Plan de planificación de actividades de práctica social escolar en 2022

Plan de planificación de actividades de práctica social escolar en 2022 (8 artículos seleccionados)

La práctica social se refiere a prácticas vacacionales o prácticas fuera de la escuela. Es de gran importancia para los estudiantes profundizar su comprensión de las especialidades, identificar carreras adecuadas, prepararse para la transición al lugar de trabajo y mejorar su ventaja competitiva en el empleo. El siguiente es el plan de planificación de actividades de práctica social escolar en 2022 que he compilado para usted.

Plan de planificación de actividades de práctica social escolar en 2022 1

1. Tema de la actividad

Con el tema "La práctica social acompaña al crecimiento, el desarrollo integral promueve armonía", guía Los jóvenes estudiantes están estrechamente integrados en la sociedad y utilizan su tiempo de vacaciones para combinar estudio y trabajo. Pueden ejercitarse, experimentar y ganar algo en la satisfactoria y ocupada vida de vacaciones, ser diligentes en el aprendizaje, tener el coraje de practicar, perfeccionar su voluntad y desarrollar talentos y esforzarse por lograr un desarrollo integral.

2. El significado de las actividades

Las actividades de práctica social son una parte importante de la educación moral de los estudiantes. Son importantes para promover la comprensión de la sociedad por parte de los estudiantes, desarrollar sus talentos y ejercitarlos. perseverancia, cultivar el carácter y mejorar su sentido de responsabilidad social.

3. Contenido de la actividad

Para profundizar en el tema de la actividad y permitir que los estudiantes se ejerciten plenamente durante las vacaciones, combinado con la situación real de la escuela, el contenido de las actividades sociales Las actividades de práctica durante las vacaciones de invierno de este año se planifican de la siguiente manera:

1. Combinar la práctica social con la práctica familiar

Poner la práctica social en primer lugar en la familia y educar a los estudiantes sobre cómo aprovechar las vacaciones hacer lo que puedan

2. Realizar activamente actividades de Voluntariado

Participar activamente en trabajos de organización comunitaria, divulgación de la ciencia rural y actividades sanitarias, culturales y deportivas, limpieza de personas mayores solitarias y otras actividades de servicio voluntario, defender la moral civilizada, promover la construcción de la civilización espiritual a nivel de base y promover vigorosamente "La dedicación, la amistad, la asistencia mutua y el progreso son las nuevas tendencias de los tiempos". La nueva tendencia de los tiempos.

3. Haz un plan de estudio diario

Mientras practicas, no olvides estudiar todos los días, completa la tarea de vacaciones asignada por el profesor y estudia. de manera planificada durante las vacaciones, lea algunos buenos libros, mire algunas buenas películas y programas de televisión y tome notas y pensamientos después de leer.

4. Organiza y participa en el Concurso de Fotografía Campus Seguro Copa Shanwazi

La construcción del campus seguro requiere que las obras sean originales, proporcionen una versión electrónica y adjunten una muestra de 10 pulgadas , y es apropiado un grupo de 4 a 8 fotografías . Las inscripciones deben colocarse en la esquina inferior derecha de la parte posterior del Formulario de registro de fotografía (consulte el Anexo 1). (Cada clase entregará 1-2 trabajos cuando regresen a la escuela el 28 de julio).

5. Organice y participe en el Concurso de conocimiento de mapas nacionales de China hermosa y el Concurso de mapas dibujados a mano.

(1) Concurso en línea del Concurso de conocimiento de mapas nacionales, el momento de la competencia es el 31 de agosto de 20__, El sitio web ____ y ​​la cuenta oficial de WeChat siempre se han basado en la precisión y requieren que todos los estudiantes participen.

(2) Concurso de mapas dibujados a mano

Con el tema de la Hermosa China y el mapa como portador, el concurso expresa elogios y amor por la hermosa China y su hermosa ciudad natal a través de la pintura. Las obras deben ser originales, las obras que involucren el territorio de China deben estar dibujadas de acuerdo con las regulaciones pertinentes y expresar completamente el territorio de mi país. Las entradas deben ser A3. (Cada clase entregará una copia al regresar a clases el 28 de julio)

4. Organización de actividades

Durante las vacaciones, la práctica social de los estudiantes se realiza principalmente de forma individual y en pequeños equipos. se pueden organizar adecuadamente, realizar actividades de manera unificada.

