Plan de actividades de divulgación científica escolar
Plan de Popularización de la Ciencia Escolar 1 1. Ideología Rectora
Con el fin de cultivar la alfabetización científica y tecnológica de profesores y estudiantes de nuestra escuela y demostrar su espíritu científico y tecnológico y su capacidad de unir y cooperamos, a través de coloridas actividades científicas y tecnológicas, realizamos publicidad entre profesores y estudiantes para promover el desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestra escuela, defender un estilo de vida científico, civilizado y bajo en carbono, defender la ciencia, oponernos a las sectas, fortalecer el trabajo seguro. , implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo y construir un campus armonioso. Centrándose en el espíritu de la 23ª Semana de Popularización de la Ciencia de xx y centrándose en temas candentes como la economía baja en carbono, la prevención de terremotos y la reducción de desastres, la seguridad pública y la salud física y mental, con el tema de "ahorrar recursos energéticos, proteger el entorno ecológico, garantizar la seguridad y la salud, y promover la innovación y la creación", una serie de actividades científicas y tecnológicas multinivel a nivel escolar.
2. Tema de la actividad
Ahorrar recursos energéticos, proteger el entorno ecológico, garantizar la seguridad y la salud y promover la innovación y la creación.
3. Hora del evento
7 al 14 de mayo de 20xx.
Cuarto, grupo de liderazgo
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Miembro del equipo: xx director.
Programa de eventos del verbo (abreviatura de verbo):
1. Ceremonia de lanzamiento de la semana de divulgación científica
Hora: ceremonia de izamiento de bandera el 9 de mayo de 20xx
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Ubicación: Patio de juegos
Participantes: todos los profesores y estudiantes
Persona responsable: Pan Xiaoyan
2 Realizar reuniones de clases temáticas junto con Ciencias. y Semana de la Tecnología.
Hora: 11 de mayo de 20xx.
Ubicación: Aulas de cada clase
Responsable: Director de cada clase.
Requisitos: Con el tema "ahorrar recursos energéticos y promover una vida con bajas emisiones de carbono", el contenido es novedoso y tiene un significado orientador para los estudiantes. (Subir el plan a la oficina de profesores antes del inicio de clases el 11 de mayo)
3 Organizar a los estudiantes para que vean la película de ciencia y educación "El Universo y el Hombre"
Hora: Decimotercera semana
Lugar: Clase o aula multimedia con proyección.
Participantes: todos los profesores y alumnos
Responsable: director de cada clase.
Requisito: Todos los profesores de la clase deberán realizar un vídeo sobre "Universo y Personas" antes del 9 de mayo.
4. Diseño de un tabloide de divulgación científica
Hora: Evaluación el 14 de mayo de 20xx
Responsable: profesores de 4, 5 y 6 clases.
Requisitos: A partir de los cuatro requisitos de la actividad: “ahorrar recursos energéticos, proteger el entorno ecológico, garantizar la seguridad y la salud y promover la innovación y la creación”, diseñar un tabloide y presentarlo a la Oficina de Orientación. para comentarios el 14 de mayo.
5. Llevar a cabo 5.12 educación sobre prevención de terremotos y reducción de desastres.
Hora: 12 de mayo de 20xx
Forma: Reunión matutina para educación sobre prevención de terremotos y reducción de desastres, y simulacros de prevención de terremotos y reducción de desastres durante los recesos de clases.
Responsable: Todos los directores administrativos y subdirectores.
6. Resumir y elogiar cuidadosamente a los avanzados (16 de mayo)
Después de la semana de actividades de ciencia y tecnología, nuestra escuela resumirá cuidadosamente la experiencia de la actividad y elogiará a los maestros que la realizaron. Se elogia a los estudiantes destacados en la actividad y los resultados en la competencia, y se resume y elogia el progreso de diversas actividades de nuestra escuela en forma de sesión informativa.
Plan de Divulgación Científica Escolar 2 La Dirección Municipal de Educación inauguró en mayo la XXV Semana de Divulgación Científica. Nuestra escuela organiza e implementa cuidadosamente actividades de acuerdo con los requisitos, se basa en la realidad, lleva a cabo actividades de divulgación de las ciencias sociales con temas novedosos, características sobresalientes y fuerte innovación, y promueve el conocimiento científico en el campus.
