Plan de diseño de actividades temáticas de clases grandes del Festival de los Faroles 2022

Plan de diseño de actividades temáticas para clases grandes del Festival de los Faroles 2022 (7 artículos seleccionados)

Para garantizar el desarrollo fluido y exitoso del evento, a menudo es necesario formular una actividad exhaustiva Planificar con antelación El plan de actividades son los detalles, los pasos y los arreglos específicos de implementación de acciones formulados para una determinada actividad. Entonces, ¿qué tipo de plan de actividades es bueno? A continuación se muestra el plan de diseño de actividades temáticas del Festival de los Faroles 2022 para la clase alta (7 artículos seleccionados) que compilé cuidadosamente, espero que pueda ayudar a todos.

Plan 1 de diseño de actividades temáticas para clases grandes del Festival de los Faroles 2022

Objetivos:

1. Comprender las costumbres y hábitos de colgar faroles y adivinar acertijos sobre faroles durante el Festival de los Faroles. Festival en mi país.

2. Experimenta la emoción y el ambiente alegre del festival.

Preparación de la actividad:

1. Niños y padres*** hacen varios faroles juntos

2. Niños y padres*** recogen juntos acertijos de faroles

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3. Prepare materiales para bolas de masa de arroz glutinoso y coloque la mesa en la sala de actividades

4 Pequeños obsequios

5. en la sala de actividades y pégales los acertijos de la linterna

Proceso de la actividad:

1. Hacer festivas bolas de arroz glutinoso

1. Anfitrión: Hoy es la Linterna Festival en 20xx Estoy muy feliz de que nuestros padres puedan estar con nosotros hoy. Pasamos juntos este feliz y animado Festival de los Faroles en el jardín de infantes. En primer lugar, los niños tenemos que hacer festivas bolas de arroz glutinoso con nuestros padres.

2. Los padres y los niños pueden combinar libremente y hacer bolas de arroz glutinoso como deseen

2. Mirar las linternas y adivinar acertijos sobre las linternas

1. Anfitrión: Oh , lo que pasó hace un momento es tan animado, qué coincidencia para nosotros, los niños y nuestros padres.

Hemos hecho tantas bolas de arroz glutinoso, y hay muchas con diferentes formas. Primero miremos las linternas y adivinemos los acertijos de las linternas, y luego probemos nuestras bolas de arroz glutinoso del festival, ¿de acuerdo?

2. Los padres y los niños pueden adivinar juntos libremente acertijos de linternas.

Después de adivinar correctamente, quita el acertijo, escribe tu nombre en la parte de atrás y recibe un pequeño regalo.

3. Seleccione la combinación de padre e hijo con más preguntas para adivinar.

4. Pruebe las festivas bolas de arroz glutinoso

5. Fin del evento Plan de diseño de actividades temáticas para clases grandes del Festival de los Faroles 2022 2

Objetivos de la actividad:

1, permite a los niños comprender el significado del Festival de los Faroles y los hábitos nacionales y disfrutar de la felicidad de las actividades colectivas.

2. Cultivar las buenas cualidades de los niños de cuidarse unos a otros y llevarse bien entre ellos.

Preparación de la actividad:

1. Acomoda las linternas que trajeron los niños al aula y la maestra prepara algunas linternas de nuevo estilo.

2. Prepara algunos acertijos sencillos relacionados.

3. Música alegre.

Proceso de la actividad:

1. Habla con los niños y hazles entender que el Festival de los Faroles es una fiesta tradicional china del Festival de los Faroles;

La gente puede hacer el Festival de los Faroles, comer el Festival de los Faroles y disfrutar de los faroles; el Festival de los Faroles significa unidad familiar.

2. Deja que los niños disfruten de las linternas.

(1) El maestro presenta la solicitud de observar las luces, pidiendo a los niños que observen los tipos, colores y formas de las luces.

(2) Los niños pueden disfrutar libremente de las linternas en grupos, y presentar el nombre y las características principales de sus linternas a sus compañeros.

(3) Los niños observan a la maestra fabricar linternas, lo que les hace saber que la fabricación de linternas es una artesanía popular y una habilidad única en China.

3. Pide a los niños que hablen sobre las luces.

(1) Los niños introducen el nombre, características de apariencia y materiales de las linternas que traen. También pueden describir la escena cuando compraron las linternas. Presta atención a guiar a los niños para que las expresen de forma completa y coherente. idioma.

(2) Pide a los niños que hablen sobre su lámpara favorita.

