Cinco proyectos de educación sobre seguridad en las vacaciones de verano del jardín de infantes.

1. Propósito de la actividad:

1. Educar a los niños para que griten fuerte cuando se encuentren con un peligro o una emergencia para que puedan obtener ayuda a tiempo. .

2. Ayude a los niños a establecer conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad y mejorar las habilidades de autoprotección y autorrescate.

3. Educar a los niños para que valoren la vida y mantengan el orden social.

2. Contenido de la actividad:

Actividades temáticas de educación en seguridad: Protégete de hacer cosas peligrosas. Los detalles son los siguientes:

1. No juegues con fuego

A algunos niños les gusta jugar con fuego: jugar con cerillas, encendedores y quemar cosas. Lo encuentran divertido pero no conocen los peligros que implica. Jugar con fuego puede provocar incendios fácilmente. Encendedor, quema la ropa y el cuerpo; en el peor de los casos, provocará enormes pérdidas económicas y pérdidas de vidas.

Enséñele a sus hijos a hacer lo siguiente:

(1) No juegue con fósforos, encendedores, encienda antorchas, voltee estufas ni queme hojas o ramas.

(2) No coloque papel y plástico que sean fáciles de incendiar cerca de fuentes de fuego.

(3) Aprenda a reconocer las señales de artículos inflamables y no coloque fuego cerca de artículos con señales de inflamable.

(4) Si descubres que tu casa, tu vecino o un lugar público están en llamas, debes salir corriendo rápidamente y pedir ayuda. Si hay un teléfono cerca, llame al 119 para pedir a los bomberos que apaguen el incendio.

Formato de la actividad:

(1) Se puede organizar a los niños para que vean fotografías y videos sobre incendios y guiarlos para discutir cómo prevenir incendios, enfocándose en cultivar la conciencia de los niños sobre la prevención de incendios.

(2) Realización de actos de fuga.

2. No toque cables ni aparatos eléctricos.

La electricidad es una buena amiga de la humanidad. La energía eléctrica trae luz a las personas. La electricidad es la principal fuente de energía. La luz eléctrica, los televisores, los frigoríficos y los tranvías están estrechamente relacionados con la vida de las personas, pero todos son inseparables de la electricidad. Sin embargo, la electricidad es tan peligrosa como el fuego, pero más peligrosa porque no se puede ver ni tocar. Puede ocurrir peligro si se usa incorrectamente.

Los niños sienten mucha curiosidad e interés por la electricidad, pero no conocen lo suficiente sobre los peligros de la electricidad, por lo que debemos prestar atención a la educación de los niños en este aspecto.

Eduque a los niños:

(1) No toque los cables ni juegue con enchufes ni tableros de cableado.

(2) No toque electrodomésticos, como lámparas de pie, ventiladores eléctricos, etc.

(3) No se acerque a lugares marcados como "Cuidado con las descargas eléctricas".

3. Interruptores fijos de gas y gas natural

En la sociedad moderna, cada vez más familias utilizan gas (o gas natural) para hacer fuego para cocinar, lo que aporta una gran comodidad a la vida. Sin embargo, el gas de hulla y el gas natural son gases muy inflamables que arden cuando se exponen a chispas e incluso provocan explosiones e incendios. El gas es un gas venenoso que puede provocar asfixia.

Para evitar peligros, eduque a los niños:

(1) No encienda el interruptor del tanque de gasolina o la estufa de gas, no tire, tire ni toque la manguera del tanque de combustible; .

(2) No juegues en la cocina.

(3) Cuando hueles gas, avisa rápidamente a un adulto y sal de allí rápidamente. Si descubre que el interruptor de la estufa de gas no está apagado o que la estufa no se enciende y tiene fugas de gas, puede apagarla rápidamente.

Interacción familiar:

(1) Lleve a los niños a visitar cocinas con equipos de gas y coloque carteles de inflamables y explosivos en los tanques de gas y en los interruptores de gas.

(2) Ayude a los niños a identificar señales explosivas e inflamables.

(3) Ayude a los niños a identificar el olor a gas.

4. Protección contra rayos

Los accidentes de seguridad relacionados con rayos ocurren de vez en cuando. De vez en cuando también ocurren accidentes eléctricos peligrosos en el hogar, y la mayoría de ellos son causados ​​por niños. Enseñar a los niños cómo protegerse de los rayos y cómo utilizar la electricidad de forma segura en casa desde una edad temprana es una educación esencial para nuestros profesores.

Hágales saber a los niños:

(1) No corra debajo de un árbol grande para evitar tormentas y relámpagos.

(2) No te escondas debajo de los postes telefónicos.

(3) No esconderse en lugares de alto riesgo.

