Cómo ver la influencia de los medios en los niños
Los medios electrónicos son tan omnipresentes en la vida y el trabajo de las personas modernas que los humanos no pueden imaginar cómo sobrevivir en un mundo sin electricidad. Si bien los ordenadores y los teléfonos móviles fascinan a los adultos, también sumergen a los niños en ellos. Mirando a su alrededor, en un rincón del restaurante, los adultos comen y charlan, mientras los niños se sumergen en el mundo de los teléfonos móviles o las tabletas. En casa, cuando un niño llora y no puede hacer nada, los padres sacan sus teléfonos móviles y reproducen vídeos interesantes para atraer la atención de sus hijos.
Los individuos no pueden detener el proceso de la historia. En esta era de la información, es difícil para una persona evitar que sus hijos estén expuestos a cualquier medio electrónico. Los medios electrónicos son a la vez un ángel y un demonio. Se "cuelan en la noche con el viento" y penetran gradualmente en todos los rincones de la vida de los niños y tienen efectos mixtos en el crecimiento de los niños.
Primero, el impacto en la cognición de los niños
Piaget dijo: “La adaptación cognitiva, como su contraparte biológica, es un proceso entre asimilación y adaptación. "Los niños dominan la información externa a través de la asimilación y la adaptación. , adaptándose así al entorno y aprendiendo a sobrevivir.
Antes de la llegada de los medios electrónicos, los humanos obteníamos información a través de medios de papel. Sólo a través del aprendizaje los niños pueden encontrar la clave del mundo de los adultos. Este es un largo proceso que acompaña el crecimiento de los niños. Con la llegada de los medios electrónicos, se presentan grandes cantidades de información en forma de imágenes y vídeos, lo que hace posible que los niños tengan ahora acceso a secretos que antes eran inaccesibles para los niños. Por un lado, puede ampliar los horizontes de los niños y hacerles saber cuál es la composición corporal de una persona, qué hay al otro lado del mundo y qué ha creado la tecnología más puntera... Por otro lado, puede accidentalmente informar a los niños sobre violencia, sexo, etc., información que anteriormente les estaba oculta. ¿Se está impidiendo que los medios electrónicos entren en el mundo de los niños debido a sus nefastas consecuencias? Por supuesto que no, y no es justo para los niños. Ahora bien, si un niño nunca ha visto dibujos animados ni jugado videojuegos, será excluido entre sus compañeros porque no tiene nada de qué hablar con ellos. Del experimento en el que niños de jardín de infantes fueron secuestrados colectivamente por tabletas, podemos ver que los productos tecnológicos tienen un encanto irresistible para los niños. Los niños tienen grandes habilidades de observación. Cuando vean a los adultos mirando sus teléfonos móviles o computadoras de vez en cuando, sentirán curiosidad por los secretos y explorarán cómo usar los "juguetes" de los adultos. Hegel creía que el proceso de civilización convertiría el conocimiento aparentemente misterioso de la historia en juguetes para niños. "En el ámbito del conocimiento, vemos que muchos de los conocimientos que antes eran buscados por personas maduras ahora se han reducido al conocimiento de los niños, a la práctica de los niños e incluso a los juegos de los niños". pero ahora los niños usan las computadoras para escuchar música. Mira el video. La adicción a largo plazo al mundo creado por los medios electrónicos tendrá un impacto negativo en la salud física y mental de los niños. Hay muchas maneras de entender el mundo, y los medios electrónicos no son ni deben ser la única manera. Los niños en la naturaleza pueden ver con los ojos, oír con los oídos, tocar con las manos, oler con la nariz y saborear con la boca. El mundo que experimentan es colorido y realista. Cada día para los niños es nuevo, están llenos de curiosidad por observar el mundo y el mundo que se les presenta también está lleno de cambios cada día. Ayer hizo sol, pero hoy llovió. Anoche el cielo estaba lleno de estrellas, pero esta noche la luna y las estrellas son escasas; ayer pasaron volando los gansos salvajes. Hoy, los renacuajos buscan a su madre... Los niños están llenos de energía cada día que pasan en la naturaleza. ¿Por qué desperdiciar los dones de la naturaleza? Bajo la protección de la naturaleza, todo niño puede crecer feliz y convertirse en una persona sana. Los medios electrónicos están ahora en todas partes. ¿Deberían los adultos tratar a los medios electrónicos como enemigos o simplemente dejarlos pasar? O deberíamos tomárnoslo a la ligera, sin dejarlo pasar ni rechazarlo de plano. Como explica Zhou Zuoren en su literatura infantil, los adultos pueden "proporcionar con valentía" todo el alimento espiritual que los niños necesitan para satisfacer sus instintos e intereses. Los adultos "no tenemos que preocuparnos por sus efectos adversos, pero debemos considerarlos cuidadosamente y no dejar que se estanquen y se desvíen del camino..." Los medios electrónicos son entretenidos y su uso razonable puede desempeñar un papel positivo en la educación de los niños. cognición.
