Informe de autoexamen de gestión de seguridad escolar
Sin darse cuenta, un período de trabajo ha terminado. Si analizamos en retrospectiva los esfuerzos realizados durante este período, hubo deficiencias. Haz un resumen y redacta un informe de autoexamen. ¿Todavía le preocupa redactar un informe de autoexamen? El siguiente es un ejemplo de "Informe de autoinspección de gestión de seguridad escolar" que compilé (seleccioné 6 artículos) para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Informe de autoexamen de gestión de seguridad escolar 1 De acuerdo con los requisitos de la oficina municipal, llevamos a cabo un autoexamen de gestión de seguridad escolar en toda la escuela de acuerdo con los elementos y el contenido de la evaluación en el "Informe de autoexamen de gestión de seguridad escolar". Formulario de Inspección y Evaluación" para que sirva como una llamada de atención a Changming, implemente seriamente el trabajo de seguridad. Informe de autoexamen de gestión de seguridad escolar. Los detalles de los resultados de la inspección son los siguientes:
1. Fuerte liderazgo organizacional e implementación de responsabilidades laborales
La escuela ha establecido un grupo líder para la gestión integral de la seguridad social encabezado por el director. El trabajo está planificado y puede realizarse con regularidad. Estudiar el trabajo de seguridad escolar, firmar cartas de responsabilidad con todos los niveles, implementar seguridad e insistir en el servicio las 24 horas.
En segundo lugar, el sistema es sólido y cubre una amplia gama de áreas.
La escuela ha compilado un libro "Materiales de autoexamen de gestión de seguridad escolar", que contiene más de 50 sistemas de gestión de seguridad y métodos de implementación, que cubren de manera integral el liderazgo organizacional, la gestión de seguridad, la implementación de responsabilidades y los procedimientos operativos de la escuela. Asegúrese de que haya reglas y pruebas a seguir.
3. La educación en seguridad tiene diversas formas, contenidos integrales y buenos efectos.
En el proceso de implementación de la educación sobre seguridad, nuestra escuela siempre se ha adherido al sistema de "seis deberes", es decir, al comienzo de la escuela, en el cambio de estaciones, después de la escuela los fines de semana, en caso de que de accidentes de seguridad, durante largas vacaciones y cuando el profesor de la clase lee el periódico todas las noches. Realmente ha hecho que la educación en seguridad sea regular e institucionalizada y ha logrado buenos resultados.
En cuarto lugar, la gestión de la seguridad es ordenada y los procedimientos están establecidos.
En términos de inspecciones de seguridad, la escuela siempre se ha adherido al sistema de inspección mensual, semanal y diaria para gerentes de seguridad, que pueden informar y abordar los peligros de seguridad de manera oportuna y evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad. . La escuela concede gran importancia a la gestión del campus, el servicio en los dormitorios de los estudiantes y la patrulla nocturna, y contrata a dos profesores veteranos para que se turnen para hacerse cargo de garantizar la implementación de personal de servicio las 24 horas. Los equipos de extinción de incendios básicamente pueden satisfacer las necesidades y los equipos especiales han sido inspeccionados periódicamente y funcionan bien.
5. Fortalecer la gestión de entrada, procesamiento y venta de alimentos, y controlar estrictamente la higiene de los alimentos.
El ambiente alrededor del comedor es higiénico y seguro, el ambiente interno está limpio y estandarizado, el equipo de desinfección está completo y puede operarse de acuerdo con procedimientos estandarizados. No hay alimentos de "tres noes", alimentos vencidos o alimentos inseguros para la venta en el comedor, y el sistema de certificación y adquisición de alimentos puede controlarse estrictamente. Los alimentos se pueden almacenar en categorías, compartimentos y fuera del piso, y las herramientas de procesamiento se pueden almacenar en lugares fijos y mantenerse limpios. Los empleados pueden someterse a exámenes físicos periódicos y la tasa de formación en conocimientos de salud puede alcanzar el 65.438+000%.
6. La educación para la prevención de la violencia escolar tiene medidas efectivas y buenos resultados.
El colegio ha desarrollado medidas de gestión para prevenir la violencia escolar. Al cooperar con el departamento de seguridad pública y tomar medidas como exposiciones fotográficas sobre educación especial ilegal y el control y recolección regular de cuchillos, se ha frenado efectivamente la aparición de violencia escolar y se han logrado los resultados esperados para garantizar la estabilidad social y la educación normal. y la enseñanza del orden en las escuelas.
7. La implementación de responsabilidades internas de seguros ha logrado resultados notables.
El personal y las responsabilidades de seguridad interna de la escuela están implementados, el sistema es sólido y los procedimientos están implementados. Todos los maestros y estudiantes de la escuela están organizados para aprender las normas de seguridad interna y combinar la defensa civil y la física. defensa y seguridad pública este año no se produjeron incidentes de robo.
