Cuentos infantiles
La historia de "un" niño de dos años
Un día feliz del monito
El monito estaba jugando junto al río, y Un pequeño pez saltó repentinamente al río, gritando fuerte: "¡Ayuda, ayuda!" El pequeño mono corrió inmediatamente después de escuchar el sonido y devolvió al pequeño pez al agua sin decir una palabra. El pececito dijo muy agradecido: "Gracias, monito". El monito dijo: "De nada, esto es lo que debo hacer. A partir de entonces, el monito se divirtió más".
Filosofía: Ayudar a los demás es el verdadero significado de la felicidad, y las personas amables son las más felices.
Cerdo codicioso
Por la mañana, la madre del lechón preparó un pastel de frutas y le pidió al lechón que lo llevara a la guardería para compartirlo con sus amigos.
Durante la pausa del almuerzo, Cerdito sacó el fragante pastel de frutas, se le hizo la boca agua y no pudo evitar pensar: El pastel es tan delicioso que ni siquiera puedo comerlo yo mismo, ¿cómo? ¿Puedo compartirlo con ellos? Entonces, el cerdito se comió solo todo el pastel de frutas. Los amigos que estaban a mi lado seguían mirando al cerdito comiéndose el pastel. Todos sentían que el cerdito era demasiado egoísta y ya no querían jugar con él.
Ya no había amigos con quienes jugar en el jardín de infancia. La cerdita estaba muy triste y se lo contó a su madre. Mamá Cerda inmediatamente criticó al cerdito: "Si tienes cosas buenas, debes compartirlas con buenos amigos. Los niños egoístas son los menos lindos.
¡Al día siguiente, el cerdito regresó al jardín de infantes con el pastel de frutas y también tomó la iniciativa de compartir el pastel con sus amigos y les pidió disculpas.
El cerdito y sus amigos vuelven a jugar felices juntos.
Filosofía: Las personas egoístas son las menos populares. Hay que saber compartir para ganar más felicidad.
El ratoncito come arroz a escondidas
A altas horas de la noche, el ratoncito empezó a salir a buscar comida, encontró una bolsa, le dio un mordisco y se doró. Las cosas se filtraron. Sabía muy dulce, por lo que el ratoncito inmediatamente abrió la boca y se lo comió.
Después de comer, el ratoncito saltó de repente sin control. ¡Ah, resulta que lo que comió el ratón fueron frijoles saltarines!
Filosofía: Las ratas son plagas, los gatos son los enemigos naturales de las ratas y los gatos pueden eliminar plagas y ratas.
Tongtong hizo amigos
Un día, Tongtong fue al bosque a recoger setas, pero había demasiadas setas en el bosque y no sabía cuál recoger.
Un conejito que pasaba dijo: "Hola, pequeña, soy un conejito, ¿cómo te llamas?".
Tongtong dijo: "Mi nombre es Tongtong. Estoy aquí". para recoger setas. ¿Puedes hacerte amigo mío y ayudarme a recoger setas? "
El conejito dijo: "¡Por supuesto, recogeré setas para ti!"
Al recoger setas. hongos, el conejito le dijo a Tongtong: "¡Los hongos de colores brillantes son venenosos y no podemos comerlos!"
Con la ayuda del conejito, Tongtong rápidamente recogió muchos hongos y también concertó una cita. con el conejito para jugar juntos la próxima vez.
Cuando llegué a casa, mi madre vio tantos hongos y elogió a Tongtong y se sintió feliz.
Filosofía: Las setas de colores brillantes son venenosas y no se pueden comer. Los bebés deben tener cuidado de no comerlas por error.
Bebé elefante volador
Un día, el bebé elefante estaba jugando solo en el bosque. De repente, dos voces vinieron desde arriba de su cabeza.
El conejito dijo: "¡Pequeño elefante, ven a jugar con nosotros!".
La pequeña ardilla respondió: "¡Sí, pequeño elefante, volar en el cielo es divertido!" /p>
El pequeño elefante miró a los dos buenos amigos volando en el cielo y se sorprendió muchísimo: "¿Cómo lo hiciste?
El conejito respondió: "Mientras nos sentemos el grande ¡Puedes volar en una cometa! "
"Oh... pero soy demasiado pesado para sentarme en tu cometa." Dijo el pequeño elefante con tristeza.