(4) No esconderlo en lugares húmedos.

(5) No mire televisión ni juegue juegos de computadora durante las tormentas eléctricas.

5. La seguridad vial estará con nosotros.

Los niños en edad de último año son vivaces, curiosos e imitativos, y son el grupo que se desencadena con mayor facilidad. Aunque generalmente son supervisados ​​por adultos cuando salen, un pequeño descuido puede afectar gravemente la salud física y mental de los niños pequeños, e incluso provocar una tragedia. Los niños de la clase alta están a punto de ingresar a la escuela primaria y aumentan las posibilidades de cruzar la calle y moverse solos. Aunque los niños saben un poco sobre la seguridad vial, no saben lo suficiente sobre sus peligros.

Para ello, se debe educar a los niños:

1) Comprender las reglas básicas de tránsito, reconocer varias señales de tránsito comunes y comprender la estrecha relación entre las señales de seguridad vial y la vida de las personas.

2) Aprenda los gestos de comando básicos y comprenda el significado de los gestos.

3) Experimentar la importancia de las reglas de tránsito en las actividades del juego, desarrollar la conciencia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y mejorar las capacidades de protección de la seguridad personal.

6. Prevenir ahogamientos

Los niños son pequeños y les gusta jugar en el agua, pero no son conscientes de los peligros del agua.

Para ello, eduque a los niños pequeños:

(1) Educar a los niños sobre que está prohibido jugar o nadar en ríos, estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos, invierno y vacaciones de verano. No se puede acudir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.

(2) Educar a los niños para que no jueguen ni naden en el río en el camino hacia y desde el parque.

(3) Somos niños de jardín de infantes y muchos de nuestros compañeros no saben nadar. Si encontramos un niño caído accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc. , no podemos entrar al agua para rescate sin autorización. Necesitamos llamar a un adulto para que nos ayude o llamar al "110".

2. Contenido del plan educativo de seguridad de verano para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1.

2. Camina despacio, no persigas, no pelees.

3. Aprenda a evitar colisiones con los demás y métodos sencillos de cuidado personal.

Enfoque de actividad:

Saber caminar correctamente.

Dificultad de la actividad:

Tener conciencia de no correr por el aula.

Preparación de la actividad:

1. Viste a los niños de la Clase 1 como monos heridos y envuélveles una gasa en la frente y en las articulaciones de las extremidades.

2. Tocado de gatito.

3. Imágenes relacionadas.

Proceso de la actividad:

Primero, introduzca escenas para estimular el interés de los niños.

El niño de primera clase que interpretó el papel de un pequeño mono entró en la sala de actividades con una gasa envuelta alrededor de su frente y rodillas.

Maestra: Monito, ¿por qué estás cubierto con una gasa en la cabeza y las rodillas? ¿Duele? El pequeño mono les dijo tímidamente a todos: Estaba persiguiendo al niño por el pasillo, me caí y me fracturé la rodilla. Cuando bajé las escaleras, me metí y corrí con el niño. Me caí por las escaleras y me rompí la cabeza. Ay, me duele mucho.

En segundo lugar, guíe a los niños para que hablen basándose en la vida real.

1. Maestra: Niños, ¿se han caído alguna vez? ¿Por qué te caíste? ¿Duele después de caer? ¿Cómo puedo evitar caerme mientras camino?

2. El docente muestra el rotafolio, guía a los niños para que cuenten lo sucedido en el dibujo y determina si es correcto hacerlo.

3. Resumen del profesor: Es fácil caerse si estás persiguiendo en el aula, y también es fácil caerse si no tienes cuidado o bajas corriendo las escaleras. Al caminar, observe el camino y camine lentamente. Al bajar las escaleras, camine lentamente uno por uno.

3. Juego "Caminaré Suavemente".

1. La maestra muestra el tocado del gatito y pide a los niños que hablen sobre cómo camina y aprende el gatito.

2.Deja que el niño se ponga una capucha e imite a un gatito caminando suavemente. La maestra usa el lenguaje para recordarles a los niños que aprendan del gatito. "Mantén la vista en la carretera, camina despacio, juega alegremente y protégete de las caídas".

3. Finaliza la actividad de forma natural.

3. Contenido del plan de educación de seguridad de verano para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. congestión.

2. Llevar a cabo actividades de educación en seguridad en profundidad para que los estudiantes mejoren la concienciación sobre la seguridad y las capacidades de prevención.

Preparación de la actividad:

Documento de presentación

Proceso de la actividad:

1. Muestra la imagen para entender la causa de la estampida.

(1)Muéstrame la foto 1. ¿Qué pasó con las personas en esta foto? (Están todos apiñados)

(2) Piénselo, ¿cuáles son las consecuencias de estar apiñados?

