Historias de padres sobre la educación infantil

El cuento es un género literario que se centra en la descripción del proceso de desarrollo de los acontecimientos. La siguiente es mi colección de historias de padres sobre la educación infantil, ¡bienvenidos a verlas!

1. La pequeña flor a la que le encanta sonreír.

Hay una flor en el parque. Es tan hermosa. Cuando veo al pequeño Tiantian, siempre sonrío.

Todos los días le pregunto a Hua'er: "¿Cómo te llamas?"

Hua'er simplemente sonríe y no habla.

Todos los días extiendo mi manita para coger esta flor.

El abuelo hizo un gesto con la mano y dijo: "¡No lo recojas, Tiantian! Si no lo recoges, las flores siempre te sonreirán. Una vez que lo recojas, las flores llorarán". No quiere ver a Xiaohua llorarle, no hay que recoger todos los días.

Después de que Tiantian llegó a casa, le dijo a su abuela: "Hay una flor en el parque. Es muy obediente. Sigue sonriéndole".

La abuela dijo: "Tiantian". Además Muy bien, tú también eres una florecita a la que le encanta reír"

Objetivos del cuento:

1. Saber que sonreír es una especie de belleza.

2. Saber cuidar las flores. (Lleva a tus hijos al parque a ver flores los fines de semana)

Puedes establecer algunas preguntas para discutir con tus hijos:

1. ¿Qué características tienen Xiaotiantian y Huaer que hacen que las personas ¿Te gustan?

2. ¿Por qué Xiao Tiantian no ha recogido la flor del parque?

3. ¿Por qué la abuela dijo: "Tiantian también es una florecita a la que le encanta sonreír?" las flores gustarán más.

2. Lobo estúpido Ah Hui

Al lobo estúpido Ah Hui a menudo se le ocurren ideas torcidas para intimidar a otros animales pequeños, y se siente muy orgulloso de sí mismo. Ese día, el estúpido lobo Ah Hui volvió a amenazar al pequeño gallo, diciéndole que se lo comería. El gallito le pidió a Ah Hui que volviera por la noche y el estúpido lobo estuvo de acuerdo. Los animalitos lo sabían y se unieron para ayudar al gallito a encontrar el camino. Todos colocaron algunas trampas especiales en la casa del gallito. El cachorro dijo: "Pequeño gallo, no tienes que tener miedo ahora". Tan pronto como el estúpido lobo Ah Hui entró en la casa del pequeño gallo, cayó en la trampa y todos aplaudieron felices.

Guía la discusión con los niños sobre las siguientes preguntas:

1. ¿Qué clase de lobo es el lobo estúpido Ah Hui? ¿Te gusta el pollito del cuento? ¿Por qué?

2. Si el lobo estúpido Ah Hui no accede a la petición del gallo y viene sin esperar hasta la noche, ¿qué puede hacer el gallo? Proponga nuevas suposiciones a los niños pequeños, ayúdelos a pensar en nuevas posibilidades y luego pídales que imaginen y expresen sus opiniones.

3. El mono partió el maíz

Un día, un mono bajó de la montaña, caminó hasta un campo de maíz y vio que el maíz era tan grande y abundante. muy feliz y lo rompió. Cogió uno y lo llevó adelante. El mono cargó el maíz y caminó hasta un melocotonero. Vio que los duraznos del árbol eran grandes y rojos, y se puso muy feliz, así que tiró el maíz y fue a recoger los duraznos. El mono tomó algunos melocotones y caminó hacia un campo de melones. Se alegró mucho cuando vio las sandías grandes y redondas por todo el suelo, así que tiró los duraznos y fue a recoger sandías. El mono regresó sosteniendo una sandía grande. Mientras caminaba, vi un conejito saltando. Era muy lindo. Estaba muy feliz, así que arrojó la sandía y persiguió al conejito. El conejito corrió hacia el bosque y desapareció. El mono no tuvo más remedio que volver a casa con las manos vacías.

4. El sombrero del abuelo

El invierno ya está aquí, sopla el viento del norte y hace mucho frío. Había un pobre pajarito que temblaba de frío en la rama.