Justo cuando el pequeño elefante estaba triste En ese momento, el El tío orangután voló el avión sobre la cabeza del elefante bebé y le dijo: "Hija mía, siéntate en él rápido y mi tío te llevará al cielo". "
Finalmente, el bebé elefante se subió al avión del tío Orangután y voló con éxito hacia el cielo. Estaba muy feliz.
Filosofía: Nunca pierdas la esperanza y la esperanza en ningún momento. Sueños, mientras no te rindas, las cosas buenas vendrán naturalmente.
"II" ¿Cuáles son los beneficios de que los niños escuchen cuentos?
1. Escuchar historias puede enriquecer la imaginación de los niños
La descripción del entorno en la historia es la más distintiva. A medida que cambia la trama, espacios como montañas, bosques y arroyos cambian con frecuencia. niños en Se forman diferentes imágenes en el cerebro y los niños pueden integrarse en la historia para comprender y experimentar. Enriquece sutilmente la imaginación de los niños.
1. Deja que los niños den rienda suelta a su imaginación y creatividad en la actividad de "Mi mundo, yo mando la imaginación y la creatividad".
2. Escuchar cuentos puede aumentar el interés de los niños
Permitir que los bebés participen activamente en algo suele ser más entusiasta que la participación pasiva. Deje que el bebé se convierta en el editor y hablante de la historia. Solo el bebé conoce el desarrollo de la trama y puede controlar las emociones del protagonista. Esto a menudo hace que el bebé esté emocionado e inconcluso.
Escuchar más cuentos puede cultivar la inteligencia emocional de los niños. La inteligencia emocional es la condición básica para el éxito y la clave de la vida. En el crecimiento de los niños pequeños, muchos cuentos de hadas tienen un efecto muy obvio en el cultivo de la inteligencia emocional de los niños. Dejemos que los niños sean compasivos y aprecien una buena vida; "El traje nuevo del emperador" les dice a los niños que crean en sí mismos y sean niños honestos. En los cuentos de hadas, los niños pueden aprender sobre el bien y el mal, lo verdadero y lo falso, el bien y el mal, la simpatía y el disgusto, etc. Pueden cultivar su juicio y valores morales, enriquecer sus emociones y abrir la puerta a su sabiduría.
3. Escuchar más cuentos puede ayudar a los niños a aprender a educarse a sí mismos.
Los bebés a veces hacen ruidos irracionales y las "tácticas suaves y duras" no son suficientes para calmarlos. En este momento, también podría inventar una historia para su bebé y luego utilizar al bebé irracional como protagonista de la historia para interpretar una historia interesante y significativa. Por ejemplo, si hay un período de tiempo en el que el bebé está obsesionado con los bocadillos y se niega a comer adecuadamente, la madre puede guiarlo para que invente una historia sobre cómo explora el reino de los bocadillos: "En ese país, puedes comer lo que quieras, puedes tener lo que quieras, y todos los bocadillos que el bebé anhela están todos allí." Apareciendo en el reino de los bocadillos, justo cuando el bebé lo anhela, varios peligros comienzan a sonar..." Por un lado, desvía en gran medida la atención del bebé del refrigerio en sí y, por otro lado, le enseña silenciosamente a comer más. Unos días después, el eslogan del bebé "Quiero comer helado" se convirtió en "Mamá, hablemos del reino de las meriendas".
4. Escuchar cuentos puede ayudar a mejorar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
Escuchar cuentos puede cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los niños, y una mayor exposición a la comunicación verbal puede ayudar a mejorar su expresión oral. el desarrollo de habilidades lingüísticas, además de poder pronunciar correctamente y dominar un determinado vocabulario, también podrás dominar algunas reglas de palabras u oraciones durante el aprendizaje. Además, también ayuda a cultivar los hábitos de escucha y lectura de los niños y el interés por las obras literarias, y a cultivar el interés inicial de los niños por experimentar la belleza y expresarla. El lenguaje de los cuentos de hadas es vivo, conciso y fluido, fácil de entender y el poder expresivo de las oraciones es extremadamente rico. Es la esencia de los idiomas de varios grupos étnicos. Integra descripción del lenguaje y descripción psicológica. , y descripción ambiental, y el papel del lenguaje se ejerce plenamente. En el proceso de contar historias, concéntrese en las expresiones expresivas y el ritmo del lenguaje, para que los niños puedan sentir el encanto del lenguaje, como si estuvieran en un mundo de cuento de hadas. En la práctica, también podemos sentir profundamente que los cuentos son un buen material didáctico para que los niños aprendan idiomas.