4. Invite a los niños a jugar con linternas; con el sonido de la música, guíelos a jugar con linternas al aire libre. Durante el proceso de jugar con luces, los niños deben usar palabras educadas para comunicarse con sus compañeros.

5. Recoja materiales de desecho como cajas de papel y palitos con los niños, y déjeles hacer linternas; luego, una vez que hayan terminado, realice un "pequeño espectáculo de linternas".

Plan de diseño 3 de actividades temáticas de primera clase del Festival de los Faroles 2022

1. Intención del diseño

El Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales de mi país y sus actividades, como mirar faroles y adivinar acertijos de faroles , y comer el Festival de los Faroles confía en los buenos deseos y deseos de la gente. El "Esquema" establece que los jardines de infancia deben "hacer pleno uso de los recursos sociales y guiar a los niños para que realmente experimenten la riqueza y excelencia de la cultura de la patria". De acuerdo con las características de edad de los niños de la primera clase, integramos diversas formas de actividades de la vida diaria con las que los niños están familiarizados y hacemos pleno uso de los recursos de la comunidad, la familia y los pares para profundizar la comprensión de los niños sobre la cultura tradicional. Festival de los Faroles y experimente la diversión del Festival de los Faroles.

2. Entorno y recursos

1. Los maestros llevan a los niños a visitar el ambiente del festival en la calle. Los maestros y los niños juntan linternas y las organizan en una exposición de "varias linternas". .

2. Invite a padres e hijos a recopilar juntos costumbres, actividades y leyendas sobre el Festival de los Faroles y organizarlas en una columna "El Festival de los Faroles ya está aquí".

3. Invita a los niños a traer sus propias linternas y exhibirlas en el área de los personajes.

4. Los maestros y los estudiantes juntos recolectan desechos tridimensionales, como pequeñas cajas de papel y cajas de pasteles, y los colocan en el área de manualidades para prepararlos para hacer linternas.

3. Diseño de actividades regionales

Área de arte

Materiales: bolígrafos de colores, papel, etc.

Contenido y requisitos: Saber dibujar faroles que reflejen el país o expresar libremente faroles de diseño propio.

Materiales: Preparar pequeñas cajas de papel, papeles de colores, pegamento, bolígrafos de colores, tijeras, papel crepé, etc.

Contenidos y requisitos: Ser capaz de utilizar materiales de desecho para realizar movimientos audaces.

Materiales: arcilla coloreada, tablero de fondo peonía.

Contenido y requisitos: Saber utilizar arcilla de colores para dar forma a faroles.

Materiales: papel de regalo, cinta adhesiva de doble cara, cinta E de caja de regalo, etc.

Contenidos y requisitos: Ser capaz de empaquetar los acertijos que has recopilado para "esconder tesoros".

Materiales: arcilla de colores, arcilla, papel, etc.

Contenido y requisitos: Se pueden utilizar restos de papel para realizar la "Festival de los Faroles" con varios "rellenos".

Zona de música

Materiales: cintas adhesivas, instrumentos de percusión.

Contenido y requisitos: Escucha musical y acompañamiento de música.

Materiales: Máscaras de personajes de abuela, abuelo, etc.

Contenido y requisitos: Realiza roles según el contenido de la canción, e intenta escribir tu propia letra.

Zona de personajes

Materiales: hipermercado de faroles, especialidades especiales del Festival de los Faroles.

Contenido y requisitos: Aprenda a presentar y promocionar los faroles y el Festival de los Faroles.

Área de lenguaje

Materiales: Recoger acertijos y adivinar acertijos.

Contenidos y requisitos: Saber contarse y adivinar adivinanzas,

Zona de estar

Materiales: fideos de arroz, relleno.

Contenido y requisitos: Puedes preparar Yuanxiao tú mismo y todos podrán probarlo juntos.

Zona deportiva

Materiales: farolillos, hortensias, máscaras de leones (tocados).

Contenido y requisitos: intenta jugar la danza de la linterna del dragón, la danza del león y otros dramas para experimentar la diversión de los juegos cooperativos.

4. Contenido de la actividad

Actividades de la visita: el Festival de los Faroles 2022 ya está aquí, plan 4 de diseño de actividades temáticas para clases numerosas

Objetivos de la actividad

1, a través de actividades, conozca los nombres y significados de las fiestas folclóricas de nuestro país.

2. Conocer las actividades tradicionales de cada fiesta y poder participar activamente en las fiestas.

3. Saber que las fiestas folclóricas son parte de la cultura popular, sentir la riqueza y variedad de la cultura popular y amar las fiestas folclóricas tradicionales.

