Informe de la encuesta de satisfacción del comedor escolar
Cuando queremos comprender algunas situaciones o eventos, debemos realizar la encuesta con un espíritu innovador. Una vez completada la encuesta, debemos redactar un informe de la encuesta. ¿Quieres saber cómo redactar un informe de investigación? El siguiente es un informe de la encuesta de satisfacción de la cafetería escolar que compilé. Bienvenido a la colección.
Informe de la encuesta de satisfacción del comedor escolar 1 1. Antecedentes de la encuesta
Con base en la importancia del impacto del comedor en las vidas de los grupos de estudiantes, nuestro grupo de práctica de encuesta social formuló un plan de encuesta. Desde la perspectiva de las condiciones comerciales, se investigaron los problemas del comedor desde tres aspectos: los problemas existentes y las medidas de mejora, se reflexionó detenidamente y se propusieron algunas medidas de mejora correspondientes.
2. Tiempo de investigación
25 al 26 de mayo de XX
3. Ubicación de la investigación
Comedor estudiantil (Dafang Renjia)
4. Encuestados
Estudiantes
Métodos de encuesta verbal (abreviatura de verbo)
Encuesta por cuestionario, análisis de datos, observación de campo y entrevista oral
Intransitiva miembros de la encuesta de verbos
xxx, xxx, xxx, xx, xx, xx, xx, xx
Siete. Contenido de la encuesta
A. Consumo mensual de comidas en el comedor de los encuestados:
1. El gasto de vida mensual promedio de 83 personas (22,6%) está entre 500 yuanes y XX mil yuanes. (excluido), de los cuales el consumo mensual medio en el comedor es de unos 450 yuanes, lo que representa el 46,67% de los gastos de manutención; salen a mejorar la alimentación una o dos veces por semana;
2. Hay 54 personas (14,8%) cuyos gastos de subsistencia mensuales medios son de 200 a 1.500 yuanes (excluidos ellos), de los cuales el consumo mensual medio en el comedor es de unos 500 yuanes, lo que representa el 32,00%. de los gastos de manutención. Pase uno o dos días a la semana afuera mejorando su vida.
3. El gasto de vida mensual promedio es de 1.500 yuanes, del 16 de abril de XX al 25 de abril de XX.
Siete. Contenidos de la encuesta
1. Sabor, peso, precio y tipo de alimento.
2. La calidad del servicio del personal de servicio
3. El proceso de comer (tiempo de espera, si alguien entregará la comida, etc.)
4. Ambiente de comedor
Ocho. Resultados de la encuesta
Este estudio utilizó el método de observación para realizar encuestas en cafeterías universitarias y restaurantes aledaños. A través de encuestas, podemos comprender las preferencias de gusto, los precios y las evaluaciones de las actitudes de servicio del personal y el ambiente gastronómico de los estudiantes universitarios. Se obtuvieron los siguientes resultados:
1. El comedor tiene un menú único, y los platos se repiten frecuentemente ese día.
2. No hay sabor local, la comida no tiene buena pinta.
3. Hay muchos clientes alrededor: fuego, amanecer, comida.
4. Hay mucha gente en los restaurantes de los alrededores: la calidad del servicio es buena y los platos y sabores se pueden seleccionar según tu propio gusto. La variedad es completa, el precio moderado, la cantidad suficiente y se ofrecen opciones de papilla.
5. La gestión sanitaria en el comedor no está estandarizada, los palillos se reciclan y el proceso de desinfección es sencillo.
6. La ventaja geográfica no es evidente.
9. Plan de mejora:
En esta investigación se demostró que hay algunos problemas grandes en nuestro comedor que no se pueden ignorar y que son dignos de nuestra profunda reflexión. Ante la situación anterior, se plantean las siguientes sugerencias, esperando ayudar a mejorar el comedor.
(1) El comedor deberá adquirir un juego de útiles de limpieza y desinfección de la vajilla para garantizar la higiene de la vajilla. Y una persona dedicada será la responsable de la aceptación.