1. Tema del evento
Innovación tecnológica y vida mejor
2 Hora del evento
11 ~ 17 de mayo
En tercer lugar, el equipo de liderazgo
Líder del equipo: Zhao Zhixing
Líder adjunto del equipo: Qian Chunwei
Miembros: todos los profesores de la clase.
Cuatro. Contenidos principales
1. Realizar actividades de divulgación y exhibición del conocimiento científico.
(1) Durante la semana de divulgación científica, use pancartas y carteles para crear una fuerte atmósfera de divulgación científica en el campus.
(2) Utilice las ventanas para exhibir imágenes de divulgación científica (; Qian Duihong El maestro es responsable)
(3) Utilice periódicos de pizarra, transmisiones escolares con pañuelo rojo y otras posiciones para popularizar el conocimiento científico y promover el espíritu de amar la ciencia, defenderla y buscar la verdad entre los maestros y estudiantes. (El maestro Li Chunwei está a cargo)
2. En la duodécima semana, los grados 3 a 6 organizarán cuidadosamente una reunión de clase temática sobre educación científica. El profesor de la clase es específicamente responsable de presentar las actas de las reuniones de clase. (Persona responsable: Qian, todos los profesores de la clase)
3. Realizar simulacros de evacuación para la prevención de terremotos y la reducción de desastres (ver también el aviso de actividad).
4. Organizar a los alumnos para que vean la película de ciencia y educación "El Universo y el Hombre"
Lugar: Clase con proyección o aula multimedia.
Participantes: todos los profesores y alumnos
Responsable: director de cada clase.
Requisito: El director deberá descargar el vídeo del universo y las personas antes del 10 de mayo.
5. Organizar "actividades de museo de ciencia y tecnología en el campus" para permitir a los estudiantes interactuar con la ciencia, mejorando así la calidad científica y cultural de los jóvenes. Organizar y realizar actividades de recopilación de ensayos de los estudiantes con el tema "Yo y el Shinkansen".
6.Organizar una actividad de recopilación de ensayos de divulgación científica con el tema de promover el conocimiento de la divulgación científica. No hay límite para el formulario. Puede tratarse del conocimiento científico que ha aprendido en su propia vida, la sensación de leer un libro de divulgación científica o la retroalimentación de una película de divulgación científica. Elija un artículo excelente de los grados medio y superior y envíelo.
7. Resuma cuidadosamente y elogie el trabajo avanzado. Después de la semana de actividades, nuestra escuela resumirá cuidadosamente la experiencia de la actividad, felicitará a los maestros que se desempeñaron bien en las actividades y a los estudiantes que lograron resultados sobresalientes en la competencia, y resumirá y elogiará el desarrollo de diversas actividades en nuestra escuela en forma de una sesión informativa.
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Déle gran importancia y los líderes escolares organizarán y coordinarán de manera integral las actividades. Esta semana de divulgación científica está guiada por la división general del trabajo y organizada en detalle por el director de la escuela y la Brigada Few de la escuela organizan la implementación de cada clase para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y efectiva; .
2. Resalta el tema y potencia la efectividad. Debemos centrarnos de cerca en el tema de esta semana de divulgación científica, partir de la situación real de la escuela, adherirnos al principio de estar cerca de la realidad, cerca de la vida y cerca de los estudiantes, y organizar y llevar a cabo diversas actividades en un manera dirigida.
3. Hacer un buen trabajo en publicidad y crear una atmósfera sólida para las actividades de la semana de divulgación científica.
4. Garantizar la seguridad y permitir que los estudiantes aprendan y apliquen las ciencias en una escuela secundaria saludable y feliz. La seguridad es más importante que el monte Taishan. Antes de la semana de divulgación científica, la escuela investigará cuidadosamente varios peligros de seguridad; durante la semana de divulgación científica, todos los departamentos de la escuela trabajarán juntos para comprender las actividades de manera oportuna y estar preparados para enfrentar diversas emergencias.