Un anciano se acercó y vio al pajarito y pensó para sí mismo: "Qué pajarito más lamentable. En un día tan frío, definitivamente se morirá congelado". anciano.: "El viento se llevó nuestro nido y no tenemos hogar". El anciano dijo: "No te preocupes, te ayudaré a encontrar la manera". El anciano usó su sombrero para hacer un nido para el. pájaro. El sombrero estaba muy cálido.

El pajarito pensó que había muchos pájaros que tenían miedo del frío en el bosque, así que los llamó a todos y se metió en el sombrero del anciano. Están muy agradecidos con el abuelo. A partir de entonces, el anciano vino a ver los pájaros todos los días, y los pájaros le cantaban todo el tiempo.

Un día el anciano no vino. Resultó que estaba enfermo. El pajarito pensó: "El abuelo debe habernos dado el sombrero. Se resfrió y se enfermó. Hagamos un sombrero para el abuelo rápidamente. Los pájaros hicieron un sombrero con sus propias plumas y se lo dieron al abuelo. El abuelo fue muy agradecido. el pajarito se recuperó rápidamente.

Este es un cuento de hadas de educación social adecuado para niños en edad de escuela secundaria

"El sombrero del abuelo". "El abuelo se preocupa por el pajarito, y el pajarito se preocupa por el abuelo." Nos devuelve a un mundo cálido, armonioso y amoroso. La mayoría de los hijos únicos de hoy sólo saben cómo satisfacer sus propias necesidades. Las emociones y sentimientos de otras personas, carecen de empatía y no saben cómo cuidar y ayudar a los demás. La sociedad del futuro necesita que los niños "aprendan a vivir y a cuidar" desde pequeños.

El objetivo de la historia. :

1. Guíe a los niños para que comprendan inicialmente las necesidades de los demás y aprendan a cuidar y ayudar a los demás. 2. Estimular la compasión de los niños y adquirir el sentimiento interno de ser cuidados y ayudar a los demás.

　3. Anima a los niños a expresar sus opiniones con valentía y desarrollar sus habilidades de expresión oral y comunicación

5. El pequeño elefante que quiere volar

Hay un pequeño elefante que. Acaba de nacer El primer día vio muchos animales pequeños. El segundo día conoció muchas flores y pasto. El tercer día su madre lo llevó al río y vio el río y el río. montañas. ¡El mundo es tan grande! "En ese momento, un pajarito volaba por el cielo.

El pequeño elefante pensó: "Si pudiera volar, podría ver más cosas, ¡qué genial sería!

El bebé elefante trepó a un árbol para aprender a volar. Dijo "Ay" y dio un gran salto mortal.

La serpiente lo vio y dijo: "Pequeño elefante, tenemos nuestras propias habilidades. No puedo volar, pero puedo dormir en un árbol".

El león dijo: "Yo tampoco puedo volar, pero puedo saltar a través de un río ancho".

El tigre dijo: "No puedo volar, pero puedo nadar. "

Mamá y Papá le dijo al pequeño elefante: "Nosotros los elefantes somos muy poderosos, lo cual es incomparable a los pájaros pequeños".

El pequeño elefante entendió y siguió a sus padres para transportar madera. Lo enganchó con su larga nariz y el gran tronco se alejó. A todo el mundo le gusta. El pequeño elefante dijo: "Estoy tan feliz de ser un pequeño elefante".

Objetivos del cuento:

1. Escuchar atentamente el cuento, recordar los distintos personajes del cuento. historia y aprender sobre la filosofía de vida. Interesado en cuentos de hadas interesantes.

2. Aprende los verbos: gatear, lanzar, enganchar y mover.

3. Aprende a decir una frase completa: "No puedo hacer ×, pero puedo ×××".

4. No te subestimes.

Discute con los niños:

1. Entre las aves, las serpientes, los leones, los tigres y los elefantes, ¿qué animal puede volar? ¿Qué animal puede gatear? ¿Cuál sabe nadar?

2. ¿Quién le dijo qué al bebé elefante después de caer del árbol? ¿Por qué el pequeño elefante siempre envidia a los demás? ¿Cómo llegó a tener una alta opinión de sí mismo y a sentir: "Estoy tan feliz de ser un pequeño elefante"? Aprenda y utilice el patrón de oración "No puedo ×, pero puedo ×××".

Aprende la oración completa: "No puedo ×, pero puedo ×××". p>

Pida a los niños que digan: "Yo también puedo hacer ××× cosas. Tengo mucha suerte de ser hija de mi madre".

