Temas especiales para el primer volumen de sexto grado de primaria

Parte Pinyin

1. Clasificados por canciones infantiles.

2. Tolera la enfermedad de Lin Bu y cultiva la sopa de Xiao.

El polvo es espeso y fragante, pero muchas personas pueden ayudar. ____________________________________

an_________________________________________

ang ____________________________________

en_________________________________________

eng ____________________________________

II. declaraciones .

1. Ladrillo, piedra, lavado y la "cabeza" en ambos extremos se pronuncian suavemente. ( )

2. ¡El agua del río Lijiang es tan clara! La palabra "ah" en esta oración debe pronunciarse "ah". ( )

3. La pronunciación de "Gai'er" cambia a rima y el significado de la palabra cambia. ( )

Palabras

I. Completa las siguientes palabras y explica el significado de las palabras entre paréntesis.

La oveja muerta ( ) prisión ---- la persona trascendente ( ) ---- tan alto ( ) muy lejos ----

La boca es como la ( ) río ---- negativo ( ) Disculparse----Cada uno ( ) tiene su propia opinión----

La muerte tiene ( ) ---- () suficiente comida y ropa--- - () parece un niño----)

II. Complete los sinónimos apropiados entre paréntesis. Complete los paréntesis con los antónimos apropiados.

La boca ( ) y el corazón ( ) y ( ) **** ( ) no son ( ) entonces ( )

Calidez ( ) conocimiento ( ) pérdida ( ) grasa ( ) ( ) está ( ) fuera

Patrón de oración

1. Cambios de frase.

1. Transformar frases declarativas en preguntas retóricas.

¡Las montañas y los ríos de mi ciudad natal son tan hermosos! Amo mi ciudad natal.

2. Transformar preguntas retóricas en oraciones declarativas.

¿Podemos permanecer indiferentes ante esta violación de la disciplina?

II. Ampliación y contracción de la oración.

1. Ampliar oraciones.

Las luces iluminan el aula.

2.

Sana, la esposa del pescador, adoptó sin dudarlo al hijo del vecino Simón.

III.Modificar las frases incorrectas.

1. Han pasado más de diez años desde que falleció mi tío.

2. La grabadora es hermosa y asequible.

3. Ninguna dificultad puede perturbarme.

4. Vale la pena aprender la buena cualidad de recoger oro.

Sección de lectura

(1) Frotó otra. La cerilla se encendió y despidió una luz deslumbrante. La luz cayó sobre la pared, que de repente se volvió tan transparente como una gasa, y pudo ver todo lo que había en la habitación. La mesa estaba cubierta con un mantel blanco como la nieve, y había platos y cuencos (exquisitos, exquisitos

exquisitos, exquisitos). La barriga estaba llena de manzanas y ciruelas, y el ganso asado todavía exudaba la fragancia. . Aún mejor, el ganso saltó del plato, con el cuchillo y el tenedor clavados en la espalda, y caminó como un pato por el suelo hasta llegar a la pobre niña. En ese momento, la cerilla se apagó y solo había una pared gruesa y fría frente a ella.

1. Elija una palabra adecuada entre paréntesis y subraye "----"

2. Este texto está seleccionado del artículo ____________ del escritor danés __________.

3. El artículo dice que la niña encendió el fósforo por _____ vez, y la fantasía que apareció frente a ella fue _______________, lo que

demuestra que la niña ______________. En ese tiempo.

Respuesta: Diccionario Rey - Aprendiz de Mago Nivel 2 12-31 18:38

1. La espada del hombre cayó al río, ¿por qué no la usó para tallarla? el bote? En lugar de meterme al agua para pescarlo de inmediato, ¿qué pasa si hago una marca?

¡Porque sabía que sería el tonto quien lo sacaría!

Jajaja, lo siento, solo estaba bromeando, ¡creo que esta pregunta es interesante! ~~

Respuesta: Yui Wings - Aprendiz de magia 1-3 Nivel 13: 34

Prueba de idioma chino de sexto grado (90 puntos)

Concentrado

(20 puntos)

Lectura

(38 puntos)

Composición

(40 puntos)

Fideos enrollados

(2 puntos)

Puntuación completa

(100 puntos)

Nombre

Prefacio:

Estudiantes: Hola a todos. Se acercan felices vacaciones de invierno. "Revisar el pasado y aprender lo nuevo", antes de aprender nuevos conocimientos, probemos los conocimientos que hemos aprendido juntos. Si revisas y acumulas durante las vacaciones, mejorarás. Te deseo buenos resultados.

