Zhang Laoshi Cocina Inglés
Un fin de semana hace unos años, me escondí en un lugar sin señal en las afueras de Beijing para escapar del calor. Como resultado, recibí un mensaje de texto de mi maestro de secundaria cuando regresé. No podía esperar para llamar al número de teléfono del maestro y descubrí que pronto se acercaba el aniversario escolar de mi alma mater, la escuela secundaria Director Zhi No. 2. Ojalá pudiera escribir un artículo sobre mis recuerdos de la vida escolar. Cuando le respondí a la maestra, mi voz temblaba de emoción. ¿Cómo no estar emocionados de decir adiós a nuestra alma mater durante casi 20 años? Mientras mencione la escuela secundaria No. 2, todavía estoy lleno de orgullo y orgullo, no solo porque la escuela secundaria No. 2 en sí es una escuela secundaria clave, sino también porque es el mejor momento de mi vida, lo que me ha traído mí iluminación y riqueza infinitas. Es el verdadero punto de partida de mi llamada corta vida.
Cuando regresé a casa desde los suburbios, mi somnolencia desapareció instantáneamente. Después de comer, abrí mi computadora portátil y me preparé para trabajar. La juventud como un arco iris y la vida universitaria llena de detalles se pueden acomodar en más páginas de un artículo.
Creé un nuevo documento de Word en mi cuaderno, pensando que quería recordarlo maravillosamente. Pero mis dedos se detuvieron en el teclado y mis dedos índices frotaron F y K durante mucho tiempo, sin poder escribir una palabra. Hay innumerables imágenes en mi mente, ni en orden ni en capítulos. Detrás de estos rostros sólo hay rostros infantiles y las aulas, los patios de recreo y los campos de primavera. Los ojos, la voz y la expresión severos pero amables de cada maestro se desarrollaron ante mis ojos página tras página. Parece que puedo tocar aquellas cosas que me hacían reír, llorar, emocionarme, perderme, sentirme confundida e incluso respirar mejor, regresando a ese período de mi juventud. Poco a poco descubrí que estos recuerdos fragmentados poco a poco fueron enfocándose y reuniéndose en un grupo de clase llamado 191, haciendo que los tres años de la escuela secundaria fueran tan emocionantes y brillantes.
Todo esto es gracias a una joven profesora de interpretación apasionada e inconformista. Él es el maestro Zhang Laicheng quien me envió el mensaje de texto.
Mirando hacia atrás, el maestro Zhang tenía sólo veinticuatro o cinco años en ese momento. A los ojos de un grupo de niños de once o doce años, ciertamente sigue siendo un maestro respetado, pero lo más atractivo de este maestro es que en una era en la que la innovación no era popular y no se defendía, él nos guió. innovar y practicar continuamente, dejar que nuestra vida ordinaria en la escuela secundaria se vuelva colorida y poética. Verá, muchos años después, todavía me emociono mucho cuando pienso en ese evento pasado y espero compartir la historia de 191 con ustedes.
En primer lugar, 191 es la peor clase del mismo grado. Nuestras cuatro clases de secundaria ocuparon siempre el cuarto lugar en 1991, desde concursos hasta competiciones culturales y deportivas. Algunos compañeros y profesores suelen bromear diciendo que "la moral, la inteligencia, la educación física, el arte y el trabajo son los últimos elementos". Nuestra reputación es muy mala y los estudiantes de la promoción de 1991 siempre parecen tener un pequeño complejo de inferioridad. Pero en un momento crítico al comienzo de un semestre, nuestro director y nuestro profesor de matemáticas se tomaron unas largas vacaciones, y el director encontró temporalmente a un joven de la oficina de enseñanza para que se hiciera cargo. Este joven es el Sr. Zhang. El director solo le pidió que actuara como maestro de clase durante un mes y que simplemente vigilara a los estudiantes de esta clase. Su tarea estaría completa cuando el maestro oficial de clase regresara a la escuela.
El maestro Zhang también es muy obediente. Estudiaba solo todas las mañanas y todas las noches, hacía trabajo regular, comprobaba si la disciplina era buena, si faltaba a clases, si susurraba entre ellos, peleaba y causaba problemas, y no preguntaba nada sobre la vida de estudio de esta clase. Inesperadamente, las vacaciones del Sr. Zhou terminaron y el Sr. Zhang tuvo que continuar sus vacaciones durante dos meses debido a razones especiales, por lo que no tuvo más remedio que continuar actuando como agente. Pero esta vez calculó, ¿dos meses? Puede pasar un semestre. Si estos niños no pastorean ovejas de acuerdo con este método, ¿quién quedará abajo si no pastorean ovejas? El maestro Zhang pensó: no, debería hacer algo por ellos. Después de una noche de insomnio, el Sr. Zhang cambió por completo su actitud e ideas originales. No importa lo que la escuela le pidió que hiciera, en 1991 decidió ser un verdadero maestro de clase.