8. Resultados laborales notables y alta satisfacción social.
La escuela no ha tenido víctimas importantes, accidentes por incendio, accidentes por intoxicación alimentaria, accidentes por robo de propiedad, accidentes de tráfico importantes o casos penales este año. Se puede resumir como un campus seguro.
El informe 2 de autoexamen de gestión de la seguridad escolar tiene como objetivo aprovechar al máximo la función de "servicio y educación" de la logística escolar, promover la estandarización de la gestión de la logística escolar y servir mejor a la educación, la enseñanza y la vida. de profesores y estudiantes. Con base en el trabajo de gestión logística real de nuestra escuela, bajo el liderazgo del director, los miembros del equipo escolar se organizaron para realizar un autoexamen serio del trabajo logístico de la escuela. La situación de inspección ahora se informa de la siguiente manera:
1. Información básica
Nuestra escuela es una escuela primaria municipal que combina áreas urbanas y rurales, ubicada en el centro de la ciudad de Huolianzhai. La escuela primaria tiene 37 profesores y 150 alumnos, y decenas de alumnos comen en la cafetería. Hay 32 docentes, 2 conserjes, 1 trabajador y 1 conductor de autobús escolar.
En segundo lugar, el autoexamen de la gestión logística escolar.
Gestión de comedores y restaurantes escolares
Aunque nuestra escuela no construye comedores para estudiantes según los estándares, cumple con los requisitos sanitarios basados en la situación real de la escuela.
1. La escuela gestiona el comedor en estricta conformidad con las normas nacionales pertinentes y fortalece la gestión sanitaria de la desinfección de la vajilla, la conservación de alimentos, las calderas, los armarios, la vajilla y otras instalaciones y equipos.
2. Para facilitar la vida y la gestión de profesores y alumnos, la escuela siempre ha considerado el comedor como una máxima prioridad, y contrató especialmente a dos profesores para gestionar el comedor, desde compras, higiene, verduras. cantidad y calidad de procesamiento, seguridad alimentaria, etc. Realizar supervisión e inspección. E incorporar el saneamiento ambiental diario, la compra de alimentos y la inspección de muestras de alimentos en el comedor al trabajo diario de los docentes. El saneamiento ambiental dentro y fuera del sitio de procesamiento del comedor se puede mantener limpio y ordenado.
Gestión de la logística escolar y trabajo de higiene y seguridad alimentaria
1. La escuela fortalece el liderazgo, aclara las responsabilidades y la división específica del trabajo y establece un grupo líder en seguridad del comedor escolar encabezado por el director. monitorear Elaborar planes específicos para el trabajo de seguridad y aclarar responsabilidades. El personal de logística escolar debe mejorar su conciencia sobre la higiene de los comedores, mejorar su sentido común de la higiene de los comedores e institucionalizar y estandarizar la gestión de los comedores. Se han perfeccionado e implementado todos los vínculos de gestión, como adquisiciones, almacenamiento, procesamiento y ventas.
2. Asegurarse de que los certificados del personal de restauración y del personal de comedor estén completos, legales, válidos y limpios. Los empleados cuentan con exámenes físicos anuales, capacitación sanitaria y certificados de salud. Cooperar activamente y aceptar activamente la supervisión y orientación del departamento administrativo de salud.
3. Mejorar los sistemas de gestión sanitaria y alimentaria para garantizar que las responsabilidades se asignen a las personas, establecer y mejorar el sistema de gestión sanitaria y el sistema de rendición de cuentas, asignar responsabilidades a las personas y promover la higiene alimentaria. Los diversos equipos, equipos eléctricos, equipos contra incendios, circuitos, interruptores y enchufes, almacenes, etc. equipados en el comedor se encuentran en buenas condiciones de seguridad, gestionados de manera estandarizada y los procedimientos operativos son claros.
4. Cuatro niveles para prevenir accidentes por intoxicación alimentaria. El primero es controlar la adquisición y el procesamiento. Haga un buen trabajo en compras y aceptación, haga un buen trabajo en la cocina y guarde las muestras de alimentos en segundo lugar, haga un buen trabajo de "desinfección". Toda la vajilla y utensilios se esterilizan con vapor a altas temperaturas. El tercero es controlar la "higiene personal". Los empleados que no se sientan bien no podrán trabajar en el comedor. Los empleados deben obtener un certificado de salud y aprobar una formación sobre higiene de los alimentos antes de poder trabajar. El cuarto es evitar que personas ajenas al personal entren a la cocina para evitar intoxicaciones.
En tercer lugar, compruebe usted mismo si existen problemas.
