¿Qué se debe y no se debe hacer en la educación infantil?
Para darles a los niños una nueva educación, no puedes dejarlos jugar estúpidamente durante seis años. Durante estos seis años de juego, necesitas desarrollar muchas habilidades. Si simplemente juegas estúpidamente, aprenderás de forma natural. Cuando vas a la escuela, entonces los niños en las montañas deberían aprender más. No hay problema. Este no es el caso.
La dirección de nuestra educación es observar a los niños, ayudarlos y dejar que su crecimiento conduzca a una existencia relajada y a la construcción de las cualidades de personalidad que necesita la sociedad futura. Sabemos que el entorno tiene tanta influencia en la formación de la personalidad de un niño como la herencia, por lo que no podemos decir que los factores ambientales que diseñamos estén completamente determinados por el niño.
De hecho, está sustentado en nuestra filosofía educativa y ajustado - reflejado - ajustado según el desarrollo del niño en el entorno. Es creado por nosotros y el niño****, y al mismo tiempo. , nos afecta a nosotros y a nuestros hijos. Nuestros objetivos educativos son específicos. Nuestros objetivos educativos son específicos y no pueden explicarse con palabras como "buena personalidad" o "fácil de vivir".
Los niños que realmente saben jugar tienen un fuerte espíritu de exploración y generalmente están más concentrados. No hay necesidad de preocuparse por aprender, incluso si se quedan atrás temporalmente, la vida es un proceso de carrera de larga distancia. Depende de quién tenga la capacidad. Por ello, antes de ingresar a la escuela primaria, se debe capacitar a los niños para que aprendan a jugar.
Jugar y aprender no son opuestos en sí mismos. Sin la intervención inadecuada de un adulto, los niños pueden saltar sobre un pie con tanta alegría como resuelven problemas de matemáticas, y también pueden dibujar y escribir alegremente. Son habilidades que se desarrollan de forma natural en diferentes edades. Por supuesto, esto requiere que nosotros, los adultos, preparemos el entorno adecuado para nuestros hijos, proporcionemos los materiales adecuados y proporcionemos la ayuda adecuada.