actividades de manera oportuna, para que nuestras actividades se puedan llevar a cabo sin problemas.
Marzo es pasajero, Abril se acerca y esperamos con ansias su llegada.
Resumen del trabajo de clase de la clase pequeña de marzo Parte 2
Ha pasado un mes sin saberlo. Este mes es el más problemático, con la llegada de un nuevo bebé y el llanto poco después. Ahora resumiremos el trabajo de este mes. A modo de resumen, incluye principalmente los siguientes aspectos:
1. Trabajo docente:
Este mes realizamos principalmente las actividades temáticas de "Familia de bebés". Centrándose en este contenido, permita que los niños se den cuenta de la relación entre ellos y sus familias y sientan el amor de sus padres por ellos. En las manualidades, a los niños se les permite principalmente agregar dibujos con los dedos, usar crayones para colorear de forma sencilla y hacer un dibujo para dárselo a su madre para expresar su amor por ella. En términos de matemáticas, puedes contar de 1 a 5 números con los dedos, reconocer formas simples y saber distinguir formas. En los cursos preparatorios pude tomarme cada clase en serio. Es solo que en las clases de música parece inadecuado y el efecto didáctico no es muy bueno. Este aspecto hay que corregirlo.
2. Trabajos de conservación:
El clima es húmedo durante este período. En cuanto a los trabajos de saneamiento, debemos hacer un buen trabajo de limpieza. Insista en abrir las ventanas para ventilar todos los días, limpiar los gabinetes y las mesas con polvo desinfectante, trapear el piso con un trapeador húmedo y desinfectar los lugares que hayan sido tocados por niños pequeños. El clima se está poniendo más caluroso. Les llevaremos toallas a los niños cuando salgan. Cuando regresen, les limpiaremos el sudor o les cambiaremos de ropa. Les instaremos a beber más agua y nos aseguraremos de que beban suficiente agua. Haga más rondas durante la siesta, ayude a los niños a cubrirse con edredones y empaquete su ropa y mochilas antes de la escuela para que los niños puedan irse felices a casa.
3. Seguridad en el trabajo:
Los niños de clases pequeñas son especialmente activos y corretean, provocando a menudo accidentes menores. Por eso, educamos a los niños pequeños todos los días sobre no pelear, prestar atención a la seguridad, etc. A veces también proyectamos algunas películas sobre seguridad para los niños. Aunque a veces ocurren algunas pequeñas fricciones, las detendremos a tiempo y educaremos a los niños para que presten atención a la seguridad. Lo detendremos a tiempo y educaremos a los niños.
4. Trabajo a domicilio:
Los padres inevitablemente se preocuparán por niños tan pequeños en el jardín de infantes. Informaremos de la situación a los padres a través de los horarios de recogida y entrega, y lo haremos. También distribuya libros de contactos en el hogar todos los viernes, que reflejen claramente la situación de vida y aprendizaje del niño durante la semana. También usaremos el folleto para comprender el otro lado del niño, educarlo sobre sus defectos e instarlo a corregirlos. A finales de mes, se invitó a dos padres a observar la clase abierta del maestro para conocer el aprendizaje de medio día de sus hijos.
5. Trabajo individual:
Los niños de clases pequeñas lloran con mayor frecuencia. A veces es molesto porque algunos niños son demasiado traviesos. Pero yo pensaría: todos los niños tienen maldad, sólo que se necesita tiempo para cambiar esa maldad de la manera correcta. No dejo que mis emociones afecten otros trabajos. Completaré los planes de lecciones a tiempo, prepararé material didáctico y enseñaré bien cada lección. Lo anterior es mi trabajo en marzo. Trabajaré duro para corregir las deficiencias.
Este mes, bajo la guía de los líderes del parque y con la estrecha cooperación de los tres profesores de la clase, todo el trabajo de mi clase se llevó a cabo básicamente según lo planeado. Entre los siete niños de la clase, a excepción de unos pocos que estuvieron enfermos durante unos días, el resto de los niños acudieron activamente al jardín de infancia y participaron felices en diversas actividades.