1. Existe una brecha en el aprendizaje profundo. Desde que comencé a trabajar, aunque he prestado atención al aprendizaje político y profesional, siempre siento que todavía hay grandes deficiencias en la profundidad y sistematicidad del aprendizaje. Hay un fenómeno de endurecimiento y relajación al mismo tiempo, lo que resulta en. Falta de conocimiento y de nuevas ideas. Esto muestra que todavía tengo pensamientos "perezosos" en el aprendizaje, me falta el espíritu de lucha de "exprimir" y "perforar", me falta la perseverancia para estudiar mucho y estudiar mucho, y me falta la acción consciente para considerar el aprendizaje como una responsabilidad y un estado. .
2. Existen diferencias en los estilos de trabajo. 1. Pienso que después de trabajar muchos años, a veces tengo la idea de relajarme y descansar, lo que a veces me lleva a falta de iniciativa en mi trabajo. Estoy satisfecho con cumplir las tareas asignadas por el líder, satisfecho. sin problemas en la superficie, debilita mi sentido de innovación y me descuido en el trabajo. Motivación, iniciativa y creatividad en el trabajo.
3. Existe un vacío en la autoconstrucción. Aunque en varias ocasiones prestamos atención a fortalecer la autoconstrucción, exigirnos estrictamente y controlarnos, a veces todavía tenemos la idea de seguir a la multitud, pensando que nuestro estilo de trabajo y entusiasmo existentes pueden hacer frente temporalmente al trabajo actual. y no hemos aprendido conocimientos empresariales sobre planes y medidas efectivas para mejorar las capacidades laborales.
IV.Medidas correctivas
1. Establecer el espíritu de estudio intenso de forma inmediata y esforzarse por transformar el mundo subjetivo y objetivo. La firmeza política proviene de la sobriedad teórica. Sólo estudiando mucho podemos tener creencias políticas firmes y estándares específicos para juzgar el bien y el mal. Prestar atención al pensamiento teórico sobre problemas prácticos, centrarse en nuevas prácticas y desarrollos y lograr la verdadera unidad de teoría y práctica, subjetividad y objetividad.
2. Establecer un espíritu pionero e innovador y mantener siempre la vitalidad y vitalidad del trabajo. Nuestro negocio se desarrolla y avanza en el proceso de innovación continua, que es el arma mágica para lograr que mantengamos siempre vitalidad y vitalidad en nuestros pensamientos y trabajo. Esto me obliga a resumir y mejorar constantemente la experiencia existente en trabajos futuros, proponer nuevas ideas, nuevos planes, adoptar nuevas medidas y crear una nueva situación en el trabajo.
3. Establecer un espíritu de dedicación desinteresada y trabajo duro, insistir en anteponer la causa del partido y los intereses del pueblo en primer lugar, los intereses personales deben estar incondicionalmente subordinados a los intereses colectivos y nacionales, y estar dispuestos a contribuir; a la causa del partido y del pueblo durante toda la vida;
4. Fortalecer la autorreforma y mejorar la calidad general.
En la actualidad, para mí todavía necesito fortalecer el aprendizaje empresarial y, al mismo tiempo, necesito fortalecer los logros culturales y artísticos, para poder desarrollarme de manera más integral. Mejorar la creatividad y la capacidad estética, cultivar la imaginación y la creatividad. Establecer un buen carácter moral.
5. Implementar estrictamente las normas sobre integridad y autodisciplina y ser modelo de funcionarios honestos. Creemos firmemente en la integridad, la tenemos en mente, establecemos firmemente el concepto de servir a maestros y estudiantes, nos adherimos a la integridad y no utilizamos el poder ni la posición para beneficio personal. Escuche humildemente las opiniones de las masas y acepte conscientemente la supervisión de los departamentos superiores y de todos los ámbitos de la vida.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección de esfuerzos futuros
Tomaré esta "mejora de cinco a cinco" como una oportunidad para resumir la experiencia, rectificar deficiencias y seguir estrictamente los estándares de evaluación. , y buscar Ser sincero y pragmático, servir a profesores y estudiantes, y servir a la enseñanza, brindando una buena garantía de servicio para que nuestra escuela logre el objetivo de "crear una escuela moderna y cultivar talentos innovadores" lo antes posible y reconstruir la imagen de una Escuela característica. Esforzarse por llevar la gestión de la logística escolar a un nuevo nivel.
Informe de autoexamen de gestión de seguridad escolar 3 1. Situación básica:
Hay 1.213 comedores escolares en la ciudad, incluidos 221 comedores universitarios, 90 comedores de formación profesional superior y 472 comedores de primaria y comedores de escuelas secundarias, hay 430 comedores de guardería, todos los cuales cuentan con licencias válidas de higiene alimentaria o de servicio de catering. La tasa de posesión del certificado sanitario es del 100%. ***821 hogares cuentan con comedor propio, lo que representa el 67,7% del total, y 392 hogares cuentan con comedor contratado, lo que representa el 32,3% del total. Debido a la limitación del tamaño de la cafetería de la escuela, 33 escuelas primarias y secundarias solo pueden resolver el problema del comedor de algunos profesores y estudiantes, y también necesitan comprar loncheras para resolver el problema del comedor de profesores y estudiantes.