Resumen del profesor: Estaban hacinados, provocando heridos o incluso la muerte.

(3)¿Cómo resultaron heridos?

Debido a una situación inesperada, como la caída de una persona, todavía caminaban hacia adelante y pisaron a la persona caída. Las personas que están detrás también siguen avanzando, por lo que cada vez más personas pisan a la persona que cae al suelo y esa persona resultará herida. )

2. Sepa cómo prevenir estampidas.

(1) ¿Qué pasa con la multitud?

Resumen del maestro después de la discusión de los niños

(1) Cuando encuentre una multitud abarrotada que se acerca en la dirección en la que usted camina, evítela de inmediato y no corra para evitar caerse.

② Si ​​hay supermercados, barberías y otros lugares al borde de la carretera que se pueden evitar temporalmente, puedes evitarlos temporalmente. Recuerda no ir contra la corriente de personas, ya que es muy fácil que te empujen al suelo.

Si te has caído entre la multitud, primero debes estabilizar tus pies.

④Cuando te encuentres con gente abarrotada, no debes inclinarte hacia adelante ni tener el centro de gravedad bajo. Incluso si le pisan los zapatos, no se agache para levantarlos ni atarlos.

⑤ Si es posible, toma algo resistente, como una farola, y abandona el lugar rápidamente y con calma después de que pase la multitud.

(2)¿Qué hacer después del caos?

Resumen del maestro después de la discusión de los niños:

(1) En una multitud llena de gente, manténgase siempre alerta y protéjase cuando descubra que alguien no está de buen humor o la multitud comienza a Conmoción. Prepárate.

(2) Si descubre que alguien delante de usted se cae repentinamente, debe detener el automóvil inmediatamente, gritar pidiendo ayuda y decirle a las personas detrás de usted que no avancen.

(3) Iglesia Metodista de Primeros Auxilios: Nuestros niños pueden llamar al número de emergencia inmediatamente cuando ven mucha gente apiñada. ¿Cuál es el número de teléfono de emergencia? (Pantalla 120)

3. Háblame de ti

(1) Cuando hago cola, a menudo veo a algunos niños caer al suelo intencionalmente. ¿Es esto correcto? ¿por qué no?

Porque si los niños que están detrás de ti no lo ven, caerán sobre ti y aplastarán al niño que lucha hasta matarlo. )

(2) ¿Cómo debo subir y bajar escaleras?

Debemos agarrarnos del pasamano con nuestras manitas y caminar hacia la derecha. )

Expansión de actividades:

El profesor enfatiza y recuerda más en las actividades diarias.

4. Contenido del plan de educación sobre seguridad de verano para el jardín de infantes

Para fortalecer aún más la educación sobre seguridad en los jardines de infantes centrales, cultivar la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprevención de los niños y promover un desarrollo físico y mental saludable. , de acuerdo con las "Seguridad de los jardines de infancia para las escuelas primarias y secundarias". Este plan de implementación se formula con base en el espíritu de las "Medidas de gestión" y las "Directrices para la educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias" y en función de la situación real de nuestro condado. .

1. Ideología rectora

Con base en las leyes y regulaciones de seguridad, continuaremos mejorando el sistema de responsabilidad de gestión de seguridad del jardín de infantes y nos adheriremos al principio de "la seguridad primero, la prevención primero". y crear un jardín de infancia seguro Tomando como punto de partida fundamental el alto sentido de responsabilidad y responsabilidad de "nada es trivial en el trabajo escolar, y la seguridad en el trabajo es primordial", implementamos el concepto de "la vida primero", confiamos en todos los maestros y. personal del jardín de infantes, unir todas las fuerzas sociales y garantizar efectivamente la seguridad de los maestros de jardín de infantes. Garantizar la seguridad de los estudiantes, prevenir problemas antes de que ocurran y proteger efectivamente la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes.

Segundo propósito educativo

A través de las actividades de la "Semana de educación sobre seguridad en el jardín de infantes", fortaleceremos aún más la educación sobre seguridad en el jardín de infantes, ayudaremos a los niños de jardín de infantes a desarrollar conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad y mejorar sus habilidades personales. -Capacidad de protección y autorrescate y desarrollar el hábito de afrontar correctamente la vida diaria y los incidentes inesperados de seguridad.

Movilizar a toda la sociedad para que preste atención al trabajo de seguridad en los jardines de infancia, prevenir en la mayor medida los accidentes de seguridad y reducir el daño causado a los niños por incidentes de seguridad, y garantizar el crecimiento saludable de los niños y el desarrollo sano y ordenado de la educación en los jardines de infancia.

