Plan de actividades de educación laboral de clase media de jardín de infantes

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y efectiva, generalmente se formula un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan detallado para las acciones, pasos y arreglos específicos de una actividad. . Entonces, ¿qué caracteriza a un buen programa de eventos? El siguiente es un plan de actividades de educación laboral para jardín de infantes de clase media que recopilé y compilé (Parte 6 en total, espero que le resulte útil). Plan 1 de actividades de educación laboral para la clase media de jardín de infantes

1. Intención de la actividad

Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo del 1 de mayo", los niños tendrán una comprensión profunda del "Día del Trabajo del 1 de mayo". 1er Día del Trabajo", oriente a los niños a comprender el trabajo que los rodea. En vísperas del festival, la pequeña clase de nuestro jardín de infancia llevó a cabo la actividad temática "El trabajo es lo más glorioso". Espero que a través de este evento, los niños sean educados para comenzar desde un lado, comenzar con cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usar su propia fuerza para servir. la patria y la sociedad.

2. Tiempo de actividad

X mes, X día - X mes, X día

3. Tema de actividad

El trabajo es el ¡más glorioso!

4. Objetivos de la actividad

1. Respetar a los trabajadores que viven a nuestro alrededor y comprender los frutos del trabajo obtenidos con tanto esfuerzo.

2. Ser capaz de intentar hacer algo dentro de sus posibilidades y participar activamente en las actividades.

3. Desarrollar el buen hábito de amar el trabajo y comprender que el trabajo es lo más glorioso.

5. Preparación de la actividad

1. Conversación combinada con actividades: Haga que los niños conozcan el arduo trabajo del trabajo y respeten el trabajo de los demás.

2. Lee libros y periódicos, recopila noticias sociales y preocúpate por las cosas que te rodean.

6. Proceso de actividad

(1) Canto por "trabajo" - entendiendo "1 de mayo Día del Trabajo"

(1) Canto por "trabajo" " "Cantar: comprender el "Día del Trabajo del 1 de mayo"

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "1 de mayo", comprender el origen del Día del Trabajo del 1 de mayo y tener una comprensión preliminar del significado del 1 de mayo. Día laboral.

2. Cada clase recopila varias fotografías relacionadas con el trabajo y las publica en el muro temático para publicidad.

3. Cada clase recopila rimas infantiles, cuentos y canciones con temas laborales adecuados para los niños de la clase, y les permite leer, escuchar, hablar y cantar durante las actividades.

4. Cada clase promueve contenido relacionado con el trabajo en la columna de inicio para lograr el propósito de la educación sexual en el hogar.

(2) Tenencia infantil - práctica laboral

Realizar “Puedo lavarme las manos” y “Puedo vestirme solo”

1. Cada clase comienza con Con el tema “El Trabajo es lo Más Glorioso”, se realizaron actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos”, “Puedo comer solo” y otros contenidos. Diseñar planes de actividades y realizar actividades basadas en contenidos como “Puedo comer solo”.

2. Utilizar conversaciones matutinas durante la clase para explicar a los niños varias habilidades laborales (limpiar la mesa, barrer el suelo). , doblar colchas, dividir comidas, distribuir comidas, enviar y recibir libros, etc.)

4. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. La clase selecciona varias "estrellas laborales" según los resultados del concurso.

(3) Puedo hacerlo - parte de exhibición de actividades

1. Dibujar obras de arte de "personas trabajadoras". todos los ámbitos de la vida" para presentar a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y tener una comprensión preliminar de los diferentes trabajos.

2. Charla: hable sobre "mis padres", presente el trabajo de sus padres y sepa cómo

4. Hecho a mano: hacer "cosas hermosas". "Flores". Organice a los niños para que envíen flores caseras a los trabajadores de todos los ámbitos de la vida en el jardín de infantes y digan una bendición.

Propósito de la actividad:

Para cultivar la conciencia de los niños sobre el trabajo, permítales experimentar la alegría del trabajo, comprender el significado del Día del Trabajo "Primero de Mayo" y mantenerlo en Tenga en cuenta que el "Primero de Mayo" es el "Día Internacional del Trabajo", "1 de mayo", nuestro parque celebró un evento especial para dar la bienvenida al Día del Trabajo "1 de mayo".