2. Situación del autoexamen
Las escuelas de todos los niveles de la ciudad realizan un autoexamen y puntuación de acuerdo con el "Formulario de Autoinspección para la Mejora Especial de la Seguridad Alimentaria en los Comedores Escolares". ", desde la gestión de seguridad alimentaria escolar, servicios de catering se realizará un autoexamen en seis aspectos que incluyen licencia, solicitud de certificados y tickets, higiene de procesamiento y producción, certificado sanitario y uso de aditivos alimentarios. Las principales cuestiones se centran en la implementación del sistema de certificados y facturas, la gestión del procesamiento y la producción de alimentos y el uso de aditivos alimentarios. En algunas escuelas, los grupos de procesamiento y limpieza de materias primas alimentarias se mezclan con los grupos de limpieza y desinfección de vajillas. El registro de adquisición de materias primas alimentarias está incompleto, el número y las especificaciones de las muestras de alimentos no cumplen con los requisitos y los aditivos alimentarios no están registrados. El personal especial es responsable y se guarda en mostradores especiales.
3. Situación de rectificación
A través del autoexamen, cada comedor escolar ha identificado problemas pendientes y eslabones débiles y ha realizado serias rectificaciones. La situación de la seguridad alimentaria en las cafeterías escolares ha mejorado significativamente. Por ejemplo, si una escuela descubre problemas como mala higiene en el comedor, registro de compras incompleto y desinfección inadecuada de la vajilla durante una autoinspección, notificará a la unidad operativa contratante para que haga las correcciones dentro de un tiempo límite; de lo contrario, la unidad contratante Se revocará la calificación de la operación y se instará a la unidad de operación contratante a implementar los requisitos de seguridad alimentaria. Algunas escuelas aprovecharán las vacaciones de verano para renovar sus comedores, reemplazar y agregar instalaciones y garantizar la seguridad alimentaria de los comedores escolares desde una perspectiva de hardware.
La seguridad primero es la principal prioridad de nuestra escuela. Para implementar aún más la política educativa de seguridad primero y prevención primero, prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad, hacer todo lo posible para construir un campus seguro, garantizar un buen ambiente para el crecimiento saludable de los estudiantes e implementar aún más el aviso de los superiores sobre Mejorando aún más el trabajo de seguridad escolar, de acuerdo con los requisitos del documento, nuestra escuela ha hecho sonar la alarma sobre el trabajo de seguridad, ha implementado seriamente el trabajo de seguridad y ha eliminado los riesgos de seguridad existentes. Realizar acciones especiales de rectificación en la gestión de la seguridad escolar en todo el centro educativo. Los resultados de la inspección relevantes ahora se informan de la siguiente manera:
Primero, configure un grupo líder de inspección de seguridad:
Longitud del grupo: xx
Miembros: xx y el Directores de cada curso.
2. Determinar los objetivos generales del trabajo de seguridad de nuestra escuela.
1. Gestión e implementación estrictas de las responsabilidades.
2. Centrarse en la prevención y resaltar los puntos clave.
3. Fortalecer la educación y publicidad en materia de seguridad, y mejorar la concienciación y las capacidades de prevención en materia de seguridad.
4. Al llevar a cabo actividades civilizadas y de seguridad, establecer un mecanismo de trabajo seguro y eficaz en el campus, mejorar la situación de seguridad dentro y alrededor de la escuela, mejorar aún más el mecanismo de prevención de seguridad escolar y prevenir eficazmente la ocurrencia de incidentes graves. accidentes de seguridad.
3. Aclarar las principales tareas del trabajo de seguridad de nuestra escuela.
1. Establecer una organización de liderazgo en el trabajo de seguridad, formular planes de trabajo y planes de implementación y firmar un sistema de responsabilidad en todos los niveles.
2. Formular y mejorar normas y reglamentos para la construcción y gestión de la seguridad del campus.
3. Formular planes de emergencia para accidentes de seguridad, realizar simulacros de emergencia con cuidado y mejorar la capacidad de profesores y estudiantes para manejar accidentes.
4. Invitar al personal de instituciones relevantes a realizar conferencias de educación sobre seguridad en la escuela para mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
5 Utilice reuniones de clases temáticas y ceremonias de izamiento de banderas para impartir conferencias sobre conocimientos de seguridad y impartir educación sobre seguridad vial, seguridad personal, incendios provocados, impermeabilización, prevención de virus, protección contra rayos y otra educación de seguridad mediante la observación. Películas educativas sobre seguridad.