3. Principios básicos

La educación sobre seguridad en el jardín de infantes debe seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, comprender las características cognitivas de los niños y centrarse en la practicidad, la practicidad y la eficacia. Según las características de la edad del niño, la profundidad debe ser adecuada, paso a paso y fortalecerse continuamente para formar un hábito. Insistir en combinar la educación concentrada con la vida diaria; combinar la educación teórica con actividades prácticas; combinar la educación del conocimiento con el fortalecimiento de la gestión y el cultivo de hábitos; combinar la educación escolar con la educación familiar y social con la ayuda a los demás tanto como sea posible; .

Cuarto, el contenido de la educación

1. Educación sobre seguridad en los parques. El jardín de infantes es el lugar principal para que los niños aprendan y realicen actividades.

(1) Los niños tienen prohibido salir del salón de actividades y del jardín de infantes sin autorización.

(2) Fortalecer la educación regular. Está estrictamente prohibido aglomerarse y abuchear en los pasillos, evitar colisiones y tener cuidado de no provocar que los niños se golpeen o caigan mientras juegan.

(3) Fortalecer la educación sobre seguridad en los deportes al aire libre, enseñar a los niños a utilizar correctamente equipos deportivos medianos y grandes, recordarles que no jueguen juegos peligrosos y prevenir lesiones causadas por juguetes.

(4) Fortalecer la educación sobre seguridad en las actividades al aire libre, permitir que los niños comprendan los asuntos de seguridad a los que se debe prestar atención en las actividades al aire libre y garantizar reuniones y viajes ordenados para garantizar que no se produzcan accidentes durante las actividades.

(5) Preste atención a la educación sobre salud mental y las consultas sobre trastornos psicológicos de los niños, y prevenga y reduzca otras lesiones, autolesiones y accidentes con autolesiones causados ​​por enfermedades mentales de los niños.

2. Educación en seguridad vial. Es necesario combinar las características de edad de los niños y la situación real del parque para fortalecer la educación de los niños sobre caminar, conducir vehículos motorizados y las señales de tránsito para evitar la ocurrencia de accidentes de tránsito.

3. Educación en seguridad contra incendios. Enseñe a los niños a no jugar con fuego o mercancías peligrosas y permítales comprender conocimientos sencillos sobre protección contra incendios.

5. Contenido del plan educativo de seguridad de verano para jardín de infantes

Hora de la actividad: martes 20xx 165438 10 de octubre.

Ubicación: Aula de Educación Infantil Clase 2.

Objetivo de la actividad:

1. A través de la actividad "Exposición de educación sobre seguridad", ayudaremos aún más a los niños a establecer conciencia sobre la seguridad y dominar los conocimientos sobre seguridad.

2. Mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate, y desarrollar el hábito de gestionar correctamente las emergencias de la vida diaria y de seguridad.

3. Trabaja en equipo para descubrir posibles peligros de seguridad a tu alrededor y ten señales de seguridad llamativas. Intenta ser un pequeño guardia de seguridad.

Preparación de la actividad:

Preparación de los niños: Bajo la guía de los padres, complete un cuadro de seguridad completo.

Preparación del profesor: Organice las pinturas de seguridad que trajeron los niños en una exposición;

Proceso de la actividad:

1. Guíe a los niños a apreciar la exposición de arte y toque música ligera para realzar el ambiente.

2. Comparta consejos de seguridad basados ​​en sus propios dibujos de seguridad (como "cruce la calle con seguridad", "no se suba a la barandilla").

3. Los profesores deben ordenar y mejorar los conocimientos y la experiencia de seguridad de los niños. La educación sobre seguridad tiene una amplia gama de contenidos, que incluyen "seguridad vial", "seguridad alimentaria", "seguridad de los medicamentos", "seguridad de los juguetes", "seguridad de la vestimenta", etc. Muchos niños han extraído algunos pequeños conocimientos sobre seguridad, como por ejemplo: caminamos por la derecha al subir y bajar escaleras, no nos deslizamos por los pasamanos de las escaleras, no subimos ventanas, no raspamos ventanas, saltamos escaleras, no jugamos con puertas, saltar desde lugares altos, etc. Acción peligrosa. También hay formas de conocer los métodos de marcación y los métodos para llamar a la policía, incluidos 110, 119 y 120, y pedir ayuda a los adultos. No hacemos cosas peligrosas, debemos aprender a protegernos y establecer una conciencia de seguridad.

4. Divídase en grupos para buscar peligros de seguridad a su alrededor y coloque señales de seguridad llamativas.

5. Anima a todos a trabajar duro para ser un pequeño guardia de seguridad.