Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes: la sandía es tan deliciosa

En esta lección, los niños pueden sentir la belleza total y parcial de la forma y el color de la sandía a través de la reproducción de material didáctico con sandía redonda y sandía en rodajas, y dejar que los niños usen lápices de colores para dibujar pingüinos y rodajas de sandía. sandía, y pinte la pulpa de la sandía con rojo, y guíe manualmente la pintura de las semillas de sandía, para que los niños puedan experimentar aún más la belleza de la forma y el color de la sandía.

Objetivos de la actividad:

(1) Sentir la belleza total y parcial de la forma y el color de la sandía.

(2) Posibilidad de dibujar rodajas semicirculares de sandía.

Preparación de la actividad: material didáctico cortado de sandía, ejemplos de pintura, pasteles al óleo, papel de dibujo, pintura gouache negra.

Proceso de la actividad:

(1) Introducción del juego "Guess" para estimular el interés de los niños.

1. Maestra: Maestra, aquí hay un acertijo. Pide a los niños que adivinen qué tipo de fruta es esta. Lleva una falda verde por fuera y tiene el pelo rojo cortado por dentro, con manchas. Le pregunté a un niño que se sentaba mejor que me dijera qué tipo de fruta es esta.

2. Maestra: Este niño dijo que es sandía. ¿Estás de acuerdo? Impresionante, es sandía. (Haga clic directamente en la sandía sin cortar)

(2) Reproduzca el material didáctico y el profesor le mostrará cómo cortar la sandía. Corte la sandía por la mitad y luego en rodajas pequeñas, y guíe a los niños para que observen la sandía cortada y sientan el cambio de color y la hermosa forma de la sandía.

1. Guíe a los niños para que observen las características de las sandías cortadas.

(1) Maestra: Ahora pida a los niños que vean qué forma tiene una sandía sin cortar. ¿De qué color es?

(2) Maestra: La sandía sin cortar es redonda y verde.

(3) Maestra: Ahora la maestra Xu va a hacer un truco de magia para "cortar sandía". Por favor, pida a los niños que observen atentamente de qué color es la sandía cortada. Rojo) (4) Maestro: ¿Qué hay en la pulpa de la sandía? Semillas de sandía negra) (5) Resumen del maestro: Después de cortar la sandía, hay pulpa de sandía roja en el interior y semillas de sandía negras en la parte superior. 2. Guíe a los niños para que observen las pequeñas rodajas de sandía.

(1) Maestra: La maestra vuelve a cortar la sandía. Ahora pida a los niños que miren esta pequeña sandía. Triángulo, semicírculo) 3. Resumen del maestro: Los niños están bien. La sandía sin cortar es redonda y verde, la sandía cortada es semicircular, triangular, etc. La sandía cortada tiene pulpa roja y tiene semillas de colores misteriosos. (Muestre imágenes de círculos, semicírculos y triángulos)

(3) Demostración didáctica.

1. Maestra: A continuación, la maestra dibujará una rodaja de sandía semicircular. Por favor, observe atentamente cómo la dibuja. Primero, use un bolígrafo verde para dibujar una cáscara de sandía semicircular, que es curva. como la luna; luego use un bolígrafo rojo para dibujar la pulpa de la sandía en un semicírculo, un poco como una rodaja de sandía en forma de bote para teñir la pulpa de rojo, y al teñir, preste atención a teñir desde arriba; hacia abajo, de izquierda a derecha Tiñe, deja un pequeño borde en la parte inferior y luego pinta un poco de amarillo entre la pulpa de la sandía y la cáscara de la sandía, luego los niños miran la sandía que ha teñido la maestra y luego usan los dedos; mojar un poco de pintura gouache basáltica para pintar las semillas de sandía. Los niños miran rodajas de sandía cortadas y dibujan. (El profesor enseña mientras pinta)

(4) Plantear requisitos de pintura.

1. Maestra: Después de un rato, la maestra también invitará a los niños a dibujar rodajas de sandía cortadas. Antes de dibujar la sandía, la maestra tiene varios requisitos:

Primero, colorear. colorear y teñir en el semicírculo superior.

2. Al puntear las semillas de sandía, sumerja el dedo en un poco de pintura de color base, presiónelo una vez y luego retírelo. Después de puntear las semillas de sandía, límpiese las manos. 3. Después de pintar, péguelo. El cuadro del niño en la pizarra y colóquelo en la pizarra. Simplemente siéntese en una silla y cuéntele al niño sobre la rodaja de sandía que dibujó.

(5) Operaciones infantiles, guía turística de profesores.

1. La maestra orienta a los niños a prestar atención a la forma y color de la sandía.

2. Pinta en un orden determinado.

3. Indica a los niños que agreguen un poco de amarillo entre la pulpa y la cáscara del melón para que la sandía luzca más fresca y deliciosa.

(6) Exhibir obras y compartir felicidad.

1. Maestra: Todos los niños tienen sandías pintadas ¿Qué sandía crees que es la más bonita y bonita? (Pida a 2 o 3 niños que respondan) 2. Resumen del maestro: La maestra también piensa que la forma de la sandía en este cuadro es muy hermosa, el color de la pulpa de la sandía en este cuadro es muy hermoso y las semillas de sandía en este cuadro son muy duras.

Hoy los niños aprendieron a dibujar rodajas de sandía. La próxima vez la maestra te pedirá que dibujes sandías.

Reflexión sobre la actividad:

La mayoría de los niños saben dibujar sandías en un orden determinado y dibujar rodajas de sandía semicirculares. En la sección de requisitos de pintura, hay demasiados requisitos, que se repiten con demostraciones en conferencias, y no se destaca ningún requisito clave. El foco de la guía no está enfocado. Puede usar hisopos de algodón al puntear las semillas de sandía. Esto no manchará fácilmente la ropa y los dedos de los niños y es higiénico.