(2) De acuerdo con las necesidades de los estudiantes, ajustar los precios y tipos de alimentos correspondientes de manera oportuna.
(3) Deje de utilizar bloques de madera desechables o palillos de bambú y utilice palillos de madera o hierro respetuosos con el medio ambiente.
Mejorar la calidad del servicio del personal de servicio, aumentar la variedad y las porciones de las comidas, aumentar la ventana para realizar pedidos y realizar pedidos y aumentar los artículos para banquetes.
Cuestionario X (adjunto)
Adjunto: Cuestionario de calidad de los alimentos del comedor de la Universidad de Shanshui
Hola, somos estudiantes de la clase integral de marketing. Para fortalecer la gestión del comedor escolar y hacer que los estudiantes estén más satisfechos con el comedor en el futuro, nuestro equipo realizó especialmente una encuesta sobre el comedor escolar. Tus opiniones afectarán la planificación del comedor. Muchas gracias por su cooperación. Consejo especial: complete los símbolos de letras correspondientes a las opciones que desea elegir en los paréntesis correspondientes. Por favor complételo con audacia. Mantendremos su información estrictamente confidencial.
1. Tu género
A. Masculino, b. Femenino
2.
¿Promedio? B. ¿Barato? c. ¿Más adecuado? d. Caro
3. ¿Qué precio se elige generalmente?
¿A.5,5 yuanes? ¿B.6 yuanes? Unos 7 yuanes
4. ¿Cuántas veces a la semana comes en la cafetería de la universidad?
A.1 ~ 2 veces? B.2~5 veces? c. Más de 5 veces
5. ¿Está satisfecho con las condiciones sanitarias del comedor universitario? Si no, por favor dígame con qué no está satisfecho.
A.¿Estás satisfecho? b. ¿No estás satisfecho? c. Insatisfacción
6. ¿Qué opinas de la cantidad de comida que hay en el comedor?
A.¿Estás satisfecho? B. ¿Demasiados? c. La porción es demasiado pequeña
7. ¿Crees que la comida del comedor está completa?
a.¿Qué pasó? No
8. ¿Qué opinas del menú actualizado?
A. ¿Actualizaciones frecuentes? b. ¿Actualizado ocasionalmente? c. Sin cambios
9. ¿Alguna vez has comido alimentos en mal estado?
A.¿Comerlo con frecuencia? b.¿Lo has comido alguna vez de vez en cuando? c.Nunca comido.
10. El modo de consumo que elijas
¿A. Desliza tu tarjeta de arroz
11. ¿Cuál es la calidad del arroz o los fideos de arroz?
R. b. Regular c. Malo
12. En general, ¿qué tan satisfecho está con la comida?
A.¿Estás satisfecho? b. ¿Básicamente satisfecho? c. Insatisfecho
¿Cómo sabe esta sopa?
A.¿Estás satisfecho? b. Promedio c. Insatisfactorio
14. ¿Qué áreas necesitan mejorar en el comedor? (Se permiten múltiples opciones)
A. ¿Cuánto cuesta esta comida? b. ¿Cómo sabe la comida? c.¿Programa de variedades? d. Calidad del servicio
15. ¿Está satisfecho con la eficiencia laboral del personal del comedor?
A.¿Estás satisfecho? ¿Bueno? c. Insatisfacción
Informe 2 de la encuesta de satisfacción del comedor escolar Propósito de la encuesta:
Con el fin de mejorar la calidad del trabajo del comedor, atender a los estudiantes, mejorar la calidad del servicio de las unidades relevantes y la calidad. de personal, comprobar si hay fugas Para cubrir las vacantes, aprender de los puntos fuertes de cada uno y brindar un ambiente de vida mejor y más cómodo para los estudiantes, nuestro equipo preparó especialmente este cuestionario para proporcionar ciertos materiales de referencia para la futura gestión del comedor.