5. Requisitos de la actividad

1. Respetar el principio de "seguridad primero" y realizar actividades de práctica social de verano con la premisa de garantizar la seguridad.

2. De acuerdo con el principio de “proximidad”, realizar actividades en los alrededores del colegio, en la comunidad del municipio donde se ubica la familia del estudiante, o en pueblos y comunidades vecinas.

3. Respetar el principio de "honestidad y confiabilidad" y nunca permitir el fraude en actividades prácticas.

6. Disposición del tiempo

Tiempo de actividad: durante todo el día festivo.

Tiempo de aceptación: Presentar al regresar a clases el 28 de julio. Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022, Parte 2

1. Propósito de la actividad

Para permitir que los niños amplíen sus horizontes, actualicen nuevos conceptos de aprendizaje y comprendan el desarrollo de la Fábrica de cola y procedimientos operativos de seguridad totalmente automáticos.

Para alentar a los estudiantes a comunicarse activamente con los maestros y experimentar la tecnología avanzada y el espíritu positivo de la fábrica, nuestra escuela organiza especialmente a los estudiantes para que visiten ____ Co., Ltd.

Con el fin de garantizar la seguridad de las actividades prácticas, proteger la seguridad personal de profesores y estudiantes, mantener la estabilidad de la escuela y la sociedad y responder eficazmente a incidentes de seguridad inesperados durante las actividades, el plan de seguridad para las actividades prácticas actividades se formula de la siguiente manera:

2. Tiempo de actividad: Reunirse en la entrada del jardín de infantes a las 8:40 am, subir al autobús en orden a las 9:00, seguir las instrucciones del maestro a cargo de logística, y nos reunimos a las 12:00 del mediodía para subir al autobús y regresar al jardín de infancia.

3. Ubicación de la actividad:

____ Co., Ltd.

4. Disposición del personal:

1. Seguridad en la práctica social escolar Grupo de Liderazgo

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros:

:

2. Personal el día del evento Disposición

Comandante en Jefe:

5. Requisitos de la actividad y medidas de seguridad

1. Cada clase debe organizar una educación de seguridad actividad el día anterior a la actividad práctica para que todos los profesores puedan tener en cuenta la seguridad en todo momento. El día de las actividades prácticas, después de que los estudiantes lleguen a la escuela, cada grado debe fortalecer aún más la educación de conocimientos de seguridad en las actividades prácticas en las unidades de clase y una vez más enfatizar las precauciones para las actividades prácticas.

2. Garantizar el personal y asegurar que el docente líder sea responsable de organizar todas las actividades para los estudiantes que participan en la actividad. Al mismo tiempo, se enfatiza la disciplina de acción, lo que requiere que los estudiantes obedezcan la situación general, unifiquen el mando, actúen al unísono, se unan y cooperen, y se ayuden unos a otros.

3. Se requiere que los equipos en la vía sean ordenados y marchen siempre en dos columnas; se requiere que los estudiantes no hagan ruidos, ruidos ni se queden atrás, presten atención a los vehículos y caminen con seguridad; Están obligados a interceptar los vehículos en las intersecciones principales con antelación para garantizar la seguridad del tráfico. Los vehículos para profesores y estudiantes están dispuestos de manera uniforme por la escuela. Son unipersonales y de un solo asiento. Nadie puede permanecer en el vehículo. El profesor que sigue al vehículo es responsable de la seguridad de los estudiantes en la carretera.

4. Preste atención a la seguridad alimentaria y no permita que los estudiantes beban agua cruda o coman alimentos antihigiénicos.

5. Prestar atención a la seguridad en las actividades, no practicar deportes acuáticos, educar a los estudiantes para que no se acerquen a áreas inseguras como piscinas y evitar que los estudiantes caigan al agua. Además, llevar los medicamentos necesarios para evitar que los estudiantes se enfermen.