6. El pequeño loto busca amigos

Un loto solitario De pie en el estanque, se sentía sola porque no tenía amigos con quienes jugar. Un pececito nadó y el pequeño loto dijo: "Hermano Xiaoyu, juguemos juntos". El pececito dijo: "No, tengo que participar en la competencia de natación". Después de eso, el pececito se fue nadando. Una rana saltó sobre la hoja de loto y el pequeño loto dijo: "Hermano Rana, Hermano Rana, seamos amigos". La ranita dijo: "¡No, no, todavía tengo que practicar el canto!". dijo el pequeño loto Muy triste.

La luna lo vio y le preguntó al pequeño loto: "Hermana Hehua, ¿por qué no estás feliz?" El pequeño loto dijo: "Porque no tengo amigos con quienes jugar conmigo". La luna dijo: "Entonces déjame ser tu amiga". " El pequeño loto lo miró. Mira la luna y dice: "Pero tú estás en el cielo y yo en la tierra, ¿cómo puedes jugar conmigo?" La luna dijo: "No importa, puedo hablar". ¡Puedo cantarte y contarte historias! " Entonces la luna todas las noches Hablando con Xiao Hehua, los dos se hicieron buenos amigos.

Discute con los niños:

1. Inspira a los niños a hablar sobre si son felices o infelices jugando con buenos amigos y ¿por qué?

2. ¿Por qué el hermano Xiaoyu y el hermano Frog no juegan con la hermana Lotus? ¿Qué dicen?

3. ¿La pequeña Lotus finalmente ha encontrado un amigo?

7. El cerdito y las botas

Temprano en la mañana, el cerdito se fue a jugar al bosque. De repente, encontró una cosa roja al lado del árbol. Tenía una boca pequeña y un trasero grande, y se sentía resbaladiza: "Oye, ¿qué es esto? Parece ser una bolsa de cuero. ¿Quién la perdió?

La mano de Piglet Sosteniendo esto en su bolsillo, gritó: "¿Quién perdió la bolsa? ¿Quién perdió la bolsa?" "

El estornino en el árbol lo escuchó y chirrió: "¡Cerdito, esto no es un bolso, es un hermoso sombrero rojo! "

"Oh, no es un bolso, es un sombrero. "El cerdito rápidamente se lo puso en la cabeza y gritaba mientras caminaba: "¿Quién perdió el sombrero? "

El zorro lo vio y se rió alegremente: "¡Cerdito, esto no es un sombrero, sino una hermosa botella! "

"Bueno, esta botella es realmente bonita. "El cerdito recogió muchas hermosas flores silvestres y las puso en la botella.

"¿Quién perdió la botella? "El cerdito dio un paso adelante sosteniendo la botella y ladró.

En ese momento vino un perrito de flores. Cuando se enteró, le dijo al cerdito: "Nadie la tira". ¡Y nadie se lo lleva! ¡Dáselo al oso enfermo! "

El cerdito y el cachorro fueron a la casa del osito y le dieron el biberón y las flores que no había reclamado. El osito lo vio y saltó feliz: "Vaya, esto no es un biberón". , son mis amadas. ¡Las botas rojas! "El osito Zhi se recuperó de su enfermedad, y los tres buenos amigos se rieron y celebraron que las botas rojas habían encontrado a su dueño y habían regresado a casa.

Objetivos:

1. Comprender el contenido de la historia y aprender de la historia El lenguaje del personaje

2. Comprender la personalidad del personaje y experimentar la emoción de ser útil

Guiar las discusiones con los niños: ¿Te gusta? el cerdo del cuento? (¿Por qué? Los niños resumen las características de personalidad de Xiaozhu) [Honesto, amable y servicial]

Los niños pueden organizarse para tener una conversación sobre el tema "Después de que perdí algo". " Por ejemplo: ¿Alguna vez has perdido algo? ¿Qué te parece? ¿Qué harías si alguien lo recogiera y te lo devolviera?

Aprende los diferentes usos de los cuantificadores: igual, uno, uno, y un par. /p>

8. Te presto un paraguas (cuento de hadas)

Está lloviendo, Nana no trajo un paraguas. p>

Pequeña. La hormiga se acercó con una acedera pequeña y dijo: "Te prestaré un paraguas". "Nana lo tomó, el paraguas de la hormiguita era muy pequeño.

