¿Cómo aprovechar al máximo la función educativa de los materiales, ampliar el espacio de juego, innovar el juego y almacenar científicamente el equipo?
Es necesario utilizar una gran cantidad de materiales de juego en la educación de juegos de los niños. Aprovechando el valor educativo de estos materiales. propicio para maximizar la estimulación de los niños en el proceso de juego. Interés en la exploración activa.
Por ejemplo, en el juego del área del rompecabezas, para permitir que los niños comprendan mejor las diferentes figuras geométricas, coloco muchas tarjetas diferentes en el área del rompecabezas. Todas estas tarjetas son figuras geométricas de diferentes colores y formas. , y luego di una instrucción: ¿Quién puede encontrar primero un círculo blanco, un cuadrado rojo y un triángulo amarillo? Luego cuéntelos para ver quién puede encontrar más, más rápido y con mayor precisión. De esta manera, el interés de los niños por aprender no sólo se despierta de inmediato, sino que al mismo tiempo, estas tarjetas aparentemente "a nadie le importa" también ejercen su valor educativo, permitiendo a los niños aprender en un ambiente feliz.
2. La integración de diferentes disciplinas en el juego estimula la imaginación de los niños.
En la enseñanza del juego, a través de la integración del arte y otras disciplinas, la inclusividad del juego se refleja en un mismo juego. , no solo tiene un efecto significativo en la mejora de la capacidad estética de los niños, sino que también tiene un impacto positivo en la estimulación de la imaginación de los niños. A través de la enseñanza del juego se integran diferentes áreas temáticas para mejorar la imaginación de la belleza de los niños, que también satisface las necesidades de la educación estética de los niños y juega un papel protagonista en la formación de la personalidad y la calidad de los niños.
Por ejemplo, antes de que comiencen las actividades artísticas, los profesores pueden dejar que los niños vean sus dibujos animados favoritos durante un rato para atraer su atención a la clase. Después de diez minutos, apaga el vídeo y deja que los niños dibujen los personajes de la caricatura basándose en su propia memoria e imaginación. Cuando los niños dibujaban, no lo hacían exactamente según el vídeo original, sino que añadían su propia imaginación y creatividad en muchos lugares, por lo que tenían personajes animados con personalidades distintivas. No importa cuál sea el resultado final de la creación de los niños, los maestros deben prestar atención a admirar y apreciar a los niños, y alentarlos a imaginar con valentía la próxima vez para hacer que los personajes de sus pinturas sean más vívidos.
3. Llevar a cabo una enseñanza para estimular el aprendizaje independiente de los niños.
En la enseñanza de juegos innovadores, los profesores deben adherirse a conceptos educativos y seguir principios educativos orientados a las personas, para que los niños puedan experimentar el juego. mientras participas en el juego La alegría de aprender[2].
El autor y los niños hicieron unos gorros de verduras y frutas y dejaron que los niños los usaran en la cabeza respectivamente. Luego pidieron a los estudiantes que recordaran los nombres de sus propias verduras, y luego comenzaron el clásico "Zanahoria". Juego de sentadillas. , "El rábano se pone en cuclillas y el rábano se pone en cuclillas después del repollo". "El repollo se pone en cuclillas después del repollo, el repollo se pone en cuclillas después del plátano"? En este juego, primero deje que los niños jueguen aproximadamente. Lo aprendió haciendo sus propios sombreros, y luego profundice nuevamente su impresión en el juego "Carrot Squat", para que los niños que no pueden concentrarse también puedan dominar los conocimientos básicos de verduras y frutas, haciendo el aula más eficiente.