Resumen de la investigación y rectificación de los riesgos para la seguridad escolar
El tiempo es como una flecha que va y viene a toda prisa. Se acabó un período de trabajo. Mirando hacia atrás en este período, nuestra capacidad de trabajo y experiencia han crecido. Revisa y organiza cuidadosamente y redacta un resumen del trabajo. ¿Conoces el formato de un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de la investigación y rectificación de peligros para la seguridad escolar (5 artículos seleccionados) que compilé cuidadosamente solo como referencia. vamos a ver.
Resumen de la investigación y rectificación de los peligros para la seguridad escolar 1 Para eliminar los peligros para la seguridad del campus de manera oportuna, garantizar la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes de la escuela, y garantizar la conducta ordenada de la educación escolar y enseñanza, de acuerdo con los requisitos de los documentos relevantes de la Oficina de Educación Municipal y otros superiores, nosotros. La escuela ha llevado a cabo cuidadosamente una inspección de seguridad, y la situación de la inspección ahora se informa de la siguiente manera:
La escuela El grupo líder de seguridad llevó a cabo una inspección de seguridad en la protección contra incendios de la escuela, los pasajes de evacuación, los comedores, los circuitos, los aparatos eléctricos, las salas funcionales, los dormitorios y el entorno circundante del campus.
1. Los pasillos y escaleras de nuestra escuela son lisos y pueden equiparse con equipos contra incendios según sea necesario. Las instalaciones y equipamiento de las salas funcionales como laboratorios y salas deportivas se encuentran en buenas condiciones. personal dedicado responsable de la gestión y un sistema de gestión.
2. El equipo inspeccionará cada clase, dormitorio por dormitorio, y los aparatos eléctricos uno por uno. Cualquier peligro oculto se rectificará de inmediato.
3. Controlar estrictamente la compra de bienes en el comedor y exigir que el administrador del comedor mantenga el comedor limpio y ordenado para garantizar la salud y seguridad de profesores y estudiantes.
4. Los maestros de cada clase deben fortalecer la educación de los estudiantes sobre la seguridad vial, el consumo de refrigerios, las persecuciones y peleas en las escaleras, la escalada de cercas y árboles, la protección contra incendios, la prevención de terremotos y la prevención de la influenza.
5. Prestar más atención a la dinámica de demolición de la comunidad de Chencun y trabajar juntos para investigar posibles riesgos de seguridad.
6. Sugerencias:
1) Construir un camino en el lado oeste de la escuela para vehículos que transporten tierra y roca.
2) Construir un camino detrás de la escuela para que los maestros y estudiantes entren y salgan, haciendo que sea conveniente para los padres recoger y dejar a sus hijos, garantizando un acceso fluido y seguro para los maestros y estudiantes hacia y desde el campus.
3) Agregar más señales de seguridad en el camino de cemento frente a la escuela.
Espero que los departamentos superiores apoyen las sugerencias anteriores.
Dos resúmenes de investigación y rectificación de riesgos para la seguridad escolar. Primero, establecer una organización de liderazgo
La escuela concede gran importancia a la investigación y gestión de los riesgos de seguridad del campus y ha establecido un grupo de liderazgo con el director como líder del equipo, los vicepresidentes Liu Yunxiong y Yin como adjuntos. líderes de equipo, y los directores de cada oficina como miembros del equipo. Liu Yunxiong, el subdirector a cargo, es específicamente responsable de presentar los requisitos de gestión, aclarar varios objetivos laborales y fortalecer la conciencia sobre la educación en prevención de seguridad. Esto es implementado por la Oficina Política y de Educación, la Oficina de Asuntos Generales, el equipo de enfermería de la escuela y el conserje. y otros departamentos, grados, profesores de clase y clases. Se formuló un plan de trabajo y objetivos para la investigación y gestión de peligros ocultos escolares y se realizó una reunión de trabajo sobre investigación y gestión de peligros ocultos escolares y capacitación en conocimientos de seguridad. El grupo líder para la investigación y gestión de posibles riesgos de seguridad debe contar con personal dedicado y responsable de todo, en cualquier momento y en cualquier lugar. La escuela se adhiere a la política de dar prioridad a la prevención, combinar la prevención con el tratamiento y fortalecer la educación, y mejora la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los estudiantes a través de la educación sobre seguridad prestando especial atención a * * * la gestión, crea una situación; donde todo el personal de la escuela se preocupa y apoya el trabajo de prevención de seguridad de la escuela, garantizando así de manera efectiva la seguridad y la propiedad de todos los maestros y estudiantes de la escuela contra pérdidas, y manteniendo la educación normal y el orden de enseñanza de la escuela.