En cuanto a lo que el profesor estaba pensando esa noche, realmente no lo sabemos. Pero un año después, en 1991, ganó el campeonato en todas las competiciones, por lo que otros profesores de la clase se quedaron perplejos y preguntaron si los alumnos de la escuela de deportes serían invitados a participar en el encuentro deportivo de 1991.
¿El profesor Zhang sobornó a los jueces del examen para que filtraran las preguntas del examen? ¿El Sr. Zhang está invitando al profesor de música a cenar para que pueda cocinar? En particular, algunos profesores siempre han creído que cuando invitamos a estudiantes de fuera de la escuela a participar en la carrera de relevos, el evento más prometedor de su clase también perdió ante 191. Ahora que lo pienso, es realmente interesante. No fue hasta que regresé a la escuela para cenar con el maestro Zhang este verano que me di cuenta del precio desconocido que pagó por ese decepcionante año de 1991. Un trofeo, una medalla, un certificado, ninguno de los cuales no es 100% medalla de oro.
Me gustaría describir el Aula 191 con un poco de orgullo: las mesas y sillas están ordenadas, el piso está limpio, las ventanas son luminosas y limpias y el aire es fresco. Una pizarra no se diferencia de otras clases, pero el lema en la pizarra es muy interesante: no es un cliché como "Estudia mucho y progresa todos los días", sino un estilo moderno "¡Mira, el tiempo pasa!" , hay una tarifa de clase. Compré un reloj de cuarzo Kangba. Durante el autoestudio nocturno, el aula estaba sorprendentemente silenciosa. De hecho, podía oír el tictac del segundero del reloj de cuarzo. Creo que el concepto del tiempo que cada estudiante tenía en ese momento fue cultivado inconscientemente por este tic. Curiosamente, vi varios lemas en la pared de la biblioteca de la Universidad de Harvard en el primer número del Reader's Digest, y uno de ellos era exactamente igual al que estaba encima de nuestra pizarra. Cuando vi esa frase, tenía muchas ganas de llamar al profesor Zhang de inmediato y decirle que sus palabras estaban publicadas en la pared de la Biblioteca de Harvard.
El profesor Zhang cree que nuestras notas no son buenas y primero deberíamos intentar conseguir ayuda del profesor. Él mismo es profesor de geografía. Él cree que las emociones del profesor suplente afectan directamente la calidad de la clase. Por lo tanto, el maestro Zhang nos pidió que entremos al salón de clases dos minutos antes de que sonara el timbre y preparáramos libros y material de oficina para esta clase. Porque dijo que al maestro sustituto no le gustaba escuchar el sonido de los libros crujiendo cuando entraba, por lo que pidió a otras clases que prepararan libros para su clase con anticipación.
Cuando el maestro subió al podio, el monitor Ji Jingyu gritó "levántese" con firmeza, y todos se pusieron de pie ordenadamente y en voz alta "¡Hola, maestro!". Resonó dentro y fuera del aula, y luego todo el mundo. La clase dijo "Wow". Se sentó con un sonido y no hubo más sonido. En este momento, el estado de ánimo del maestro ha entrado en un estado. Y cuando se dirigió a nuestra pizarra para escribir, estaba aún más enérgico. Porque esa pizarra siempre es negra y brillante. Nuestro método de limpieza es original y estándar, un poco como el actual personal de capacitación de McDonald's que limpia las mesas. Primero debemos limpiarlo con una goma de borrar y luego limpiar el polvo restante con una toalla semiseca y semihúmeda, para que la pizarra brille con la fragancia de la tinta, para que el profesor en clase tenga una fuerte ganas de escribir y buen humor al coger la tiza, como un calígrafo frente a un papel de arroz limpio. Después de una clase, la maestra se sintió renovada y no se sentía cansada en absoluto. Sin embargo, las sorpresas continúan. Hay un marco de madera a la izquierda de nuestro podio. En el estante siempre hay un lavabo lleno de agua y una toalla limpia hecha por el estudiante de turno ese día. Los lavabos, toallas y jabón los paga la clase. Cuando cada maestro abandone el podio, los estudiantes de la primera fila le recordarán en voz alta: Maestro, lávese las manos antes de irse. Ya sabes, en esa época, se necesitaba mucho coraje para poner en práctica un concepto de servicio tan humanizado e innovador.