Hora y lugar de la actividad:

En jardín de infantes el 29 de abril, en casa el 30 de abril, 1 y 2 de mayo.

Formato de la actividad:

Tomando la clase como una unidad, el docente de la clase es responsable de explicar a los niños el origen y significado del Día del Trabajo. Luego de la labor, el docente de la clase resume. los sentimientos laborales de los niños. Durante el desarrollo de las actividades en cada distrito, el director docente organiza y supervisa el trabajo de cada clase.

Proceso de la actividad:

1. La primera etapa

Mañana del 29 de abril: (Los niños no traen mochilas escolares, cada niño trae una toalla vieja o material de limpieza ball )

1. Después del desayuno, los niños lavan sus propios tazones y cucharas, y la maestra verifica el estado de recuperación.

2. Durante las actividades al aire libre, los niños de guardia siguen a la maestra de la guardería para limpiar después de las comidas y beber agua. La maestra lleva a otros niños a recoger trozos de papel, ladrillos, ramas y otra basura fuera de la escuela. área de salud (los niños revisan al costado) El maestro explica cómo mantener limpia su propia área sanitaria recordando el área sanitaria de su propia clase) La clase que no recoge fuera del área sanitaria hace el logística del área sanitaria.

3. Los niños limpian las mesas y los taburetes por sí mismos bajo la dirección de los profesores. ¡Los docentes pasan la inspección post-laboral!

4. El maestro de la clase organiza y resume la educación laboral: el sentimiento del trabajo, el valor del trabajo, el significado del trabajo, ¿cuándo es el Día del Trabajo? Esperando la tarde del 29 de abril:

Después de levantarse, todos los niños de la clase harán sus propias camas con la guía y ayuda de la maestra. Los niños de la clase alta intentan hacer las maletas bajo la guía del maestro. (Los padres podrán llevarse la ropa de cama a casa para secarla y lavarla)

Segunda fase

30 de abril, 1 y 2 de mayo:

Estos tres días Padres son responsables de guiar a los niños a hacer todo lo que puedan, como:

1. Ayudar a las madres a recoger verduras, lavar verduras, mover las heces, distribuir vajillas, limpiar platos, lavar platos, etc., antes y después de las comidas.

2. Ayude a mamá a lavar calcetines, guantes, toallas, ropa interior y otros artículos pequeños, ayude a mamá a doblar la ropa y ayude a mamá a limpiar la habitación, el jardín, etc.

3. Ayudar a los abuelos a cargar peso, echar agua, servir platos, etc. Los padres deben mantener registros escritos de lo que hacen sus hijos todos los días, especialmente el Primero de Mayo, los padres deben supervisar que sus hijos trabajen con gran interés y dejar que hablen sobre los sentimientos del trabajo, el valor del trabajo y el significado del trabajo. ¡Recuerda qué mes y día es el Día del Trabajo! Los padres deben resumirlos en papel de carta y entregárselos al maestro para que los guarde el 3 de mayo (martes).

Resultados de la actividad:

En la primera etapa, se seleccionarán 2 clases con buen desempeño en cada distrito.

En la segunda etapa, de 2 a 5 clases; Se seleccionará en cada clase Un padre bien hecho.

Plan de actividades de educación laboral de clase media de jardín de infantes 3

1. Ideología rectora:

Educar a los niños para que amen el trabajo desde una edad temprana, comiencen con ellos mismos, comiencen con pequeñas cosas, mientras haces cosas por ti mismo, puedes servir a los demás y al colectivo, y cultivar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños. Deje que los niños experimenten "la alegría del trabajo y la gloria del trabajo" bajo el tema "El trabajo es realmente feliz", para desarrollar la emoción de amar el trabajo y apreciar los frutos del trabajo.

2. Disposiciones específicas:

1. Hora: xx, xx a xx, 20xx

2. Ubicación: en el parque o clase

p>

3. Participantes: todos los profesores y niños

4. Responsable de la actividad: líderes de grupo y directores de cada grado

5. Actividad contenido: combinación de cada clase" En las actividades temáticas del "Día del Trabajo" del Primero de Mayo, exploramos más a fondo posibles recursos educativos y llevamos a cabo las actividades temáticas de "El Trabajo es realmente feliz".