6. Cuente el número de estudiantes de manera oportuna para evitar la pérdida de estudiantes.

6. Otros

1. Para garantizar la seguridad y la disciplina antes de la salida por la mañana, el profesor de la clase debe hacer un buen trabajo organizando el trabajo antes de la salida.

2. Se recomienda que los estudiantes usen zapatos de viaje o deportivos, traigan su propia agua potable y sean frugales;

3. Cada clase debe preparar 1-2 bolsas de plástico para contener la basura y hacer un buen trabajo en la protección del medio ambiente. Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022, Parte 3

Aunque han pasado menos de 1___ años desde la invención del plástico para su producción, su posición en el desarrollo de la economía mundial es cada vez más importante. Al mismo tiempo, sus efectos negativos también son cada vez más evidentes. No fue hasta 1990 que todos los sectores de la sociedad empezaron a prestar atención a los problemas medioambientales provocados por las correas de plástico, las cajas de comida rápida, las películas de mantillo, etc. La "contaminación blanca" se ha convertido gradualmente en sinónimo de residuos plásticos que contaminan el medio ambiente.

Para que los estudiantes comprendan mejor la "contaminación blanca" y su grave daño al medio ambiente, lanzamos un "Contaminación blanca a mi alrededor". Tema Actividades de práctica social de protección del medio ambiente Este caso utiliza el entorno social con el que los estudiantes están familiarizados como fondo para guiarlos a prestar atención y estudiar la naturaleza, la sociedad y la vida desde diferentes ángulos, de modo que los jóvenes puedan formar una nueva vida mientras. comprender la sociedad, aprender a vivir y amar la vida

1. Proponer el tema

Para guiar a los estudiantes a llevar a cabo un aprendizaje basado en la investigación, muchas veces podemos comenzar por comprender el tema. Preguntas planteadas por los estudiantes

Las escuelas a menudo llevan a cabo actividades de protección del medio ambiente, los estudiantes también prestan cada vez más atención a las cuestiones de protección del medio ambiente

2. Objetivos de la actividad

(1) Objetivos generales

1. Comprensión preliminar de la contaminación blanca

Lo que es más importante es despertar la atención de los estudiantes sobre la situación actual de la contaminación ambiental, comprender la importancia de protección del medio ambiente, formar una conciencia ambiental preliminar y desarrollar comportamientos ambientales conscientes

2. Guiar a los estudiantes para que comprendan la sociedad y experimenten la vida

3. Cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y. organizar la información.

4. Cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir y pensar en los problemas que los rodean.

(2) Objetivos específicos

1. Objetivo de conocimiento: Comprender la generación, composición y grado de daño de los “residuos blancos”.

2. Objetivos de habilidad:

(1) Diseñar y rellenar un cuestionario sencillo, analizar y procesar los resultados de la encuesta y explicar los resultados.

(2) Aprender a redactar resúmenes de investigaciones.

(3) Comprender que la práctica de la investigación de la experiencia es el método principal y el método básico de la investigación científica.

3. Objetivos emocionales: Sentir el daño que la "contaminación blanca" trae a nuestras vidas, y cultivar inicialmente la conciencia ambiental de cada alumno.

3. Proceso de la actividad

La primera etapa (etapa preparatoria): formular un plan y desarrollar un tema para demostrar el tema

Después de elegir este tema, el El entusiasmo de los estudiantes no tenía precedentes. Algunos estudiantes también expusieron sus propias ideas: algunos dijeron que deberían comprender la aparición y la situación actual de la contaminación blanca, algunos dijeron que deberían comprender qué es la contaminación blanca y los tipos de contaminación blanca, y algunos dijeron que deben comprender los distintos tipos de contaminación blanca, el grado de daño causado, el grado de daño causado por la contaminación blanca y el impacto de la contaminación blanca en el medio ambiente. El grado de daño causado por la contaminación blanca y la proporción de contaminación blanca en todo tipo de basura...