Análisis de los resultados de la encuesta:
Primero, la satisfacción de los estudiantes con el ambiente del comedor en el comedor
La encuesta muestra que la mayoría de los estudiantes eligen comer en el comedor , pero todavía hay Algunos estudiantes expresaron que no estaban muy satisfechos con el ambiente del comedor en la cafetería. En términos generales, los estudiantes no están muy satisfechos con el ambiente del comedor en nuestra cafetería. Se espera que la escuela pueda tomar las medidas adecuadas para rectificar y gestionar este problema.
En segundo lugar, la satisfacción de los estudiantes con los servicios de comedor.
Los resultados de la encuesta muestran que la mayoría de los estudiantes pueden aceptar la actitud de servicio del personal del comedor, pero todavía hay muchos estudiantes que piensan que la actitud de servicio del personal del comedor no es buena. Según las declaraciones de los estudiantes, los estudiantes en general creen que el servicio de registro en la cafetería es el mejor, pero es necesario mejorar el área limpia de alimentos y la higiene de la vajilla proporcionada por Taishan Hall para los estudiantes minoritarios. Al mismo tiempo, los estudiantes también esperan aumentar el suministro de cubos de sopa gratuitos, reemplazar las cucharas por otras desechables, reemplazar al personal de servicio con máscaras y guantes desechables y agregar algo de cena y otra ropa por la noche. Estas situaciones también muestran que existen muchas deficiencias en los servicios del comedor. Se espera que la escuela o el comedor puedan tomar algunas medidas pertinentes para cambiarlo.
En tercer lugar, la satisfacción de los estudiantes con el precio y la calidad de las verduras en el comedor.
De los resultados de la encuesta, se puede ver que todos los estudiantes dijeron que el precio de los alimentos en el comedor No es razonable y la calidad no coincide con el precio de las verduras. El precio de la comida en el comedor, especialmente el precio de la carne, es irrazonable e inaceptable para muchos estudiantes. En comparación con la calidad de las verduras, la ingesta diaria de nutrientes de los estudiantes es insuficiente, lo que puede afectar la salud de algunos estudiantes. Para satisfacer las necesidades de más estudiantes, esperamos que el comedor pueda ajustar adecuadamente los precios de algunos platos, mejorar el sabor y agregar algunos platos nutritivos.
Resumen:
A través de esta encuesta, podemos comprender inicialmente la satisfacción de los estudiantes con el ambiente del comedor, la actitud de servicio, los precios de los platos y la calidad de los platos en el comedor. Los resultados de la encuesta muestran que la mayoría de los estudiantes básicamente pueden aceptar la situación actual del comedor, pero algunos estudiantes no están satisfechos con la situación actual del comedor. Esto se concentra principalmente en el mal servicio del comedor, el alto precio de los platos y la calidad y el precio desiguales de los platos.
Como industria terciaria, la tarea principal del comedor es proporcionar un buen ambiente gastronómico para los estudiantes universitarios, atender a los estudiantes y garantizar la ingesta nutricional diaria de los estudiantes. Al mismo tiempo, la cafetería también debe considerar que los estudiantes vienen de diferentes lugares para estudiar medicina tailandesa. Todos no tienen ingresos económicos y dependen del arduo trabajo de sus padres para ganar dinero para la escuela. Es imposible gastar mucho dinero en catering. Si los precios de la comida en el comedor son demasiado caros, definitivamente supondrá una carga financiera para algunos estudiantes. Durante mucho tiempo, el comedor ha formado un monopolio en la escuela y la oferta de catering supera la demanda, creando un entorno no competitivo para el comedor. Por tanto, el precio y la calidad de las verduras serán algo excesivos. Espero que las personas a cargo de las escuelas y comedores puedan pensar en los estudiantes, reducir algunas de sus cargas vitales, mejorar la calidad de la dieta de los estudiantes universitarios y no dejar que los estudiantes se preocupen por la comida mientras se concentran en sus estudios.