1. Educación y Enseñanza
Dado que los niños de mi clase son relativamente pequeños, aún no han formado ciertas reglas para las personas y las cosas. Pueden hacer lo que quieran sin estar restringidos. . Por lo tanto, centraremos nuestro trabajo en XX meses en el entrenamiento rutinario de un día de niños pequeños. A través de juegos como "Encuentra un amigo" y "Soy un buen chico", los niños pueden conocer sus propias toallas, tazas y sillas. Juegos como "Por favor sígueme" han cultivado inicialmente el hábito de obedecer instrucciones en los niños; La canción infantil "Good Friends" ha permitido a los niños aprender sobre sus propias toallas, tazas y sillas. Los niños pequeños han aprendido inicialmente cómo llevarse bien con los niños. Actividades como "Soy un buen bebé" y "Soy el mejor" educan a los niños a ser niños educados y buenos y estimulan la confianza en sí mismos. Además, a través del entrenamiento repetido, los niños se familiarizan con el ritmo musical de cada actividad y. saber qué hacer cuando suena diferente música al mismo tiempo, también implementamos los conceptos educativos del jardín de infantes en las actividades de enseñanza diarias. Primero, integramos tarjetas de palabras en toda la actividad para fortalecer la familiaridad de los niños con la pronunciación de las palabras. consolidando así la comprensión de las palabras por parte de los niños. La memoria de las palabras mismas enriquece el vocabulario de los niños. Además, casi todas las actividades se realizan en forma de juegos, lo que permite a los niños aprender a través del juego, aprender divirtiéndose y estimular el aprendizaje de los niños. interés en aprender.
2. Cuidado de la salud
Para garantizar la salud de cada bebé en la clase, los tres maestros de mi clase trabajaron juntos, cooperaron entre sí y Se implementaron estrictamente las reglas y regulaciones del jardín de infantes. La higiene de la clase se mantuvo durante una hora todos los días. Limpiar una vez a la semana todos los días, los vasos de agua y las toallas de los niños deben remojarse en agua desinfectante durante media hora y luego limpiarse y limpiarse. desinfectado en el gabinete de desinfección. Las toallas que se usan para limpiarse la boca después de las comidas deben desinfectarse cada semana. Se desinfectan cinco pares de juguetes y la lámpara ultravioleta de desinfección se enciende durante 2 horas cada noche. y secar cada dos semanas Esto no sólo asegura que el aula esté limpia y ordenada, sino que también crea un ambiente cálido y confortable para los niños.
3. Contacto con el hogar
En el. La primera semana de clases, para que los padres se sientan más cómodos, insistimos en ir a la casa del bebé todos los días y llamarlos para darles comentarios oportunos sobre el día del bebé en el jardín de infantes. bebé por la noche para informar el desempeño del bebé en el jardín de infantes. Después de que los padres y las emociones del bebé se estabilizaron gradualmente, cambiamos a visitas telefónicas irregulares al mismo tiempo y distribuimos el "Manual de contacto en el hogar" a tiempo para brindar comentarios sobre el desempeño del bebé. Actuación en el jardín de infantes durante la semana Si el bebé tiene alguna actuación especial en el jardín de infantes ese día, también escribiremos una pequeña nota en la mochila para llevar a casa para que los padres puedan entenderla y lograr un verdadero aprendizaje en casa. *** educación.
En el próximo mes, lo que mi clase necesita fortalecer aún más es: el trabajo de educación sobre la seguridad del bebé, mientras continúa fortaleciendo la conciencia de autoprotección de los niños desde todos los aspectos. >
Resumen del trabajo de la clase pequeña del 4 de marzo
El tiempo vuela y la feliz marcha llega a su fin Los niños han logrado ciertos avances en todos los aspectos, pero también hay algunos. problemas Aquí hay un resumen del trabajo de este mes
1. Educación y Enseñanza
El tema de este mes es "Diversión con melón y frutas". y frutas Aprendimos sobre los tipos y usos de los melones y las frutas junto con los niños, observamos el proceso de crecimiento y el entorno de crecimiento de los melones y las frutas, y creamos juegos con melones y frutas. Los niños pueden observar la germinación, la floración y la fructificación. melones y frutas bajo la guía del maestro. En el proceso, la enseñanza de este tema también ha dejado algunos recuerdos inolvidables para los niños.
