Consejos de seguridad
1. Aprovechar al máximo las características de la asignatura en la enseñanza y brindar educación ambiental a los estudiantes.
Trabajo en equipo en la escuela y enseño la asignatura de chino clásico y literatura. que contiene una cierta proporción de contenidos educativos. Durante el proceso docente, presté atención a la necesaria ampliación y ampliación de los contenidos relacionados con la educación ambiental para conectarla orgánicamente con la protección ambiental. Por ejemplo, cuando enseñé la lección "Protección de flores, plantas y árboles", para estimular las emociones de los estudiantes sobre el cuidado de las flores, plantas y árboles, antes de la clase, llevé a los estudiantes al parque para que observaran y experimentaran el lugar. guiar a los estudiantes para que comprendan la belleza de la naturaleza y usar sus propios bolígrafos y emociones para describirla. Dibujarla, pedirle al jardinero que les enseñe sobre el papel de las flores, las plantas y los árboles en los seres humanos, y guiar a los estudiantes en clase para que piensen en ello. por qué nuestro medio ambiente está empeorando cada vez más. ¿Cuáles son las causas de nuestra degradación ambiental? A través de discusiones con colegas, entendemos que la destrucción ambiental y la deforestación son los principales factores que causan estas razones, estimulando así el deseo de los estudiantes de proteger conscientemente las flores, los árboles y el medio ambiente. Proteger a los animales, mantener el equilibrio ecológico y beneficiar a la humanidad son la conciencia ambiental que debe tener la gente moderna. Los estudiantes de primaria de hoy son los futuros constructores y sucesores de la patria, por lo que es muy necesario cultivar la conciencia ambiental de los estudiantes sobre la protección y el cuidado de los animales desde una edad temprana. La clase ideológica y moral "Protección de los amigos de la humanidad: los animales" que imparto tiene como objetivo mejorar el sentido de responsabilidad de los estudiantes en la protección de animales preciosos. Organizo a los estudiantes para que recopilen información sobre los animales antes de clase y me comuniquen entre ellos a través de discusiones grupales en clase, para que los estudiantes puedan sentir que los animales son la riqueza de toda la sociedad y juegan un papel importante en nosotros los humanos, estimulando así su amor por animales Al mismo tiempo, pedí a los estudiantes que analizaran las razones de la disminución en el número de animales y les di ejemplos. Al mismo tiempo, pedí a los estudiantes que analizaran las razones de la disminución en el número de animales y les di ejemplos. Citaron todos los ejemplos que habían visto y oído en los periódicos, las noticias y en línea. En tal ambiente, seleccioné oportunamente un ejemplo real del periódico "Ayer por la mañana fueron interceptadas 10.000 aves silvestres". El claro ejemplo hizo que los estudiantes odiaran a quienes destruyen el medio ambiente y dañan a los animales, y por simpatía y amor por los animales. La emoción de los animales por proteger el medio ambiente surge de forma espontánea. Dado que esta clase tuvo un efecto excelente en la educación ambiental de los estudiantes, se presentó a los principales profesores de las direcciones provinciales y municipales de protección ambiental y tuvo una buena acogida. Al mismo tiempo, también recopilé los aspectos más destacados de esta clase en una comedia para participar en el concurso del festival de lectura del campus y gané el premio a la mejor creatividad. Este guión también se publicó en "Tianjin Education News". En la clase de pensamiento, también nos enfocamos en educar a los estudiantes sobre la "vida frugal" y guiarlos para que se den cuenta de que los problemas ambientales surgen del consumo excesivo y el agotamiento de los recursos naturales. Tal penetración de la educación ambiental no sólo mejora la conciencia de los estudiantes sobre las cuestiones ambientales, sino que también cultiva el respeto y el amor de los estudiantes por la naturaleza.
En resumen, he notado los siguientes problemas al infiltrar la educación ambiental en el tema del pensamiento: 1. Fortalecer el aprendizaje de conocimientos sobre protección ambiental, mejorar la conciencia ambiental y tomar la iniciativa en dar ejemplo. 2. Prestar atención a la combinación de. teoría y práctica en la enseñanza 3. La infiltración de la educación ambiental en la materia es natural, amigable y poco convencional, es inverosímil, insiste en una penetración efectiva y a largo plazo, y tiene un impacto positivo en la formación del bien de los estudiantes. Conciencia y comportamiento ambiental.
En segundo lugar, organizar a los estudiantes para embellecer y hacer más verde el campus para crear un buen ambiente educativo.