Muchos adultos son adictos a la magia de los medios electrónicos, pero después de convertirse en padres, los adultos deben asumir la responsabilidad de controlar el tiempo y la calidad del uso de los medios electrónicos por parte de sus hijos, tal como protegen una rosa con rocío. ¿Cómo deberían los adultos proteger cuidadosamente la flor más inocente y frágil del mundo que también representa el futuro y la esperanza?
En segundo lugar, el impacto en la moralidad de los niños
Aunque los medios electrónicos promoverán normas morales entre los niños, al mismo tiempo, la violencia, las peleas y las intrigas también aparecerán en los medios electrónicos, causando niños a la confusión en la cognición moral. Postman señaló con preocupación en "La infancia perdida": "Claramente, los medios de comunicación han debilitado el papel de la familia en la configuración de los valores y el desarrollo emocional de los jóvenes. Los medios electrónicos crean un mundo virtual para los niños, y los niños". Se identificará con el mundo virtual. Las reglas del mundo. Por ejemplo, si los padres dicen que les duele pegar a otros niños, nadie jugará con niños que intimidan a otros. Pero los niños ven gatos y ratones peleándose todo el día, y a Pleasant Goat y Big Big Wolf siempre peleándose. Los niños encontrarán este proceso divertido y tendrán la misma lógica al interactuar con otros niños. ¿Cómo sabes que está mal intimidar a otros niños? Los niños llorarán cuando vean que otros niños lastiman y sentirán dolor cuando otros niños los intimiden. Los niños verán los problemas desde diferentes perspectivas, los comprenderán y simpatizarán con los demás. Hume creía que "la simpatía generalizada es la base sobre la que descansa nuestro sentido moral". En el espacio virtual, la existencia de los cuerpos de los niños se abstrae, por lo que también se abstraen el sentido común y la simpatía que deberían formarse. Un niño normal comprenderá las consecuencias de ser asado al fuego y simpatizará con el dolor de la persona que está siendo asada. Un niño de 9 años en Lianyungang imitó la escena de la quema de ovejas en "Big Big Wolf" y ató a dos compañeros a un árbol y les prendió fuego, causándoles graves quemaduras. Este ejemplo extremo muestra que el niño es adicto al mundo virtual. En los cómics, el cordero en realidad no sufrirá ningún daño, cree que su comportamiento es sólo un juego y no causará consecuencias graves. Los conceptos morales de los niños se están formando y las contradicciones de los medios electrónicos les preocupan. Por un lado, los niños se beneficiarán de la verdad, la bondad y la belleza promovidas por los medios electrónicos; por otro, quedarán atrapados en la falsedad y la fealdad expuestas por los medios electrónicos; Lo que tienen que hacer los padres es controlar e interpretar la información difundida por los medios electrónicos para que sus hijos puedan formar valores morales socialmente reconocidos en sus interacciones con los demás.
En tercer lugar, el impacto en la estética de los niños.
La estética es la naturaleza del niño. La experiencia nos dice que a los niños les gustan las buenas compañías, la ropa y los juguetes bonitos, la música bonita y un entorno bonito. Picasso creía que todo niño es un artista. El arte infantil no está dominado por fines técnicos. Expresan su ternura con corazones puros. La belleza es la expresión perceptiva del orden y los niños nacen con una fuerte necesidad de regularidad. Los niños expresan su percepción del mundo a través de la estética y captan las reglas. Como dijo Zhuangzi: "Hay una gran belleza en el cielo y en la tierra, pero no se puede decir. Hay leyes claras en cualquier momento y todo es racional. No hablaremos de eso. Sabios, la belleza original del cielo y la tierra, los principios de todas las cosas..." Laozi señaló que el estado mental de los sabios "vuelve al niño". Los sabios comprenden la belleza del cielo y la tierra, y los niños también observan el mundo con ojos inocentes, tratando de encontrar las leyes del mundo. La naturaleza es hermosa y los niños en la naturaleza son felices. Tienen infinitas preguntas que explorar y también innumerables obras de arte que completar. Los medios electrónicos también intentarán difundir la belleza entre los niños. A través de medios electrónicos, los niños pueden ver el mundo submarino, la sabana africana y la selva tropical que normalmente son difíciles de ver... satisfaciendo la curiosidad de los niños. La comprensión que los niños tienen del mundo a través de los medios electrónicos es incompleta. La vida urbana limpia hará que los niños sientan curiosidad por saber por qué existe lo "sucio". Algunos niños sentirán náuseas al ver sus propios excrementos, e incluso pueden vomitar si el lodo les salpica la piel. Cualquiera que piense que el lodo está compuesto de heces de animales se sentirá un poco incómodo. En ese momento, los niños del campo pueden estar jugando felices en el barro. La vida y los medios monótonos hacen imposible imaginar otra forma de vida. La verdadera belleza es la armonía. En la naturaleza, no sólo los hay altos, majestuosos y gloriosos, sino también todo tipo de extraños. Los niños que a menudo están expuestos a la naturaleza comprenderán que los lindos gatos son hermosos y la existencia de los ratones es armoniosa. Comprenderé que las mariposas son hermosas y, aunque las orugas pasan desapercibidas, se convierten en hermosas mariposas; todo en la naturaleza es razonable y hermoso; ¿Qué pasará si un niño se expone a medios similares cuando crezca? ¿Vivirás una vida que no se diferencie de la de los demás según una estética similar? ¿Serán sus vidas futuras coloridas y llenas de creatividad? Cuarto, el impacto en el proceso de la infancia
La infancia es el mejor momento de la vida y los medios electrónicos no deberían permitir que la infancia desaparezca.