Plan de actividades de divulgación científica escolar 3 1. Ideología rectora
Para implementar a fondo el "Esquema del Plan de acción para la alfabetización científica nacional", nos centraremos en "un desarrollo a gran escala, impulsado por la innovación, un crecimiento verde y un disfrute armonioso" "En vista de la situación general, debemos llevar a cabo ampliamente actividades de divulgación científica que estén cerca de la realidad, la vida y las masas, promover vigorosamente el espíritu científico, popularizar el conocimiento científico, defender la ciencia métodos, difundir ideas científicas, crear una atmósfera innovadora e introducir las ideas científicas en todos los campos de la sociedad, para que la perspectiva científica sobre el desarrollo esté más profundamente arraigada en los corazones de la gente. Nuestra escuela combinará plenamente sus propias características para organizar "el desarrollo científico, una vida con bajas emisiones de carbono y crear un nuevo mundo científico para cada niño". Las actividades de divulgación científica de los estudiantes con el tema de... promoverán la popularización de la ciencia en la escuela. Educación, promover el desarrollo integral de la ciencia y la tecnología y las actividades culturales en el campus, cultivar el espíritu científico de los estudiantes de "atreverse a explorar y ser valientes en la innovación" centrándose en la combinación con el conocimiento científico y la tecnología de los estudiantes, cultivar el espíritu innovador de los estudiantes y; capacidad práctica y mejorar la alfabetización científica y cultural de los estudiantes. Promover continuamente la implementación integral de una educación de calidad en nuestra escuela.
2. Tema de la actividad
El desarrollo científico y la vida con bajas emisiones de carbono crearán un nuevo mundo científico para cada niño.
3. Hora del evento
65438 10-14 de octubre
Jueves. Disposición de actividades
(1) Divulgación de la ciencia
(ii) Actividades
(3) Visualización de logros de actividades científicas y tecnológicas
Verbo ( abreviatura del verbo) Requisitos de la actividad
1. Cada clase debe publicitar ampliamente, crear una atmósfera de aprendizaje científico, estar cuidadosamente organizada, participar activamente y centrarse en los resultados reales.
2. Sobre la base de la educación y la participación popular, cada clase guía la finalización de productos de alta calidad, participa en concursos, utiliza actividades científicas y tecnológicas para cultivar de manera integral la calidad de los estudiantes en todos los aspectos y cultiva. sensibilización ambiental y de conservación de los estudiantes durante las actividades.
3. Animar a los profesores a utilizar sus propias fortalezas y guiar activamente a los estudiantes para que participen en actividades de divulgación científica. A través de esta actividad se mejorará el nivel de orientación tecnológica de los docentes y se desarrollarán paulatinamente proyectos con características tecnológicas.
4. El profesor de la clase es responsable de recopilar información y materiales relacionados con cada clase.
Disposición de las actividades de los verbos intransitivos:
(1) Actividades publicitarias
1. Imprima y distribuya el plan de actividades de divulgación científica a cada clase, y cada clase lo formulará. Posible plan de actividades de clase específico.
2. Utilizar discursos bajo la bandera nacional para promover actividades de divulgación científica.
3. Utilizar las ventanas del campus y los jardines de aprendizaje para crear una atmósfera y construir una cultura de popularización de la ciencia en la escuela.
4. Los pequeños divulgadores de la ciencia van a la comunidad y utilizan la tecnología para servir a la comunidad.
(2) Disposición del contenido
1. Deje que la tecnología entre en la familia
Contenido de la actividad: los estudiantes hacen tarjetas de conocimientos tecnológicos y las distribuyen a las familias, y los padres explican a sus hijos La ciencia en la vida familiar.
2. Dejar que la tecnología llegue a la comunidad y sirva a la comunidad.
Actividades: El personal de Little Science Popularization presentó el conocimiento aeroespacial de China a los miembros de la comunidad y se llevaron a cabo actividades de ciencia y tecnología en el campus.
Una de la serie de actividades: Hay un pequeño mundo de ciencias en la clase.