3. La educación para la protección del medio ambiente debe comenzar conmigo y a mi alrededor. Para permitir que los estudiantes participen activamente en actividades ecológicas y embellecedoras del campus y formen un buen ambiente educativo. Organicé a los estudiantes para que llevaran a cabo una actividad en la que todos escribieran recordatorios civilizados y respetuosos con el medio ambiente, y colgué pequeñas tarjetas con recordatorios civilizados y respetuosos con el medio ambiente hechos por los estudiantes junto a las flores, plantas y árboles en el campus. yo soy un árbol pequeño", "Las plántulas crecerán rápidamente" y "Por favor, valora cada gota de agua" en el lugar de agua potable, etc. Estos recordatorios civilizados están educando e influyendo sutilmente en los estudiantes.
Para aumentar la publicidad sobre la protección del medio ambiente, también utilizo activamente métodos multimedia para llevar a cabo educación y publicidad ambiental para los estudiantes. La "Estación de radio Red Bufanda" y la "Estación de televisión Red Bufanda" transmiten periódicamente contenidos relacionados con la educación sobre la protección del medio ambiente. Los periódicos y tableros de anuncios de Blackboard tienen contenidos sobre la protección del medio ambiente y organizan evaluaciones de los estudiantes. Dirigí a los estudiantes a participar en concursos de conocimientos sobre protección ambiental a nivel nacional, municipal y distrital y obtuve buenos resultados. Con el fin de mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes, movilizamos a los estudiantes de cada clase para que asuman las tareas de gestión del cinturón verde del campus y establecimos puestos de práctica verdes con pañuelo rojo en el campus. Los estudiantes cumplen con sus obligaciones y responsabilidades ambientales. en sus respectivos puestos. Durante las vacaciones, también organicé a los estudiantes para que escribieran tabloides ambientales. El tabloide "Ángel Verde" que dirigí se publicó en "Tianjin Education News" y ganó el primer premio del concurso.
3. Realizar una variedad de actividades de protección ambiental que permitan a los estudiantes mejorar sus habilidades de protección ambiental a través de la participación en la práctica.
Para que los estudiantes sepan más sobre la protección del medio ambiente, a menudo invitamos a expertos relevantes del departamento de protección del medio ambiente, consejeros fuera del campus y comités de padres a realizar diversas conferencias para los estudiantes, tales como: Conocimiento de la protección del medio ambiente. , conocimiento de las aves, etc., para permitir a los estudiantes comprender profundamente la importancia y urgencia de la protección del medio ambiente, y hacer que las actividades de protección del medio ambiente estén profundamente arraigadas en los corazones de las personas. Las reuniones de clase son la forma más directa para que los estudiantes realicen educación ambiental. Cada semestre, la Brigada de Jóvenes Pioneros requiere que cada clase realice al menos dos reuniones de clase con el tema de la protección del medio ambiente. El contenido de las actividades es diseñado por los propios estudiantes. y organizado por los estudiantes, para que todos sean un pequeño maestro Recopilar materiales y ensayar programas para que los estudiantes puedan recibir educación ambiental intuitiva a través de actividades entretenidas y educativas.
El Día de la Tierra, el Día del Medio Ambiente, el Día del Árbol y la Semana del Amor de las Aves son oportunidades propicias para que los estudiantes realicen educación ambiental. Utilicé el imán educativo de los Jóvenes Pioneros para realizar una serie de actividades de educación ambiental. tales como: "Esfuérzate por hacer Actividades como "Pequeños guardias de protección ambiental", "Agrego verde a la clase", "Soy un pequeño supervisor" y "Ayudo a los padres a dejar de fumar" son vigiladas todos los fines de semana en los parques cercanos al En la escuela y en los callejones de la comunidad, un equipo de pañuelos rojos, sosteniendo en alto banderas brillantes del equipo y sosteniendo varias herramientas de limpieza en la mano, se rió y recogió tierra y protegió la vegetación durante todo el camino. Esta fue la "Fiesta del Águila de Protección Ambiental". "El equipo" y yo realizamos actividades en primavera, mis compañeros y yo aflojamos la tierra del estanque de flores y sembramos semillas de flores de esperanza en el verde amarillo de los gansos, desmalezamos y cultivamos plántulas; , regar y proteger los árboles, y adoptamos más de 1.000 acres de espacios verdes en otoño. Salimos a las calles para limpiar la contaminación blanca y ponernos los "abrigos" para los árboles pequeños. calles para limpiar la contaminación blanca y ponerles "abrigos" a los árboles pequeños en invierno, limpiamos la nieve a tiempo para proporcionar buena ropa a los peatones. ¡Crea un buen ambiente para viajar! Junto con la "Acción Proteger el Río Madre", también organizamos a los estudiantes para llevar a cabo la actividad "Esforzarse por ser pequeños embajadores de la protección del medio ambiente" con el tema "Acción Verde". La mayoría de los jóvenes pioneros se unieron activamente a las filas de ". purificando Jincheng y embelleciendo su ciudad natal". En la actividad temática "Esforzarse por ser pequeños enviados de protección ambiental", la mayoría de los jóvenes pioneros se unieron activamente al equipo para "purificar Jincheng y embellecer su ciudad natal". Estas actividades son animadas y animadas y son bienvenidas por todos los estudiantes de la escuela. Los estudiantes hacen todo lo posible para decorar el ambiente Durante las actividades, los estudiantes se autodisciplinan y controlan para mantener el ambiente limpio. entretenido, se ha mejorado enormemente la conciencia y las habilidades medioambientales de los estudiantes.