Este mes, llevamos a cabo un día de puertas abiertas para padres, permitiéndoles a los padres. entrar al campus y observar las clases de sus hijos. A través de las actividades se promovió la interacción y la cooperación en el país y en el extranjero, y los niños pasaron una feliz fiesta en un ambiente alegre que sólo les pertenecía a ellos.
2. Trabajos sanitarios
Realizar trabajos sanitarios para niños pequeños en primavera. Fortalecer las labores de saneamiento en la sala de actividades y sala de siesta, y prestar atención a la prevención de mosquitos y moscas. Recuerde a los niños pequeños que beban mucha agua hervida, se abstengan de hacer ejercicio extenuante, se bañen todos los días para mantener su cuerpo limpio y coman bebidas frías de manera adecuada. Al mismo tiempo, los niños pueden aprender algunos conocimientos sobre autoprotección en verano a través de actividades diarias y actividades de higiene.
Continuar haciendo un buen trabajo en la inspección y prevención de la enfermedad de manos, pies y boca, y realizar inspecciones detalladas de cada niño en todo el jardín de infantes para lograr la detección temprana, la prevención temprana y el tratamiento temprano para prevenir la propagación y propagación del virus de manera oportuna. Al mismo tiempo, desinfecte y ventile la sala de siesta para reducir el crecimiento de bacterias y garantizar la tasa de asistencia de los niños.
Continuar fortaleciendo la educación regular de los niños pequeños, ayudar a los niños débiles a usar y quitarse la ropa correctamente, sentarse correctamente al comer, continuar aprendiendo a hacer sus propias cunas y desarrollar buenos hábitos de tomar siestas y comidas.
3. Padres
Continuar brindando a los padres retroalimentación sobre la vida y la situación de aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes a través del canal horario en el que los padres recogen y dejan a sus hijos, y obtienen la cooperación y apoyo de los padres.
A través del "Parent Corner", permitimos a los padres comprender el conocimiento sobre la prevención, el enfriamiento y el cuidado infantil del golpe de calor en verano de los niños. Del mismo modo, también nos gustaría agradecer a los padres por su apoyo a nuestro trabajo y cooperar activamente con el tema para recopilar diversos materiales de actividades de manera oportuna para que nuestras actividades se puedan llevar a cabo sin problemas.
Marzo está llegando a su fin y esperamos con ansias la llegada de Abril.
Parte 5 del resumen del trabajo de clase pequeña de marzo
1. Actividades educativas y didácticas
Este mes realizamos "Huevitos abren la puerta" y “Sonidos Maravillosos” Con dos temáticas se diseñan una serie de actividades que resultan interesantes para los niños, dejando muchos momentos bonitos.
Los huevos son algo con lo que los niños están muy familiarizados. A menudo comen huevos y tienen un gran interés por los huevos. A través de la actividad "Secretos de los Huevos", los niños y yo aprendimos sobre la apariencia y estructura interna de los huevos. En la actividad "Concurso de huevos crudos y cocidos", observamos juntos la diferencia entre huevos crudos y cocidos; en la actividad "Protege a las hermanas del huevo", los niños se mostraron cautelosos, pero yo estaba aterrorizado en la actividad "Nace el pollo"; , ¿lo viste? "Egg Family Show" nos permitió probar varios productos de huevo a través de una serie de actividades, los niños naturalmente adquirieron conocimientos estrechamente relacionados con la situación específica y iluminaron su propia sabiduría.
Escuchar es una forma importante para que los niños pequeños perciban y comprendan el mundo. Los sonidos maravillosos crean una situación de aprendizaje con temas sonoros. En esta situación específica, los niños perciben, comprenden, crean y se desarrollan.