Informe de la Encuesta de Satisfacción del Comedor Escolar 3 1. Encuestados:
Todos los profesores y estudiantes
2 Antecedentes de la encuesta:
La escuela tiene. Más de 500 estudiantes y más de 300 personas comen en la cafetería todos los días. Por lo tanto, la existencia y desarrollo de cafeterías para estudiantes no solo están relacionados con cuestiones de vida de los estudiantes, sino también en mayor medida con la salud física y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, según la investigación, existen muchos factores de disonancia entre el grupo de estudiantes y el comedor. Si se permite que estos factores se propaguen y se desarrollen, inevitablemente afectarán el funcionamiento normal de la escuela y la salud de los estudiantes.
3. Contenido de la encuesta:
Calidad de los alimentos:
1. El 60% de los estudiantes piensa que los precios de los alimentos son asequibles. El 30% de los estudiantes pensó que el precio era alto y el 10% pensó que la comida era insípida.
2. Los platos del comedor son relativamente sencillos, no hay platos de carne y suelen repetirse platos en una misma semana.
3. El sabor de los platos es simple, a veces demasiado salado, a veces demasiado salado; no hay ningún sabor distintivo; 2) El servicio general del comedor:
En una encuesta sobre diversos aspectos de los servicios del comedor, el 80% de los estudiantes reconocieron y aceptaron el trabajo de servicio, y el 20% de los estudiantes se mostraron insatisfechos. Las razones de su insatisfacción incluyen: el personal de servicio tiene pocas sonrisas y expresiones rígidas; lenguaje frío y falta de entusiasmo; pocas verduras y el problema de cocinar a menudo sin comida; La mayoría de los estudiantes querían resolver el asunto inmediatamente a través de los canales habituales, pero el 78% no sabía a quién reportar. Por ello, esperamos que el comedor pueda partir de estas tareas para atender mejor a los estudiantes. Para ello, el colegio ha habilitado un buzón de sugerencias para garantizar que las diferencias y opiniones se resuelvan de forma exhaustiva y rápida. En cuanto a la actitud de servicio del personal, el 60% de los estudiantes en más de 300 cuestionarios estaban satisfechos o relativamente satisfechos, lo que demuestra que la calidad de la mayoría del personal es buena, pero también hay algunas deficiencias y la mayoría de ellos necesitan mejorar. ser mejorado. El personal de la cafetería de la escuela es el último nivel de control de los alimentos y también puede ser el nivel más importante. A menudo es este nivel donde surgen los problemas. Es necesario seguir mejorando la calidad profesional del personal de los comedores, siendo lo más importante la seguridad alimentaria y la satisfacción de profesores y alumnos. Lo anterior muestra que mejorar la calidad general de los servicios del comedor ayudará a mejorar la puntuación de impresión del comedor y la satisfacción en la mente de los estudiantes.
(3) Higiene del comedor:
Una encuesta sobre la satisfacción general con la higiene en el comedor mostró que el 30% de los estudiantes creía que la situación de higiene en el comedor necesita mejorarse aún más, 50 El % consideró regular, el 10% consideró regular, el 10% consideró que era muy pobre. Entre ellos, los problemas son los siguientes:
1. Falta de responsabilidad e insuficientes esfuerzos de limpieza en la gestión higiénica del comedor.
2. A veces el olor en el restaurante es muy fuerte.
3. Algunos miembros del personal no usaban ropa de trabajo y máscaras como se requiere para ir a trabajar y, en ocasiones, la ropa de trabajo estaba sucia.
4. El piso del comedor está resbaladizo, hay acumulación de agua en algunos lugares y el ambiente circundante es deficiente.
(4) Tarjeta de comida en el comedor:
Entre los estudiantes investigados, factores no humanos llevaron a cargos de reemplazo de tarjetas irrazonables.
IV.Resumen:
La encuesta del cuestionario comenzó los días XX, XX, XX y los destinatarios de la encuesta fueron todos los estudiantes y profesores de nuestra escuela. Discutimos, formulamos planes, distribuimos, reciclamos y recopilamos estadísticas y compilamos una serie de cuestionarios. Finalmente, con la total cooperación de todos, se formó un informe de investigación y análisis de problemas de la cantina con contenido práctico y significado práctico. Esperamos sinceramente que las escuelas y comedores puedan mejorar los niveles de servicio de acuerdo con los deseos de los estudiantes, establecer y mejorar los mecanismos de supervisión y retroalimentación de los comedores y, en última instancia, obtener el reconocimiento de todos.
