¿Cuáles son los tabúes a la hora de colocar los escritorios infantiles?

¿Debe colocarse el escritorio del niño en el dormitorio, el salón o en otro lugar? Colóquelo en el lugar correcto y concéntrese en "volar el helicóptero". No sé cuándo el niño comenzó a jugar juegos de simulación y sus libros de tareas fueron colocados al azar en la esquina del escritorio.

La madre dijo: "Cada vez le recuerdo al niño que preste atención, pero tan pronto como el adulto se da vuelta, el niño se va a hacer otra cosa. Ya sea comiendo bocadillos o jugando con juguetes, a veces simplemente se queda mirando". tranquilamente mirando por la ventana..."

Le hice esta pregunta a la madre del niño: "¿Dónde debo poner el escritorio del niño?"

La madre dijo: "Mi casa. No hay un escritorio especial ni un lugar para que los niños escriban los deberes. A veces escriben frente a la mesa de la cocina, a veces en el tocador de la habitación, a veces frente a la mesa para secar la ropa en el balcón..."

Escritorio infantil ¿Importa dónde lo pongas?

Antes de responder formalmente a esta pregunta, hablemos primero del "perro de Pavlov" que los niños suelen mencionar. Sabemos que un perro normal y corriente no saliva cuando oye mierda, saliva cuando ve comida. Cuando el perro siempre oye algún tipo de mierda cuando ve comida, y la oye con suficiente frecuencia, empezará a babear incluso si sólo oye la mierda sin ver la comida. Este es el impacto de los factores ambientales en los hábitos.

A continuación se muestra un estudio más directo llamado "Hábitos y comportamiento intencional", también conocido como "Estudio de asociación de memoria". La psicóloga holandesa Unna Danner y otros descubrieron que cuando una persona hace algo con frecuencia en un entorno específico, la probabilidad de que haga lo mismo en ese entorno en el futuro es casi del 100%.

Esto es como una persona que va a la biblioteca a leer con frecuencia. La probabilidad de que vaya a la biblioteca a leer en lugar de hacer otras cosas en el futuro será muy alta. p> Esto también es como una persona que va a menudo a tomar café. Para una persona que bebe café en una cafetería, la probabilidad de que en el futuro vaya a una cafetería a tomar café en lugar de beber agua hervida será muy alta.

De manera similar,

Cuando un niño se sienta en la cama a estudiar, la probabilidad de que se quede dormido durante el estudio será alta.

Cuando un niño está; en la cocina Cuando un niño estudia en una mesa donde suele jugar con juguetes o juegos de mesa, la probabilidad de que coma durante el proceso de estudio será alta

Cuando un niño estudia en una mesa donde suele jugar; juega juguetes o juegos de mesa, juega juguetes o juegos de mesa mientras estudia.

Cuando un niño estudia en una mesa donde suele jugar juguetes o juegos de mesa, la probabilidad de que juegue con juguetes. mientras que estudiar es alto. Cuando un niño estudia en una mesa donde suele jugar con juguetes o juegos de mesa, la probabilidad de que aprenda a jugar con juguetes sin saberlo también es alta.

Cuando un niño estudia en una mesa de café donde suele jugar; mira dibujos animados En ese momento, tal vez había un control remoto de televisión en la mesa de café, y la probabilidad de que aprendiera a ver dibujos animados sin saberlo también era muy alta. ...

Aunque no es absoluta, no cabe duda de que la “asociación de memoria” del pasado no es lo mismo que la “asociación de memoria” del presente. La "asociación de recuerdos" debe distraer mucha atención de los niños. Especialmente cuando los niños se aburren de aprender, otras cosas más relajadas y divertidas se convertirán en su primera opción.

¿Comenzar con el aprendizaje real? un nuevo espacio dedicado al aprendizaje

En primer lugar, ¿por qué es mejor tener un "escritorio nuevo"

Un escritorio nuevo no tiene ninguna asociación pasada con el aprendizaje, ya sea? es una mesa comprada o usada, es la primera vez que aparece en el hogar. El niño nunca ha jugado con juguetes, meriendas o juegos en la mesa. Se eliminan desde el principio todas las asociaciones que consumen la atención del niño. >

En segundo lugar, ¿por qué es mejor ser "exclusivo"?