Finalmente, a través de la inducción y el refinamiento colectivo de todos, se identificaron varios problemas existentes El plan de actividades con valor de investigación y La operación fácil se utiliza como plan de actividades de práctica subsocial de esta actividad de investigación 2022 plan de planificación de actividades de práctica social escolar 4

Tiempo de actividad: Supermercado Fenghua Jiabei (Dacheng Road)

Persona de actividad a cargo: Zhou Peifang

Fotografía de la actividad:

Objetivo de la actividad: todos los profesores de la clase

Objetivo de la actividad: todos los profesores de la clase: todos los niños de la clase grande

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Objetivos de la actividad:

1. Aprender a comprar de forma independiente y mejorar la capacidad de consumir de forma racional.

2. Entender el precio del producto y entender los símbolos del producto.

3. Comprenda la función y el papel del RMB en la vida social y experimente la diversión de comprar de forma independiente.

4. Inspira la gratitud de los niños comprando regalos para sus seres queridos.

Actividades destacadas:

1. Aprende a comprar regalos para los seres queridos que te rodean y sé agradecido.

2. Cómo marcar artículos.

Preparación de la actividad:

1. Visitar las ubicaciones con antelación, determinar la ruta, comunicarse con el personal del supermercado y garantizar la seguridad de la actividad.

2. El departamento de jardín de infantes enviará a alguien a casa para informar a los padres sobre asuntos relevantes: preparar uniformes de jardín de infantes para los niños y preparar 20 yuanes para cada niño.

3. Cada clase se comunicará con 5 padres con anticipación para ayudar en esta actividad.

4． El horario de la actividad es por la mañana, después de que los niños desayunen, esperarán la salida a las 9:20 y regresarán al jardín de infantes para almorzar a las 10:30.

Sigue lo siguiente: cuatro clases el lunes, una clase el martes, dos clases el miércoles, tres clases el jueves y cinco clases el viernes.

5. Hablar y explicar el lugar de compra-proceso de compra-notas.

6． Reconozca las diferentes denominaciones del RMB, muestre el RMB y deje que los niños comprendan que el dinero que usan los chinos se llama RMB, conozcan su valor nominal correcto (el número de la moneda) y cuáles son sus usos.

Proceso de la actividad:

1. Presentar el panorama del supermercado, los productos y los precios (price tags). 2. Realizar una solicitud de compra: 20 yuanes por persona para comprar productos en el supermercado. Un maestro o un padre es responsable de llevar a cinco niños a comprar y finalmente van a la caja a pagar.

2. Después de regresar al jardín de infantes, pida a los niños que hablen individualmente sobre su proceso de compra y calculen cuánto gastaron. ¿Cuánto compraste y queda algo? ¿A quién se lo vas a dar?

3. Coloca los artículos que compraste en la estantería y el gabinete, y recógelos y compártelos con tu familia.

Nota: Cada clase invita a cinco padres a participar en esta actividad. Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022, parte 5

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a expresar preocupación por los demás de manera correcta y apropiada. (Dale una palmada en el hombro a un amigo, dale una palmada en la espalda a un ser querido, etc.)

2. Expresa con valentía tus opiniones y desarrolla habilidades coherentes de expresión oral y comunicación auditiva.

3. Cultivar la emoción de preocuparse por los demás.

Preparación de la actividad:

1. Material didáctico con imágenes:

(1) Abuelo infeliz.

(2) Feliz abuelo.

(3) Harry Potter usó su varita mágica para invitar a muchos pájaros a cantar para su abuelo, haciendo feliz al abuelo solitario.

2. Música alegre.

3. Libros infantiles.

Proceso de la actividad:

1. Profesores y alumnos ****, juego: escuchar el número de abrazos para obtener el tema de la actividad.

(1) Maestro: Ahora juguemos a “escuchar la enseñanza en grupo”. (Cómo se juega: Cuando la maestra lea el número, varios niños se abrazarán).

(2) Los niños comienzan a jugar bajo las instrucciones del profesor.

(3) Maestro: ¿Cómo te sentiste cuando estabas jugando hace un momento?

(4) Los niños responden.

2. La maestra muestra imágenes para guiar a los niños a aprender a cuidar de los demás.

(1) Muestre la imagen 1 y deje que los niños observen el contenido de la imagen.

①Profesor: ¿Eh? ¿Qué pasó con este viejo abuelo? ¿Dónde lo viste?

②Los niños responden. Resumen del maestro: El anciano estaba muy triste porque suspiraba, tenía las cejas fruncidas, el cabello desordenado y parecía estar de mal humor.