『3』¿Cuáles son los beneficios de escuchar a los narradores contarles cuentos a los niños?
El método de aprendizaje visual único de los niños determina que a los niños les guste escuchar cuentos. Leerles cuentos a los niños a menudo ayuda. No solo mejora la comprensión, la imaginación y las habilidades de pensamiento lógico de los niños, sino que también mejora la comunicación emocional entre padres e hijos, cultiva los sentimientos de los niños, cultiva un carácter alegre y optimista y desarrolla buenos hábitos de lectura. Hábitos de lectura. Mi bebé empezó a escuchar cuentos cuando tenía 6 meses. Ya han pasado 3 años. Su capacidad de expresión lingüística es particularmente sobresaliente y su inteligencia emocional también es muy buena. Los niños pueden fortalecer su comprensión del lenguaje mientras escuchan cuentos, mientras que leer cuentos por sí mismos se centra en cultivar la visión y el lenguaje de los niños, y pueden recibir entrenamiento del lenguaje durante el proceso de lectura de cuentos.
2. Los métodos de participación son diferentes. Escuchar una historia es como jugar un juego. Los niños ven la historia desde la perspectiva de un espectador y su participación no es alta. Al leer cuentos usted mismo, en primer lugar, puede reconocer muchas palabras; en segundo lugar, puede mejorar la capacidad de comprensión lectora de su hijo y también puede fortalecer la memoria de la historia de su hijo.
3. Los requisitos de edad para los niños son diferentes. Los niños que escuchan cuentos generalmente no tienen la capacidad de leer. Escuchar cuentos es generalmente más informal y es fácil producir pensamientos subjetivos falsos. narradores.
Los niños que tienen cierta capacidad de lectura deben leer cuentos. Generalmente, las palabras que forman la historia son cuidadosamente preparadas por el autor y el editor. Tienen las características de un lenguaje hermoso y una trama atractiva, por lo que son largas. Como tienen capacidad de lectura, generalmente es mejor leer cuentos.
(4) Los niños escuchan cuentos para ampliar su lectura.
Los cuentos se utilizan para contar cosas. Todo aquello que tiene una trama, un comienzo y un final se llama cuento. Las cosas pueden ser reales o ficticias. Cuenta un evento con una moraleja a través de la narrativa.
Prestan atención a la descripción del proceso del evento, enfatizan la viveza y coherencia de la trama y son más adecuados para la narración oral. Un género literario. Los cuentos infantiles están dirigidos a niños, ricos en características infantiles, aptos para que los niños comprendan y expresen, es decir, aptos para que los niños escuchen, lean y cuenten cuentos.
Los cuentos infantiles son entretenidos y educativos, adecuados para las características psicológicas de los niños, abren la sabiduría, enriquecen el alma, amplían eficazmente el conocimiento de los niños, cultivan el interés de los niños en percibir el conocimiento y desempeñan un gran papel en la educación de iluminación extracurricular para niños Buenos resultados. Es una llave que abre la puerta a la sabiduría de los niños.
Escuchar cuentos puede enriquecer el conocimiento de los niños y, al mismo tiempo, mejorar las habilidades de pensamiento e imaginación de los niños, haciendo que el pensamiento de los niños sea más delicado y preciso, su imaginación más colorida y su pensamiento más abierto.
"Cincuenta cuentos para dormir para niños.
1. La pequeña ardilla siempre le pide miel al osito. Antes de que llegara el invierno, el osito le dio a la ardilla un tarro entero de miel. La pequeña ardilla dijo "gracias". Luego saltó arriba y abajo y se alejó. El oso sonrió nerviosamente, bostezó y se quedó dormido.
Una vez terminada la hibernación, el osito se estiró. De repente vio castañas amontonadas en la puerta del hueco del árbol. Osito se rascó la cabeza y dijo: "No como castañas". Pero él todavía sonrió felizmente.