En segundo lugar, se debe al alto grado de cooperación de todos nuestros profesores y alumnos, y también queremos agradecer a los profesores y alumnos por su amplia participación y apoyo. Es su cooperación lo que hace posible nuestro trabajo.
Sin embargo, también existen muchos problemas y deficiencias en este proceso de investigación y análisis. Distribuimos 370 cuestionarios y solo se pudieron reciclar 270, lo que no fue suficiente para reflejar plenamente las opiniones de todos los profesores y estudiantes. Esta es también una lección que deberíamos aprender cuando hagamos un trabajo similar en el futuro. Al mismo tiempo, nuestros corazones están apesadumbrados. Al ver las dudas, vacilaciones y dudas de todos durante la investigación, sentimos que, como investigador, tenemos una gran responsabilidad. Lo que nos preocupa especialmente es si nuestros estudiantes realmente pueden expresar sus deseos y si nuestra investigación puede aportar referencias y ayudar a mejorar nuestros servicios de comedor. ¿Nuestro cuestionario de comedor sigue siendo un trabajo formal y superficial? Por supuesto, durante el proceso de investigación, descubrimos muchos problemas, aprendimos mucho y nos dimos cuenta profundamente de la pesada carga que teníamos sobre nuestros hombros.
5. Sugerencias de rectificación de cantina:
1. La calidad de la comida es básicamente satisfactoria, pero los estudiantes esperan aumentar la variedad, especialmente los huevos de la mañana y de la tarde, y prestar atención a la mezcla nutricional.
2. El precio de los alimentos es moderado y el peso se incrementa adecuadamente.
3. Se debe seguir reforzando el trabajo de higiene, sobre todo si ocasionalmente se detecta que hay objetos extraños en la comida, como pelos y otras cosas que no deberían aparecer en el cuenco de arroz, lo que afecta mucho. el humor de los estudiantes durante la cena y también perjudica la calidad de la imagen higiénica del comedor. Espero que el comedor conceda gran importancia a esto.
4. La calidad del servicio es aceptable, pero es necesario mejorarla aún más. Como consumidores, los profesores y los estudiantes merecen un servicio divino, pero la actitud de servicio de cada miembro del personal a veces es insatisfactoria. Por lo tanto, exigimos que los empleados usen insignias de trabajo claramente marcadas para que puedan ser monitoreados.
Informe de la Encuesta de Satisfacción del Comedor Escolar 4 1. Introducción
El comedor es el lugar donde los estudiantes reciben tres comidas al día y es un lugar al que todo estudiante debe acudir. Según una encuesta, el 96% de los problemas alimentarios de los estudiantes se resuelven en la cafetería del colegio. El comedor está íntimamente relacionado con el estudio, la vida y la salud de los estudiantes universitarios. El comedor no es sólo una de las instalaciones físicas de la escuela, sino también una parte importante de la gestión escolar. Para comprender completamente la situación actual de nuestro comedor escolar, realizamos una encuesta sobre el comedor escolar para proporcionar una base para fortalecer y mejorar aún más la supervisión del comedor.
2. Situación básica de nuestro comedor escolar
1. Platos:
① En cuanto al precio de la comida, el 40% de los alumnos la considera asequible. El 60% de los estudiantes piensa que el precio es demasiado alto y el 50% piensa que el precio de los platos de carne es demasiado alto.
②El menú en el comedor es único, la combinación de carne y verduras al mismo precio no es razonable y los platos del día se repiten a menudo.
③El sabor de los platos es simple, a veces demasiado salado, a veces demasiado salado; se usa menos aceite; no hay sabor local; los platos no son bonitos; Servicio:
De la manera correcta En una encuesta sobre diversos aspectos del servicio en el comedor, el 60% de los estudiantes reconocieron y aceptaron el trabajo de servicio, y el 40% de los estudiantes se mostraron insatisfechos. Las razones de su insatisfacción incluyen: el personal de servicio tiene pocas sonrisas y expresiones rígidas; lenguaje frío y falta de entusiasmo; medición inexacta e insuficiente de la pulpa de vegetales; muchos errores al pasar las tarjetas, a menudo pasar demasiado tiempo; extravío.