El segundo es mejorar y estandarizar las normas y reglamentos de seguridad y fortalecer la gestión de la seguridad.
1. Desarrolló un sistema de gestión de seguridad escolar, que incluye un sistema de gestión de seguridad escolar, un sistema de gestión de seguridad personal de los estudiantes, un sistema de guardia, un sistema de gestión de seguridad e higiene de los alimentos, un sistema de gestión de seguridad contra incendios escolares y un sistema de gestión de seguridad diaria de los estudiantes. , Sistema de gestión de seguridad eléctrica del campus, sistema de gestión de seguridad antirrobo y prevención de incendios, etc.
2. Proporcionar información periódica sobre el trabajo de seguridad de la escuela en todas las etapas. Mensualmente se lleva a cabo una reunión de trabajo de seguridad escolar para identificar problemas de manera oportuna y eliminar peligros ocultos. Celebrar reuniones de seguridad (reuniones periódicas) todas las semanas, realizar autoexámenes sobre el trabajo de seguridad todas las semanas, eliminar los peligros de seguridad de manera oportuna, organizar el trabajo de seguridad e implementar medidas de seguridad lo antes posible.
En tercer lugar, fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad
Para implementar verdaderamente el trabajo de educación sobre seguridad en las palabras y los hechos de los estudiantes, y lograr los requisitos del campus de "sin peligros para la seguridad, sin accidentes para la seguridad". "Y sin delitos ilegales", la escuela considera el trabajo de seguridad como el trabajo clave de la escuela, formando una buena situación en la que "todos enfatizan la seguridad, todo enfatiza la seguridad y la seguridad no es un asunto menor. A través de la publicidad y la educación, la conciencia de seguridad, Las capacidades de prevención de seguridad y la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes mejoran enormemente. Los métodos específicos son:
1. Fortalecer la construcción del espíritu y la disciplina escolar.
La escuela utiliza diversas formas, como reuniones de toda la escuela, reuniones de clase y ceremonias de izamiento de bandera todos los lunes, para llevar a cabo educación sobre el patriotismo, educación sobre integridad, defender la educación científica, respetar a los maestros y la enseñanza, y educar a los estudiantes sobre normas de comportamiento.
2. Proporcionar educación sobre seguridad todos los días y todas las semanas. Hacer pleno uso de las fuerzas sociales para ayudar a las escuelas a llevar a cabo educación sobre seguridad y organizar a maestros y estudiantes para que asistan a conferencias de educación jurídica cada semestre en la ceremonia semanal de izamiento de bandera, el líder administrativo de turno dará una explicación especial sobre el trabajo de seguridad y; publicar conocimientos sobre seguridad, analizar algunos incidentes de seguridad inesperados y los estudiantes imparten educación sobre seguridad para promover una buena atmósfera de seguridad entre los maestros y estudiantes de la escuela.
3. La educación sobre seguridad debe incluirse en el plan educativo de la clase. Aprovechar al máximo el papel de los profesores de clase y de las materias, y hacer un buen trabajo en temas de seguridad de los estudiantes y educación de penetración. En cada clase se realizan diversas actividades educativas. La educación sobre prevención de seguridad se brinda a los estudiantes a través de explicaciones, demostraciones, capacitación, etc. a través de reuniones de clase, actividades en equipo, clases de actividades, penetración temática, etc., para que los estudiantes puedan recibir educación sistemática sobre cómo prevenir ahogamientos, prevención de descargas eléctricas y prevención de intoxicaciones alimentarias. , prevención de lesiones deportivas, prevención de incendios, Proporcionar conocimientos y habilidades de seguridad sobre antirrobo, prevención de terremotos, prevención de fraude y prevención de intoxicación por gas, y organizar clases temáticas, conferencias, ensayos de seguridad y concursos de conocimientos. Este trimestre, se llevará a cabo una competencia de "Conocimientos de seguridad, reglas e higiene" en toda la escuela y se emitirán certificados. Los resultados de la competencia se incluirán en la evaluación de la clase y se brindará capacitación en conocimientos relevantes a todos los cuadros de la clase y los cuadros del sindicato de estudiantes.