2. El Sr. Búho se enamoró de la Chica Luna. Abrió los ojos y miró a la luna todas las noches, durante toda la noche. Chica Luna estaba muy triste y le dijo: Es imposible para nosotros, estamos muy separados. El señor Búho asintió comprendiendo, voló hacia el arroyo y besó en silencio el reflejo de la luna.
3. "No tienes que acomodarme", le dijo la pequeña madreselva al camaleón, "sólo necesitas convertirte en tu propio color.
"Pero", el Camaleón dijo con el rostro sonrojado, parecía haber tomado una decisión: "Tú eres de mi color". "
4. Mushroom está feliz todos los días. Siempre está dando vueltas y vueltas, y hay una pequeña tortuga charlando con ella. Siente que la felicidad en el mundo es tan despreocupada. Hasta que un día. Ella conoció a Super Mario.
5. Al señor Tortuga le gustaba la señorita Shell. Siempre nadaba hasta la playa para charlar con ella.
Un día, el señor Tortuga se quedó dormido en el mar. Fue arrastrado a la playa por las olas. Estaba bien, pero yacía boca abajo. Le tomó mucho tiempo darse la vuelta.
¿Qué estás haciendo? "La señorita Shell sonrió y miró al señor Tortuga, que estaba sudando profusamente.
"Oh, sólo quiero hacer abdominales", dijo sin aliento, pero fingió estar muy cómodo.
6."Oye, ¿qué es esta cosa verde? No importa, comémoslo primero. "La trampa para moscas recurrió a lo que le entregó el joven maestro. Ah, sabe tan mal. Se parece a la pasta de dientes que comí la última vez. ¿Por qué es tan picante? La trampa para moscas frunció el ceño. El joven maestro miró la trampa para moscas disculpándose. "Esto es mostaza. "
7. El patito le preguntó a la grulla de corona roja. "¿Duermen todos sobre una pierna por la noche? "La pequeña grulla de corona roja asintió sin pensar. "Entonces, ¿qué pata usas? "El patito preguntó dubitativo. La pequeña grulla de corona roja pensó durante mucho tiempo porque nunca antes había pensado en este problema. Tuvo que decir: "Lo siento, no lo sé". "El patito se fue decepcionado. Y esta noche, la grulla de corona roja tenía insomnio.
8. El conejito hoy se bebió una bolsa de café y no pudo conciliar el sueño. Fue a charlar con el Pastel de frutas. Ella sintió que La civeta estaba muy feliz de charlar, pero el café era demasiado fuerte y ella tenía mucho sueño y seguía durmiendo. La civeta parecía angustiada y dijo, sigue durmiendo, no necesito dormir. por la noche hablaremos mañana.
El conejito bostezó y asintió. La noche siguiente, el conejito volvió a la civeta "Hoy bebí cuatro bolsas de café".
"Los ojos del conejito estaban brillantes.
9. Estaba preocupada por la cena. No le gustaban las bolas de masa. De repente, descubrió que una de las bolas de masa tenía relleno de sésamo negro. Se echó a reír. . Ella preguntó: "¿Qué estás haciendo?" "
El Sr. Tangyuan rápidamente se secó la boca y dijo avergonzado: "No es nada, mira la forma en que estás babeando". " 10. Actividad de autostop de avestruz. Cualquier animal pequeño puede sentarse en el lomo de un avestruz y hacer autostop hasta casa. Un día, después de regalar todos los animales pequeños, encontró un pequeño caracol en su espalda.
Entonces ella preguntó: "¿Dónde está tu casa?" Te llevaré allí. "El caracol dijo: "Mi casa está conmigo. Sólo tengo miedo de estar solo todo el tiempo."
"El camino" ¿Por qué los niños necesitan escuchar cuentos?
La edad para contar cuentos a los niños puede ser tan ¡Tan joven como el nacimiento del bebé! Las madres pueden preguntarse, a una edad tan temprana. Si un niño no entiende una historia, ¿de qué sirve contarla? De hecho, el enfoque de la narración ya no está en el contenido de la misma. historia, sino en dejar que el bebé escuche la voz de la madre y sienta la gran seguridad que la madre le brinda para crear una sensación de satisfacción y satisfacción, la madre puede simplemente contarle al bebé algunas historias interesantes
Al año de edad, la madre puede comenzar a usar libros ilustrados para mostrarle las imágenes y contarle historias al bebé. Durante este período, el bebé Debe empezar a utilizar la escucha y la observación como vínculo, y empezar a acostumbrarse a escuchar cuentos.