Cualquier actividad debe ser innovadora y distintiva. Si es siempre la misma, la actividad perderá su valor educativo y las actividades de protección del medio ambiente también deben seguir esta regla. Por lo tanto, pensé en llevar a cabo diversas formas de actividades de protección ambiental basadas en las actividades originales. Primero, los profesores y yo hicimos un bonito nombre: "Ángel Verde". El verde representa un entorno hermoso, aire fresco, una vida sana y un mañana mejor, mientras que los ángeles simbolizan niños animados, encantadores e inocentes; "Ángel Verde" se refiere a niños que son tan inocentes y lindos como los ángeles, aman y protegen la vegetación y decoran el medio ambiente. Por ello, varios profesores y yo guiamos a los alumnos a realizar la serie de actividades "Ángel Verde". Primero, organicé a los estudiantes para que usaran restos para hacer bicicletas. Después de que todos diseñaron, dibujaron, recolectaron restos, los ensamblaron y modificaron, con la ayuda de profesores de tecnología y arte, finalmente nació la bicicleta. Nuestras obras de protección ambiental participaron en "Creatividad" en la columna "Molino de viento" de CCTV. Inspirándome en la idea de "hacer bicicletas a partir de desechos", movilicé a todos los estudiantes para que usaran bolsas de basura, bolsos, pajitas de nailon, CD de desecho, tarjetas magnéticas de desecho y otros artículos para hacer faldas, hombros, uniformes de samuráis y otros artículos antiguos y Ropa moderna en toda la escuela. La Conferencia de elogios de los campeones juveniles de protección ambiental de Tianjin y otras actividades de exhibición con el tema "De la mano, haciendo que el cielo azul y la tierra verde sean más llamativos" se llevaron a cabo en la columna "Solar Sail" de Tianjin TV. elogios de los expertos.
Después de eso, Sun Yahui y otros estudiantes de nuestra escuela propusieron la idea de utilizar materiales de desecho en casa para hacer pequeños títeres, y adoptamos esta idea. Entonces, aproveché el tiempo de la reunión escolar para promover la fabricación de títeres entre todos los estudiantes de la escuela. Los estudiantes respondieron positivamente y tuvieron una actitud seria. Toda la escuela desató una locura por hacer títeres con el cuidado de los líderes escolares y el fuerte apoyo de los consejeros externos, y gracias al esfuerzo de los maestros y estudiantes de toda la escuela. En abril de 2002, nuestra escuela primaria de Yueyang Road, el grupo de títeres "Ángel Verde", celebró una gran ceremonia de fundación. El director actuó como líder del grupo, el líder de la escuela actuó como líder adjunto del grupo y otros líderes escolares miembros actuaron como grupo adjunto. Los líderes del grupo eran más de 40 estudiantes de todos los grados. Para iniciar las actividades escénicas lo antes posible, varios profesores y yo guiamos a los estudiantes y preparamos cuidadosamente guiones como el drama "La voz de los animales", "Por qué el mar se vuelve rojo" y el drama bilingüe "El huerto". Se rió" sobre los temas de protección del medio ambiente y embellecimiento de la naturaleza, utilizando su tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes en los ensayos. De acuerdo con el principio de que la educación ambiental debe comenzar desde la infancia y permitir que todos los niños desarrollen una conciencia ambiental desde una edad temprana, nuestro grupo de títeres "Ángel Verde" ha visitado comunidades y jardines de infancia y ha prestado servicios sucesivamente al jardín de infancia n.º 11. actuaron el jardín de infantes n.° 8 y el jardín de infantes n.° 1 del distrito de Heping. Estos programas fueron recibidos calurosamente por las maestras de jardín de infantes y los niños. Los niños dieron cálidos aplausos de vez en cuando durante la actuación. Las "acusaciones" de los animalitos en el escenario despertaron las expresiones sangrientas del pequeño público entre el público. Los animalitos de la obra aplaudieron, y algunos niños incluso se pusieron de pie y dijeron: "Nunca más destruiré el medio ambiente, animalitos, nunca más destruiré el medio ambiente, nunca más destruiré el medio ambiente, animalitos". "Qué patético". La mejor interacción se formó dentro y fuera del escenario. La representación