Me atrevo a decir que ese año no hubo consignas tan poéticas ni lavabos tan refrescantes en todo el colegio. Todos los profesores están contentos en clase y todo está limpio después de clase. ¿Qué razón podrían tener para que no les gustara una clase tan encantadora? Dos semanas después de que se implementaron estas medidas, el maestro Zhang nos dijo con orgullo que cuando estaba corrigiendo la tarea en la oficina del maestro, escuchó a varios profesores decir: "Me gusta especialmente la clase 191, sus alumnos son muy enérgicos. "Yo también. Entré a su clase, estaba muy feliz y pude lavarme las manos." Nuestro espíritu infectó al maestro, y el maestro naturalmente enseñó clases cada vez más emocionantes, por lo que los resultados en 1991 se fueron recuperando día a día.
Sólo hay algunas pequeñas innovaciones en nuestras aulas. ¡Más coraje aún está por llegar! El maestro Zhang siente que nuestra clase está desorganizada y carece de cohesión. Como persona que lo ha experimentado, sabe la importancia del espíritu de equipo para que una persona ingrese a la sociedad. Por eso hizo todo lo posible para fortalecer nuestra cohesión y ejercitar nuestro espíritu de equipo. Decidió audazmente que debíamos elegir a todos los miembros del comité de clase de forma espontánea y democrática, porque los estudiantes estaban juntos todo el día y se conocían mejor.
Eso era imposible en las escuelas de aquella época. El verdadero significado de la palabra "democracia" no era algo que un grupo de jóvenes pioneros pudiera entender y captar. Pero los resultados electorales demostraron que los niños no tenían dudas sobre los miembros del presidente de la clase y del comité de clase que eligieron. Si usamos ropa, el trabajo será más fácil de realizar y la unidad será más fácil de lograr. Por ejemplo, si un compañero miente, algo se pierde en la clase o alguien es intimidado por sus compañeros fuera de la escuela, toda la clase se llenará de indignación. El maestro Zhang finalmente llevó el caso él mismo para aclarar cualquier cosa sospechosa. Dijo que el ambiente de una clase es muy importante. Si el ambiente es malo, se deteriorará el entorno propicio para el crecimiento moral de los estudiantes. Para ser honesto, realmente no entendíamos qué era el llamado “ethos” y qué tan importante era para nuestro crecimiento. Pero menos de un mes después, hemos desarrollado un alto grado de confianza en este joven maestro que enorgullece a nuestro grado.
Lo que es aún más sorprendente es que desde el Aula 191 se canta en voz alta todos los días antes del autoestudio de la mañana y después del autoestudio de la tarde. Cantamos la misma canción todos los días. La canción es el tema principal de los Juegos Olímpicos de Seúl 1988. En aquel momento no entendíamos en absoluto el encanto de los Juegos Olímpicos. Sólo sabíamos que eran un encuentro deportivo celebrado por personas de todo el mundo. Pero el tema principal de "Hand in Hand" es melodioso, inspirador y pegadizo. El maestro Zhang, que se encuentra en su mejor momento, es muy consciente de que esta canción tiene un poder valioso que puede ayudarnos a mejorar la cohesión colectiva.
Así que de repente se le ocurrió la idea de hacer de esta canción nuestra canción de clase. También fue a partir de ese momento que descubrimos que el Maestro Zhang es un todoterreno. Memorizó la partitura, tradujo la letra y nos enseñó a cantar la versión en inglés de "Hand in Hand". Queridos compañeros y exalumnos, me atrevo a preguntarles, desde la escuela primaria hasta la universidad, qué clase tiene su propia canción de clase y qué clase puede insistir en llegar diez minutos antes y caminar diez minutos tarde todos los días durante tres años, sólo para cantar la canción de clase dos veces? Según la investigación del autor, este asunto nunca había sucedido antes, al menos en la escuela secundaria número 2 de Changzhi. La melodía y la letra clásicas de "Hand in Hand" todavía me resultan pegadizas hoy en día.