La rana saltó con una hoja de melón y dijo: "Te presto un paraguas". "El paraguas de la rana es un paraguas en forma de embudo".

El conejo sostenía un rábano con hojas y dijo: "Déjame prestarte un paraguas". "El paraguas del conejo goteará.

El pequeño zorro le dio a Nana una "hoja de taro". ¿Está bien el paraguas del pequeño zorro? Espera, la lluvia gotea, Nana y el animalito empezaron a correr.

El gran oso se acercó con una gran hoja de loto y dijo: "Déjame prestarte un paraguas". "El paraguas de Big Bear es muy grande y pesado.

El cachorro Qiangqiang corrió con el paraguas y dijo: "Déjame prestarte un paraguas". "¡Ah, ese es el paraguas de Nana!

En un día lluvioso, si caminas en fila con un paraguas, ¿hay alguien que no tenga paraguas?

El objetivo de la historia: explorar plantas que parecen paraguas, sentir la calidez humanista de la historia.

Comentar con los niños: ¿Qué animales aparecen en el cuento? ¿Qué paraguas se llevaron? ¿Cómo te sientes cuando alguien te presta un paraguas (o tú le prestas un paraguas a otra persona)?

Aprenda patrones de oraciones: "×× sostuvo ×× y dijo: 'Te presto un paraguas'". Inspire a los niños a actuar creativamente y experimentar la emoción de cuidarse unos a otros.

9. Señor Tímido

Había un señor que vivía en una casa preciosa. Como es muy tímido, todos lo llaman hombre tímido.

Un día, un ratón grande irrumpió en su casa. El Sr. Timid inmediatamente fue a atraparlo y lo atrapó en el sótano.

"¡Déjame ir!" El ratón grande luchó y dijo: "Si golpeo con el pie, toda la casa se derrumbará".

El Sr. Timid se asustó y rápidamente lo soltó. También le permitió vivir en el sótano.

Hay tantas cosas para comer en el sótano que el ratón grande come y bebe, muy feliz. Más tarde, el ratón grande dio a luz a una camada de ratoncitos, y los ratoncitos se convirtieron en ratones grandes... Pronto, el sótano se llenó de ratones.

"¡No, no!", le gritó el gran ratón al Sr. Timid: "Es demasiado irrazonable que tantos ratones vivan en un sótano tan pequeño, y tú vives solo en tantas habitaciones. Tienes que hacerlo". cámbialo." Casa."

"¿Cambiar de casa?" El Sr. Timid vive en el sótano, y los ratones viven en cada habitación. Cantan, bailan y beben en la fragante cocina. Sí, todos los días. Es como una fiesta.

"¡Deberías mudarte!", le gritó el gran ratón al Sr. Timid: "¿Por qué vives en el sótano? ¿Mereces vivir en un sótano tan bueno?" p> "¿Qué?" El Sr. Timid golpeó su pie derecho enojado, "Boom--" Los ratones se asustaron y todos corrieron con la cabeza entre las manos, pensando que había un terremoto.

"¡Oh, resulta que soy muy poderoso!" El Sr. Timid agarró la escoba vieja y se abalanzó aquí, golpeó allí, golpeó aquí y golpeó allí. El ratón fue golpeado "chirriando". todos huyeron.

¿Qué pasó con el Sr. Timid? ¿Podrán los niños adivinarlo?

Objetivos de la historia:

1. Sentir la belleza que produce el lenguaje humorístico de los personajes y la trama exagerada.

2. Comprender el contenido de los cuentos de hadas y las características de la imagen de "Mr. Timid".

3. Aprende los diálogos de los personajes de la historia y representa la historia según tu propia imaginación.

Discute con los niños: ¿Por qué el ratón grande cambió de casa con el Sr. Tímido? ¿Por qué el Sr. Timid aceptó cambiar de casa? ¿Qué pasó con el ratón grande después de que se reemplazó la casa?

¿Qué clase de persona es el Sr. Timid? ¿Qué cambios le sucedieron al Sr. Timid al final?