Cada profesor de clase comunica diversas actividades a los estudiantes de manera oportuna y hace los preparativos. Para reflejar plenamente el propósito de las actividades de divulgación científica de la escuela y esforzarse por crear una atmósfera científica y cultural en el campus, es necesario organizar una sección de promoción "Desarrollo científico de la vida con bajas emisiones de carbono" en la bolsa blanda de la clase antes del 11 de mayo. .
Serie 2: Concurso de periódicos escritos a mano sobre ciencia
1. Concurso: Periódico escrito a mano sobre ciencia
2 Hora del concurso: 65438 10 de octubre-65438 10 Mes 11.
Tres. Participantes: estudiantes de primer año
Requisitos del concurso: los profesores de arte de cada grado utilizan el tiempo de clase para guiar a los estudiantes en el aprendizaje de cómo diseñar periódicos escritos a mano. Deje que los estudiantes den rienda suelta a su imaginación y creen manuscritos científicos sobre el tema "desarrollo científico, vida con bajas emisiones de carbono". Se espera que todos los estudiantes de cada clase participen. Se pide a los profesores de cada clase que muestren sus trabajos destacados en la bolsa blanda de la clase antes del 11 de mayo.
Serie de actividades tres: Concurso de Tabloides Informáticos Científicos
1. Concurso: Tabloides Informáticos Científicos
2 Horario del concurso: 10-10-10-12.
3.Participantes: alumnos de quinto y sexto grado.
4. Requisitos de la competencia: Los profesores de tecnología de la información de cada clase de quinto y sexto grado utilizan el tiempo de clase para guiar a los estudiantes en el aprendizaje de cómo hacer tabloides informáticos científicos. Deje que los estudiantes den rienda suelta a su imaginación y creen tabloides informáticos científicos sobre el tema "desarrollo científico, vida con bajas emisiones de carbono". Los estudiantes de quinto y sexto grado deben inscribirse en sus propios pasatiempos, y todos los profesores de la clase deben presentar sus trabajos electrónicos destacados antes del 65438 de junio de 65438 de octubre de 65438 de febrero.
Serie 4: Reunión de escuadrón con el tema “Desarrollo científico, vida baja en carbono”
Actividad: Cada clase organiza una reunión de escuadrón con el tema “Desarrollo científico, vida baja en carbono” Carbono Vida” ”
Dos. Hora: 65438 de octubre 65438 de marzo.
3.Participantes: alumnos de 1º a 6º de primaria.
IV.Requisitos de actividad del escuadrón:
1. Reflejados en actividades, invenciones científicas, pequeñas producciones: pequeños trabajos científicos y tecnológicos (como modelos de aviones, modelos de barcos, artilugios científicos y tecnológicos). , etc.) Si lo hace usted mismo, los estudiantes de tercer año pueden completarlo con la ayuda de sus padres.
2. Cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes durante las actividades (por ejemplo, se me ocurrieron ideas de oro para un campus ecológico amigable con la conservación).
3. Enriquecer el conocimiento extracurricular de los estudiantes a través de. actividades (como recopilar fotografías e información sobre "hacer un buen uso de los voluntarios que te rodean")
4. La ideología rectora del plan de divulgación científica de la escuela:
Para implementarlo aún más. el Esquema del Plan de Acción Nacional de Alfabetización Científica del Consejo de Estado Con el fin de cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes de primaria y secundaria, mejorar el espíritu de innovación científica y promover integralmente la educación científica, combinada con el espíritu de la 22ª Ciencia. Semana de Popularización de la Ciencia en la ciudad de Zhenjiang, se decidió iniciar las actividades de la Semana de Popularización de la Ciencia en nuestra escuela.
1.Tema de la actividad:
Desarrollo científico y vida baja en carbono.
2. Objetivo de la actividad:
Estudiantes de primero a sexto grado
3 Hora de la actividad:
El segundo día del 20xx de mayo. Semana (xx de mayo ~ 14 de mayo)
Jueves. Contenido de la actividad
Centrándose en la situación general de "desarrollo a gran escala, impulsado por la innovación, crecimiento verde y disfrute armonioso", destaca la línea principal de "desarrollo científico, vida con bajas emisiones de carbono" y encarna plenamente " ahorrar recursos energéticos, proteger el medio ambiente ecológico y garantizar el contenido de "Seguridad y Salud", insistir en estar cerca de la realidad, la vida y los estudiantes, y realizar una variedad de actividades.