Contenido de la actividad: Cada clase combinó las actividades temáticas del Día del Trabajo "Primero de Mayo" para explorar más a fondo posibles recursos educativos y llevar a cabo la actividad temática "El Trabajo es realmente feliz".

Actividades en clases pequeñas: Ayudar a los padres a hacer una cosa, como recoger juguetes, zapatillas, basura, etc.

Actividades de clase media: Ayudar a los padres a hacer algo, como recoger juguetes, zapatillas, basura, etc.

Actividades de clase media: Hacer algo para la clase, como organizar libros y juguetes, limpiar mesas y sillas, regar flores, etc.

Actividades de clase grande: Haga algo por el jardín de infantes, como: recoger basura pública en el jardín de infantes, fregar azulejos, pasamanos de escaleras, puertas, alféizares de ventanas, etc. (áreas de seguridad).

3. Notas:

1. Las actividades de clase deben prepararse e implementarse en el plazo de una semana.

2. Las clases pequeñas pueden organizar una actividad de charla especial basada en "Ayuda a mamá y papá a hacer una cosa".

3. Los líderes de grado deberán coordinar las actividades y sedes de cada clase en la primera lección del semestre.

4. Organizar las actividades de forma ordenada y prestar atención a la seguridad de los niños.

Plan de actividades de educación laboral de clase media de jardín de infantes 4

El "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" establece claramente: "Es necesario guiar a los niños para que contacten y comprendan a los adultos en diferentes profesiones que están estrechamente relacionadas relacionados con sus propias vidas, y para cultivar. Los niños pequeños respetan el trabajo de las personas en diferentes profesiones." Para ello nuestro parque realiza actividades con la temática del trabajo siendo la más gloriosa en conjunto con el Día del Trabajo “1 de Mayo”.

1. Objetivos de la actividad:

1. Conocer el verdadero significado del Día del Trabajo, comprender habilidades laborales simples, experimentar las dificultades del trabajo y sentir la alegría del trabajo.

2. Saber preocuparse por los demás y las cosas que le rodean, y mejorar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños.

3. Elogiar a los trabajadores típicos y cultivar la emoción de amar el trabajo y apreciar los frutos del trabajo.

2. Hora de la actividad:

9:30 am del 30 de abril de 20xx

3. Lugar de la actividad:

xxx Patio de juegos del jardín de infantes

4. Preparación de la actividad:

1. Educación previa a las vacaciones para cada clase: conozca a los trabajadores, experimente el trabajo y agradezca a los trabajadores. .....

2. Verduras, envoltorios de dumplings, dumplings, fideos, frutas, jugos, agua hervida fría, ollas eléctricas, etc. (Cada clase preparará según la actividad) (se harán arreglos específicos esté preparado)

3. Pancarta: El trabajo es lo más glorioso

4. Comuníquese con los padres individualmente para coordinar las actividades. (Médicos, soldados, policías, cocineros...)

5. Contenido de la actividad:

1. Trabajadores felices (representantes de padres)

(1) Pueblo Ejército de Liberación: practicar habilidades

(2) Médicos: presentar a los niños conocimientos sobre la prevención de enfermedades primaverales.

(3) Chef: Introduce la nutrición de los alimentos y demuestra habilidades para tallar.

(4) Peluquería: Peluquería en sitio

2. Agradecer a los trabajadores (padres que participaron en el evento)

Invita a los niños a cantar la canción "Corazón Agradecido" 》Dar un abrazo a los trabajadores, decir una bendición a los trabajadores, masajearles y darles palmaditas en la espalda.

3. Experiencia laboral:

(1) Clase de cerezas: pelar judías verdes

(2) Clase de fresas, clase de manzanas: ensalada de frutas

(3) Clase Montessori: hacer tartas

(4) Clase de naranja: hacer bolas de masa

(5) Clase de mango: hacer bolas de masa

( 6) Clase de sandía: Brochetas de Malatang

4. Compartir los frutos del trabajo: Los niños sirven a los trabajadores (padres) con sus propias manos, sirven comida, bebida, bebida y comparten con ellos. Plan de actividades de educación laboral de clase media para jardín de infantes 5

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan mejor el verdadero significado y origen del Día del Trabajo.

2. Deje que los niños experimenten "enorgullecerse del trabajo duro" bajo el tema "el trabajo es realmente feliz" y organice un festival significativo.