3. Salud:
La encuesta general de satisfacción con la higiene en la cafetería muestra que el 50% de los estudiantes piensa que la situación de higiene en la cafetería debe mejorarse aún más, el 30% así lo cree. es promedio, el 10% piensa que es satisfactorio y el 10% piensa que es muy malo. Entre ellos, los problemas son:
(1) La gestión de la higiene del comedor no está estandarizada, el sentido de responsabilidad no es fuerte y la intensidad de la limpieza no es suficiente.
(2) Algunos miembros del personal no usaban ropa de trabajo ni máscaras como se requería cuando iban a trabajar, y la ropa de trabajo estaba demasiado sucia.
③El piso de la cantina está resbaladizo, especialmente en los días de lluvia. Hay manchas de agua y arroz en algunos lugares, y el ambiente circundante es pobre.
4. Disciplina:
Entre los estudiantes encuestados, los problemas reportados se resumen en los siguientes: En el camino al comedor, todavía hay personas que corren al comedor a comer; Todavía hay gente que hace cola para cocinar en la cantina, sobre todo chicas.
Tres. Sugerencias
Basado en la recopilación y el análisis cuidadoso de los resultados de la encuesta, nuestro grupo presenta las siguientes sugerencias en respuesta a las cuestiones anteriores:
(1) Los estudiantes universitarios deben mejorarse a sí mismos -cultivar y desarrollar buenos hábitos de higiene.
Los estudiantes universitarios deben desarrollar buenos hábitos de higiene, hacer cola conscientemente para comer, usar tarjetas todo en uno de manera consciente y devolver de manera proactiva la vajilla usada. Hacer cola es algo que los estudiantes de nuestra escuela nunca han observado conscientemente. Algunos estudiantes tenían la costumbre de hacer cola conscientemente cuando estaban en la escuela secundaria, pero cuando lleguen a la universidad, todos abandonarán gradualmente la buena costumbre de hacer cola. Recomendamos organizaciones de estudiantes escolares (como sindicatos de estudiantes, comités de gestión estudiantil, asociaciones de voluntarios, etc.).
) Recuerde a los estudiantes que hagan cola en el comedor durante una semana o dos y devuelvan los platos usados, para que los estudiantes adquieran el hábito de hacer cola de manera consciente y proactiva. Siempre que todos desarrollen el hábito de hacer cola para comer, no solo se podrá cenar en el comedor de forma ordenada, sino que también se podrá aliviar el problema de las comidas abarrotadas.
(2) El personal de servicio del comedor debe cumplir estrictamente las normas de higiene y mejorar aún más la higiene y la calidad de las comidas del comedor.
Las sugerencias son las siguientes: Primero, la selección de comida en el comedor debe ser buena y no debe haber comida en mal estado. En segundo lugar, hay que lavar el arroz y las verduras. En tercer lugar, enriquecer los tipos de platos y tratar de dar diferentes opciones a los estudiantes con diferentes gustos. Los estudiantes de nuestra escuela provienen de todo el país y tienen diferentes gustos y hábitos alimentarios. Sugerimos que las cafeterías escolares puedan diferenciar platos con diferentes gustos. Por ejemplo, el sabor del norte es un poco pesado y el del sur prefiere pasta y arroz ligeros, picantes o no. Cuarto, debemos fortalecer la formación de la actitud de servicio de los empleados. Elija una estrella de servicio semanal como recompensa.