(1) Revitalizar las escuelas a través de la ciencia y la educación y promover la conciencia sobre la innovación independiente.
Mejorar la capacidad de innovación independiente, implementar el espíritu de las "Opiniones sobre el fortalecimiento de la educación científica en las escuelas primarias y secundarias" emitidas por el Departamento Provincial de Educación, el Departamento de Ciencia y Tecnología y la Asociación. de Ciencia y Tecnología, implementar enérgicamente la estrategia de desarrollar escuelas a través de la ciencia y la educación, y encarnar plenamente el papel de la innovación científica y tecnológica en las necesidades y aplicaciones de producción en la vida y la educación escolar, y esforzarse por crear una buena atmósfera en la que todos presten atención. apoya la innovación y participa en ella.
(2) Destacar la conservación de energía, la reducción de emisiones y la promoción de la civilización ecológica.
Esta semana de divulgación científica se centrará en la implementación de actividades de divulgación científica sobre conservación de energía y reducción de emisiones, llevará a cabo actividades como conservación y construcción de campus ecológicos y mejorará la conservación de energía y la reducción de emisiones de los estudiantes jóvenes, de bajo consumo. la vida del carbono a partir de mí y de la vida, iniciar la conciencia pública, guiar el establecimiento de conceptos y métodos de consumo científicos y ecológicos, y promover activamente la construcción de una civilización ecológica.
(3) Popularizar los conocimientos sobre seguridad y salud.
Implementar las "Directrices de educación sanitaria para escuelas primarias y secundarias", promover enérgicamente los conocimientos sobre salud y prevención de enfermedades, mejorar la conciencia y la capacidad de profesores, estudiantes y padres en la prevención de enfermedades y movilizar fuerzas comunitarias para participar en prevención y control de enfermedades.
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas específicas
1. Realizar divulgación científica y educación. Los Jóvenes Pioneros son responsables de organizar la publicidad, utilizando imágenes de recursos de divulgación científica a su alrededor para abrir columnas publicitarias en las ventanas del campus; cada clase desarrolla columnas publicitarias para el conocimiento de divulgación científica basadas en el periódico de pizarra existente.
2. Fortalecer el cultivo de la capacidad práctica. Cada clase debe desarrollar activamente las habilidades creativas de los estudiantes, movilizarlos para crear activamente modelos científicos y tecnológicos y entregar dos modelos científicos y tecnológicos en cada clase. La escuela organizará el concurso y se lo entregará a Teacher You antes de ir a trabajar el viernes.
3. Realizar la actividad “Tengo una idea de oro para construir un campus ecológico amigable con la conservación”. De acuerdo con el objetivo de construir un campus ecológico orientado a la conservación y centrándose en los requisitos de conservación de energía, reducción de emisiones y protección del medio ambiente ecológico, se presentan sugerencias racionalizadas o planes de transformación basados en proyectos para ciertos aspectos y detalles como la construcción de hardware, gestión del campus y creación de atmósfera. Cada clase debe recomendar dos "ideas de oro" e informarlas al profesor Zhang Jun antes de ir a trabajar el jueves.
El plan de actividades de popularización de las ciencias escolares 5 tiene como objetivo permitir que los maestros y estudiantes de nuestras escuelas publiquen e implementen aún más el "Esquema del Plan de Acción Nacional de Alfabetización Científica", mejoren la alfabetización científica del público, defiendan una visión científica, civilizada y baja. -estilo de vida de carbono y defender la ciencia. Para oponerse a las sectas, fortalecer el trabajo de seguridad, implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo y construir un campus armonioso, la escuela llevará a cabo la divulgación científica del 17 al 23 de mayo en torno al tema de la 22ª Divulgación de la Ciencia. Semana en el distrito de Xiaguan.