Parte 1: Acumulación de conocimientos básicos (20 puntos)

1. Los modismos y los modismos son el tesoro de nuestro idioma. La acumulación y el uso adecuado harán que nuestro idioma sea rico y vívido. Este año es el Año del Mono. Debes haber acumulado muchos modismos y frases con la palabra "mono". Escribe tres de ellos y elige uno para usar en tu oración. (8 puntos)

2. Primero juzgue las siguientes afirmaciones y luego utilice símbolos de modificación para corregir las oraciones incorrectas. (7 puntos)

1. El "Yin" en "Lime Yin" y el "Xing" en "Long Song Xing" son formas y géneros de poesía antigua. ( )

2. "El capó del coche es grande al amanecer" utiliza una técnica retórica exagerada. ( )

3. "Ovejita", "ovejita" y "chivo expiatorio" se refieren a tres tipos de personas respectivamente. Entre ellos, "pequeña oveja" se refiere a personas puras o débiles. ( )

4. En el nuevo semestre, ya eres un estudiante de sexto grado. Debes estudiar mucho y esforzarte para graduarte con excelentes resultados.

( )

3. Hay muchas maneras de realzar la expresión de una oración. Utilice diferentes técnicas retóricas o cambie diferentes patrones de oraciones para mejorar la expresión de las siguientes oraciones. (5 puntos)

1. La gente dice que es rudo y dominante.

2.

3. El pequeño Vanka que vivía bajo el gobierno del zar era miserable.

4. El escudo nacional es un símbolo de nuestra gran patria.

Parte 2 Lectura y Aplicación (38 puntos)

I. Fragmentos de recuerdos. (10 puntos)

Extracto 1 (6 puntos)

Estaba desconsolado. "¡Padre ya ni siquiera se preocupa por él! Este es el padre que solía preocuparse tanto incluso cuando tosía. Padre realmente ya no se preocupa por él, ya no lo tiene en sus ojos. Oh, padre, yo No puedo vivir sin ti Amor... Pase lo que pase, por favor no digas eso, te lo contaré todo y no te lo ocultaré más mientras todavía me ames, pase lo que pase, lo haré. Trabajar duro como antes. ¡Ah, esta vez realmente lo hice! "

1. ¿Estás impresionado? Este extracto está seleccionado de un texto que estudiaste el semestre pasado. El título del texto es. El pequeño protagonista tiene aproximadamente la misma edad que tú y se llama. (2 puntos)

2. La oración subrayada en el fragmento es una oración __________ (metáfora, exageración), que describe vívidamente el estado de ánimo del pequeño protagonista __________. (2 puntos)

3. Recuerda el contenido del texto a partir de los fragmentos, ¿crees que te gusta el pequeño protagonista del artículo? Por qué (2 puntos)

Fragmento 2 (4 puntos)

Como dice el refrán: "La nieve auspiciosa presagia un buen año". Esto no es superstición, pero tiene suficiente base científica. La fría nieve del invierno puede matar algunas plagas que pasan el invierno; el agua de la nieve penetra profundamente en el suelo y puede satisfacer las necesidades del crecimiento de los cultivos. Esta nieve cae muy a tiempo y seguramente traerá una excelente cosecha de trigo el próximo año. Los agricultores experimentados comparan la nieve con una "colcha de trigo". Cuanto más gruesa sea la "colcha" de invierno, mejor crecerá el trigo en primavera. Por eso, hay un proverbio: "El trigo de invierno se cubre con tres capas de colcha y el año que viene dormirás con bollos al vapor sobre tu almohada".

1. Este proverbio tiene dos fundamentos científicos:

.

(2 puntos)

2. Debes estar de acuerdo con el autor. Si también te gusta la nieve, debes haber visto "Auspicious Snow". Recuerda, imagina y usa una o dos oraciones para describir el "Ruixue" que viste:

.

(2 puntos)

1. : (8 puntos)

El Lago de los Cisnes es un lago redondo de agua cristalina y de color verde brillante, como una esmeralda impecable. El lago está rodeado de árboles (de todo tipo y frondosos), el más llamativo de los cuales es el sauce con la cabeza gacha. La brisa la arrastraba, (estirar, estirar) su esbelta cintura, (balancear, mover, sacudir, agitar) sus delgados brazos, bailando con el viento. Debajo del árbol hay un trozo de hierba verde, salpicado de pequeñas flores silvestres rojas, amarillas y azules (esparcidas, esparcidas, por todas partes) sobre la hierba. Desde lejos, parece satén verde cubierto de estampados de colores. Al otro lado del lago hay un hermoso Puente de los Cisnes, atado allí como un cinturón, lo que hace que el Lago de los Cisnes sea aún más hermoso.