4. Formular las principales tareas de la gestión de seguridad de nuestro colegio.
1. Establecer una organización y mejorar el sistema
Nuestra escuela concede gran importancia a la creación de un campus seguro y civilizado, formando un trabajo en el que los líderes escolares toman en cuenta la situación general. consideración, coordinación de manera unificada, y todos los maestros participan y cooperan estrechamente. El patrón ha formado una fuerza conjunta de prevención, gobernanza y gestión de grupos. Establecer y mejorar el sistema del plan de alerta temprana para el manejo de emergencias e implementar el mecanismo de respuesta a emergencias implementar estrictamente el sistema de deberes, mantener buenos registros, adherirse al sistema de responsabilidad principal, adherirse al principio de quién está a cargo y quién es responsable, y establecer y mejorar el mecanismo de rendición de cuentas para la seguridad del campus y la construcción de la civilización.
2. Fortalecer la publicidad, formar * * * conocimientos y crear un buen ambiente.
Nuestra escuela lleva a cabo activamente publicidad y educación sobre actividades para crear un campus seguro y civilizado, insistiendo en que todos los profesores y estudiantes comprendan la importancia y los requisitos de crear un campus seguro y civilizado y puedan participar activamente en a ellos. Al mismo tiempo, de acuerdo con las características de nuestra escuela, llevamos a cabo una educación amplia y profunda sobre el patriotismo, el colectivismo y el socialismo, y llevamos a cabo educación sobre el cultivo de comportamientos y hábitos civilizados; llevamos a cabo actividades prácticas a través de diversos canales para; Crear activamente un buen ambiente para la salud física y mental de los estudiantes. Las actividades temáticas del Día de la Educación sobre Seguridad Estudiantil no solo organizan a los estudiantes para que aprendan conocimientos relevantes, mejoran su conciencia y capacidad de autoprotección, sino que también se centran en la adaptación psicológica y la educación de los estudiantes.
3. Fortalecer la comunicación con el comité del pueblo. La escuela a menudo trabaja con el comité de la aldea, la comisaría de policía y otros departamentos relevantes para fortalecer las inspecciones de nuestra escuela, informar activamente los problemas existentes y buscar activamente apoyo y cooperación. Al mismo tiempo, fortalecer la coordinación del trabajo, comunicarse regularmente, estudiar problemas, cooperar estrechamente, fortalecer la colaboración, formar verdaderamente una * * * sinergia de gestión y promover el desarrollo en profundidad del trabajo de creación. Al comienzo de cada semestre, se verificarán y contarán los certificados de vacunación de los estudiantes de primer año, y se notificará de inmediato a los departamentos pertinentes si es necesaria una nueva vacunación, a fin de mejorar aún más el examen de salud de los estudiantes. Con el esfuerzo conjunto de todos los sectores de la sociedad, no hay operaciones ilegales alrededor del campus; el tráfico alrededor del campus, especialmente las entradas y salidas en la puerta de la escuela, está en buen estado.
4. Garantizar la seguridad general de todos los profesores y estudiantes del colegio.
Las escuelas deben adherirse primero al principio de prevención, comprender con prontitud y precisión la nueva situación de seguridad en la escuela y sus alrededores, fortalecer enérgicamente las precauciones de seguridad, mejorar las capacidades de prevención, descubrimiento, control y eliminación, y esforzarse por eliminar todo tipo de problemas de seguridad en el colegio y su entorno.
Verbo (abreviatura de verbo) Responsabilidades específicas
1. La seguridad del edificio escolar debe ser inspeccionada por personal designado. Verificar si las puertas, ventanas, vidrios y otros equipos e instalaciones son seguros, fortalecer la gestión y llevar a cabo una gestión segura del uso de la electricidad en las escuelas.
2. Organizado por el director para reforzar la seguridad contra incendios. Eliminar los riesgos de accidentes que puedan provocar incendios, descargas eléctricas, etc. en puntos de reunión escolares, bibliotecas, laboratorios, etc. Actualizar las instalaciones de protección contra incendios y aumentar la inversión.
3. Los Jóvenes Pioneros tienen la responsabilidad de impartir educación sobre seguridad vial. Organice a los estudiantes para que vean películas sobre seguridad vial y formulen diversas reglas y regulaciones de seguridad.
4. La Oficina de Asuntos Académicos es responsable de fortalecer la educación y impartir educación sobre seguridad. Investigar los peligros ocultos de accidentes causados por la gestión inadecuada de juegos peligrosos, actividades deportivas y operaciones experimentales en la educación y la enseñanza, así como los peligros ocultos de accidentes causados por los estudiantes que abandonan el aula o la escuela sin autorización, y fortalecer la gestión.
5. Desarrollar un sistema de gestión de la higiene alimentaria escolar para evitar diversos peligros ocultos que puedan provocar accidentes.