¿Dónde está el sonido? Escucha, mi cuerpo emite todo tipo de sonidos. Mis manitas, mis piececitos y mi boquita son tan fuertes, ¡y mi barriguita también hace ruidos! ¡Sé increíble! ¡Mira, muchas cosas a nuestro alrededor también emiten sonidos! ¡Mamá está cocinando y la cocina está ocupada! Incluso un pequeño trozo de papel puede emitir un sonido. Sin embargo, hay sonidos buenos y malos. A todos nos gusta escuchar sonidos buenos y todos odiamos los sonidos malos. Entonces, ¿cómo se hace un buen sonido? ¿Y cómo deshacerse de los malos sonidos? ¿Puedes hacerlo? ¡Lo haré!
El segundo trabajo de conservación
En primavera, el clima es cálido y frío, muy inestable. Prestamos atención a permitir que los niños se quiten los abrigos cuando juegan al aire libre y se los pongan inmediatamente después de regresar a la sala de actividades para evitar resfriados.
También aprovechamos al máximo la hora de la siesta y las actividades al aire libre para animar a los niños pequeños a vestirse y desvestirse solos. Pero al principio, la mayoría de los niños no saben cómo hacerlo y necesitan la ayuda de los profesores. Más tarde, animamos a los niños a que se ayudaran unos a otros. La escena era animada e interesante. Algunos ayudaron a tirar de las mangas, otros ayudaron a enderezar el cuello y otros ayudaron a abotonar los botones. A través de esta pequeña actividad, la relación entre los niños se volvió más armoniosa y brillantes sonrisas aparecieron en sus rostros. Al tener más oportunidades de hacer ejercicio, muchos niños aprendieron gradualmente a ponerse y quitarse la ropa. Cuando algunos niños no pueden hacerlo, muchos niños toman la iniciativa de decir "te ayudaré", ¡lo que realmente me hace feliz!
Este mes también nos centramos en fortalecer la gestión del almuerzo, hacer preparativos antes de la comida, animar a los niños a terminar la comida durante la comida, no ser exigentes a la hora de comer y rellenar la comida razonablemente, ser responsables de su propia vajilla y enjuagarse conscientemente después de la comida. Limpiarse la boca y la cara para desarrollar buenos hábitos de higiene.
3. Trabajo de los padres
Hay mucho trabajo que requiere la cooperación de los padres este mes.
En la actividad temática "Huevitos abren la puerta", los padres deben preparar un huevo crudo y un huevo cocido para sus hijos, y discutir con ellos cómo llevar los huevos de manera segura al jardín de infantes. También se pide a los padres que preparen una cena o merienda a base de huevo con sus hijos en casa y que preparen otro alimento a base de huevo para que sus hijos lo lleven al jardín de infantes.
En el tema "Sonidos maravillosos", los padres deben: guiar a sus hijos para que presten atención a los diversos sonidos del entorno y sientan la riqueza y la maravilla de los sonidos y registren los sonidos de diferentes actividades; en casa con sus hijos; escuchar la cinta, identificar diferentes sonidos y experimentar el placer de escuchar sonidos con los que está familiarizado. Además, también preparamos guantes usados, hebillas, tapas de botellas y otras cosas para poner en los cinco dedos, y ayudamos a los niños a hacer un par de guantes toc-toc para que los niños jueguen toc-toc.
En cuanto al trabajo de rutina, continuaremos haciendo un buen trabajo reemplazando a los padres en el jardín de infantes, completando el "Registro de crecimiento del bebé" y contactando a los padres inmediatamente cuando suceda algo, para que una relación real entre Se establece el jardín de infancia y los padres.
