Cómo apreciar los cuadros infantiles
Apreciar la pintura de un niño no es ver si la imagen dibujada por el niño se parece a la imagen real, sino sentir primero el infantilismo con una inocencia infantil y ver si el niño puede transmitirlo. su propia pintura, como puntos, líneas, superficies, colores e imágenes simples, expresa lo que uno ve y oye en la vida, sus propios pensamientos o imaginaciones y sus propias emociones. Se recomienda dibujar la imagen del cuadro íntegramente, sin ayuda de instrumentos de medición, a mano alzada, y no ceñirse a la imagen. Un círculo torcido siempre es más interesante que un círculo dibujado con un compás. En segundo lugar, compruebe si la imagen es hermosa; finalmente, comuníquese con los niños y anímelos a expresar la imagen con valentía. Los adultos lo escuchan con paciencia y lo alientan. Disfrutemos de algunos dibujos infantiles interesantes.
Los cuadros de los niños no son coloridos ni vívidos, pero nos resultan interesantes. Muestra una escena de ensueño. Vino un león y se comió a un anciano. Se lo va a comer. Estaba tan asustado que llamó al tío policía para pedir ayuda. El león está pintado de gran tamaño, mostrando su mandíbula inferior y sus afilados dientes, mientras que el hombre es muy pequeño, formando un fuerte contraste, resaltando la ferocidad del león y la debilidad del hombre, por lo que el cuadro es muy dramático.
Durante el Festival del Medio Otoño, deje que los niños dibujen pasteles de luna. Muchos de ellos son redondos. Este niño dibujó un pastel de luna al que le faltaban esquinas. Se mostraron el grosor y las secciones transversales de los lados del pastel de luna. Era muy tridimensional, y expresar el pastel de luna desde este ángulo era mucho más novedoso que simplemente dibujar un círculo. Ver esta imagen me recuerda a comer pasteles de luna cuando era niña. Los adultos temían que los niños no pudieran terminar la comida, así que la cortaron en pedazos a lo largo de la línea central y se los comieron por separado. Le pregunté al niño si los pasteles de luna en casa estaban cortados y el niño dijo que sí. Verás, pintó escenas que vio en su vida. Es muy bueno observando y viendo las cosas desde diferentes ángulos.
La imagen y el color de este cuadro son muy simples. Fue pintado por un niño uigur de primer grado. Al principio no vi ninguna pista, así que le pedí que me explicara y luego lo entendí. Ella dijo que los tres grandes círculos en el medio eran panqueques con dibujos y semillas de sésamo encima. Durante el Festival del Medio Otoño, la familia se sentó y comió bolas de arroz bajo la cálida luz amarilla. Escuchar las palabras de los niños realmente hace que la gente se sienta cálida.
La clase junior "Bug Bug" requiere que los estudiantes muestren errores. A primera vista no vi lo que era. ¡Está bien! Entonces deje que el autor lo explique. El niño dijo que era la policía araña y que estaba atrapando a los malos. ¡Qué sorpresa!
Esta imagen también nació en la clase "Chongchong". El joven autor subió al escenario para presentar su trabajo y dijo: En el futuro, los caracoles crecerán mucho y los humanos podrán comunicarse con ellos instalando instrumentos especiales relacionados. La imagen muestra a humanos usando este dispositivo de comunicación para tratar caracoles. ¿No es muy imaginativo?
Este cuadro fue dibujado por un alumno de cuarto grado. En comparación con las pinturas de los estudiantes de primer y segundo grado, las formas y colores son más realistas, menos infantiles y acordes con las características de los estudiantes en edad escolar. A medida que aumentan las calificaciones, los requisitos para el modelado realista en pinturas aumentarán gradualmente.
Lee mi artículo. Nunca más debes decirles a tus hijos: "¿Qué tiene de malo esto que dibujaste?". En resumen, cuando aprecies los dibujos de los niños, debes comunicarte más con ellos y animarlos más, para inspirarles confianza en sí mismos y cultivar la calidad de su vida. trabajo paciente, porque estarán tranquilos. Los niños que dibujan también pueden calmarse cuando estudien otras materias en el futuro. Los niños de los grados inferiores son la edad más feliz para el graffiti y simplemente disfrutan de la diversión del graffiti. A medida que aumenta la edad, aumenta la expresión emocional, aumentan las necesidades de pintura y se desarrolla la personalidad, a algunos niños ya no les gustará pintar, pero a un pequeño número de niños les seguirá gustando y la pintura se convertirá en un pasatiempo.