6. El comité escolar y el comité de la aldea deben rectificar conjuntamente los riesgos de seguridad ocultos en el entorno circundante del campus.
7. Los profesores cooperan con el director para inspeccionar varios puntos clave de la escuela e implementar varios sistemas de gestión de seguridad para garantizar la seguridad.
A través de la inspección, se rectificaron peligros ocultos, se mantuvieron y actualizaron las instalaciones y se establecieron reglas y regulaciones escolares. Ahora el ambiente general del campus es bueno, lo que garantiza la seguridad del campus.
Nuestra escuela no tiene intoxicaciones alimentarias, colapsos de edificios escolares, rayos, descargas eléctricas, ahogamientos, incendios y otros incidentes importantes de seguridad social son estables, la planificación del campus es razonable, la enseñanza y otros lugares públicos; están en buen estado y los profesores y estudiantes están satisfechos con la gestión del campus.
En resumen, en términos de gestión de seguridad, nuestra escuela implementa estrictamente los requisitos relevantes y el espíritu de los superiores, moviliza a todos los profesores y estudiantes, confía en la fuerza de todos los sectores de la sociedad, trabaja duro y no Se producen accidentes importantes, garantizando la seguridad de nuestra escuela en todos los aspectos de la escuela. Seguiremos trabajando duro en el futuro.
Informe de autoexamen de gestión de seguridad escolar 5 1 ejemplar. Los líderes prestan atención y toman medidas efectivas.
Para mejorar aún más la educación sobre seguridad y fortalecer el liderazgo en educación sobre seguridad, la escuela ha puesto el trabajo de seguridad en una agenda importante. El director Zhang Guoqiang está a cargo de los asuntos generales, y Fan Kaijun de la oficina del gobierno de la escuela. La oficina de asuntos exteriores y la oficina de seguridad de la propiedad son responsables de la organización y ejecución.
2. Garantías y medidas del sistema implantadas
1. Establecer un sistema de responsabilidad de liderazgo en el trabajo y un sistema de rendición de cuentas. El secretario de la rama del partido y el director de la escuela serán responsables de incluir el trabajo de seguridad en el contenido de la evaluación de objetivos de los departamentos pertinentes y de implementar estrictamente el sistema de rendición de cuentas. Para aquellos que causan accidentes graves de seguridad, los líderes relevantes y los responsables directos deben ser considerados seriamente. responsable.
2. Firmar una carta de responsabilidad. Las escuelas y oficinas firman cartas de responsabilidad con los profesores de todos los niveles para aclarar sus respectivas responsabilidades. Hacer de la educación sobre seguridad una parte importante de la evaluación del profesorado e implementar un sistema de veto de un voto. Implementar el principio de "quien está a cargo es responsable" para asegurar responsabilidades claras y asignar responsabilidades a cada persona.
3. Mejorar continuamente las normas y reglamentos del trabajo de seguridad escolar. Establecer diversas normas y reglamentos para el trabajo de seguridad escolar, y mejorarlos y enriquecerlos continuamente de acuerdo con el desarrollo de la situación laboral de seguridad. Establecer y mejorar un sistema de gestión de seguridad que combine inspecciones periódicas con la prevención diaria, así como reglas y regulaciones tales como gestión de estudiantes, guardias, patrullas, prevención de incendios y desastres, gestión de la higiene de los alimentos, gestión de la seguridad contra incendios, inspección de equipos deportivos y inspección sanitaria. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que tomen medicamentos y productos para el cuidado de la salud colectivamente sin permiso, o participar en operaciones peligrosas que no cumplan con las regulaciones nacionales pertinentes. Está estrictamente prohibido que los maestros saquen a los estudiantes en privado durante las vacaciones. Las actividades de práctica social que se realicen fuera de la escuela deben respetar el principio de estar cerca y caminar. Para todo trabajo relacionado con la seguridad escolar, debe haber reglas a seguir, las violaciones deben ser castigadas y no deben dejarse puntos ciegos ni lagunas.
4. Establecer un sistema de plan de manejo de accidentes de seguridad escolar. La escuela estableció un grupo líder de manejo de accidentes y formuló un sistema de plan de manejo de accidentes.
3. Principales problemas y próximos pasos
Hemos trabajado algo en seguridad y se ha reforzado el trabajo de seguridad, pero el trabajo de seguridad es cada vez más difícil y la seguridad escolar. La situación laboral sigue siendo desalentadora.
1. Hay factores en el entorno de educación social que no favorecen la seguridad de profesores y estudiantes. En los últimos años, bajo el liderazgo de los gobiernos en todos los niveles y mediante una rectificación centralizada e integral por parte de los departamentos funcionales relevantes, el entorno que rodea a la escuela ha mejorado significativamente. Sin embargo, la inestabilidad social y la mala cultura todavía tienen un gran impacto en la seguridad de profesores y estudiantes. Todavía existen fuerzas malignas en la sociedad y aquellos que intentan perturbar las escuelas y los estudiantes. La pornografía, los juegos de azar, las drogas, los libros, el audio y el vídeo publicados ilegalmente, los cibercafés y las salas de juegos en la sociedad todavía tienen un gran impacto en los estudiantes. Los puestos de comida y las tiendas de alimentos alrededor de la escuela también presentan riesgos para la seguridad alimentaria.