1. Este fragmento es un fragmento de escritura típico. Lee atentamente y piensa en qué escenas escribió el autor sobre el lago de los cisnes: . (4 puntos)

2. Según la concepción artística y el contexto del fragmento, elige entre paréntesis las palabras adecuadas. (4 puntos)

3. Agradecimiento: Durante las vacaciones de invierno, los estudiantes leyeron algunos artículos. Los siguientes son los pensamientos de los estudiantes después de leer. También se pide a los estudiantes que lo lean atentamente y luego respondan las preguntas. (14 puntos)

El pequeño Peter es hijo de un hombre de negocios. A veces iba a la tienda donde hacía negocios su padre. Había facturas que recoger y pagar todos los días; Peter a menudo tenía que llevarlas a la oficina de correos para enviarlas por correo. Poco a poco se sintió como si se hubiera convertido en un pequeño empresario.

Una vez se le ocurrió una idea: redactar una factura de cobro y enviársela a su madre, pidiéndole el pago por lo que hacía por ella cada día. 10p

Ayudando en el jardín: 20p

Peter siempre ha sido un buen chico: 10p

Peter siempre ha sido un buen chico: 10p

Peter ha sido un buen chico: 10p

Peter ha sido un buen chico: 10p

*** Metro: 60p.

La madre de Peter tomó el billete y lo miró, pero no dijo nada.

Por la noche, Peter encontró los 60 peniques que quería junto al plato. Justo cuando Peter cumplió su deseo y estaba a punto de guardar el dinero en su bolsillo, de repente encontró un billete para él junto al plato.

Desdobló el billete y leyó:

Pedro le debía a su madre las siguientes sumas:

Diez años comiendo, bebiendo y divirtiéndose en su casa: 0 pfennig: 0p

Cuidados de la madre cuando está enferma: 0p

Tiene una madre amable y cariñosa: 0p

***M: 0p

¡El pequeño Peter lo siente mientras lee! Después de un rato, con el corazón palpitante, se acercó sigilosamente a su madre, escondió su carita entre sus brazos y guardó con cuidado 60 centavos en el bolsillo del delantal de su madre.

1. Un buen título es como el toque final. Agregue también el toque final a este artículo: agregue un buen título al principio del artículo. (2 puntos)

2. Lee atentamente el último párrafo natural y piensa qué palabras se deben escribir en la línea horizontal. ¿Por qué se siente así? ¿Cómo expresó este sentimiento? 5 puntos)

3. Después de leer este artículo, escriba lo que piensa (personas, cosas o situaciones). (3 puntos)

4. ¿Aprecias la sabiduría educativa de la madre de Peter? (4 puntos)

4. Responda las preguntas basándose en las siguientes indicaciones gráficas y experiencias de vida. (6 puntos)

En la puerta de la escuela, una anciana con su nieto te pregunta cómo llegar al Hospital Popular para un examen físico de rutina para prevenir y tratar el SARS. ¿Qué deberías decir? Intenta escribir lo que dijiste. (Aproximadamente 50 palabras)

Composición de la tercera parte (40 puntos)

1. Escribe un fragmento según sea necesario: (10 puntos)

La televisión es un medio importante para que la gente moderna reciba información. Debes tener tu programa de televisión favorito. Presenta a todos tu programa favorito, recuerda contarnos cuándo se transmitió y por qué te gusta.

(Aproximadamente 100 palabras)

2. Pregunta opcional: (30 puntos)

1. "Somos amigos de la humanidad, ¿por qué todavía nos cazan?" . Según el eslogan publicitario, imaginemos qué somos "nosotros" y qué pasará con "nosotros" y con la "humanidad". Escriba un artículo en primera persona con un título de su elección.

2. La comunicación entre profesores y estudiantes favorece el crecimiento de profesores y estudiantes. Sin embargo, hay algunas cosas que son difíciles de decir cara a cara. situación y expresar sus opiniones, sugerencias y preocupaciones deben estar en el formato correcto y en el contenido.

Cuadro de práctica para el examen parcial de idioma chino del primer semestre de sexto grado de la escuela primaria

Nombre ______________ Puntaje _______________________

1. Pon a prueba tus habilidades para escuchar. 7 puntos

Escucha atentamente el cuento del profesor sobre "La tortuga orinó nada más mirarse al espejo". Después de escuchar, complete las preguntas a continuación.