"La llama nunca se apagará, y el paso de los años no borrará el recuerdo... Nos tomamos de la mano, y nuestros corazones están conectados... El éxito te pertenece, el fracaso te pertenece, olvídate". que el éxito y el fracaso siempre te pertenecerán "La amistad dura para siempre, la alegría nunca cambia, olvida el éxito y el fracaso, ¡la victoria siempre te pertenecerá!"
Nuestra comprensión del éxito, el fracaso y la amistad se ha integrado en nuestras vidas frase a frase con esta canción!
Hablando del "19 de septiembre", así como la reunión deportiva escolar pasó de débil a fuerte, debe atribuirse al indomable espíritu científico y emprendedor del profesor Zhang. Más tarde nos enteramos de que cuando encontró a su mejor amigo, Yang Xiangmin, ya era entrenador deportivo profesional. El maestro Zhang le pidió que nos guiara sobre cómo entrenar científicamente, cómo usar científicamente nuestra propia fuerza, cómo usar las habilidades en las curvas para superar a nuestros oponentes en la carrera de 400 metros, etc. Más tarde, descubrimos que en todos los eventos deportivos se pueden utilizar las habilidades y los esfuerzos del entrenamiento diario para lograr resultados inesperadamente buenos. Sólo entonces nos dimos cuenta de que los métodos son más importantes que el trabajo duro. Hasta el día de hoy, a la gente en Internet le gusta especialmente mencionar "adelantar en las curvas". La primera reacción al escuchar estas cuatro palabras es la escena del entrenamiento en la reunión deportiva de la escuela secundaria. Debes aprender de inmediato a usar el bastón para abrir el bastón. brazo derecho y gire a la izquierda...
Como acabo de decir, aunque el profesor Zhang reemplazó la clase de geografía, parecía dominarla. Porque gradualmente descubrimos que podía ver los errores en nuestra tarea de inglés durante el autoestudio nocturno y ayudarnos a encontrar las mejores soluciones a los problemas de matemáticas. Poco a poco, consideramos al profesor Zhang como una enciclopedia y podíamos consultarle sobre cualquier tema. Recuerdo que un día el profesor de chino dijo después de clase: debes aprender de tu profesor Zhang, porque él insiste en aprender todos los días. Es rico en conocimientos, por eso estudia mucho. También suele preguntarle a nuestro profesor de chino cómo recordar algunas palabras que son fáciles de pronunciar mal. Recopiló muchas palabras nuevas que eran fáciles de confundir, como "defender al enemigo", y las enseñó en jingles que nunca olvidará. Acabo de enseñarle a mi hijo la pronunciación de Xu (Xu) en Shu (戍), Wu (E) Kongxin y Rong (Rong) en el tiempo. En ese momento, es posible que no estemos de acuerdo con la evaluación del profesor de chino. Después de todo, en una edad rebelde, lo único que me interesaba era estudiar. Pero hoy, cuando me acerqué nuevamente a la oficina del maestro Zhang, encontré el Diccionario Oxford, Poemas Tang completos, etc. en la estantería, y de repente recordé la evaluación de su maestro de chino. Realmente no dejó de aprender todos los días.
¿No es comprender e implementar este espíritu el activo más valioso de nuestras vidas?
Escribí hasta altas horas de la noche y mi madre vio que la luz de mi habitación aún estaba encendida. Llamó a la puerta y me preguntó por qué no dormía. Le dije que estaba escribiendo sobre sus recuerdos de la escuela secundaria para el aniversario de su alma mater. Ella entró y dijo:
"Bueno, vale la pena escribir, pero descansemos temprano. Tenemos que hacerlo. ir a trabajar mañana. ¿Quieres algo de beber?"
"No, ¡pero una taza de café, muchas gracias!"
"¿Todavía estás durmiendo? " De hecho, sabía que mi madre se dio la vuelta y fue a la cocina a prepararme café.
Cuando volvió a la habitación con una taza de café aromático, de repente sacudió la cuchara que tenía en la mano y me preguntó:
“¿Te acuerdas de esta cuchara "
"¿Es una cuchara? Cuchara vieja, ¿no te gusta usarla siempre?"
"Supongo que olvidaste que esta es la única vez que la traes de vuelta por un tiempo. picnic. En ese momento, dijiste que no sabías a qué compañero pertenecía. Si otros compañeros lo tomaron, déjanos usarlo. ¿No escribes sobre tu picnic? > "Dios mío, han pasado veinte años y hay una cuchara esperando en silencio un recuerdo que casi olvido". Después de que mi madre volvió a salir de mi habitación, me quedé perdido en mis pensamientos frente a la pantalla del portátil.