El plan de actividades es el siguiente:
1. Fortalecer la publicidad y crear ambiente.
La escuela utilizará el sitio web de la escuela, ventanas, estaciones de radio y otras posiciones para realizar publicidad especial sobre contenidos relevantes de la Semana de Popularización de la Ciencia del Distrito de Xiaguan de este año. La escuela también requiere que todas las clases y grados hagan pleno uso de los sitios web de clases en línea, periódicos de pizarra, carteles, etc. del campus para fortalecer la educación y publicidad del conocimiento científico de los estudiantes. (Por favor, publique un periódico en la pizarra o en la pared con un título llamativo, contenido relevante y un hermoso diseño basado en el tema "Bajas emisiones de carbono, una vida mejor" antes del 16 de mayo)
2. su posición Función, utilizando las actividades como vehículo para hacer pragmática la educación de divulgación científica. La escuela utilizará reuniones matutinas, reuniones de clase y aulas para impartir educación sobre "Acercándose a una vida con bajas emisiones de carbono" a todos los estudiantes, y llevará a cabo actividades en forma de reuniones matutinas temáticas, reuniones de clase temáticas, conferencias de divulgación científica y ensayos de divulgación científica. , pintura, fotografía, conferencias de ciencia y tecnología, etc., para lograr resultados prácticos.
Calendario de eventos:
1. Ceremonia de lanzamiento de la Semana de la Ciencia "Bajas en carbono, mejora la vida" y reunión matutina temática.
Hora: Reunión matutina del día 17 de mayo de 20xx.
Ubicación: Patio de juegos
Participantes: Todos los profesores y estudiantes
Patrocinador: Departamento de Educación Moral, Departamento de Enseñanza de la Escuela Secundaria No. 12 de Nanjing.
2. Conferencias sobre conocimientos científicos y actividades experimentales "El aceite usado de campana extractora se convierte en jabón"
Invite a profesores de química a dar conferencias (si es posible, organice a los estudiantes para que recolecten aceite usado de campana extractora y realizar experimentos científicos, fabricar jabón), aumentar la conciencia sobre la conservación de energía y la protección del medio ambiente, y cultivar un estilo de vida con bajas emisiones de carbono.
Hora: Reunión de clase el 17 de mayo de 20xx.
Ubicación: Aula de Escalera
Participantes: Grupos de interés de cada clase de primer grado (180 personas, recomiende 10 personas de cada clase de primer grado para asistir a la conferencia).
Patrocinadores: Oficina de Educación Moral de la Escuela Intermedia Nanjing No. 12, Oficina de Asuntos Académicos, Grupo de Investigación y Enseñanza de Química, Club de Ciencia y Tecnología de la Unión de Estudiantes.
3. En combinación con el trabajo real de la escuela, organice la "Actividad de experiencia e investigación científica para ahorrar alimentos, agua y electricidad a mi alrededor" entre todos los estudiantes de la escuela.
La educación moviliza a los estudiantes para empezar desde mí, empezar desde ahora y ahorrar cada grano de comida, cada gota de agua y cada kilovatio hora de electricidad. Elaborar informes de investigación por clase.
(Por favor envíe el borrador electrónico del informe de investigación como archivo adjunto a la dirección de correo electrónico nj12dyc@126.com).
Hora: 10 de mayo al 20 de mayo de 20xx.
Lugar: Colegio o domicilio
Participantes: Alumnos de 1º de Primaria, 2º de Primaria, 1º de Primaria, 2º de Primaria.
Patrocinadores: Oficina de Asuntos Generales de la Escuela Intermedia Nanjing No. 12, Club de Ciencia y Tecnología de la Unión de Estudiantes.
4. Recomendar artículos de divulgación científica
Aprovechando el Festival de Lectura 20xx de nuestra escuela como una oportunidad, utilizamos los ricos recursos de Internet y la biblioteca de la escuela para organizar a los estudiantes para que lean una divulgación científica. reservar y recomendar un artículo de divulgación científica Artículos breves para ampliar el conocimiento de divulgación científica de los estudiantes y mejorar la alfabetización científica de los estudiantes.
