El plan de lección de clase abierta de chino para jardín de infantes "La historia del conejo zanahoria" contiene reflexiones.
Antecedentes de la actividad:
A los niños les gusta más escuchar historias, pero el modelo de enseñanza unidireccional que se centra en la enseñanza funciona a menudo no puede satisfacer el fuerte deseo de los niños de pensar, explorar y explorar activamente. y expresarse de forma independiente. El libro de texto "La historia del conejo zanahoria" cuenta la historia de un conejo al que le encanta comer zanahorias y quiere viajar, pero no tiene coche. Finalmente se le ocurrió la zanahoria más grande con la que construir un coche. Con el fin de incorporar una educación de calidad con el espíritu de innovación como núcleo, esta enseñanza intenta reemplazar la narración oral tradicional con representaciones situacionales, utilizando preguntas abiertas como medio y estimulando el pensamiento activo y la expresión independiente de los niños como núcleo para expandir toda la enseñanza. contenido.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido de la historia inicialmente y sentir la trama interesante de la misma. Experimenta la emoción de usar tu cerebro para resolver problemas.
2. Sea audaz en la imaginación y sea capaz de expresar activamente sus ideas en un lenguaje claro.
3. Cultivar las cualidades sociales de los niños de compartir y cooperar con los demás y preocuparse por los sentimientos de los demás.
4. Desarrollar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer, diligente en el aprendizaje y estar dispuesto a aprender.
Preparación de la actividad:
1. El profesor de la clase lee la narración y los niños de la clase superior tocan "Little Carrot Rabbit" con música de fondo.
2. Cuadros de frutas, tocados de animales y llantas.
Proceso de la actividad:
Primero, introduzca escenas para despertar el interés de los niños.
Profesor: Dudu-
Niños, maestro, este es un auto de dibujos animados único. ¡vamos a ver!
Pregunta:
¿Cuál es la diferencia entre este coche y otros coches?
(2) ¿De dónde surgió este "carro de zanahorias"? Echemos un vistazo rápido y escuchemos.
En segundo lugar, representar la escena, apreciarla segmento por segmento y comprender el contenido de la historia. Guíe a los niños para que usen su cerebro y desarrollen el lenguaje a través de la interacción maestro-niño.
Conejo Zanahoria: ¡Hola a todos! Soy Conejo Zanahoria. Vivo en el bosque. Me gusta mucho comer rábanos. Mis amigos me llamaron "Conejo Zanahoria". Saco rábanos todos los días.
Pasaron la hierba y el agua, día a día, y los rábanos se hicieron más grandes y abundantes. ¡Estoy tan feliz!
Narración: Un día, hacía muy buen tiempo. Carrot Rabbit quiere viajar. ¿Pero qué pasa si no tienes coche?
Maestro: ¡Por favor, haz algo por ello! Los niños son realmente buenos usando su cerebro. Finalmente, Carrot Rabbit usó el rábano más grande para hacer un carrito de zanahorias. Me fui de viaje en un carro de zanahorias.
El "Conejo Zanahoria" está muy feliz sentado en el "Coche Zanahoria". ¿Qué más pasará en el camino? "Ben, escucha con atención y mira con atención.
Maestro: Una zanja en frente bloquea el camino del carro de zanahorias. ¿Qué debemos hacer? ¿A quién se le habría ocurrido una buena idea?
Gracias por pensar en ello. Muchas buenas maneras de ayudar al Conejo Zanahoria. Veamos qué hizo el Conejo Zanahoria. El Conejo Zanahoria puso una pequeña tabla de madera en la zanja y empujó el carrito de zanahorias. Maestra: Ay no, la tablita se rompió y el carrito de zanahorias se cayó a la zanja ¿Qué debo hacer? (Continúa la actuación)
Maestra: Niño, la zanahoria está en grande. problema ahora.
Maestro: Estás muy entusiasmado.
Maestro: Zanahoria Conejo. Al rábano le crecen hojas de rábano. p>
¿Por qué el conejo de rábanos riega el carrito de rábanos? Si les dices a los niños, al carrito de rábanos le crecerán hojas si lo riegas.
Maestra: La tabla pequeña era demasiado estrecha en este momento. y el carro de rábanos cayó en la zanja. Esta vez, el conejo de rábanos puso un trozo más ancho en la zanja. La tabla de madera empujó el carro de zanahorias a través de la zanja.
En tercer lugar, los niños leyeron la lección y escucharon. a la historia por completo.
Profesor: El Conejo Zanahoria se fue de viaje con el carrito de zanahorias y se encontró con dos problemas.
Los niños usaron su cerebro y se les ocurrieron muchas ideas. Zanahoria Conejo muchas gracias. Quiere invitar a todos a escuchar esta hermosa historia nuevamente y luego pedirles a todos que le den un lindo nombre a esta historia, ¿de acuerdo?
Por favor, dígale al niño completamente: ¿Cómo se llama el cuento?
En cuarto lugar, concluye el profesor.
Profe: El pequeño Conejo Zanahoria usó su cerebro y ideó un carrito de zanahorias para viajar. Si tuvieras que viajar, ¿qué coche construirías?
Maestra: Eres muy hábil con las manos. Estoy seguro de que puedo construir todo tipo de coches
Historia adjunta:
Conejo Zanahoria
Había un conejo en el bosque. Le gustan mucho los rábanos. Los amigos lo llamaron "Conejo Zanahoria", y Conejo Zanahoria plantó muchos rábanos frente a su casa. Desmalezó y regó los rábanos todos los días. Día tras día, los rábanos crecieron más y más abundantes. ¡Cart Rabbit está muy feliz! Un día, hacía buen tiempo. Carrot Rabbit quiere viajar. ¿Pero qué pasa si no tienes coche?
(Con el rábano más grande hizo un carro de rábanos y lo llevó de viaje) De repente, una zanja en frente bloqueó el camino del carro de rábanos. ¿Qué debo hacer? Carrot Rabbit puso el pequeño bloque de madera en la zanja y empujó la zanahoria hacia adelante. De repente escuché un crujido. Oh, no. La pequeña tabla de madera se rompió y el carro de zanahorias cayó a la zanja. Carrot Rabbit está realmente preocupado. ¿Qué debo hacer? ¿Qué debo hacer? Sí, riega el carro de rábanos y al carro de rábanos le crecerán hojas. Agarró la hoja de rábano y la tiró hacia arriba. Jaja, ya viene el camión de la zanahoria. Esta vez, Zanahoria Conejo colocó una gran tabla de madera en la zanja y empujó la zanahoria.
Carnicero cruzó la zanja.
El lenguaje de clase media "La historia del conejo zanahoria"
Actividad de reflexión:
"La historia del conejo zanahoria" cuenta la historia de un conejo que Le encanta comer zanahorias. La historia de querer viajar pero no tener coche. Finalmente se le ocurrió la zanahoria más grande con la que construir un coche. La historia es vívida, interesante e inolvidable. Experimentemos la alegría de usar nuestro cerebro para resolver problemas.
Utilice representaciones situacionales para despertar el interés de los niños y utilice esta forma de contar para presentar la historia de forma vívida. Para ayudar a los niños a familiarizarse con el contenido de la historia, la maestra diseñó preguntas progresivas en diferentes niveles para guiar a los niños a prestar atención a la percepción y comprensión de la información superficial y profunda de la historia. Movilizar el entusiasmo de los niños para la discusión. Amplía la cognición de los niños, cultiva las emociones de los niños y mejora la comprensión del lenguaje y las habilidades operativas de los niños.