2. El trabajo de seguridad escolar es cada vez más difícil. Cada vez hay más hijos únicos entre los estudiantes. Los hijos únicos suelen estar protegidos en sus familias y carecen de experiencia en la vida. Como grupo vulnerable de la sociedad, la mayoría de los estudiantes tienen poca conciencia de autoprotección y precauciones de seguridad, lo que aumenta en gran medida la dificultad del trabajo de seguridad escolar.
3. Se deben tomar precauciones de seguridad alimentaria y de seguridad vial. Coordinar con las empresas de catering para mejorar la calidad de los almuerzos para que los estudiantes puedan comerlos en la escuela para garantizar la seguridad de los estudiantes.
En el futuro, prestaremos más atención al trabajo de seguridad, resolveremos rápidamente los nuevos problemas descubiertos en el trabajo de seguridad y mejoraremos continuamente el nivel del trabajo de seguridad en nuestra escuela.
Informe de autoinspección de gestión de seguridad escolar 6 De acuerdo con el plan de trabajo de inspección de seguridad de escuelas y jardines de infantes de todo el condado de la Oficina de Educación y el espíritu de la notificación de la oficina de educación de la ciudad, nuestra escuela llevó a cabo una inspección de seguridad En las escuelas primarias y jardines de infancia afiliados a nuestra unidad en la inspección del 1 de marzo, la situación de la inspección ahora se informa de la siguiente manera:
El trabajo de seguridad es un evento importante en el trabajo de la escuela y es la máxima prioridad del trabajo de la escuela. . Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a la educación sobre seguridad y, a menudo, nos sentimos confundidos acerca del trabajo de seguridad. De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación, nuestra escuela estableció un equipo de autoinspección de seguridad, encabezado por el director y compuesto por miembros de la Oficina de Docencia, la Oficina Política y Educativa y la Oficina de Asuntos Generales, para realizar investigaciones profundas y inspecciones detalladas de todos los aspectos del trabajo de seguridad en escuelas y jardines de infancia. A través de las inspecciones, creemos que el trabajo de seguridad en las escuelas y jardines de infancia se ha llevado a cabo de manera meticulosa y sólida y ha logrado ciertos resultados, pero de hecho hay algunos problemas que no se pueden ignorar.
Primero, la escuela tiene una organización de gestión de seguridad y el trabajo es sólido.
La escuela ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad con el director como líder del equipo, el subdirector como líder adjunto del equipo y los líderes de nivel medio como miembros del equipo. Organiza al personal de manera regular o irregular. inspeccionar el trabajo de seguridad escolar y fortalecer el liderazgo, supervisión e inspección del trabajo de seguridad escolar. La escuela tiene un sólido sistema de seguridad en el trabajo y ha formulado una serie de reglas y regulaciones de seguridad en el trabajo y un sistema de educación sobre seguridad.
El segundo es firmar una carta de responsabilidad sobre los objetivos de seguridad del estudiante.
El trabajo de seguridad escolar es muy complejo y es imposible que unas pocas personas lo realicen. Por lo tanto, la escuela también firmó cartas de responsabilidad de seguridad con los maestros de tiempo completo en cada salón y los directores de cada clase, y firmó cartas de responsabilidad de seguridad con los padres de los estudiantes para refinar aún más las responsabilidades, unir a los maestros y líderes escolares, y permitir que los padres y las escuelas trabajar juntos en la seguridad escolar.
En tercer lugar, fortalecer la educación en seguridad vial para profesores y estudiantes.
Los dirigentes escolares conceden gran importancia a la seguridad vial de profesores y alumnos, especialmente de los estudiantes. La escuela utiliza el tiempo del discurso bajo la bandera nacional para educar a los estudiantes sobre la seguridad vial, promueve las leyes y regulaciones de tránsito a través de la radio y organiza a todos los maestros y estudiantes para que vean videos de seguridad vial como "Salvando a la chica del baloncesto" y "Season of Tears". . El maestro de la clase también utiliza diversas oportunidades y medios para fortalecer la educación sobre seguridad vial de los estudiantes.