finalizó con el lema "El cuidado del medio ambiente empieza por mí" gritado por los actores y el público, pero muchos niños seguían inmersos en el espectáculo de marionetas y preguntaban cuándo se volvería a representar. Desde su creación, el grupo de marionetas "Ángel Verde" se ha presentado más de diez veces en diferentes ocasiones para todos los ámbitos de la vida, con más de mil espectadores viendo las actuaciones. A finales de noviembre de 2002, fue a Beijing para participar en el "Proyecto de educación ambiental Dr. Jane Goodall-Roots and Shoots" de la organización internacional de protección ambiental, y actuó como una actuación especial para representantes de "Shell Beauty Action" de Guangzhou. , Shanghai, Beijing, Tianjin y otros lugares. También fue invitado a participar en la ceremonia de clausura de la primera sucursal y en la ceremonia de apertura de la segunda sucursal de la Acción de Embellecimiento de Shell Juvenil de Tianjin, así como en una serie de otras actividades publicitarias.
Esta actividad del "Ángel Verde" no solo permitió a los estudiantes ver un interesante espectáculo de marionetas y apreciar novedosas exhibiciones de disfraces, sino que, lo que es más importante, permitió a todos los estudiantes de primaria comprender la importancia de la protección del medio ambiente y mejorar su nivel. la conciencia de "proteger el medio ambiente comienza conmigo".
Más importante aún, permite que todos los estudiantes de primaria comprendan la importancia de la protección del medio ambiente y aumenten su conciencia de que "la protección del medio ambiente comienza conmigo". Ahora cada alumno de primaria tomará la iniciativa de recoger papel usado, bolsas de plástico y otros artículos cuando los vea en el patio de recreo o en el pasillo; algunos padres de alumnos, bajo la supervisión de sus hijos, preparan sus propias bolsas de tela; bolsas de compras y de desayuno, etc.; algunos estudiantes ya no usan servilletas desechables y en su lugar usan pañuelos. A través de la actividad "Angelito de protección del medio ambiente", siento que mientras nos adhiramos al concepto educativo de "crear la conciencia sobre la innovación y cultivar el cerebro y la capacidad práctica", educar a través de la diversión y mediante actividades efectivas e interesantes que los niños Feliz de participar, definitivamente lo haremos. Puede mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los niños para prestar atención y participar en actividades de protección ambiental. Puede mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los niños para prestar atención y participar en actividades de protección ambiental, y mejorar continuamente la conciencia ambiental de los niños.
El psicólogo estadounidense Bruner aclaró la opinión de que "el punto de partida de la educación es cómo promover el desarrollo cognitivo de los estudiantes a través de una educación adecuada" en su famoso libro "El proceso educativo". Del mismo modo, creo que deberíamos centrarnos en cuestiones importantes reconocidas por la sociedad como dignas de atención de los miembros de la sociedad, como la protección del medio ambiente, la integridad, la conciencia, la dedicación, etc., y permitir que los estudiantes acepten los conceptos básicos lo antes posible en formas apropiadas y volver a estos conceptos básicos repetidamente en formas constantemente cambiantes hasta que los estudiantes los comprendan y dominen por completo.
Las futuras acciones de compromiso verde tienen un largo camino por recorrer, pero trabajaré con los niños para contribuir silenciosamente a la creación de una ciudad verde en Tianjin. Aunque hay algunas dificultades y algo de cansancio, lo he hecho. No hay quejas.
2. Actividades de la serie "Ángel Verde"
Nuestra escuela organizó una serie de actividades de protección ambiental en grupo, realizó actividades de investigación, redactó un resumen del tema y participó en En el cuarto evento nacional "Ángel Verde" para estudiantes de secundaria se presentaron solemnemente algunas encuestas, inspecciones, recorridos y entrevistas de las actividades de la exhibición "Ángel" y algunas propuestas para llevar a cabo las actividades "Contribuir a la protección del medio ambiente". Encuentro de Generación Juvenil de la escuela.