Después de aprender estos 4 libros ilustrados de canciones infantiles en inglés, domina las expresiones en inglés de las partes del cuerpo.

El principio básico y el principio efectivo de utilizar canciones infantiles para ilustrar a los niños en inglés es una entrada comprensible.

Por lo tanto, al elegir canciones infantiles en inglés para Yao, deben ser pegadizas, interpretables o interactivas y, preferiblemente, tener la escena adecuada.

En resumen, aprendimos las canciones infantiles relacionadas con partes del cuerpo y las combinamos con libros ilustrados para dominar estas palabras, combinaciones de frases y oraciones de preguntas y respuestas de audición, visión, movimiento y escenas.

1. Canción Infantil “La Canción del Baño”

Es una canción infantil adecuada para cantar al tomar un baño. La melodía es sencilla y se puede cantar allí donde se bañe al niño.

¿Puedes lavarte el cabello? Puedo lavarme el cabello.

¿Puedes lavarte los pies? Puedo lavarme los pies.

¿Puedes lavarte la cara? Puedo lavarme la cara.

¿Puedes lavarte las rodillas? Puedo lavarme las rodillas.

Puedo lavarme el cabello.

Puedo lavarme pies.

Puedo lavarme la cara.

Puedo lavarme las rodillas.

Así es como nos bañamos.

¿Puedes lavarte los hombros? Puedo lavarme los hombros.

¿Puedes lavarte los dedos de los pies? Puedo lavarme los dedos de los pies.

¿Puedo lavarme las manos? .

¿Puedes lavarte la nariz? Puedo lavarme la nariz.

Puedo lavarme los hombros.

Puedo lavarme los dedos de los pies.

Puedo lavarme las manos.

Puedo lavarme la nariz.

Así nos bañamos.

2. Canción infantil " Cabeza" Hombros, rodillas y dedos de los pies》

Adecuado para interactuar con los niños, cantar canciones infantiles y señalar partes. También puede entrenar la capacidad de reacción de los niños.

Cabeza, hombros, rodillas y dedos de los pies, rodillas y dedos de los pies

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Ojos y oídos y boca y nariz; ;

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3. Libro ilustrado "de la cabeza a los pies"

Este libro es el clásico de Eric Carle, The El trabajo tiene protagonistas animales y frases sencillas y repetitivas, lo que es bueno para la memoria. Los niños pueden aprenderlo rápidamente, como por ejemplo, ¿puedes hacerlo? Puedo hacerlo Mientras hablan, los niños aprenden los movimientos de los animales del libro. Los niños también pueden girar la cabeza, doblar el cuello, encogerse de hombros, etc. No sólo aprenden palabras de animales como pingüino y jirafa. pero también vocabulario corporal y de movimiento.

Soy un pingüino y giro la cabeza. ¿Puedes hacerlo? Puedo hacerlo.

Soy una jirafa y doblo el cuello. ? Puedo hacerlo.

Soy un búfalo y levanto los hombros. ¿Puedes hacerlo?

Soy un mono y agito mis hombros. brazos. ¿Puedes hacerlo? Puedo hacerlo.

Soy una foca y aplaudo. ¿Puedes hacerlo? un gorila y me golpeo el pecho. ¿Puedes hacerlo? Puedo hacerlo.

Soy un gato y puedo arquear mi espalda.

Soy un cocodrilo y puedo mover las caderas. ¿Puedes hacerlo? Puedo hacerlo.

Soy un camello y puedo doblar las rodillas. Puedo hacerlo.

Soy un burro y puedo patear las piernas. ¿Puedes hacerlo? Puedo hacerlo.

Soy un elefante y puedo pisotear. mi pie. ¿Puedes hacerlo? Puedo hacerlo.

Soy yo y muevo el dedo del pie. ¿Puedes hacerlo? p> 3. El libro ilustrado Dry Bones

Uno de los libros rupestres en la lista de libros de Liao Caixing, el esqueleto del libro me sorprendió, pensé que a Yao no le gustaría, pero ella estaba escuchando Durante el Mientras escribía el libro ilustrado, no sentí ningún miedo a los esqueletos.

El contenido del libro es la estructura y el nombre del esqueleto. A través de la forma de los agujeros y su visualización en un orden determinado, el bebé puede comprender gradualmente la estructura del cuerpo.

Palabras poco comunes, como muñeca: muñeca, articulación de la muñeca; codo: codo; muslo: muslo: articulación del tobillo.

La imagen muestra las partes de las articulaciones necesarias para diferentes movimientos. Por ejemplo, el skate requiere el hueso de la rodilla, el fémur y el hueso de la cadera.

Además de la entrada comprensible de estas palabras, frases y oraciones en inglés en la escena, la clave es la repetición, la repetición durante un período de tiempo y el repaso a intervalos, para que los niños puedan adquirir estas expresiones en inglés de forma natural. .