Plan de lección "Fruta fresca" de pintura para clases pequeñas
1. Aclare el contenido y los objetivos del Plan de lección de arte n.° 11 del volumen 7 de la edición Renmei: Dibujar frutas
Lo que debe saber: tener una comprensión preliminar de la forma de arte de la pintura china, sentir y experimentar lo básico Métodos y métodos de uso de pinceles, tintas y colores en la pintura china. Características artísticas.
Habilidad: Intenta utilizar el método de expresión de la pintura china de tonos secos y húmedos para expresar un grupo de bodegones de frutas. Lección 11 del plan de lección de arte en el volumen 7 de la edición de arte popular: Dibujo de frutas
2 Contenidos y objetivos ocultos
Permitir a los estudiantes comprender el excelente arte tradicional de la patria. mejorando así el orgullo nacional y la confianza en uno mismo, cultivando el amor de los estudiantes por la vida.
(4) Enfoque y dificultad de la enseñanza
Enfoque: Movilizar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes a través de la apreciación y el análisis de los trabajos, así como la demostración del docente y la interacción docente-alumno. Métodos básicos y características artísticas del uso de pinceles, tintas y colores en la pintura china.
Dificultad: Cómo utilizar lo grueso, lo ligero, lo denso y lo húmedo para expresar las características de los objetos y la composición de la imagen.
(5) Materiales de aprendizaje
Pinceles para escribir, tinta, pigmentos de pintura china, papel de arroz, paletas de colores, frutas varias, etc.
lOrganizar la enseñanza
2 Introducción de nuevas lecciones
(1) Exhibir pinturas de frutas con diferentes métodos de expresión.
Haga preguntas:
¿En qué se parecen estas obras y en qué se diferencian?
Hoy aprenderemos a dibujar frutas utilizando el método de pintura china.
(2) Presentar el tema: Dibujar frutas.
3. Nueva lección
(1) Los estudiantes lo aprecian en grupo.
①¿Cuál es la diferencia entre usar pintura china para expresar frutas y usar otros métodos de pintura para expresar frutas?
②Intenta dibujar con lápiz y papel
.
Preguntas tipo test:
Un bolígrafo de prueba: centro, ala.
B Prueba a utilizar colores: oscuro, claro, seco, húmedo.
(2) Los profesores pueden realizar demostraciones basadas en la exploración preliminar de los estudiantes.
(3) Pida a los estudiantes individuales que hagan demostraciones y otros estudiantes leen libros y aprecian las obras de arte de otros estudiantes.
(4) Abre el libro y disfrútalo.
(1) Mira los dibujos de fresas y uvas paso a paso y aprende a dibujarlas. (Copia del estudiante)