En cuarto lugar, preste atención a la seguridad contra incendios en la escuela.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo en seguridad contra incendios, con el director como líder del grupo y los líderes administrativos de la escuela como miembros del grupo. El departamento de asuntos generales de la escuela es responsable de la implementación específica del trabajo de seguridad contra incendios. Organizar inspecciones y supervisión periódicas e instar inmediatamente al departamento de asuntos generales a resolver y rectificar los problemas si se encuentran, a fin de eliminar posibles riesgos de seguridad. Desarrollar un sistema de gestión de seguridad contra incendios, un sistema de inspección de seguridad contra incendios, un sistema de educación sobre seguridad contra incendios y un sistema de evaluación de seguridad contra incendios, realizar inspecciones y evaluaciones periódicas y registrar las inspecciones y evaluaciones para que estén bien documentadas. Todos los pisos y entradas de la escuela están equipados con extintores, y lugares importantes como laboratorios, archivos, bibliotecas y salas de lectura están equipados con extintores. Se cuelgan carteles de seguridad contra incendios en muchos lugares públicos, lugares propensos a incendios y lugares importantes, que sirven como una buena advertencia y recuerdan a todos los profesores y estudiantes que implementen estrictamente medidas de gestión de prevención de incendios. Las escuelas utilizan muchos equipos eléctricos, por lo que la seguridad eléctrica es particularmente importante. Para evitar que las fallas eléctricas provoquen incendios, la escuela ha reforzado el mantenimiento de los equipos eléctricos e invita periódicamente a profesionales a inspeccionar los equipos eléctricos para ver si hay sobrecargas, cortocircuitos, malos contactos, fugas, etc. Descubrir problemas y solucionarlos de manera oportuna al mismo tiempo, organizar periódicamente al personal para inspeccionar y mantener los equipos de iluminación y eléctricos en cada habitación, verificar la seguridad de los dispositivos antiestáticos y de protección contra rayos y realizar inspecciones detalladas y detalladas; lo más práctico posible para evitar negligencias. Fortalecer la educación sobre protección contra incendios de los empleados y exigir el uso correcto del gas licuado y los equipos eléctricos para garantizar la seguridad.
En quinto lugar, reforzar la lucha contra el robo.
La escuela concede gran importancia al trabajo antirrobo y cuenta con personal dedicado a proteger diversos equipos audiovisuales, especialmente ordenadores, televisores, cámaras y otros equipos valiosos. La escuela ha instalado puertas y ventanas antirrobo en lugares importantes como salas de contabilidad y salas de informática. Los sistemas financieros se aplican estrictamente y el efectivo no se guarda de la noche a la mañana. La escuela ha formulado un sistema de turnos, en el que todos están de turno durante los días festivos y un sistema de turnos de 24 horas, con especial énfasis en las inspecciones nocturnas. El conserje de la escuela está de guardia las 24 horas del día. Los conserjes tienen un fuerte sentido de la responsabilidad y se toman su trabajo con seriedad y responsabilidad. Normalmente pueden registrar e inspeccionar a las personas, los vehículos y los materiales que entran y salen de la escuela. Las responsabilidades de los porteros se han formulado en detalle y se han establecido requisitos estrictos para los porteros desde una perspectiva institucional. El trabajo antirrobo de la escuela comienza con detalles y prácticas, y se esfuerza por ser infalible.
6. La escuela participa en actividades educativas y la seguridad de las actividades de los estudiantes también es el foco del trabajo de seguridad escolar.
En primer lugar, hemos reforzado la educación y gestión de las actividades estudiantiles, educando a los estudiantes para que realicen actividades normales durante y después de clase y no realicen juegos peligrosos. Hay varios profesores de guardia en la escuela todos los días. Fortalecen las patrullas de recreo para garantizar que las actividades de recreo de los estudiantes puedan desarrollarse de manera ordenada y normal. En segundo lugar, la escuela amplió los lugares de actividades para los estudiantes, rectificó algunos lugares con factores peligrosos y reemplazó un lote de equipos de actividades. Y estos lugares, instalaciones y equipos se inspeccionan y mantienen periódicamente. En la actualidad, los lugares de actividades escolares, los equipos deportivos y las instalaciones deportivas son seguros. La escuela puede revisar y aprobar las actividades principales y las actividades fuera del campus y, al mismo tiempo, fortalecer la educación, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes, organizar de manera ordenada y administrar en el lugar para garantizar que todas las actividades se lleven a cabo sin problemas y sin accidentes de seguridad. ocurrir.
7. Problemas existentes.
La mayoría de las aulas del tercer piso del edificio de enseñanza de la escuela primaria central, y algunas aulas del segundo piso, tienen grandes grietas en las losas y paredes del piso, y las losas del piso no están sostenidas por vigas, planteando importantes peligros ocultos.
En resumen, tanto los líderes escolares como los maestros comunes otorgan gran importancia al trabajo de seguridad, llevan a cabo una educación de seguridad sólida y implementan medidas de seguridad para garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad. Continuaremos trabajando duro en el futuro y esforzándonos por hacer nuestro trabajo a la perfección.
；