Este semestre me desempeño como maestra de la clase de preescolar. Aunque no hay muchos niños en edad preescolar, las tareas de aprendizaje son pesadas y las expectativas de los padres son altas. Sin embargo, el buen ambiente de aprendizaje formado entre los estudiantes y las enseñanzas incansables de los maestros han permitido que los niños se desarrollen bien en todos los aspectos y logren diversos grados de progreso. La mayoría de los niños han logrado las metas de desarrollo esperadas y los niños lo han logrado. Progreso significativo en matemáticas, lenguaje, pinyin, condición física y otros aspectos, y los padres están muy felices y satisfechos. Como director, tomé la iniciativa para dar ejemplo, unido y cooperado con toda la clase, y con el esfuerzo conjunto de todos, logré completar con éxito varias tareas, lo que fue bien recibido por los padres y reconocido por los líderes. El trabajo de clase ahora se resume de la siguiente manera:
1. Análisis de la situación de clase:
Hay 10 niños en mi clase ****. Entre ellos hay 4 niños y 6 niñas. Después de medio año de estudiar y vivir en el preescolar, los niños se han acostumbrado más a aprender en el preescolar. Este semestre los niños ingresaron al preescolar con mucho entusiasmo. Por su desempeño se puede ver que tienen muchas ganas de estudiar y vivir en la escuela. El sentido de orgullo, honor, confianza en sí mismos y autoestima de los niños es cada vez más fuerte, su progreso es cada vez más evidente, su pensamiento es muy activo y están llenos de anhelo por la vida en la escuela primaria. Son alegres, vivaces y llenos de personalidad. Son muy sensibles a la evaluación que los demás hacen de sí mismos y esperan ser los mejores entre sus compañeros de clase. Pero al mismo tiempo, también tienen muchos problemas con la formación de la autoconciencia: por ejemplo, en el proceso de jugar con sus compañeros, aún no se ha desarrollado el hábito de la humildad, la capacidad de autoevaluarse y evaluar a los demás; todavía necesita mejorarse. En términos de capacidad práctica y capacidad de cálculo, los profesores deben brindarles orientación individual.
Trabajo rutinario:
1. Fortalecer la gestión de la clase según las características de edad y psicológicas de los niños.
Celebramos dos reuniones más de padres y maestros este semestre. Se pone especial énfasis en la seguridad de los estudiantes.
2. En la enseñanza, céntrese en cultivar el pinyin, el lenguaje, la higiene, los hábitos de estudio y el sentido colectivo del honor de los estudiantes.
Existen varios métodos para entrenar a los niños, y los objetivos de gestión se ajustan de manera oportuna de acuerdo con los diferentes fenómenos proporcionados constantemente por los niños, y se han logrado buenos resultados.
3. Existe un entendimiento tácito sobre el cuidado y la educación de los niños, y la cooperación promueve el desarrollo de los niños.
Durante el trabajo, se anima a los maestros y maestros de jardín de infantes a trabajar juntos en unidad y cooperación sin distinguir entre sí, y formar un buen ambiente de trabajo. Hemos tomado medidas efectivas para cultivar los hábitos de aprendizaje, la independencia y la aptitud física de los niños. Durante el semestre pasado, los niños de mi clase desarrollaron un buen estilo de clase. En la prueba final, el puntaje excelente de los niños en matemáticas alcanzó 95 y el puntaje excelente en pinyin alcanzó 90.
4. Cooperar con los padres, cooperar plenamente para promover el desarrollo de las diversas habilidades de los niños, comunicarse con los padres con entusiasmo y comprometerse con métodos educativos científicos y eficaces.
Intercambiar opiniones con los padres de manera oportuna, y los padres trabajan meticulosa y pacientemente. Los comentarios sobre el Libro de contactos del hogar de esta edición tienen una alta tasa de reciclaje y una alta satisfacción de los padres con los maestros.
El contenido de la columna de inicio se cambia cada mes o cada semana para que los padres comprendan la nueva información de enseñanza y el progreso del aprendizaje, acepten humildemente las opiniones de los padres y traten de satisfacerlos.
5. Fortalecer la educación en conocimientos sobre salud y seguridad de los niños, fortalecer el sentido de responsabilidad de los maestros, prestar atención a las actividades de los niños en todo momento y estar conscientes y atentos, para que no ocurra ningún accidente de seguridad en nuestra clase.
2. Fortalecer el ejercicio físico de los niños y cuidar bien de sus vidas, de modo que la tasa de enfermedad de los niños de nuestra clase sea baja y la tasa de asistencia ocupe el primer lugar en todo el jardín de infantes, llegando a 98.
6. Ser responsable y concienzudo en el almacenamiento de artículos, con una clara división del trabajo, las responsabilidades de todos y reglas a seguir, para que no se pierda ningún artículo en mi clase y la tasa de pérdida de artículos sea baja. .