(Se pueden buscar y recomendar ensayos de divulgación científica basados en animales y plantas, protección del medio ambiente, fenómenos naturales, fenómenos sociales, etc., y se pueden editar y modificar adecuadamente. Se recomienda enviar 2 ensayos cortos por clase Tenga en cuenta al final del artículo Por favor indique la fuente, la clase y el nombre del recomendador, y envíe el manuscrito electrónico como archivo adjunto a la dirección de correo electrónico NJ12Dyc @ 65438
Hora: 10 de mayo al 23 de mayo. , 20xx
Lugar: Escuela o casa
Participantes: estudiantes de Grado 1, Grado 2, Grado 1 y Grado 2
Organizador: Nanjing No. 12 Biblioteca de la escuela secundaria, grupo de idiomas, centro de información, club literario de la unión de estudiantes
5 Concurso de fotografía "Copa Zundao: hermoso campus en mi corazón"
La escuela secundaria n.º 12 de Nanjing tiene un profundo patrimonio histórico y cultural y también es un jardín en Nanjing con el fin de llevar adelante la filosofía escolar de "respetar el taoísmo y educar a las personas", guiando a los estudiantes a prestar atención a la verdad, la bondad y la belleza que los rodean, y mejorar su amor. y cuidado de su alma mater, se llevó a cabo entre los estudiantes la "Copa Respetando el Taoísmo-El Hermoso Campus en Mi Corazón".
Requisitos: Utilizar fotografías para reflejar los nuevos cambios en la escuela y las nuevas características de los profesores. y estudiantes. El contenido de los trabajos fotográficos puede ser la belleza de la escuela, el estilo de los profesores y estudiantes, las actividades de enseñanza e investigación de la escuela, la rica vida cultural del campus, etc.
Los participantes deben enviar su. dictámenes a la Oficina de Educación Moral.
Este concurso solo acepta trabajos electrónicos y el formato de imagen debe ser JPG con una resolución de más de 3 millones de píxeles. Cada entrada debe indicar la categoría y el nombre del autor, y debe tener un título apropiado. El número de palabras no debe exceder. 15 caracteres chinos; una obra. Puede adjuntar un texto descriptivo relacionado con el tema, no más de 100 palabras.
Hora: antes del 23 de mayo de 20xx.
Lugar: Campus
Participantes: Estudiantes de primer año de secundaria, segundo año de secundaria, primer año de secundaria y segundo año de secundaria.
Organizadores: Oficina de Educación Moral de la Escuela Secundaria No. 12 de Nanjing, Club de Fotografía de la Unión de Estudiantes.
6. Reunión de clase con el tema "Integrarse con la Exposición Mundial y dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos de la Juventud: bajas emisiones de carbono, mejorando la vida"
La Exposición Mundial está en marcha y la Los preparativos para los Juegos Olímpicos de la Juventud están en pleno desarrollo. La escuela secundaria Nanjing No. 12 es una de las primeras 20 "escuelas de demostración de educación olímpica juvenil" en Nanjing. Las clases de primer y segundo grado de la escuela secundaria deben organizar a los estudiantes para llevar a cabo reuniones de clase temáticas en torno al tema de esta semana de divulgación científica y en conjunto con la Exposición Universal y los Juegos Olímpicos de la Juventud. (Por favor complete el formulario de actividades de la reunión de clase temática)
Hora: Reunión de clase el 17 de mayo de 20xx
Lugar: Aulas de cada clase
Participantes: Grado Clases de 1º y 2º grado.
Organizador: Brigada de Escuelas Secundarias N° 12 de Nanjing
7 Concurso de caligrafía y pintura con el tema "Bajas emisiones de carbono, una vida mejor"
Trae el tuyo. Se aceptan caligrafía, papel de arroz, pintura china y colores.
Hora: antes del 23 de mayo de 20xx.
Lugar: Colegio o domicilio
Participantes: Alumnos de 1º de Primaria, 2º de Primaria, 1º de Primaria, 2º de Primaria.
Organizadores: Grupo de Arte de la Escuela Secundaria Nanjing No. 12, Club de Pintura y Caligrafía de la Unión de Estudiantes.
8. Conferencia de navegación remota
Contenido de la actividad: conferencia de navegación remota, introducción a la energía eólica, introducción a las habilidades operativas y actividades prácticas de operación.