Una mañana de ese verano, el cielo estaba azul, el viento era ligero, los pájaros cantaban y las hojas estaban felices.
Toda la clase, dirigida por el profesor Zhang, montó en bicicleta, cargando ollas y sartenes recogidas en varias cocinas y la masa y los rellenos de bola de masa preparados la noche anterior, y partieron por la puerta trasera de la escuela. Con mucha emoción, cabalgamos hasta Nanzhai en las afueras de Changzhi. Llegamos a un río desconocido con un pequeño bosque en la orilla. Más tarde supimos que el profesor nos había encontrado de antemano este lugar interesante.
Después de tantos años, ya no puedo contar los múltiples detalles de aquel picnic. Solo recuerdo que el picnic fue en grupo con una clara división del trabajo. Algunas personas son responsables de cavar hoyos y enterrar ollas para hacer estufas, algunas son responsables de recolectar leña para hacer fuegos, algunas son responsables de sacar la masa y otras son responsables de hacer bolas de masa. El maestro Zhang llevó a varios niños a la aldea para pedir prestada una tetera para transportar agua. En esa época, las ollas de leña no podían hervir y hervían fácilmente. Las bolas de masa se fueron a la olla y no se pudieron cocinar. Terminamos con bolas de masa que estaban casi a medio cocer. El maestro Zhang simplemente nos miró feliz, sosteniendo un cuenco y pidiendo comida de un grupo a otro. Todos se lo pasaron genial comiendo juntos. Después de cenar, los niños fueron al río, olvidando si nadar o pescar almejas. En cuanto a las chicas, simplemente limpian. Como nadie tiene la experiencia de vivir de forma independiente, simplemente devuelven la cantidad de vajilla que trajeron, independientemente de si la trajeron o no. Recuerdo que después de limpiar, Jin, Xiaomei y yo, como columna vertebral del grupo literario y artístico, cantamos "Green Apple Paradise". En ese momento, un compañero de clase de una familia acomodada, probablemente Wang, trajo una cámara y tomó preciosas imágenes del picnic. Tengo que preguntarte, ¿todavía tienes esas fotos de cuando Wang estaba celebrando en la escuela?
Después de regresar de ese picnic, de repente entendí que la comida no era tan deliciosa y nunca le gritaba a mi madre todo el tiempo cuando llegaba a casa de la escuela.
Como dijo mi madre, fue la única experiencia de picnic que tuve en mi vida en el campus desde la escuela primaria hasta la universidad. Cuando tomé la cuchara de acero inoxidable para revolver mi café nuevamente, no pude evitar llorar. Creo que otros estudiantes deberían tener muchas cucharas de este tipo en casa. Quizás hayan estado allí durante años. Me pregunto si los estudiantes todavía recordarán la feliz experiencia cuando vieron y usaron estas cucharas.
El maestro Zhang solo ha sido maestro de clase durante tres meses, pero con el esfuerzo de toda la clase, le escribió al director pidiéndole que continuara siendo nuestro maestro de clase. Los niños obtuvieron el apoyo de la clase. director como deseaban, y fue nombrado oficialmente. El maestro Zhang es nuestro maestro de clase. Más tarde supimos que "191" era la única clase en la carrera docente del Sr. Zhang donde tenía un maestro. Hasta ahora, el Sr. Zhang Can casi ha nombrado a todos los estudiantes de nuestra clase. Con sinceridad y sabiduría, él personalmente practicó una verdad: el potencial de los niños es ilimitado. Del último lugar al campeón, ¡1911 es un milagro cálido y hermoso!
Los acontecimientos pasados son vívidamente visibles en la oscuridad de la noche.
Ahora son las dos de la madrugada y estoy completamente despierto. Podría haber escrito más.
Sin embargo, debido a limitaciones de espacio, no puedo soportar ocupar demasiado espacio valioso en la colección de ensayos para el aniversario de la escuela, porque creo que cada estudiante de la Escuela Secundaria No. 2 tiene algo que decirle a su alma mater y a nuestro querido maestro. ! Quiero decir sinceramente nuevamente: ¡Escuela secundaria No. 2, mi alma mater! Acepte el agradecimiento de un graduado que ha estado escondido durante 20 años. Este sentimiento no desaparece con el tiempo. ¡Este sentimiento será la mayor riqueza de nuestras vidas!
¡Quiero entregar este documento a todos los estudiantes de la promoción de 1991, al encantador maestro Zhang Laicheng y a mi querida alma mater!
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