Este escritorio solo se puede usar para que los niños estudien, lean y escriban sus tareas, y no se puede usar para nada más que ayude a los niños. formar recuerdos específicos Asociación: escritorio - aprendizaje Cuando un niño desarrolla este hábito, cada vez que se acerca a este escritorio, se dedicará a aprender más rápido y centrará toda su atención en las cosas que tiene delante.

Finalmente, ¿por qué es mejor tener un “nuevo espacio”?

Esto es como "cambiar el ambiente". Cuando pasemos del hogar familiar a la biblioteca tranquila, el aprendizaje será más fácil. Si crea un nuevo lugar de aprendizaje específicamente para su hijo en casa, como un rincón exclusivo en el balcón, un cubículo, etc., será más fácil para su hijo concentrarse.

Cálido recordatorio: aquí los niños dicen "mejor", no "debe". Si algunas familias no pueden proporcionar un espacio de estudio exclusivo para sus hijos, al menos deles su propio escritorio en lugar de una mesa de juguetes o una mesa de comedor. Si su hijo sólo puede estudiar en la vieja mesa del comedor, también puede reorganizarla y hacerla única para su hijo para debilitar las asociaciones de recuerdos pasados.

Una vez que un niño empieza a estudiar en un nuevo lugar, los padres deben prestar atención a ponerle reglas: de ahora en adelante, en esta mesa y en este pequeño espacio, aparte de estudiar y leer, nada más Se puede hacer, especialmente jugando y comiendo bocadillos. Aparte de eso, también puede consultar los siguientes consejos.

Otras técnicas de concentración

1. Colocar el escritorio en un espacio ordenado

Esto es algo que los niños pequeños decían mencionar a menudo en el pasado, y hay Hay un equipo dedicado detrás de esto. Cuando un niño está en un espacio ordenado y ordenado, es más probable que adopte comportamientos proactivos y proactivos, como elegir comida saludable en lugar de comida chatarra o leer un libro ilustrado en lugar de mirar dibujos animados sin restricciones. Por el contrario, es más probable que los niños se distraigan en un espacio desordenado. Aunque este es un buen lugar para que los niños difundan sus pensamientos, no favorece su concentración.

Por lo tanto, si desea que su hijo se concentre en aprender, lo mejor es mantener organizado y ordenado su pequeño espacio de estudio.

2. Procura no poner el escritorio cerca de la cocina

Sabemos que la cocina es un lugar para cocinar, si el niño se encuentra con la abuela o la abuela cocinando mientras estudia, el aroma será tan fragante que el niño lo olerá y usted sentirá hambre, y sentir hambre hará que se distraiga más fácilmente. Sin embargo, este problema se puede evitar hasta cierto punto si el niño decide no aprender mientras cocina.

3. No poner juguetes sobre el escritorio o escritorio.

En el escritorio donde estudian los niños, a excepción de libros, material de oficina y cuadernos, no se pueden colocar juguetes. Es más, los juguetes a menudo evocan asociaciones de recuerdos felices y relajados de los niños. Cuando aparecen en el escritorio o junto a él, definitivamente distraerán la atención del niño del aprendizaje.

4. Dale al niño un pequeño despertador sobre el escritorio

"En 10 minutos, termina de escribir esta página y no puede levantarse del asiento. Cuando suena el despertador, el niño". Puedes tomar un descanso después de descansar, escribir durante otros 10 o 15 minutos. Porque los niños de diferentes edades tienen diferentes períodos de atención. Para ajustar específicamente la hora del despertador, podemos consultar el "Horario de Concentración para Niños de Diferentes Edades" para entrenar a nuestros hijos y ayudarlos a mejorar su concentración de manera eficiente:

5. Animar a los niños a estudiar con sus amigos

Tenga en cuenta que los niños buscan compañeros de estudio, no amigos a quienes les encanta jugar con juguetes, comer bocadillos o mirar a su alrededor. Los amigos distraídos pueden tener una mala influencia en su hijo, por lo que debe buscar aquellos que sean atentos y tengan una influencia positiva en su hijo. Por supuesto, su hijo no debería ser un lastre para los demás. Pero los niños tienen efectos de compañeros y aprenden buenos comportamientos de buenos compañeros.

El cerebro humano es muy "raro". Cuando venimos al patio de comidas, quiere comer; cuando venimos a la biblioteca, quiere leer un libro; camino del bosque Quiere sentarse cuando consigue una silla. ... ¡Proporcione el entorno adecuado para que sus hijos los ayuden a concentrarse en crecer!