10. Pequeño mono con zapatos

Un pequeño mono corrió montaña abajo y vio gente caminando con zapatos. Fue muy interesante. Se coló silenciosamente en una casa, tomó en secreto un par de zapatos y corrió de regreso a la montaña. Después de ponerse los zapatos, caminó con orgullo y todos sus amigos se rieron de él. En ese momento, llegó un tigre feroz y los monos treparon al árbol uno tras otro. El pequeño mono no podía subir al árbol con los zapatos puestos. Madre Mono le pidió que tirara los zapatos. El pequeño mono tiró sus zapatos y rápidamente trepó al árbol. A partir de entonces, nunca volvió a imitar a los demás.

Comenta con los niños: (Deja que los niños imaginen)

1. ¿Qué vio el pequeño mono cuando jugaba al pie de la montaña y cómo se veía en su cara?

2. ¿Cómo se cuela el pequeño mono en casas ajenas? ¿Qué hace y qué piensa?

3. ¿Cómo corrió el pequeño mono hacia la montaña? ¿Cuál era la expresión de su rostro?

4. ¿Cómo se sintieron los amigos cuando vieron al monito ponerse los zapatos? ¿Qué se podría decir al respecto?

5. Cuando llega el tigre, ¿qué piensan los monos?

6. El pequeño mono fue rescatado del árbol por su madre ¿Cuál era la expresión de su rostro? ¿Qué dice de su corazón?

7. ¿Cómo acabó el monito tirando el zapato? ¿Qué le dijo la madre del pequeño mono?

8. ¿Qué clase de mono es el mono que lleva zapatos?

11. Pato Emplumado

Un patito de cuello rojo que nació sin pelo se pegó las plumas de pollo de un plumero en su cuerpo y se convirtió en un Pato Emplumado. Chicken Feather Duck fue de compras a la calle. Hacía calor y compró una paleta. Arranqué el papel de las paletas y estaba a punto de buscar un bote de basura y tirarlo cuando una ráfaga de viento de repente se llevó el papel de las paletas.

El pato de plumas de pollo siguió el papel de paleta y corrió por tres caminos. Finalmente, el papel de paleta cayó al suelo. Chicken Feather Duck se inclinó para recogerlo, pero vio que un pie grande pisó el papel de paleta.

"¡Hay una multa por tirar papel usado!", dijo el hombre.

El pato estaba ansioso: "No lo tiré, se lo llevó el viento".

"¿Quién puede probarlo?" Es realmente desafortunado, nadie puede probarlo, tuvo que admitir la pena: "Mi dinero compró paletas, así que te las daré".

Pero Pie Grande no quería paletas: "Si. ¡No tengo dinero, te multaré con una pluma de pollo!" Comenzó desde Chicken Feather Duck. Se arrancó tres plumas de pollo de su cuerpo y se alejó.

El Pato Pluma de Pollo quería saber para qué servían sus plumas de pollo, así que siguió al pie grande en silencio.

Después de sólo diez pasos, escuché a Pie Grande toser y escupir una bocanada de flema. Inmediatamente fue agarrado por un hombre con una gran cabeza: "¡Está bien! ¡Finalmente conseguí un escupitajo! ¡Paguemosle una multa!". Pero Bigfoot no pudo sacar el dinero, así que le dijo a Big. Head dijo: "Solo tengo tres plumas de pollo para hacer dardos para mi hijo. ¡Tómalas!". Las tres plumas de pollo estaban pegadas en el sombrero con sus grandes cabezas.

El cabezón ha desaparecido. Pero Big Foot siguió a Big Head en silencio, como un pato emplumado que sigue a Big Foot en silencio.

Después de caminar una docena de pasos aproximadamente, Da Tou metió la mano en el bolsillo para buscar algo. Sacó un encendedor y una barra de cigarrillos.

Datou simplemente encendió el cigarrillo, dio una calada y rápidamente alcanzó a Bigfoot: "¡Ja, te atrapé esta vez! Fumar contaminará el aire y serás castigado". plumas de pollo del sombrero de Bighead.

En ese momento llegó Chicken Feather Duck, tomó las plumas de pollo de Bigfoot y dijo: "¿Por qué debería castigar a los demás cuando estoy haciendo cosas sucias?" La cabeza grande miró estupefacta mientras el pato con plumas de pollo insertaba las tres plumas de pollo en sus nalgas y se alejaba contoneándose.