Hora: Por determinar
Lugar: En el campus
Participantes: Miembros de grupos de interés en eventos tecnológicos.
Patrocinadores: Grupo de Investigación y Enseñanza de Física de la Escuela Secundaria Nanjing No. 12, Club de Ciencia y Tecnología de la Unión de Estudiantes.
Exhibición concentrada de trabajos de los estudiantes:
1. Horario de exposición: 24 de mayo al 28 de mayo.
2. Lugar de exposición: escaparate del colegio
3. Contenido de la exposición: caligrafía y pintura, fotografía, artículos de divulgación científica, etc.
Patrocinadores: Oficina de Educación Moral, Comité de la Liga Juvenil, Unión de Estudiantes y Departamento de Brigada de la Escuela Secundaria N° 12 de Nanjing.
El sexto plan de las actividades de divulgación científica de la escuela es promover aún más el espíritu científico, popularizar el conocimiento científico, dar a conocer conceptos científicos y mejorar integralmente la calidad integral y las capacidades de práctica científica y tecnológica de nuestros estudiantes de la escuela. Por lo tanto, debemos basarnos en la situación real de la escuela, basarnos en las ventajas de los recursos de la escuela, mantenernos al día, ser pioneros e innovar, explorar constantemente nuevos métodos y nuevas formas de popularización de la ciencia en nuestra escuela, esforzarnos por crear un buen atmósfera de popularización de la ciencia y alentar a nuestros maestros a que los estudiantes amen la ciencia, aprendan la ciencia y la apliquen. Esto permitirá a nuestra escuela formar un modelo educativo y de publicidad científica con características vocacionales secundarias, mejorar la influencia social de nuestra escuela y mejorar la vitalidad de nuestra escuela para la supervivencia y el desarrollo. Para lograr este objetivo, se ha formulado un plan de implementación del trabajo de divulgación científica:
1 Alcance y tiempo de las actividades de divulgación científica
Objetivos: todos los profesores y estudiantes de Shiqian Secondary. Escuela vocacional.
Hora de inicio de la actividad: 8 de septiembre del xx.
2. Formas de actividades de divulgación científica
1. Conferencias sobre el conocimiento científico;
2. Exposición fotográfica sobre temas de divulgación científica. >3 .Periódico de pizarra y periódico manuscrito.
3. Requisitos para las actividades de divulgación científica
1. La divulgación científica es una tarea ardua y de largo plazo y es inevitable en el trabajo.
Habrá varias dificultades. Por lo tanto, en nuestro trabajo debemos fortalecer eficazmente el liderazgo, planificar y organizar cuidadosamente, superar todas las dificultades en el trabajo y garantizar el progreso fluido del trabajo de propaganda.
2.Es necesario movilizar y dar a conocer a los profesores y estudiantes de manera amplia y profunda, crear vigorosamente una atmósfera de opinión pública para las actividades de divulgación científica de los estudiantes, mejorar la conciencia de los profesores y estudiantes sobre el aprendizaje de las ciencias y la aplicación de las materias, y mejorar. Iniciativa y entusiasmo de profesores y estudiantes por las actividades cooperativas.
3. En la actividad “Conferencia sobre Conocimientos Científicos”, además de la Liga de la Juventud Comunista unificando la propuesta y organizando las actividades. Cada clase y especialidad puede planificar y organizar sus propias actividades. Una vez completada la actividad, envíe el plan de planificación de la actividad, el plan de organización, los resultados de la implementación y el resumen al Comité de la Liga Juvenil.
4. Las exposiciones fotográficas con temas de divulgación científica, los periódicos de pizarra y los periódicos escritos a mano son, en principio, planificados y organizados por la Liga de la Juventud Comunista, y participan en unidades de clase.
IV.Proceso de implementación del trabajo de divulgación científica
1. Planificación de actividades: Determinación del significado, finalidad y temática de las actividades;
2. Determinar los objetos y métodos organizativos de las actividades;
3. Recopilar y organizar la información relacionada con las actividades;
4. Realizar las actividades relevantes; experiencia en la realización de actividades.