Darwin, Einstein y otros tuvieron una curiosidad infantil que los inspiró a explorar cuando eran adultos. Los medios electrónicos son fruto de la tecnología humana y pueden añadir brillo cuando se utilizan correctamente. Hoy en día, a través de la televisión o Internet se difunden cada día miles de informaciones de todo el mundo y de diversos campos, de las que los niños pueden obtener rápidamente lo que desean. Esta información puede ser útil e interesante. Algunos niños exploran el poder de la tecnología y los atajos para aprender. Gracias a sus esfuerzos, se han convertido en niños prodigio o jóvenes estudiantes universitarios. Después, seguirán echando de menos los juguetes de su infancia. En términos de conocimiento, están más allá de los niños normales. En términos de vida y necesidades psicológicas, siguen siendo niños. Los medios electrónicos también abrirán una ventana para que los niños vean los secretos del mundo de los adultos. Algunos niños aprenden sobre el sexo demasiado pronto e incluso tienen relaciones sexuales demasiado pronto. La madre más joven del mundo es una niña de cinco años. Este niño puede tener más conocimientos sobre la paternidad, pero de repente no tendrá pensamientos y experiencias adultas. ¿Los medios electrónicos aceleran el curso de la infancia? El efecto barril nos dice que si queremos llenarlo de agua, cada tabla debe estar igualmente al ras e intacta. Si una de las tablas del balde está desigual, o si hay un agujero debajo de una de las tablas, el balde no se puede llenar con agua. Un niño prodigio puede sobresalir en un área, pero puede ser normal o incluso anormal en otras áreas. Más de 265.438 niños prodigio acudieron a la Universidad Derkes del Reino Unido para realizar un seguimiento de 36 años. Al final, el 3% de las personas se hicieron famosas. Un ejemplo extremo lo podemos ver en el caso de Sedas. Un profesor de psicología de la Universidad de Harvard realizó un "experimento de entrenamiento" con su hijo Thedas. Seidas puede leer 26 letras inglesas en seis meses, puede leer libros de texto de escuela secundaria a los dos años, publica cuatro artículos a los cuatro años, completa una tesis de anatomía a los seis años, es admitido en la Universidad de Harvard a los 12 años , y es ingresado en un hospital psiquiátrico a la edad de 14 años. La base material del espíritu es la organización neurofisiológica. La tasa de transición óptima del desarrollo psicológico de un niño de una etapa a la siguiente está determinada por la tasa de transición de la etapa correspondiente en el desarrollo de sistemas neurofisiológicos como el cerebro. Sólo cumpliendo con el ritmo normal de la naturaleza los niños podrán crecer sanamente. Rousseau dijo: "La naturaleza espera que los niños sean como niños cuando crezcan. Si alteramos este orden, se producirán algunos frutos prematuros, que no son ni regordetes ni dulces, y pronto se pudrirán, y se producirán algunos frutos jóvenes. Los médicos y los niños mayores "Los niños tienen sus propios programas, respetan la tasa de crecimiento del niño, satisfacen la curiosidad del niño sobre los medios electrónicos, permiten selectivamente que los niños reciban información difundida por los medios electrónicos y hacen que los medios electrónicos se vuelvan animados, interesantes y conocedores". mejorar la infancia de los niños.
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En la era de la información, cómo hacer que los niños crezcan felices es una cuestión en la que todo padre debe pensar. Muchos padres jóvenes en la China actual alguna vez fueron hijos únicos. Tal vez sea porque estuve acompañado de la televisión cuando era niño y luego me sumergí en el mundo en línea cuando crecí. La noticia de que una madre de 80 años es adicta a Internet en casa y deja que su hijo de 8 años lave la ropa y cocine muestra que el centro de la vida de los padres alguna vez fue el mundo electrónico. Si no pueden controlarse a sí mismos, ¿cómo podrán educar a sus hijos? Los niños son las flores más hermosas del mundo y la infancia es el mejor momento de la vida de una persona. Al mirar las inocentes caras sonrientes de los niños, ¿cómo pueden soportar perderse en el mundo electrónico? Los niños también son padres de adultos. Cuando los padres jóvenes no puedan controlarse, miren a sus hijos y piensen en sus responsabilidades. Si el compañero de juegos de la infancia de un padre joven es un televisor frío, pregúntese: ¿eres feliz? Pregúntate, ¿quieres que tus hijos cometan los mismos errores? Los medios electrónicos han traído enormes cambios a la vida de las personas. Los adultos no pueden impedir que los niños accedan a los medios electrónicos. Lo que los adultos deben hacer es controlar el contenido y el tiempo que sus hijos están expuestos a los medios electrónicos. Pase el mayor tiempo posible con sus hijos, déjelos entrar en contacto con la naturaleza, déjelos hacer más amigos y déjelos integrarse en una vida real y hermosa.