A la edad de dos o tres años, el bebé tomará la iniciativa de leerle a su madre con los suyos. libro de cuentos. Esto es. ¡La motivación del bebé para aprender ha mejorado!
¿Por qué a los niños les gusta escuchar cuentos?
Recientemente, leí esta pregunta en un libro.
¿Por qué a los niños les gusta escuchar cuentos?
Esto se debe a que el cerebro del niño está en un proceso de rápido desarrollo interno y diferenciación funcional.
El cerebro del niño está aprendiendo y. reconocer una gran cantidad de información del mundo externo
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Y la razón por la que los cuentos son tan importantes es que no son la única forma que tienen los niños de aprender e identificar las necesidades del mundo.
Así, los niños pobres que han sido excluidos o encerrados por los adultos durante mucho tiempo
(Carecen de un aprendizaje activo del lenguaje en la vida diaria)
Se no tienen la capacidad de desarrollar ciertas funciones cerebrales
Además, carecen no solo del aprendizaje del lenguaje en sí
También hay muchas emociones complejas y aprendizaje de funciones sociales
¿Cuáles son los beneficios de escuchar cuentos?
Dentro de un cierto período de tiempo, los cuentos tienen un gran atractivo para los niños y pueden obtener mucha inspiración y conocimiento de ellos. Los cuentos pueden incluso afectar el crecimiento de los niños. Escuchar cuentos también puede ayudarlos a aprender el lenguaje, mejorar la memoria y enriquecer y desarrollar su imaginación. Por lo tanto, los padres deben contarles más cuentos a sus hijos. Como formas de escritura para niños pequeños, los cuentos tienen un atractivo especial para los niños y nunca se cansarán de escucharlos. El lenguaje, los personajes típicos y las historias vívidas atraen profundamente a los niños, permitiéndoles aumentar sus conocimientos, desarrollar la inteligencia y contagiarse. y educados para comprender lo que es verdadero, lo bueno y lo bello, lo falso, lo malo y lo feo, cultivando así una distinción clara entre el amor y el odio. Escuchar historias también puede ayudar a los niños a aprender el lenguaje y mejorarlos. su memoria y enriquecer y desarrollar su imaginación. Por lo tanto, los padres deben contar más historias a sus hijos. Escuchar más historias puede enriquecer la imaginación de los niños. La descripción del entorno en la historia es la más distintiva. A medida que cambia la trama, espacios como montañas, bosques y arroyos cambian con frecuencia. Los diferentes entornos forman imágenes diferentes en el cerebro de los niños y pueden integrarse en la trama para experimentar. para experimentar y enriquecer sutilmente la imaginación de los niños.
Escuchar más cuentos puede aumentar el interés de los niños. Deje que el bebé participe activamente en algo, que suele ser más activo que pasivo. Deje que el bebé se convierta en el editor y hablante de la historia. Solo el bebé conoce el desarrollo de la trama, y solo el bebé puede controlar las emociones del protagonista. Esto a menudo hace que el bebé esté emocionado e inconcluso.
Escuchar más cuentos puede cultivar la inteligencia emocional de los niños.
La inteligencia emocional es la condición básica para el éxito de los talentos y la clave del éxito en la vida. Muchos cuentos de hadas tienen un efecto muy obvio en el cultivo de la inteligencia emocional de los niños durante el proceso de crecimiento de los niños. Por ejemplo, "La niña de los fósforos" permite a los niños tener simpatía y apreciar una buena vida; "El traje nuevo del emperador" les dice a los niños que crean en sí mismos y sean niños honestos. En los cuentos de hadas, los niños pueden aprender sobre el bien y el mal, lo verdadero y lo falso, el bien y el mal, la simpatía y el disgusto, etc. Pueden cultivar su juicio y valores morales, enriquecer sus emociones y abrir la puerta a su sabiduría.