(3) Fortalecer la gestión unificada del comedor
Esto no solo puede controlar la higiene del comedor, sino también cultivar los hábitos alimentarios normales de los estudiantes de tres comidas al día. Las tarjetas todo en uno se utilizan para pagar las comidas. Por un lado, el uso de la tarjeta ahorra tiempo al camarero en el cambio de dinero y alivia el problema de la congestión, por otro lado, también evita eficazmente los problemas de higiene causados por la comida. El contacto del camarero con la comida después de recoger el dinero, con lo que se ha reforzado en cierta medida la protección de la salud. Al mismo tiempo, mejoraremos la gestión de tarjetas, aumentaremos los puntos de recarga de tarjetas, simplificaremos los procedimientos de solicitud de tarjetas, ampliaremos el alcance del uso de tarjetas y crearemos un buen ambiente para promover el uso de tarjetas. La limpieza del comedor se organiza de forma unificada, con una clara división del trabajo y responsabilidades. Está estrictamente prohibido el uso uniforme de vajillas, bolsas de plástico y palillos desechables. El uso unificado de la vajilla no sólo permite un reciclaje mejor y más rápido de la vajilla, sino que también facilita la limpieza y desinfección de la vajilla.
(4) Las escuelas deben fortalecer la supervisión y establecer un mecanismo de recompensa y castigo.
Recomendamos que los colegios realicen inspecciones periódicas o irregulares y controles puntuales en los comedores, establezcan buzones de quejas y presten mucha atención a la higiene. La escuela castiga severamente a los trabajadores subcontratados y al personal de los servicios de salud que no cumplen con los requisitos, y elogia y alienta a los que están avanzados.
(5) Cultivar los buenos hábitos alimentarios de los estudiantes y defender una dieta saludable y oportuna.
Las encuestas demuestran que muchos estudiantes suelen saltarse el desayuno. De hecho, dormir toda la noche sin desayunar solo me pondrá en un estado bajo de azúcar en sangre y afectará nuestro estado mental a lo largo del día. Saltarse el desayuno durante mucho tiempo afectará a nuestra salud gastrointestinal y a nuestro desarrollo intelectual. Para adelgazar, algunas estudiantes suelen tener la idea de saltarse una comida. No comer a tiempo no es bueno para la salud de los estudiantes universitarios. Para que los estudiantes tengan un cuerpo mejor y más saludable y para el desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual y físico de los estudiantes, las escuelas deben fortalecer la promoción de una dieta saludable y mejorar la calidad de la dieta de los estudiantes.
La cafetería es un lugar donde los estudiantes se reúnen para comer. La calidad e higiene de la comida del comedor están directamente relacionadas con la salud de los estudiantes. Un buen ambiente gastronómico favorece la alimentación feliz y el estudio mejor. Esperamos sinceramente que las autoridades reguladoras escolares pertinentes fortalezcan la supervisión del trabajo del comedor y también esperamos que los estudiantes cooperen activamente con el personal del comedor. ¡Creemos que con los esfuerzos conjuntos de profesores, estudiantes y personal del comedor, se presentará a todos un nuevo comedor con precios razonables, calidad higiénica y un ambiente relajado para cenar!
Cuarto, resumen
La situación general del comedor es regular o insatisfactoria. Algunas deficiencias se reflejan en porciones pequeñas, platos únicos, servicio insatisfactorio y falta de sabor y nutrición.
Un buen comedor debe ser un lugar donde todos puedan relajarse y disfrutar de la vida de estudio. Sólo mejorando continuamente la calidad y el servicio el comedor podrá mejorar la vida de los estudiantes.
Las siguientes son algunas sugerencias y opiniones presentadas a nuestro comedor escolar y a los departamentos relevantes después de que organizamos y analizamos los resultados de esta encuesta:
1. , El menú se actualiza periódicamente.
2. Ampliar la escala y añadir ventanas, desinfectar la vajilla, mejorar la calidad del servicio y aumentar las porciones de comida.
3. Los colores brillantes favorecen el apetito
4. Cada día hay algunos platos especiales para atraer clientes.
5. Incrementar el personal de limpieza, realizar limpieza periódica y transparentar la desinfección de la vajilla para garantizar la higiene del comedor y que todos puedan comer con tranquilidad.
6. Después de combinar razonablemente los distintos elementos nutricionales del plan de alimentación, vender o lanzar un plan de alimentación nutricionalmente razonable.
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