Plan de lección de inglés para jardín de infantes: ser un invitado

Como educador trabajador, normalmente necesito utilizar planes de lecciones para ayudar en la enseñanza. Con la ayuda de planes de lecciones, puedo mejorar efectivamente mi capacidad de enseñanza. Primero, necesita saber cómo redactar planes de lecciones. Los siguientes son planes de lecciones de inglés para jardín de infantes que he recopilado y compilado: Como invitado, todos pueden aprenderlo y consultarlo. Espero que sea útil para todos. Plan de lección de inglés para jardín de infantes: ser un invitado 1

1. Objetivos de la actividad

1. Los niños pueden tener conversaciones situacionales básicas con otros en inglés

2. Sentimientos; La diversión de la conversación en inglés en juegos situacionales.

2. Preparación de la actividad

Una mesa, cinco sillas, varios modelos de frutas y verduras y tarjetas de alimentos

3. Proceso de la actividad

> 1. Roy trae a su nuevo amigo a la casa de Eason

Roy: ¡Ding dong! ......

Eason (abriendo la puerta): ¡Buenos días a todos!

Niños: ¡Buenos días!

Eason: ¡pasa, por favor!

Eason: ¿Cómo estás, Roy?

Roy: Estoy bien, ¡gracias! ¿Y tú?

Eason: Bienvenidos a mi casa, mi nombre es Eason, tengo 6 años.

Lena: Hola, Eason, soy lena, tengo cinco años.

Lucy: Hola, Eason, soy lucy, tengo seis, tengo cinco.

Lucy: Hola, Eason, soy lena, tengo cinco años Lucy, yo también tengo seis.

Eric: Hola, Eason, soy eric. , tengo cinco años.

Eason: ¡Siéntate, por favor!

Roy: Quiero comer fideos.

Eason Chan tomó la tarjeta de fideos y se la entregó a Roy.

Eason: ¡Aquí tienes!

Roy: ¡Gracias!

Roy: ¿Qué te gusta comer, Lucy?

Lucy: Me gustan las peras.

Roy: ¡Te doy una pera!

Lucía: ¡Gracias!

Eason: ¿Qué quieres? Quiero fideos.

Lena: ¡Quiero comer bolas de masa!

Eason recogió los fideos.

Lena: ¡Gracias!

Lucy: ¿Qué te gusta comer, Eric?

Eric: Me gustan las patatas.

Lucy: ¡Aquí tienes!

Eric: ¡Gracias!

Todos recogieron sus cartas.

Todos comieron juntos con lo que les gustó...

2. En ese momento, casi todos habían comido, y Eason sacó lo que compró su madre. Tocado de animal, quiere jugar. juegos con todos

Eason: ¡Vale, mira! Mi madre me compró muchos tocados de animalitos. ¿Jugamos?

Niños: ¡Está bien!

Roy: Quiero ser un tigre.

Lucy: Quiero ser un oso

Lena:Quiero ser un león

Eric:Quiero ser un cerdo

Todos los niños se pusieron sus propios tocados de animales y se colocaron en fila. Este es un tigre, este es un león, este es un oso, este es un cerdo

Bien, ahora actuarán los animales con los que están jugando quién dijo….

Cada animal interpreta la canción "Who Said".

...

3. Fin de la actuación

Lucy: Quiero lavarme las manos...

Eason: Quiero lavarme las manos, pero No quiero.

Eason: ¡Vale! (Lleva a Lucy a lavarse las manos)

Eric: ¡Mira! ¡Puedo saltar!

Niños: ¡Muy bien, bien! (Simula la acción del dibujo)

Eason: ¿Te gusta el fútbol, ​​el softbol, ​​los bolos y el tenis de mesa?

Niños: Sí, lo hacemos....

Eason sacó tarjetas deportivas y se las dio a todos como regalo por asistir hoy....

Eason: Ok, ¡adiós a todos!