Resumen del trabajo de investigación y rectificación de peligros ocultos en las escuelas 3 Con el fin de fortalecer aún más la investigación y rectificación de peligros ocultos en las escuelas e implementar el espíritu de la investigación y gestión de peligros ocultos provinciales, municipales y distritales. actividades del mes, nuestra escuela las ha organizado e implementado cuidadosamente en cuatro etapas, las cuales han concluido exitosamente. El resumen es el siguiente.
Primero, dale mucha importancia, organízalo cuidadosamente e impleméntalo cuidadosamente
Después de recibir el aviso de los superiores, nuestra escuela inmediatamente desplegó este trabajo en la reunión ejecutiva y en la reunión semanal. reunión.
Se estableció un grupo líder de trabajo especial con el presidente Chen Junmin como líder del equipo, el presidente de Seguridad Zhuang Huiyong como líder adjunto del equipo y los jefes de cada grado en cada oficina como miembros del equipo. El trabajo se divide en todos los niveles, se aclaran las responsabilidades y se formulan planes de trabajo detallados para garantizar que no haya puntos ciegos y que las responsabilidades se implementen paso a paso.
2. Situación básica de la investigación e implementación de la seguridad del campus
1. El sistema interno de la escuela es relativamente completo. La escuela ha firmado una carta de responsabilidad de seguridad con maestros, estudiantes y padres. Al comienzo del año escolar, se llevó a cabo una educación especial sobre conocimientos de seguridad para todos los profesores y estudiantes de la escuela. La escuela lleva a cabo periódicamente inspecciones y educación sobre prevención de accidentes, y organiza a los estudiantes para realizar simulacros de evacuación de emergencia y escape de autorrescate. Esforzarse por crear un buen ambiente educativo.
2. Toda la escuela realiza periódicamente autoexámenes de seguridad y autocorrección. Durante las clases no se permite el ingreso al campus de ninguna persona ajena al colegio. Cuando asisten a la escuela, deben registrarse con el guardia y recibir permiso antes de ingresar. Los profesores y el personal deben salir durante el horario laboral y solicitar licencia. Solo pueden salir después de la aprobación.
3. En cada clase, el director y los profesores educarán a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad, siempre se hablará de educación en seguridad y se hablará de todo. Cada clase está equipada con un inspector de seguridad para ayudar a los maestros a recolectar mercancías peligrosas, como cuchillos, recolectar mercancías peligrosas con regularidad y brindar educación de seguridad especializada a los transportistas.
4. Periodos de tiempo clave, como arriba, después de la escuela, recreo y noche. Ubicaciones clave, como escaleras, vestíbulos, puertas de escuelas, dormitorios, etc. , realizar inspecciones y organizar el servicio. Si se encuentran factores inseguros, deben eliminarse o informarse de inmediato.
5. Los directores y profesores de cada clase deben ser buenos para observar la dinámica de los estudiantes, comprender cuidadosamente las tendencias psicológicas de los estudiantes, hacer un buen uso de los cuadros de la clase para llevar a cabo la comprensión de lado a lado y tener una visión aguda para descubrir fricciones, disputas y conflictos entre los estudiantes deben resolverse estratégicamente y con prontitud. Debemos cortar de raíz, y ningún factor inseguro es trivial. Al abordar cuestiones de seguridad, debemos centrarnos en el amor, prestar atención al desarrollo saludable de los estudiantes, respetarlos y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes.
6. La seguridad alimentaria, la seguridad de los edificios escolares, la seguridad de los circuitos y la seguridad vial son el foco de este trabajo en nuestra escuela. Todo el personal de la escuela está involucrado y tiene sus propias responsabilidades. Una vez que se descubran peligros ocultos, corríjalos inmediatamente.
3. Fortalecer la rectificación y organizar la implementación
Ante la situación anterior, hemos trabajado mucho.
1. Sensibilizar y fortalecer el liderazgo y la gestión de la educación en seguridad. Para fortalecer aún más la gestión de seguridad diaria de la escuela, establecer firmemente la idea de la seguridad primero e implementar de manera efectiva el sistema de responsabilidad laboral de seguridad, nuestra escuela organiza cuidadosamente a todos los maestros y estudiantes para estudiar los documentos educativos de seguridad relevantes de los superiores y aprender. lecciones de accidentes de seguridad en varios lugares. La escuela ha formulado medidas de seguridad laborales pertinentes y los correspondientes planes de emergencia.