Escucha más cuentos y deja que tus hijos aprendan a educarse solos. A veces el bebé será irracional y "tratarlo con dureza y suavidad" no es suficiente para calmarlo. En este momento, también podría inventar una historia para su bebé, tomar al bebé irracional como protagonista de la historia y luego interpretar una historia interesante y significativa. Por ejemplo, si hay un período de tiempo en el que el bebé está obsesionado con los bocadillos y se niega a comer adecuadamente, la madre puede guiarlo para que invente una historia sobre cómo explora el reino de los bocadillos: "En ese país, puedes comer lo que quieras, puedes tener lo que quieras, y todos los bocadillos que el bebé anhela están todos allí." Apareciendo en el reino de los bocadillos, justo cuando el bebé lo anhela, varios peligros comienzan a sonar..." Por un lado, desvía en gran medida la atención del bebé del refrigerio en sí y, por otro lado, le enseña silenciosamente cómo comer los peligros de los refrigerios. Unos días después, el eslogan del bebé "Quiero comer helado" se convirtió en "Mamá, hablemos del reino de las meriendas".
Escuchar cuentos puede ayudar a mejorar las habilidades lingüísticas de tu bebé. Escuchar cuentos puede cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los niños, aumentar su exposición a la comunicación verbal y ayudar a mejorar su capacidad de expresión oral y el desarrollo del lenguaje. Además de corregir la pronunciación y dominar un determinado vocabulario, también pueden dominar algunas combinaciones de palabras o palabras durante el aprendizaje. . Las reglas de formación de oraciones. Además, también ayuda a cultivar los hábitos de escucha y lectura de los niños y el interés por las obras literarias, y a cultivar el interés inicial de los niños por experimentar la belleza y expresarla. El lenguaje de los cuentos de hadas es vivo, conciso y fluido, fácil de entender y el poder expresivo de las oraciones es extremadamente rico. Es la esencia de los idiomas de varios grupos étnicos. Integra descripción del lenguaje y descripción psicológica. , y descripción ambiental, y el papel del lenguaje se ejerce plenamente. En el proceso de contar historias, preste atención a las expresiones expresivas y al ritmo del lenguaje, para que los niños puedan sentir el encanto del lenguaje, como si estuvieran en un mundo de cuento de hadas. En la práctica, también podemos sentir profundamente que los cuentos son un buen material didáctico para que los niños aprendan el idioma.
Escuchar más cuentos también puede ayudar a mejorar la capacidad de atención de los niños. No es fácil lograr que los niños presten atención y la importancia de prestar atención al crecimiento de los niños es evidente. Contar más historias a los niños puede lograr el propósito de mejorar la atención de los niños. Por ejemplo, si los niños son activos juntos y no pueden calmarse, una vez que comiencen a contar historias, no importa cuán travieso sea el bebé, se calmarán rápidamente.
Escuchar más cuentos también puede fomentar la lectura infantil. La lectura puede ayudar a los bebés a aprender a expresarse mejor y también es la mejor fuente para que los bebés escuchen cuentos. Por el contrario, si a un bebé al que originalmente no le gustaba leer le encanta "escuchar cuentos", esos libros infantiles clásicos con tramas interesantes y rica imaginación tendrán naturalmente un encanto irresistible para el bebé.
En el proceso de contar historias, los padres deben prestar atención a utilizar algunas habilidades para lograr mejores resultados. Por ejemplo, dejar que el bebé vuelva a contar el contenido de la historia, repetir palabras clave de la historia para que las agregue y alentarlo apropiadamente cuando haya un buen desempeño puede fortalecer la atención y el interés del bebé y hacer que persevere.
En el proceso de escuchar cuentos, los niños también pueden desarrollar su imaginación y estar más expuestos a la comunicación verbal, lo que ayudará a mejorar su capacidad de expresión oral y el desarrollo del lenguaje, además de una correcta pronunciación y el dominio de una determinada. Vocabulario. Además, también puedes dominar algunas reglas para formar palabras u oraciones durante el aprendizaje. Si podemos agregar música apropiada al contar historias, ayudará a cultivar los hábitos de escucha y lectura de los niños y su interés en las obras literarias, y cultivará el interés inicial de los niños en experimentar la belleza y expresarla.
『Nueve』¿Por qué a los niños pequeños les encanta escuchar cuentos?