Preparación de la actividad

1. Antes de la actividad, informe a los niños sobre las fiestas folclóricas que conocen.

2. Los profesores deben preparar materiales relevantes para diversos festivales folclóricos.

3. Materiales para realizar la Fiesta de los Faroles.

Proceso de la actividad

1. El docente introduce el tema haciendo preguntas: Niños, ¿qué día es hoy? (Fiesta de los Faroles). ¿Sabes que la Fiesta de los Faroles es una fiesta tradicional en nuestro país? Invite a los niños a hablar sobre cómo ellos y sus familias pasaron el Festival de los Faroles y por qué esperaron.

2. Una vez que los niños terminaron de hablar, la maestra presentó brevemente el origen y las actividades tradicionales de la Fiesta de los Faroles.

3. Siguiendo el tema, pide a los niños que comenten ¿qué otras fiestas tradicionales conoces? ¿Cómo pasas las vacaciones? Dé a los niños pequeños la oportunidad de expresarse.

4. Los maestros reproducen imágenes de personas que pasan festivales tradicionales en el orden de los festivales, para que los niños puedan sentir la alegría y las ricas actividades del festival y apreciar el entusiasmo de los trabajadores por la vida. Luego, mientras se juega, se presentan los orígenes y actividades de cada fiesta tradicional.

5. Después de ver las imágenes, la maestra pidió a los niños que hablaran sobre "¿Te gustan estas fiestas tradicionales? ¿Por qué? ¿Cuál es tu fiesta favorita? ¿De qué otra manera crees que puedes celebrar estas fiestas? ¿Por qué?" ¿Hay algunos? ¿No le gusta a la gente celebrar fiestas tradicionales? Paso a paso, guiamos a los niños a pensar en los problemas existentes y mejorar su capacidad de pensamiento.

6. Conversación apropiada del maestro con los niños pequeños: Las fiestas tradicionales son una especie de riqueza convencional y preciosa formada por los trabajadores de nuestro país a través de la acumulación y los hábitos a largo plazo. Contienen las bendiciones y los buenos deseos de. los niños trabajadores Debemos aprender más sobre el significado de estas fiestas, participar en las actividades y tomar la iniciativa de actuar como pequeños mensajeros para difundir la cultura, presentando nuestras fiestas tradicionales a las personas que nos rodean, para que todos puedan formar un ambiente cálido. ambiente festivo y promover la rica cultura de nuestro país.

7. La maestra invita a los niños a regresar al festival de hoy, ir al área de materiales para intentar hacer el Festival de los Faroles y celebrarlo juntos. Plan de diseño de actividades temáticas para clases grandes del Festival de los Faroles 2022 5

1. Objetivos de la actividad

1. Saber que el Festival de los Faroles es una fiesta tradicional única y una costumbre principal en mi país.

2. Observa varias linternas, aprende sobre la cultura popular y siente el ambiente festivo.

3. Sabiendo que el Festival de los Faroles cae el decimoquinto día del primer mes lunar, debes comer el Festival de los Faroles.

4. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.

5. Sienta el ambiente alegre del festival y esté dispuesto a participar en actividades para decorar el ambiente.

2. Preparación de la actividad

1. Se invita a los padres a llevar a sus hijos a ver el Festival de los Faroles.

2. Colecciona fotografías e imágenes de varias linternas.

3. Un Yuanxiao cocinado para cada niño.

3. Proceso de la actividad

1. Introducción al debate

(1) ¿Cuándo es el Festival de los Faroles?

(2) ¿Qué haces durante el Festival de los Faroles?

2. Muestra la comida de Yuanxiao y aprende sobre la costumbre de comer Yuanxiao.

(1) Los niños observan las características de apariencia de Yuanxiao y discuten: ¿Por qué los Yuanxiao son redondos?

(2) Resumen del profesor: El Festival de los Faroles representa el reencuentro y expresa los buenos deseos de la gente de reencuentro cada año.

(3) Los niños prueban el Festival de los Faroles y experimentan aún más la belleza del Festival de los Faroles.

3. Muestre varias linternas para guiar a los niños a observarlas y describirlas.

(1) Pregunta: ¿Qué es esto? ¿Cuál de ellas es tu favorita?

(2) Guíe a los niños para que hablen sobre sus sentimientos al ver el Festival de los Faroles durante el Festival de los Faroles.

Por ejemplo: ¿Cómo te sientes cuando ves todo tipo de faroles? ¿Cómo es la calle la noche del Festival de los Faroles? ¿Por qué la gente cuelga tantas linternas?