2. Fortalecer la educación y gestión en seguridad de los estudiantes.
Nuestra escuela implementa estrictamente las regulaciones y requisitos de las "Medidas de gestión de seguridad para escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes" y las "Directrices para la educación sobre seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias" para fortalecer aún más la educación sobre seguridad para los estudiantes.
3. Reforzar la conexión entre el colegio, los departamentos sociales y las familias. De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, organizamos y movilizamos a toda la sociedad para preocuparse por la seguridad de la vida de los estudiantes, hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad para los estudiantes fuera de la escuela, fortalecer la comunicación y el contacto entre la escuela y los padres, y obtener el apoyo y cooperación de los padres después de que los estudiantes regresen a casa, deben llamar al maestro de la clase e informar a los compañeros que están lejos y en mal estado de salud.
4. Implementar estrictamente el sistema de primera pregunta sobre responsabilidad de seguridad. La escuela ha establecido un sistema de inspección de seguridad de liderazgo, un sistema de turnos nocturnos y un sistema de turnos festivos. El líder de turno inspecciona el campus todos los días. Si se descubren problemas, se deben solucionar e informar lo antes posible. La escuela implementará estrictamente el sistema de primera consulta sobre responsabilidad de seguridad y la escuela informará a los superiores lo antes posible.
En resumen, la implementación de trabajos de seguridad no es un proceso por fases, sino una tarea a largo plazo. Nuestra escuela tomará esta acción especial para investigar y controlar los riesgos de seguridad como una oportunidad para mejorar aún más las reglas y regulaciones del trabajo de seguridad, profundizar la gestión, esforzarse por eliminar los accidentes peligrosos en el campus y crear un entorno de trabajo, aprendizaje y vida seguro y armonioso. ambiente para profesores y estudiantes.
Resumen de la investigación y rectificación de los riesgos de seguridad escolar 4 Con el fin de estandarizar aún más la seguridad alimentaria escolar en nuestro condado y frenar de manera efectiva la ocurrencia de accidentes de seguridad alimentaria escolar, de acuerdo con el espíritu de la Ley de Alimentos de EE. UU. de la ciudad. y documentos de la Administración de Medicamentos, nuestra oficina el 65438 de septiembre +Durante el 3 de septiembre, se llevarán a cabo supervisión e inspecciones especiales en los comedores de varias escuelas y jardines de infancia del condado. La situación relevante se resume a continuación:
Primero, los líderes de nuestra oficina le otorgan gran importancia, lo implementan de manera unificada y toman acciones centralizadas.
En esta inspección, * * * se envió un total de 54 agentes del orden y 18 vehículos policiales para supervisar e inspeccionar los comedores de 35 escuelas primarias y secundarias y algunos jardines de infancia del condado.
En segundo lugar, contenido de la inspección
1. Preparación de las comidas del comedor escolar antes del inicio de clases.
2 Inspección de seguridad del procesamiento de alimentos en la escuela;
3. Implementación del "xx Código de Gestión de Seguridad Alimentaria de Comedores Escolares";
4. Construcción de organizaciones de seguridad alimentaria escolar, inspección sanitaria y capacitación de administradores de comedores escolares y trabajadores de alimentos;
5. Implementación de la construcción de infraestructura de comedor, gestión de desinfección de vajillas, muestras de alimentos, adquisición de alimentos y materias primas, facturas, aceptación y otros sistemas;
Tercero, estado de inspección
1, el condado La conciencia sobre la seguridad alimentaria de los líderes escolares ha mejorado enormemente, otorgan gran importancia al trabajo de seguridad alimentaria y su propio nivel de gestión también ha mejorado significativamente. Los comedores de todas las escuelas primarias y secundarias están listos para servir comidas antes del inicio de clases. Se han limpiado y desinfectado minuciosamente los equipos, instalaciones, utensilios y vajillas en los sitios de producción y procesamiento. Los alimentos e ingredientes almacenados están dentro de su vida útil y todos los equipos e instalaciones de procesamiento están operativos. Llevar a cabo capacitación sobre conocimientos sobre seguridad alimentaria para los trabajadores de alimentos y establecer archivos de capacitación. Al mismo tiempo, el comedor ha establecido un sistema de inspección matutina para los empleados.
