Plan de lección "Arroz fragante" de arte para clases pequeñas de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Animar a los niños a participar en actividades de pegar, desarrollar su capacidad práctica y experimentar la alegría de ayudar a los demás.

2. Usa pegamento para pegar el arroz y siente la alegría de la actividad.

3. Aprenda a decir frases cortas: "Arroz blanco y fragante" para desarrollar la capacidad de expresión oral de los niños.

Aspectos destacados de la actividad:

1. Experimenta la diversión de pegar actividades.

2. Aplica pegamento al plato desechable y luego pega el arroz en el bol.

Preparación de la actividad:

Platos desechables igual al número de niños, pegamento, música, trapos y arroz hecho con servilletas en palanganas.

Proceso de la actividad:

1. Percepción emocional: estimular el deseo de los niños de ayudar a los demás. Representación del escenario: utilizar el llanto para atraer la atención de los niños: “¿Quién llora? Resulta ser una muñeca. Entonces preguntemos ¿por qué llora la muñeca?

Diálogo: “¿Por qué lloras?” La muñeca dijo: “Tengo hambre, quiero comer”. /p>

Maestra: "Oh, resulta que la muñeca tiene hambre y quiere comer. ¡Dejemos que los niños la ayudemos!"

2. Demostración de la maestra: muestra un plato desechable y una pelota pequeña. (use una servilleta)

Maestro: "¿Hay arroz en este plato?"

Niños: "¡No!" Maestro: "Entonces cocinemos el arroz, ¿vale? Quiero hacerlo". cocínelo. Primero debe poner agua sobre el arroz (esparcir pegamento en el plato) y luego pegar el arroz al plato. Cocine el arroz, cocine el arroz y el arroz estará fragante ", cantó mientras lo pegaba. .

3. Los niños empiezan a pegar:

“¡Ahora nuestros niños también aprenderán a cocinar arroz!”

Anímelos a intentarlo con valentía y bríndeles la orientación adecuada. Después de pegar, pida a los niños que se limpien las manos con un trapo.

Maestra: "El arroz está cocido, por favor deje que los niños huelan el arroz. ¿Huele bien?" (La maestra lo huele, ¡huele muy bien!)

4. Aprenda a decir oraciones cortas

Maestro: "Mire lo capaces que son nuestros niños. ¡Los tazones de arroz blanco y fragante están listos!"

Indique a los niños que digan: "Blanco". , arroz fragante."

Evaluación de la actividad: ¡Los niños son increíbles, son tan capaces!

5. Dale arroz al muñeco.

Profe: "El bebé está lleno y ha dejado de llorar. ¡Estoy tan feliz! ¡Bailemos con el bebé!".

La actividad finaliza: los niños regresan al aula para tomar bocadillos juntos.