Tres planes de lecciones para orugas en el arte de conservación del jardín de infantes

# Plan de lección # Introducción El plan de lección es el diseño y la implementación por parte del maestro del contenido de enseñanza, los pasos de enseñanza, los métodos de enseñanza, etc., con base en los estándares del plan de estudios, el programa de estudios, los requisitos del material didáctico y la situación real de los estudiantes, según las horas de clase. o temas para el desarrollo de la actividad docente con fluidez y eficacia. Documentos prácticos didácticos ordenados. ¡El siguiente contenido está preparado para su referencia!

Tixi

Objetivos de la actividad: 1. Conozco la estructura del cuerpo de una oruga. Sé que el cuerpo de una oruga está conectado en círculos. Tiene antenas en la cabeza y muchas patas pequeñas.

2. Haz orugas conectándolas de un extremo a otro.

Preparación de la actividad:

1. Cartulina rayada de colores; ojos

2 Pasta, tela

Proceso: (1) Colocación del situación, estimular el interés de los niños en participar.

Hoy la maestra invitó a todos a jugar en Caterpillar Paradise y todos estaban listos para comenzar.

(B) Reproduzca dibujos de orugas y guíe a los niños para que observen los dibujos de orugas.

1. Mira esta linda oruga. ¿Cómo es su cuerpo? (Regordete, redondo. Un círculo conectado a un círculo.) ¿Qué es eso que tienes en la cabeza? ¿Dónde están los pies?

2. Los niños tiran uno a uno y se agachan para imitar el caminar de las orugas.

(3) Aprender y hacer

1. El profesor cuenta historias y demuestra al mismo tiempo.

Hambrienta, la oruga salió a buscar algo que comer. Mientras caminaba, vio una piña y se la comió de un bocado. Como resultado, todo su cuerpo se puso amarillo. (La maestra demostró cómo ponerse un cuerpo amarillo en la parte posterior de su cabeza). Vio un melocotón, se lo comió y le creció un cuerpo rosado (y también le puso uno rosa y azul). ¿Adivina qué más comió?

2. La atención se centra en la conexión de un extremo a otro.

Primero, coge un trozo de papel de colores, mojalo, píntalo, dóblalo y pégalo. Después de cortar el cuerpo en una sección y pegarlo, se convierte en una oruga. Luego pega tus ojos, antenas y pies encima.

3. Los niños y los padres hacen orugas juntos.

(4)Actividades ampliadas

Colocar orugas sobre hojas para decorar la pared.

Extrema

Objetivos de la actividad

Cultivo del interés por pintar y pintar con los dedos.

Aprende a dibujar orugas de diferentes formas.

Actividades para preparar

Imágenes de dibujos animados de orugas.

Recipiente para agua, toalla, paleta, pintura gouache y papel.

Proceso de actividad

1. Bebés, ¿qué es esto? ¿Es una linda oruga? ¿Se ven bien las orugas verdes?

2.¿Al bebé le gustan las orugas? ¿Sabías que las hermosas mariposas son orugas?

3. En nuestra clase de arte siempre utilizamos trazos. Hoy vamos a aprender una nueva forma de dibujar. ¿Qué tal pintar con los dedos? ¿Alguna vez has pintado con los dedos a tu bebé?

4. Aprendamoslo hoy. Pintar con los dedos es fácil de aprender. Simplemente mojamos el dedo en la pintura y señalamos el patrón que queremos dibujar en el papel de dibujo. ¡Ahora señale con el maestro una oruga verde!

5. Primero conocemos los materiales artísticos que se utilizarán para pintar con puntos y luego pintamos con los dedos.

6. Primero podemos contar el número de segmentos en el cuerpo de la oruga y luego agregarle ojos.

7. Mira las imágenes. Las orugas vienen en muchos tamaños diferentes. También señalamos las diferentes formas corporales de las orugas.

8. Lávate las manos después de realizar el pedido para evitar ensuciar tu ropa. * * * Disfruta de tu bebé oruga.

Ampliación de actividades

Deja que los niños usen su imaginación y señalen con valentía lo que quieren.

Consejos

Objetivos de la actividad:

1 Las orugas se pueden representar mediante huellas dactilares.

2. Puede intentar mostrar los cambios en la curvatura del cuerpo de la oruga.

3. Te gustan las actividades de impresión y disfrutas de la diversión de la creación.

Preparación de la actividad:

1. Preparación del material: pinturas gouache de varios colores, paleta de colores, hojas recortadas de cartulina verde.

2. Gráficos murales, libros ilustrados de arte para niños, etc.

Puntos clave de la actividad:

1. Entender la forma de la oruga e intentar dibujar la oruga con los dedos.

2. Ser capaz de controlar la cantidad de pintura e intentar mostrar una oruga dinámica.

Proceso de la actividad:

1. La maestra muestra los trabajos caseros y guía a los niños para que observen las orugas.

(1)Maestra: "¿Sabes cómo es una oruga?"

(2)Maestra: "¿Cómo es su cuerpo? ¿Quién puede saberlo?" p>

Los maestros llevan a los niños a jugar el juego "Soy una oruga" para estimular el interés de los niños.

(1)Maestro: Su cuerpo es muy largo, una sección a la vez. ¿Su hijo quiere aprender?

(2) Busque algunos niños para que hagan cuerpos de orugas para las actividades. Maestra: "Ahora somos una pequeña oruga con un cuerpo corto."

(3) Continúe dejando que los niños hagan el cuerpo de la oruga: "La oruga ha crecido y su cuerpo se está haciendo más largo y más tiempo. ¡Qué debo hacer si el cuerpo no puede descargarlo? "Niños: "Puedes doblarlo". 3. El maestro guía a los niños a explorar el método de impresión de las orugas.

(1) El maestro sacó su propio trabajo: "Aquí hay una oruga. ¿Adivina cómo se dibujó?"

(2) Pida a los niños que intenten usar Draw a oruga con los dedos.

(3) Mientras hace la demostración, la maestra imprime con el dedo índice y recita la canción infantil: “El dedo meñique conduce el tren, un tramo tras otro”. operar con la guía del maestro.

5. Gracias por la reseña.

(1) El maestro pide a los niños individualmente que muestren sus trabajos a sus compañeros.

(2) Los profesores combinan obras infantiles para que todos disfruten.