Cómo cultivar y mejorar el interés y la capacidad lectora de los estudiantes de primaria y secundaria
Primero, cultive activamente el interés por la lectura.
¿Dónde está el barco en el vasto mar de libros? Para la lectura extracurricular de los estudiantes de primaria y secundaria, lo más importante es cultivar el interés. Einstein dijo una vez que el interés es el mejor maestro. Entonces, ¿qué es el "interés"? El interés se refiere al interés, que es una emoción que hace que a la gente le gusten o se preocupen por las cosas. Se manifiesta como la actitud selectiva de las personas y la respuesta emocional positiva hacia algo o una actividad. Por lo tanto, mientras estemos interesados en lo que hacemos, tendremos la motivación para hacerlo bien. A través del trabajo duro y la práctica continua, podremos hacerlo perfectamente. Lo mismo ocurre con la lectura. Sólo cuando los estudiantes estén interesados en algo estarán dispuestos a dedicar tiempo y energía a leerlo en profundidad una y otra vez. Una vez que la lectura se considere una especie de diversión y disfrute, la energía que genera será enorme.
A los adolescentes les gusta perseguir cosas nuevas y son sensibles y curiosos. En base a estas características, recomendamos libros nuevos en la web de la biblioteca lo antes posible. Descargar y publicar citas famosas sobre intereses; llevar a cabo varios tipos de ferias de libros basadas en puntos de interés social; organizar a los estudiantes para que participen activamente en "actividades de revisión de libros de una frase"; Esta serie de actividades se ha mantenido y ha obtenido buenos resultados. El número de visitantes a la biblioteca ha aumentado significativamente y la tasa de préstamo de libros se ha disparado.
En segundo lugar, desarrolle buenos hábitos de lectura
La lectura es la forma y el medio más básico para que una persona comprenda el mundo. Cuanto antes se desarrollen hábitos de lectura, más propicio será para los estudiantes acumular y dominar conocimientos. Los buenos hábitos de lectura pueden permitir a los estudiantes aprender activamente conocimientos y pensar en problemas, y cultivar conscientemente sentimientos nobles y personalidades sólidas, cultivándose y adaptándose plenamente y enfrentando los estudios y la vida futuros con más calma. Sin embargo, formar un hábito no es tan fácil. Según investigaciones de expertos, si lo repites durante más de 21 días se formará un hábito, y si lo repites durante 85 días, se formará un hábito estable. Es decir, primero se debe estimular el interés de los estudiantes por la lectura, y luego mediante formación y orientación, con cierta compulsión, puedan desarrollar paulatinamente el hábito lector durante al menos 21 días, y consolidarlo y mejorarlo continuamente. La biblioteca de la escuela es la base principal para la lectura de los estudiantes y la segunda aula para los estudiantes. Cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes es nuestra importante tarea.
En tercer lugar, dominar los métodos de lectura científica
¿Cómo leer? Literalmente, "leer" significa ver con los ojos y "leer" significa leer con la boca. La lectura requiere que leamos continuamente artículos con la ayuda de diccionarios y diccionarios para comprender verdaderamente el contenido del artículo, el verdadero significado del artículo y las emociones expresadas. Para entender un libro, debes hacer tres cosas: primero, debes calmarte, leer con el corazón y sentir con el corazón, para poder estar en la posición del autor y comprender y experimentar sus sentimientos. En segundo lugar, combine la lectura extensa con la lectura intensiva. Lectura extensiva: se refiere a la lectura rápida del contenido y contenidos de todo el libro para decidir si leer el libro completo o leer selectivamente una parte. Lectura intensiva: después de navegar por todo el libro, seleccione los aspectos más destacados y el contenido favorito, léalo atentamente y analice, comprenda y aprecie cuidadosamente sus sutilezas. Es mejor ser diligente al escribir y resumir los buenos métodos de escritura, medios, citas hermosas y frases famosas en el artículo por categoría, para que pueda leer con frecuencia y atención en el futuro, absorber constantemente la esencia de los demás y transformarse gradualmente. en el tuyo. En resumen, el método de lectura científica simplemente significa: tomar la decisión correcta, leer desde afuera hacia adentro, leer repetidamente, transformar y absorber, y utilizarlo con flexibilidad.
Los estudiantes de primer año de secundaria acaban de ingresar a la escuela y están llenos de frescura y curiosidad por todo. Al comienzo del nuevo semestre, llevamos a cabo una conferencia especial sobre la biblioteca "Cómo entender la biblioteca y utilizar los recursos de la biblioteca en mi beneficio". Atraiga a los estudiantes presentándoles la estructura de la colección de la biblioteca, las características de la colección y la historia y la cultura; al presentar el sistema de préstamo, el modo de consulta, los métodos de préstamo y otros conocimientos, los estudiantes pueden dominar inicialmente los métodos de préstamo y encontrar de forma rápida y precisa los libros que desean. Se suelen realizar ferias del libro con diversas temáticas según las necesidades de la enseñanza en diversas materias.
Cuarto, seleccione cuidadosamente el contenido de lectura
Los estudiantes de primaria y secundaria están llenos de curiosidad sobre todo en el mundo y tienen un fuerte deseo de conocimiento. Les recomendamos selectivamente algunos libros de alta calidad en función de esta característica. Si te gusta leer literatura, te recomiendo algunos cuentos de hadas, como "Pinocho" y "La colección completa de cuentos de hadas de los Grimm". Si te gustan los clásicos chinos y extranjeros, ¿recomendarías Dream of the Red Chamber y Eugenie? Grandet et al. También puedes recomendarles algunas biografías, como "Cómo se templó el acero", "Het Achterhuis", etc. Conocimientos de divulgación científica, como "Veinte mil leguas de viaje submarino", "Cien mil porqués", "Insectos" y otros libros. Estas son algunas prosas muy clásicas que nos dan conocimiento y fuerza desde todos los ángulos, nos enseñan a superar las dificultades y a vencernos a nosotros mismos, nos hacen saber que la tierra en la que vivimos es tan colorida e ilimitada, nos hacen saber que deambular por el mundo de; conocimiento Qué felicidad hay en el océano; estemos llenos de sueños y esperanzas para el mundo futuro.