Objetivos de la historia:

1. Obtener el humor de personajes de cómic.

2. Prestar atención a la salud pública y la concienciación medioambiental.

3. Observa las similitudes y diferencias entre las palabras "pollo" y "pato".

Comentar con los niños:

1. Al contar cuentos, se deben resaltar conscientemente las acciones de los personajes, para que los niños puedan entender dónde se utilizan las tres plumas de gallina.

2. ¿Cuál de los cuentos fue castigado por no seguir la higiene pública? Entonces, ¿nos preocupamos por la higiene?

3. Comprender las dos palabras pollo y pato, y descubrir sus similitudes y diferencias a través de la observación.

12. No, no, no.

Jiajia tiene un eslogan: "No, no, no".

Por la mañana, cuando llegó la hora de levantarse, su madre le recordó a Jiajia que ya era hora de levantarse. Jiajia todavía quería dormir, así que siguió murmurando: "¡No, no!". Convencieron a Jiajia para que se levantara. Mamá le dijo a Jiajia: "Tú te lavas la cara y te cepillas los dientes y yo te prepararé el desayuno". Jiajia estaba insatisfecha e hizo un puchero: "No, no".

Papá dijo que hoy es día libre y que llevaría a Jiajia al parque después del desayuno. Jiajia estaba feliz ahora. Terminó rápidamente su desayuno y siguió a su padre hasta la puerta. Cuando llegaron a la puerta del parque, Jiajia vio a alguien vendiendo globos, molinos de viento, mariposas de papel, etc. Jiajia clamaba por comprarlos. Papá le compró un globo rojo. Jiajia no estaba satisfecho y quería comprar algo más. Papá dijo: "¿Cómo podemos jugar con tantas cosas en nuestras manos?". Jiajia se negó y dijo: "¡No, no!". "Simplemente me agachaba en el suelo y no podía levantarme, así que tuve que comprárselo a mi padre.

Cuando llegaron al parque, Jiajia terminó de jugar con los autos chocadores, jugó con el tren , subió la colina y remó en un bote. "Se hace tarde, vámonos a casa la próxima vez. Jiajia fue desobediente y golpeó con su pie: "¡No, no!"

Papá hizo un gran esfuerzo para hacerlo. Jiajia accedió a ir a casa. En el camino, vieron a un hermano pequeño llorando. Resultó que su globo había estallado. Al ver la mirada triste del hermano pequeño, su padre persuadió a Jiajia. Para darle el globo que tenía en la mano al hermano pequeño y prometió dárselo a Jiajia en el futuro. Jia Jia compró uno nuevo. Jia Jia no estaba contento, sostuvo el globo con una mano y gritó: "¡No, no!" "Simplemente me negué a dárselo a mi hermano pequeño.

El autobús llegó a la estación de autobuses. Papá le pidió a Jiajia que esperara el autobús, pero Jiajia quería tomar un taxi a casa. Papá dijo que ya lo había hecho. Llegué a la estación de autobuses, ¡la próxima vez tomaré un taxi! Jiajia simplemente se negó: “¡No, no! "El auto llegó, pero Jiajia no entró. Papá vino a arrastrar a Jiajia, y Jiajia simplemente se tumbó en el suelo...

Ese día, papá estaba cansado y enojado. Niños, ya saben. que el padre de Jiajia está cansado ¿Y el motivo de su enojo?

13. Guagua come melón

Hay un niño con un nombre extraño. Su nombre es Guagua, que significa sandía. ¿Se llama Guagua? Resulta que cuando nació era gordito y redondo como una sandía. Su padre estaba pensando en ponerle nombre, pero su madre dijo: "No te preocupes, llámalo simplemente Guagua". ! "

Guagua come sandía muy linda. Puede comer varios trozos grandes a la vez. Después de comer, se levanta su pequeño chaleco, infla su abultada barriga y la acaricia con la mano, "Peng Peng Peng " El suelo sonó y él dijo: "¡La sandía está aquí!" "

Un día, hacía muchísimo calor y Guagua volvía a pedir sandía a gritos. Mi madre sacó una sandía pequeña y le dijo a Guagua: "Esta es la única que queda, comamosla primero. . ¡La abuela vendrá pronto y quizás te traiga una sandía grande! "

Mamá cortó la sandía y se puso a trabajar. Guagua miró la sandía de reojo, levantó la boca y pensó: "Humph, ¿a esto también se le llama sandía? "Pero tenía mucha sed, así que pensó: "¡El melón es pequeño, tal vez sea bastante dulce! Cogí un trozo y le di un mordisco. Por desgracia, no es nada dulce.