7. Orientar a los alumnos para que desarrollen buenos hábitos de higiene.
Por ejemplo: no tirar basura, no escupir, etc.
8. Orientar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio.
El preescolar es una clase preparatoria para la escuela primaria. Para conectarse con los requisitos de la escuela primaria, los dos maestros de nuestra clase tienen requisitos estrictos para los niños, con la esperanza de sentar una buena base para que los niños estudien. primer grado.
Resumen del trabajo de la clase pequeña en Marzo Parte 7
El tiempo vuela, y Marzo, lleno de esperanza, termina con el alegre ruido de los niños. Recordando este mes, fue amargo, ácido, picante y dulce. El trabajo de marzo se resume ahora de la siguiente manera.
1. Estabiliza las emociones de los niños y hace que les guste ir al jardín de infantes.
Mi clase es una clase nueva este semestre. Algunos niños van por primera vez al jardín de infancia y tienen sentimientos especialmente profundos por el jardín de infancia. Siempre me emociono cuando recuerdo la escena de los niños apoyados en la puerta esperando con ansias a sus familiares en los dos primeros días después de entrar al jardín de infancia. Ayudar a los niños a superar la ansiedad por separación lo más rápido posible. Los tres profesores de mi clase siempre alientan y elogian a los niños. Dales abrazos y besos y déjales sentir el calor de su madre. Organice juegos interesantes y diseñe actividades novedosas para que disfruten de ir al jardín de infancia. Después de un mes, descubrí que había menos niños que lloraban y que más niños estaban felices de venir al jardín de infantes. El estado de ánimo de los niños ha mejorado significativamente al entrar en el jardín de infancia.
2. Realizar actividades para estimular la capacidad de autoexpresión de los niños.
Este mes, mi clase realizó la actividad temática de “Bebé y Familia”. A través de interesantes actividades de juego, los niños prestan atención a la vida familiar y comparten pequeñas experiencias y diversión en la vida familiar. Permitir que los niños pequeños experimenten gradualmente el proceso de formación de la vida familiar durante la comunicación y los intercambios con sus pares, los niños pequeños también pueden comprenderse mejor a sí mismos y a sus familias, y comprender a las familias de sus pares y su vida familiar. En este tipo de experiencia, ayudamos a los niños a establecer una base para romper con el egocentrismo y entrar gradualmente en lo colectivo. En el Día de la Mujer lanzamos la actividad "Ama a Mamá" para que los niños sepan que el Día de la Mujer es un día festivo para todas las madres y abuelas. Anime a los niños pequeños a enviar a sus madres una palabra cálida: "Mamá, te amo". Haga algo cálido: "golpearle la espalda a mamá", dibuje una palabra cálida: "mi mamá", deje que los niños sepan cómo amar a su madre y cómo expresar su amor. El Día del Árbol, el 12 de marzo, mi clase realizó la actividad "Yo riego los arbolitos". Los niños regaron los arbolitos con sus propias manos y aprendieron a cuidar y apreciar las flores y plantas.
3. Hacer un buen trabajo en el cuidado infantil y sanitario para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida.
Las comidas y las siestas son partes importantes de las actividades del jardín de infantes. Cuando los niños ingresan por primera vez al jardín de infantes, son quisquillosos con la comida. En este sentido, solemos utilizar "snacks de animales pequeños" para estimular su apetito. Introduce el nombre del plato con voz de animal. Un mes después, los niños tomaron la iniciativa de comer más y el fenómeno de la caída de los granos de arroz mejoró significativamente. En cuanto a la gestión de la hora de la siesta, los niños doblan muy cuidadosamente su ropa y zapatos antes de acostarse. Se les escucha un cuento durante 15 minutos antes de acostarse y, después de 30 minutos, la mayoría de los niños pueden conciliar el sueño por sí solos.
En definitiva, he aprendido mucho durante este mes. También sé que todavía existen algunas deficiencias. Por ejemplo, el manejo de niños especiales en la clase, como "Li Haoran". Todo esto debe explorarse en trabajos futuros para explorar mejores soluciones. ;