Una característica muy importante de la lectura es el “efecto cadena”, es decir, el amor a la casa y al pájaro. Después de leer el "Viaje cultural" de Yu, creo que es muy bueno. Los estudiantes leerán conscientemente su serie de obras e incluso les gustará imitar su lenguaje y estilo de escritura, influyendo en los estudiantes que los rodean. Otro ejemplo es la lectura popular de los clásicos. "Lectura del romance de los tres reinos" de Yi Zhongtian y "Las Analectas de Confucio" de Yu Dan son particularmente populares entre las niñas, tal vez debido a la influencia de la psicología femenina. En resumen, sólo identificando las necesidades de los estudiantes y seleccionando cuidadosamente el contenido de lectura se podrán suministrar libros continuamente y aprovechar al máximo los materiales.
Quinto, crear un ambiente de lectura armonioso
La biblioteca recientemente reubicada de nuestra escuela es muy grande. Se ha convertido en una parte integral del centro de información de la escuela y está verdaderamente ubicada en el centro. de la escuela. Desde aulas hasta gimnasios y edificios artísticos, desde dormitorios hasta comedores, desde ejercicios transmitidos diariamente en la plaza norte hasta entrenamientos en el estadio sur, los estudiantes prestarán atención a este orgulloso y emocionante complejo de edificios. Por tanto, no tenemos motivos para decepcionarlos. En la sala de lectura, publicamos caligrafías y pinturas de celebridades, organizamos mesas de lectura de manera ordenada y colocamos plantas verdes para crear un ambiente de lectura verde armonioso, se organizan estanterías unificadas en las estanterías de la biblioteca y los libros se organizan de manera ordenada de acuerdo con el " Clasificación de bibliotecas chinas". También está equipado con computadoras especiales para facilitar a los estudiantes la búsqueda de información sobre los libros que necesitan; ofrece clases de lectura para garantizar que los estudiantes tengan una cierta cantidad de tiempo de lectura cada semana, haciendo que la lectura sea un estado normal y un como parte de la enseñanza en el aula, también crea una columna de "Rincón de libros" para alentar a los estudiantes a donar un buen libro, organizarlo y colocarlo en el "rincón de libros". Los estudiantes pueden pedir prestados y devolver libros ellos mismos, para que todos puedan disfrutar de buenos libros. A través de los esfuerzos conjuntos de todas las partes, brindaremos a los estudiantes un ambiente de lectura armonioso y académico.
En sexto lugar, mejorar continuamente la capacidad de lectura.
La capacidad de lectura es una habilidad muy importante para los estudiantes y también es una cualidad importante que los estudiantes deben poseer. La fortaleza de la capacidad de lectura está estrechamente relacionada con la velocidad a la que los estudiantes adquieren conocimientos y con la amplitud y estrechez de los conocimientos. Los estudiantes con una gran capacidad de lectura tienen mayores ventajas que los estudiantes con una capacidad de lectura débil a la hora de adquirir conocimientos, aumentarlos y ampliar sus horizontes. Para mejorar nuestra capacidad de lectura, debemos hacer lo siguiente: leer más artículos y leer muchos libros para ampliar nuestros horizontes y activar nuestro pensamiento, practicar la escritura repetidamente; Lo más importante para dominar los métodos y técnicas de escritura es confiar en uno mismo para tener los pies en la tierra, practicar y resumir sobre la base de una lectura y escritura diligentes, pedirle consejo al maestro con humildad y escuchar pacientemente sus consejos. sugerencias, para mejorar continuamente su capacidad de lectura. La mejora de la capacidad es un proceso ascendente repetido de la práctica al resumen, de la práctica al resumen nuevamente. Sólo cuando la cantidad de lectura acumulada alcance un cierto nivel se logrará un salto cualitativo, y cuando la práctica de lectura alcance una cierta cantidad, la capacidad de lectura mejorará rápidamente.
La biblioteca es una parte y lugar importante de recursos de lectura para el alumnado de primaria y secundaria. Estamos abiertos a todos los profesores y estudiantes de toda la escuela y estamos ansiosos por ayudar a los lectores a encontrar todo tipo de información para satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes. Organizar a los estudiantes para que participen en actividades de lectura en línea para estudiantes de primaria y secundaria en la provincia de Jiangsu y, gradualmente, hacer de la biblioteca un verdadero buen maestro y un amigo útil para los estudiantes de primaria y secundaria. A través del trabajo duro se han logrado resultados gratificantes, pero aún existen muchas brechas en la unidad del "aprender" y el "vivir" en un nivel superior, lo que se refleja específicamente en la separación del "saber" y el "hacer". estudiantes lectores que vienen a la biblioteca Hay algunos comportamientos incivilizados diarios que requieren nuestra supervisión constante; los artículos de los lectores individuales pueden ganar premios, pero sus palabras y hechos son vulgares y dignos de reflexión por parte de todos los educadores. En resumen, cultivar el interés y la capacidad de lectura de los estudiantes es una tarea ardua y a largo plazo para los bibliotecarios, y también es un tema interminable para los bibliotecarios.