Después de terminar una pieza, se enojó y tiró la sandía por la ventana, que cayó al camino del callejón.

Guagua enojado dio algunos mordiscos a los pedazos restantes y los arrojó por la ventana uno a uno. Pensó: ¡Sería genial si la abuela realmente trajera una sandía grande, grande y dulce! Se tumbó en el alféizar de la ventana y siguió mirando hacia la entrada este del callejón. Cada vez que la abuela va a su casa, siempre viene por la entrada este.

¡Oye! Alguien vino, acercándose lentamente, era una anciana, sí, fue la abuela la que vino. ¡De verdad, estoy sosteniendo una sandía grande!

Guagua gritó fuerte: "Abuela, te recogeré -" y luego saltó escaleras abajo.

Cuando la abuela lo escuchó, se sintió feliz y aceleró el paso. Cuando caminé hacia el bote de basura, accidentalmente pisé la cáscara de la sandía y me resbalé. La sandía grande que tenía en la mano se hizo pedazos con un "chasquido".

La abuela se levantó y dijo: "¡Ay, quién tiró la sandía aquí!".

Guagua salió y vio a la abuela sentada en el suelo, y corrió apresuradamente a tirarla. La recogió, levantó el pie con enojo y pisó la cáscara de la sandía: "Maldita cáscara de sandía, la tiró un malo".

Oye, ¿por qué la sandía es tan pequeña? ¿Lo moviste tú mismo? Guagua miró en secreto a su abuela, sacó la lengua, silenciosamente recogió la cáscara de la sandía pieza por pieza y la arrojó a la basura al lado de la carretera.

Guagua miró la sandía grande que trajo la abuela. Tenía la pulpa roja y debía ser muy dulce. Lamentablemente estaba toda rota y manchada de barro. No tuvo más remedio que tragar, recoger los trozos de melón rotos y tirarlos a la basura.

La abuela no sabía que Guagua tiró la sandía a la basura. Solo vio a Guagua tirando la sandía a la basura y dijo: "Eres tan buena, eres tan buena. Te deseo". eran tan sensatos como Guagua." "

Niños, ¿adivinen qué pensó Guagua después de escuchar lo que dijo la abuela? "

Objetivos del cuento:

1. Aprender a contar historias de forma vívida y sentir el humor de la historia.

2. Desarrollar una buena conciencia medioambiental.

Discute con los niños: ¿Por qué se cayó la abuela? ¿Por qué los melones tiran cáscaras de melón? ¿Alguna vez has visto gente así tirando basura en nuestras ciudades (zonas rurales)? ¿Si todos fueran tan sensatos como yo?", "adivina", etc.)

14. En el hospital

Mamá llevó a Xiao Ming al hospital a visitar a una tía. Antes de que él Llegué a la sala, Xiao Ming lo vio. Había una gran palabra "tranquilo" colgada en el pasillo, así que le pregunté a mi madre en voz alta: "¿Qué es esta palabra?". "Mamá rápidamente se llevó el dedo a la mitad de la boca: "Shh, no hagas demasiado ruido. Esto es un hospital. La palabra 'tranquilo' significa que debes estar en silencio.

Xiao Ming dijo en voz alta y emocionado: "¡Es tan interesante, tan interesante! Jaja--" Mamá lo detuvo rápidamente, pero él no escuchó y siguió hablando en voz alta. La madre estaba enojada y tuvo que obligar a Xiao Ming a regresar fuera del edificio de la sala antes de intentar razonar con él.

Discute con los niños:

1. ¿Por qué el comportamiento de Xiao Ming es impopular? ¿Qué debemos hacer?

2. Guíe a los niños para que discutan juntos qué reglas tendrían en otros entornos (como: "Silencio" y otros recordatorios en el hospital, "Cuidado de flores y plantas" y otros recordatorios en el parque, "" en el bote de basura) "Basura en el contenedor" y otras indicaciones,) ¿Cómo debemos cumplir con estas reglas?

3. Sea una persona reflexiva en la vida diaria, descubra y respete diversas reglas del entorno y sea una persona civilizada.