2. La escuela puede implementar concienzudamente las "Especificaciones de gestión de seguridad alimentaria del comedor escolar de la ciudad xx", los empleados cumplen con los procedimientos operativos y las herramientas y recipientes utilizados están marcados como crudos y cocidos, y se almacenan en la ubicación correcta. Los alimentos deben almacenarse separados de los crudos y cocidos, y las comidas deben separarse en las salas de preparación de comidas. Operar estrictamente dentro del alcance de la licencia, operar de conformidad con la ley, no preparar platos fríos, conservar muestras para cada comida y establecer registros de retención de muestras. Al comprar materias primas alimentarias, el comedor solicita vales y tickets y establece un libro de compras.
IV. Problemas descubiertos durante la supervisión e inspección y medidas tomadas
1. Algunos comedores escolares tienen mano de obra irrazonable, instalaciones obsoletas e instalaciones de desinfección, gabinetes de limpieza y otras instalaciones de hardware insuficientes.
2. Las declaraciones sobre los alimentos adquiridos por las escuelas individuales están incompletas.
3. Alguna vajilla escolar no se desinfecta y el número de muestras que se dejan para comer no es suficiente. Hemos emitido avisos de rectificación a las unidades con problemas durante la inspección, exigiendo la rectificación dentro de un límite de tiempo, y realizaremos una nueva inspección y aceptación.
A través de esta inspección especial, la conciencia de la escuela sobre la responsabilidad por la seguridad alimentaria se ha fortalecido aún más y se han eliminado los peligros ocultos de seguridad alimentaria en las cafeterías escolares de nuestro condado. En el trabajo futuro, aumentaremos aún más la supervisión, implementaremos el sistema de responsabilidad de supervisión, nos esforzaremos por hacer un buen trabajo en seguridad alimentaria en comedores escolares y jardines de infancia, fortaleceremos la mejora y la implementación de varios sistemas, controlaremos eficazmente la ocurrencia de accidentes de seguridad alimentaria, y garantizar de manera efectiva la seguridad alimentaria y la salud de docentes y estudiantes.
Resumen del trabajo de rectificación e investigación de peligros para la seguridad escolar 5 Para implementar los requisitos del "Aviso sobre la realización de una investigación de peligros para la seguridad" emitido por el departamento de educación superior, nuestra escuela investiga cuidadosamente los peligros para la seguridad y la inestabilidad del campus. factores, y los rectifica y elimina rápidamente los peligros ocultos para garantizar que nuestra escuela lleve a cabo de manera integral actividades de publicidad y educación sobre seguridad y de investigación de peligros para la seguridad. Las actividades específicas se resumen a continuación.
1. Publicidad y educación de conocimientos de seguridad
Junto con las actividades de seguridad, nuestra escuela adopta diversas formas para fortalecer la publicidad y educación de conocimientos de seguridad para profesores y estudiantes, aprovechando al máximo sus conocimientos. de pizarrones, pancartas y tableros de anuncios, reuniones de clase, videos educativos sobre seguridad, clases de seguridad y otras formas para realizar publicidad y educación sobre la prevención de ahogamientos, protección contra rayos, prevención de incendios, prevención de intoxicaciones alimentarias, prevención de enfermedades, prevención de aglomeraciones y estampidas, alta -aumentar el conocimiento sobre prevención de caídas, prevención de descargas eléctricas, prevención de trastornos psicológicos y seguridad vial, para que los profesores, estudiantes y padres puedan comprenderlo completamente. Realmente debemos poner la seguridad en primer lugar, centrarnos en la prevención, mantener la alarma sonando y hacer esfuerzos persistentes para implementar la publicidad y la educación sobre conocimientos de seguridad.
El segundo es la investigación y rectificación de posibles riesgos de seguridad en el campus.
De acuerdo con los requisitos de la reunión superior de trabajo de seguridad, nuestra escuela ha hecho un buen trabajo en las paredes peligrosas de la escuela. , protección contra incendios, prevención de salud y epidemias, protección contra rayos, uso seguro de la electricidad, etc. Inspecciones de seguridad en todos los aspectos, así como peligros ocultos y problemas pendientes en el entorno circundante del campus, establecer una cuenta de inspección de seguridad, encontrar peligros ocultos y eliminarlos de manera oportuna y enumerar advertencias y supervisión de peligros ocultos que no se pueden eliminar a tiempo, proteger eficazmente la seguridad personal de maestros y estudiantes y poner fin resueltamente a los accidentes y emergencias escolares.