Los cuentos de hadas son ficticios, pero los niños pequeños están muy obsesionados con ellos. Porque combina fantasía y realidad de forma inteligente y razonable. Una historia siempre tiene un comienzo, una trama y un final. Cada personaje de fantasía (como personas, animales, máquinas, hadas, magos, etc.) creado por el autor es inseparable del prototipo en la vida. Estos personajes aparecen en condiciones hipotéticas, actúan en entornos ficticios y, en última instancia, logran significados ideales. Esta lógica es natural para el autor y tiene sentido para la audiencia. Las buenas historias conectan el mundo de "hace mucho tiempo" o "el futuro" con el mundo "real" del niño, y todo el proceso se desarrolla de forma natural.
Debido a que a los niños les gusta comparar historias con sus propias vidas, pueden incluso pensar que el protagonista de la historia son ellos mismos. Una vez que la historia sea igual a la realidad, no sólo escucharán con sus oídos, sino que la sentirán y experimentarán con todo su cuerpo y mente, y movilizarán conscientemente todos sus pensamientos y emociones. Los adultos sólo se detendrán un momento en el final de la historia y pronto volverán a la vida real. Los niños, por el contrario, permanecerán más tiempo en la historia. Por ejemplo, después de que la mayoría de los niños me escuchaban contar la historia de Shukaku y Beta, decían: "Soy el piloto Shukaku y estoy aquí para ayudarte". También pueden levantar la mano sin querer como el protagonista Doudou en "The Magic Bean" (autoeditado) y gritar "el poder divino se revela". ...No se trata tanto de un juego de roles como de "ser" Shuk y Beta. En lugar de decir que es un juego de roles, es mejor decir que se han "convertido en" Shuke Beta y "se han convertido en" Doudou. Las historias que les gustan a estos niños en realidad utilizan una combinación inteligente y razonable de fantasía y realidad. 2. Las historias se originan en la vida, pero son superiores a la vida. Los niños están felices de escuchar historias, lo cual es una de las razones por las que las historias suelen ser superiores a la realidad. La vida en las historias es siempre más emocionante y fascinante que la vida real. Incluso las historias trágicas siempre tienen un final feliz que es infinitamente memorable. Escuchar historias puede permitir a las personas experimentar un tipo de vida, y este tipo de vida puede hacer que las personas se integren en la fantasía. La fantasía hace la vida más elegante y romántica. Los cuentos de hadas son conmovedores y cálidos, además de sabios y divertidos. La gente necesita fantasía y los niños la necesitan aún más. La experiencia de vida de tan sólo unos pocos años les ha dado más espacio en sus mentes y un sentido más agudo de la fantasía. Cada historia tiene un final "inconcluso" y cada protagonista puede permanecer en su edad específica. "Caperucita Roja" siempre será una niña dulce, y su abuela, aunque fue una anciana desde el principio, seguirá viva en la historia cientos de años después. Cada uno de nosotros, a menos que estemos a punto de morir, no tenemos forma de saber qué historia tenemos y, en este sentido, nuestras historias no tienen final. Pero todo cuento de hadas, por largo que sea, tiene un final. Cualquiera que haya escuchado la historia sabe que mientras la escuche, habrá resultados. Esto da una sensación de placer. Cada vez que un niño escucha un cuento, ya sea racional o emocionalmente, obtendrá esta sensación de satisfacción de principio a fin una y otra vez. De hecho, la diversión de la historia no está en el final, sino en los giros y vueltas. La necesidad de los niños de escuchar historias es en realidad disfrutar de esta maravillosa experiencia psicológica. Por tanto, las historias son más mágicas que la realidad. La magia proviene del hecho de que la vida en la historia es superior a la realidad. A los niños les gusta escuchar cuentos porque los cuentos muestran los diversos aspectos del mundo. Expresa significado y refleja belleza y fealdad, bien y mal y sabiduría. Cuando un niño escucha una buena historia, muchas imágenes quedarán en su mente, como castillos en el bosque, hermosas princesas, amables elfos y malvados demonios. Aunque no ha visto estas cosas con sus propios ojos, puede verlas con su ojo interior, que es la imaginación. Cuanto más rica es la imaginación del niño, más le gusta escuchar a otros contar historias.