Niños: ¡Hasta mañana, Eason! Plan de clases de inglés para jardín de infantes: Ser un invitado

Objetivos de enseñanza:

1. Repaso a través de actividades: Iamhot.imthirsty. > 2. Repasar las canciones infantiles “Quién llama”, “El perrito y el osito”, “Unos monos”, “Recibiendo invitados” y “Por favor, pasa”.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

Consolidar la correcta pronunciación de las palabras y la correcta entonación de las frases

Preparación docente:

1. Ropa de cachorros, gatitos, pollitos, patitos, ositos, mamá osa y pandas

2. La casa de Osito Un rincón de la casa de Osito y una cabina telefónica simulada; 3. Jugo, leche, frutas y otros artículos.

4. Un cuadro (con monos, manzanas, melocotones).

Proceso de enseñanza:

(1) La casa de Osita (Mamá Osa está haciendo las tareas del hogar)

1. Osita entró corriendo a la casa y gritó: ¡Mamá!

2. Osito: ¿Jugo y leche?

Osito: Jugo, gracias.

El osito tomó el jugo y dijo: Gracias.

Osito estaba bebiendo zumo cuando sonó el teléfono.

(2) Cabina telefónica y casa de Osito Los cachorros, gatitos, gallinas y patos están haciendo llamadas en la cabina telefónica:

1. Osito: Hola, cachorrito.

Cachorro: Hola, osito.

Osito: Sí.

2. Osito: Hola, Hello Kitty.

Hello Kitty: Hola, osito. Osito: Hola, pollito.

Osito: Sí, sí.

4. Osito: Hola, Pato.

Pato: Hola, Oso: Cuac.

Pato: Hola, Oso: Cuac--Cuac.

Osito: Cuac--Cuac--Cuac.

Osito: Genial.

(3) En la puerta de la casa de Osito

1. Osito se paró en la puerta. Mispanda llegó apresuradamente:

Por favor, por favor, por favor.

ven, por favor.

siéntate, por favor

bebe un poco de agua, por favor

toma una galleta, por favor. > haveacandy,

haveacookie, por favor

haveacandy, por favor

haveapeach, por favor

haveanapple, por favor. >

tenga banana, por favor.por favor.por favor.por favor

tenga una manzana, por favor

tenga una manzana, por favor

tenga una manzana, por favor. /p>

haveabanana, por favor.por favor.misspanda: gracias (o no.gracias o sí, por favor)

En ese momento, sonó el timbre.

2. El cachorro llamó a la puerta y cantó:

pong, pong, pong, pong

pong, pong, pong, pong

. p >

osito cantó: ¿quién es?

el perrito cantó: soy yo, ping-pong, ping-pong, ping-pong, ping-pong, ping-pong, ping-pong.

(Osito abre la puerta)

perrito canta: Iamdoggy: Hola.

El perro cantó: Hola osito, Hola osito, y luego

El osito dijo: Por favor, ven aquí.

Perro: Gracias. El cachorro entró y le entregó el regalo

El osito dijo: algunas galletas para ti.gracias

(El osito fue a guardar el regalo. El osito saludó a Mispanda)

El cachorro dijo: ¡Hola! ¡Mispanda!

misspanda dijo: ¡Hola! Perro, ven aquí, siéntate, por favor.

Perro: Gracias. Mientras el oso hacía feliz al perro, alguien llamó de nuevo a la puerta.

3. El gatito llamó a la puerta con el cachorro. El gatito entró y le entregó el regalo al oso:

somepeachsforyou

Oso: gracias. tú.

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El osito fue a guardar los regalos y el gatito saludó a Mispanda y al cachorro.

perrito saluda a gatito: ven aquí, siéntate, por favor

gatito: gracias

El osito complace a gatito con golpes (misspanda, perrito, gatito se esconde). )

4. La gallina llama a la puerta y canta:

El osito canta: whoisit

La gallina canta: Gracias, gracias. El pollo entra y le entrega el regalo a Osito: Algunos dulces para ti.

Osito: Gracias.

El osito fue a guardar los regalos.

Misspanda, perrito y gatito saltaron.

Gatito: Ven aquí, siéntate por favor.

Chick dijo: Gracias.

Mientras el osito jugaba con la gallina, la puerta se cerró de nuevo de golpe.

5. El patito llamó a la puerta con la gallina. Después de que el patito entró por la puerta, le entregó el regalo al osito: unos plátanos para ti.

Osito: gracias. ¡tú! mi mamá, mi abuelo, mi abuela, andi (los invitados asintieron y dijeron: Oh,