Quiero ser un pez de colores plan de lección en el jardín de infantes

Como profesor, normalmente es necesario preparar un plan de lección que ayude a llevar a cabo las actividades docentes sin problemas y de forma eficaz. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el jardín de infancia que organicé para ti. Quiero convertirlo en un plan de lección de peces coloridos, espero que pueda ayudarte.

Objetivos de la actividad:

1. Puedes decorar varios peces de forma audaz y exagerada cortándolos, rasgándolos y pintándolos.

2. En el proceso de hacer peces de colores, experimente la belleza del arte y mejore su capacidad estética.

Preparación de la actividad:

1. Anime a los padres a llevar a sus hijos al acuario o observar varios peces en línea.

2. Papel de colores de varios colores.

3. Tijeras.

4.

5. Un gran tablero de kt azul está dispuesto en un océano.

Proceso de la actividad:

Primero, peces de colores nadan (aprecia todo tipo de peces de colores)

1 Maestro: Mira, pececito ya nadó en nuestro. aula. Buscando a Nemo está a punto de tener lugar en el océano, y un grupo de peces pequeños visten hermosas ropas coloridas.

2. Muestre material didáctico multimedia y el maestro guiará a los niños para que observen las hermosas formas, patrones y colores de los peces.

Maestra: "Vaya, ¿se ve bien? ¿De qué color es? ¿Qué tiene?"

Maestra: A estos hermosos diseños los llamamos escamas de pez. ¿Cuáles son las formas de las escamas de este colorido pez?

¿Qué más hay en los peces de colores? Esto se llama aleta.

¿Qué más se esconde detrás de los peces de colores? Cola grande.

3. Maestro: “El pez de colores dijo: '¡Sígueme y sigue nadando!' (Dos peces de colores)

Estos son dos peces saltarines. ¿Cómo son sus cuerpos?

Peces de colores nos llevan a nadar. ¿A quién viste? (Tres peces de colores)

¿Qué están haciendo estos tres peces? ¿Qué tipo de patrones tienen?

Continuaron nadando y encontraron peces más hermosos y coloridos. Todos visten ropas hermosas y coloridas. ¡Realmente hermoso! (Aprecio general)

4. Maestro: ¿Te gustan estos peces coloridos, lindos y animados?

(Mostrando el pez cortado) "Tú cortaste estos peces pequeños en la última clase, pero ahora el pez pequeño dijo: "¡Si tan solo pudiera tener escamas hermosas en los peces coloridos! "¿Te gustaría ayudarlos a ponerse ropa bonita? Llévalos a ver Buscando a Nemo, ¿vale?

En tercer lugar, déjame convertirme en un pez de colores.

1. Profesor: Niños , ¿estás listo? Deja que tu pececito también use ropa hecha de escamas de pez, con hermosas aletas y colas, salte al agua y entren juntos al mundo de los peces, ¿vale?

2. y rasgando para decorar tu propio pececito.

Pide a los niños que demuestren cómo rasgar y cortar. Puedes elegir el color más brillante que te guste. También puedes trabajar en grupos. p>Cuarto, Buscando a Nemo

1. Deje que los niños que hayan terminado la pintura discutan: ¿Qué tipo de ropa usa su pececito? /p>

2. pescar en el hermoso "mundo submarino"

Profesor: "Mira, ¿qué es esto?" "(mostrar tablero de exhibición del océano) mar