3. Cultivar a los niños para que se preocupen por los demás y las cosas que les rodean, y mejorar su sentido de responsabilidad y adaptabilidad social. Esto crea la emoción de amar a los trabajadores y apreciar los frutos del trabajo.

4. Cultivar el espíritu de cooperación entre compañeros y experimentar la alegría de la interacción entre profesores y niños.

Preparación de la actividad:

Cinta de canción, trapo, palangana de plástico, regadera, cámara

Proceso de la actividad:

1. Actividad de conversación : Permita que los niños comprendan los conocimientos básicos del "Día del Trabajo 1 de mayo".

¿De quién es el feriado "1 de mayo, Día del Trabajo"? (Todos los trabajadores, como nuestros padres, médicos, profesores, policías, dependientes, trabajadores, agricultores...) ¿De dónde vino?

2. Aprenda a cantar canciones y vea películas educativas

Los maestros enseñan a los niños a aprender a cantar la canción "El trabajo es el más glorioso" y ven películas educativas sobre empleados destacados de todo el país. para que los niños sepan que el trabajo es lo más glorioso. Cultivar sutilmente la conciencia laboral de los niños.

3. Realizar una serie de actividades

Guiar a los niños a doblar su propia ropa, regar las flores del aula, ayudar a la maestra a limpiar la mesa y ayudar a la maestra a mover la mesa. cama durante la siesta. Dos niños pueden hacer cosas sencillas como vestirse mutuamente, abrocharse botones, ayudarse a atarse los cordones de los zapatos, lavar trapos, etc.

4. Competencia laboral

Después de la actividad, se realizó una competencia laboral única en la clase para ver quién podía doblar la ropa ordenadamente y qué niño podía ponerse los calcetines más rápido. que puede doblar rápidamente su ropita prolijamente. Después de muchas rondas de selección, se seleccionaron dos "estrellitas de trabajo" y se les entregaron pequeñas flores rojas.

Objetivos de la actividad

1. Utilizar las líneas dibujadas por los personitos para expresar la situación laboral de los trabajadores.

2. Mejora el sentimiento de felicidad en el trabajo de parto y cultiva el hábito de amar el trabajo.

Preparación

Experiencia: Los niños han jugado al juego de las figuras lineales y tienen cierta comprensión de las figuras lineales.

Los niños tienen experiencia laboral.

Materiales: fotografías de niños trabajando, muñecos de hilo, pizarra y rotuladores de pizarra.

Actividades

Puntos clave: Utilice muñecos de líneas para mostrar el trabajo de los trabajadores.

Dificultad: Convertir fotografías de niños trabajando en dibujos lineales.

Proceso de la actividad

1. Juego: “Soy una pequeña marioneta”.

La maestra muestra las articulaciones del villano, y los niños escuchan las instrucciones del maestro e imitan las articulaciones del villano para realizar juegos de acción, como girar la cabeza, estirar los brazos, agitar las manos, etc. Se requiere que los niños realicen acciones mientras hablan, y los movimientos de sus cabezas y cuerpos cambian de ubicación.

2. Muestra fotografías de niños trabajando.

(1) Maestra: ¿Qué están haciendo los niños de la foto? ¿Cómo lo hizo? (Pide a los niños que imiten y cuenten los cambios de posición de varias partes del cuerpo)

(2) Maestra: ¿Lo sabes? ¿Cuáles son las características de los movimientos de los niños en la foto? Justo ahora, en el juego "Soy un títere", también hiciste esta acción. Recuerda, ¿qué cambios ocurrieron en las partes de tu cuerpo en ese momento?

2. Demostrar algunas acciones.

(1) La maestra utiliza un bolígrafo de pizarra para dibujar líneas del hombrecito en la pizarra y muestra imágenes de niños trabajando.

(2) Invita a dos niños a cooperar. Uno realiza acciones y el otro dibuja líneas en la pizarra.

4. Los niños dibujan.

(1) Guíe a los niños para que digan qué trabajadores quieren dibujar. Pueden ser personas que los rodean o ellos mismos.

(2) Guíe a los niños para que dibujen las líneas laborales del villano.

5. Comparte y comunica.

Después de dibujar, pide a los niños que presenten una a una sus figuritas a los niños y les cuenten qué tipo de trabajo realizan.