En tercer lugar, esforzarse por realizar simulacros de prevención y reducción de desastres.
Nuestra escuela realizó con éxito un simulacro de incendio. A través del simulacro hemos dejado más claro que en caso de incendio primero debemos mantener la calma, qué debemos hacer todos, cómo llamar correctamente a la policía, cómo apagar correctamente el incendio, cómo evacuar y cómo rescate y escape. A través de este simulacro de incendio, todos los maestros y estudiantes mejoraron su conciencia sobre la prevención y las capacidades de escape de emergencia y autorrescate, lo que permitió a los estudiantes tener una mejor comprensión de los conocimientos de seguridad contra incendios y mejoró su capacidad para responder a emergencias. Durante el simulacro, los conceptos de los estudiantes de observar la disciplina y "obedecer las órdenes en todas las acciones" resistieron la prueba y el sentido colectivo del honor de la clase quedó sublimado. La actividad nos hizo comprender la importancia de la educación para la conciencia de la vida y creó un buen ambiente para que la escuela creara un campus seguro, estable y armonioso. Fue un simulacro de escape necesario y exitoso para todos los maestros y estudiantes de la escuela. El X de mayo es el Día Nacional de Prevención y Reducción de Desastres, y del X al 13 de mayo es la Semana Nacional de Concientización sobre la Prevención y Reducción de Desastres. Continuar realizando simulacros de prevención y reducción de desastres y fortalecer la publicidad, la educación y la capacitación sobre prevención y reducción de desastres. Con base en la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela ha formulado planes de simulacros prácticos, planes de emergencia y planes de capacitación, recopiló fotografías relevantes y otra información, y mejoró el equipo de simulacro y medidas preventivas para garantizar la seguridad de maestros y estudiantes durante el simulacro.
4. Fortalecer la supervisión y gestión del trabajo de seguridad.
De acuerdo con el principio de quién está a cargo y quién es responsable del trabajo de seguridad de nuestra escuela, lo llevaremos a cabo con cuidado. Llevar a cabo una investigación a gran escala de los riesgos de seguridad y resolver los problemas a tiempo si se encuentran. Informar los problemas de manera oportuna.
5. Implementar aún más el sistema de responsabilidad laboral en materia de seguridad escolar.
1. Nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo en seguridad, que es responsable de liderar la educación sobre seguridad, la prevención de seguridad, el rescate de seguridad y otros trabajos de la escuela.
2. El trabajo de seguridad sigue el principio de “quien está a cargo es responsable” y establece un sistema de responsabilidad de liderazgo en el trabajo de seguridad y un sistema de posición de los empleados. Debemos asignar tareas a los departamentos, asignar responsabilidades a las evaluaciones, implementar diversas precauciones de seguridad y esforzarnos por crear un campus seguro y civilizado.
3. El director es la persona a cargo del trabajo de seguridad de base y es responsable de la educación sobre seguridad de los estudiantes en cada clase. Cada clase debe esforzarse por crear un buen ambiente de clase.
Fortalecer la prevención de riesgos de seguridad, fortalecer la supervisión de seguridad, descubrir rápidamente problemas, eliminar peligros ocultos y notificar rápidamente a los líderes escolares y a los padres.
4. El profesor debe pasar lista en cada clase e informar la situación al profesor de la clase a tiempo.
5. El guardia de la puerta debe cerrar la puerta, evitar resueltamente el ingreso de personal irrelevante a la escuela y rechazar el ingreso de vehículos externos a la escuela. Los vehículos que ingresan a la escuela deben estar cerrados durante las clases para fortalecer la gestión de seguridad del campus.
6. Todo el personal de la escuela debe mostrar un sentido de propiedad y detener rápidamente los comportamientos inseguros y civilizados de los estudiantes. Si se descubren riesgos de seguridad, se deben informar a los departamentos pertinentes de manera oportuna. Cuando se descubre que los estudiantes tienen enfermedades o lesiones repentinas, tienen la responsabilidad de tomar medidas para rescatarlos. La seguridad es la principal prioridad de la escuela. Todos nuestros profesores y personal tomarán medidas. Todo el mundo habla de seguridad y se preocupa por la seguridad. Siempre reforzaremos la seguridad y nos esforzaremos por convertir la escuela en un paraíso de aprendizaje seguro y civilizado.
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