Rellena los espacios en blanco: 1+3*2=7

Miré la tortuga ( ) veces en el espejo. Cuando se miró al espejo por primera vez, la pequeña tortuga no orinó porque "yo" no me miré al espejo. ______________________________________________________________________________________________________________________________ La primera vez que me miré al espejo, la tortuguita no orinó fue por "yo"

La tortuguita se miró al espejo y orinó "yo" estaba muy feliz, pero. había otro problema en mi cerebro: ______________

_______________________________________________________________________________.

"Yo" desearía que un día tuviera 48 horas o 72 horas, porque "Yo"____________________

_______________________________________________________________________________.

2. Prueba tu acumulación 31

1. Escribe en silencio dos poemas antiguos aprendidos este semestre. 6*2=12

______________ ____________________

________ Poeta de la Dinastía __________________ ______________ Poeta de la Dinastía__________

_________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

_____________________________ ____________________________

_____________________________ ____________________________

2. 0.5*8=4

El Ejército Rojo no le teme a ( ).

Las cinco montañas son sinuosas ( ), y el Wumeng es majestuoso ( ).

El río Jinsha baña la orilla ( ), y el puente Dadu cruza los cables de hierro ( ).

Más importante aún, ( ) y ( ) en Minshan están todos abiertos.

2. Completa el siguiente pareado.

3

Estoy dispuesto a cabalgar sobre el viento y las olas por miles de millas_____________________

El mar está abierto a todos los ríos,__________ y ​​el muro se eleva a miles de pies,____________________

¿Puedes escribir algunas palabras para describir al personaje? 1*6=6

_______________________________________________________________________________________________________________________________

3. Escribe algunas de las cosas que has hecho fuera de clase. 2*3=6

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Pon a prueba tus palabras y oraciones (26 puntos)

1. Elige palabras para completar los espacios en blanco. (4 puntos)

Expulsión, piedad, persecución, intimidad

①Los soldados ( ) el enemigo y ( ) todos los intrusos fuera del país.

②Los dos eran originalmente ( ) enemigos, pero cuando se conocieron ( ) eran como parientes reunidos después de una larga separación.

2. Primero completa los espacios en blanco y luego clasifica. (10 puntos)

Nacidos juntos ( ) la gente rejuvenece el país ( ) sin rastro ( ) Datong Xiao ( )

Terminar ( ) regresar a Zhao ( ) morir como regresar a casa, agregando más dinero para una serpiente ( ) suficiente dinero ( )一发

1) Use palabras con colores positivos: _________________________________________

2) Use palabras con colores inversos: _________________________________________

2) Usar palabras con colores negativos :_________________________________________

3) Una palabra que consta de dos palabras idénticas (o similares): _______________________________________

4) Una palabra que consta de dos palabras opuestas (o opuesto) palabras: _________________________________________

3. Escribe oraciones. (7 puntos)

① Conecte las siguientes dos oraciones en una sola.

Mi madre me llamó. Veo la televisión. ______________________________________________

② Ampliar oraciones: Los estudiantes escuchan el informe.

______________________________________________________________

④ Abreviatura: Desde el primer día de escuela, estudió con diligencia los conocimientos culturales y científicos.

________________________________________

⑤ ¿Cómo olvidar esta amistad que es más alta que las montañas y más profunda que el mar (cambiada a oración declarativa)

Oración declarativa: __________________________________________________

6 Li Ning le dijo seriamente a Xiao Ming: "Si vuelves a llegar tarde, iré solo". (Cambiado a narración indirecta)

Adaptado: ________________________________________________________

(Siete ) ¿No es este un gran espectáculo? (Cambiado a oración doble negativa)

Modificación: _________________________________________________________)

4. (3 puntos)

① Desde la reforma y apertura, el nivel de vida de nuestro pueblo ha seguido mejorando.

②La isla Jiangxin es un buen lugar para refrescarse por la noche.

③¿Son hermosas y ricas las ilustraciones de este artículo?

5. Señale qué recursos retóricos se utilizan en las siguientes oraciones. Complete los paréntesis. (2 puntos)

①Cuando el entorno está tranquilo, el grillo toca el piano en esta plataforma. ( )

②¿Te preocupa que te olvidemos, Corea del Norte, Armani? No, nunca. ( )

4. 36 puntos

1. Pruebe la eficacia del aprendizaje en el aula.

Lee lo siguiente y responde las preguntas. 14. Esas montañas rodean esa agua, y esa agua refleja esas montañas, junto con las nubes brumosas en el cielo, los árboles verdes y las flores en las cimas de las montañas, y las balsas de bambú y los botes en el río, te hacen sentir como tú. He entrado en un mundo. ¡Este rollo de imágenes continuo es realmente como "el barco está sobre las olas azules y la gente nada en el medio de la pintura"! "