(3) Resumen del maestro: El Festival de los Faroles es el último día del Festival de Primavera y la gente lo aprecia mucho. Espero que todos puedan reunirse felizmente, para que cuelguen linternas de diferentes formas y tamaños, y también coloquen acertijos en las linternas para formar un festival de faroles que atraiga a todos.

4. Juego "Festival de los Faroles, Festival de los Faroles".

Los niños se dividen en grupos de 8 a 10 personas. Cambian la formación según las canciones infantiles y comparan qué grupo tiene. la mejor formacion.

IV.Fin de la actividad

1. Evaluación

2. Resumen

Se adjunta canción infantil:

Organicemos Cuando caminamos en equipo, la lámpara se convierte en un dragón

Cuando caminamos en círculo, la lámpara se convierte en una flor

Cuando caminamos; espalda con espalda, la lámpara se convierte en una rueda de flores. Plan de diseño de actividades con tema de primera clase del Festival de los Faroles 2022 6

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el amor de los niños por la vida.

2. Desarrollar la capacidad de los niños para expresar plenamente sus experiencias vitales.

3. Guíe a los niños para que hablen sobre lo más feliz durante el Festival de los Faroles.

Análisis de puntos importantes y difíciles:

Punto clave: ser capaz de contar lo más feliz de forma coherente.

Dificultad: El contenido de la narración es completo y significativo.

Actividades:

Actividades en grupo.

Preparación de la actividad:

Materiales: dibujos, decoración del salón de actividades con faroles, papel, bolígrafos, faroles.

Proceso de la actividad:

1. Importar

Muestra la imagen, ¿qué hay en ella? ¿Sabes en qué fiesta se colgarán los faroles? La profesora cuenta el origen. de los faroles.

2. Ampliar

1. Las linternas se cuelgan sólo el decimoquinto día del primer mes lunar durante el Festival de las Linternas. ¿Qué ves en este día tan alegre? más feliz? ¿Quién me lo puede decir?

2. Deja que los niños se lo cuenten entre ellos.

3. Pida a los niños que cuenten su historia.

Inspira y guía a los niños para que cuenten historias completas con un contenido determinado.

4. El profesor también cuenta una historia alegre para inspirar a los niños a contarla y recordarla por completo.

3. Final

Pide a los niños que saquen papel y bolígrafo y que dibujen las cosas felices que ven y piensan. Plan de diseño de actividades temáticas para clases grandes del Festival de los Faroles 2022 7

Objetivos de la actividad:

1. Despertar el interés de los niños por hablar y hacer germinar el amor de los niños por los festivales tradicionales chinos

; 2. Anime a los niños a observar con diligencia, hablar con valentía y experimentar la felicidad compartida con sus compañeros.

Preparación de la actividad:

Experiencia existente de los niños con los cambios en la Plaza Cultural de Guangrao

Proceso de actividad:

1. Despertar el interés de los niños por hablar

Maestro: Niños, ¿encuentran alguna diferencia entre nuestra Plaza Cultural Guangrao y antes

? Niños: Hay muchas linternas colgadas en la plaza;

Niños: ¿Hay linternas de peces y Sun Wukong? Los grandes pilares de la plaza están todos colgados con linternas, y...

(Se ha movilizado el deseo de los niños de hablar. Están hablando entre ellos, con expresiones felices en sus rostros.)

2. Brinde a los niños la oportunidad de compartir con sus compañeros

Maestro: Has observado con mucha atención. ¿Puedes contarle a toda la clase lo que viste en detalle?

(Los niños levantaron la mano activamente y pasaron al frente para compartir sus nuevos descubrimientos. Compártelo con todos. )

3. Resumen

Maestra: Niños, ¿saben por qué colgamos linternas?

La maestra presenta el Festival de las Linternas y les cuenta a los niños sobre la Linterna. Festival Es un festival tradicional en China. Alrededor del decimoquinto día del primer mes lunar, la gente disfruta viendo linternas, adivinando acertijos, comiendo Yuanxiao, lanzando fuegos artificiales, etc. Es muy animado y estimula el interés de los niños por admirar las linternas. padres por la noche.

Reflexión:

La actividad de conversación solo permitió a los niños tener una comprensión general del Festival de los Faroles desde una perspectiva perceptiva y estimuló el interés de los niños en el Festival de los Faroles. ¿Surgió el Festival de los Faroles? ¿Qué? A continuación diseñé la historia "El origen del Festival de los Faroles".