③ Maestro: ¿Cómo se ven los niños cuando están enojados? Hagamos un espectáculo también.

(2) Muestre la imagen 2 y comente por qué el abuelo se puso feliz.

① Maestro: Cuando respondí la pregunta hace un momento, todo cambió y el anciano sonrió. Es extraño, ¿qué pasó en este minuto para hacer feliz al abuelo?

②Los niños piensan y responden.

(3) Muestre la imagen 3 para guiar a los niños a aprender a cuidar de los demás.

①Profesor: ¿Qué hizo Harry Potter para hacer feliz al abuelo?

②Los niños discuten y responden. Resumen del maestro: Muchos niños acaban de adivinar varias formas en que Harry Potter puede hacer feliz al abuelo, y el método del pequeño mago Harry Potter es usar su varita mágica para invitar a muchos pájaros a cantar para el abuelo.

③Maestro: Harry Potter hizo algo significativo al cuidar de los demás. Cosas, ¿pueden los niños también hacer felices a los demás con su propio esfuerzo?

④Los niños pueden responder libremente. (Resumen del profesor: Podemos ayudar al abuelo a golpearse la espalda, apretarle los hombros, cantar, hablar, etc.)

(4) Deje que los niños elijan libremente a sus compañeros y discutan cómo hacerlos felices. (golpear la espalda, apretar los hombros, besar en la boca, decir una palabra de elogio al niño, tirar de la mano de un compañero, decir una palabra de aliento a los demás, bailar, cantar, dibujar, etc.).

3. Combínalo con libros infantiles y juega al juego "Happy Minute".

(1) Maestra: Miremos el libro de cuentos de hadas ¿Cómo hacen felices los niños del libro a los demás? Si te dieran un minuto, ¿cómo harías feliz a otra persona?

(2) Los niños piensan y responden. Maestro, acaba de pensar en tantas buenas maneras, ¡ahora utilice estas formas para hacer felices a sus compañeros!

(3) Los niños intentan hacer felices a sus compañeros y profesores a su manera en un minuto.

4． La maestra hizo bailar a los niños y finalizó la actividad con un baile.

(1) Maestra: Hace un momento, los niños intentaron hacer felices a la maestra y a sus compañeros en un minuto. ¿Cómo te sientes cuando los demás están felices?

(2) Respuestas de los niños. Resumen del maestro: Sí, cuando ayudamos a los demás y mostramos amor al mismo tiempo, nosotros mismos nos sentiremos felices. En nuestra vida diaria no solo hay momentos felices, sino también tristes y tristes, por eso debemos aprender a trabajar duro para olvidar nuestros problemas. Sólo así podremos mantener la felicidad en nuestro corazón. Ahora la maestra toca música, ¡seamos felices junto con la música! (La maestra toca música y todos bailan juntos).

) Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022 6

1. Idea de actividad:

Para estimular el interés de los niños por la lectura, experimentar el placer de leer, cultivar los buenos hábitos de lectura de los niños y ampliar sus horizontes de conocimiento, estimular la sed de conocimiento de los niños, crear una fuerte atmósfera de "niños librescos de Xiangjun" y promover activamente el desarrollo de la cultura del campus. Para el desarrollo de la cultura del campus, llevaremos a cabo la actividad de práctica social "Nadar en el mar de libros" en la biblioteca para las clases de jardín de infantes de último año en el condado de Yifeng del 26 al 27 de marzo de 2014.

2. Horario de actividad: 26 de marzo al 27 de marzo de 201__, visitas por lotes,

26 de marzo, 3:00 pm: Grande (1) Clase 2 (Clase 2)

27 de marzo, 9:00 am: Clase 3 (Clase 4) Clase 5 (Clase 5)

3. Ubicación de la actividad: Biblioteca del condado de Yi Feng

4 Ubicación de la actividad: Biblioteca del condado de Yifeng. Participantes: todos los profesores, todos los niños del último año

5. Objetivos de la actividad:

1. Ayudar a los niños a comprender el entorno de la biblioteca, comprender las funciones principales de cada departamento de la biblioteca y comprender los requisitos básicos para el préstamo y devolución de libros.

2. Experimente el ambiente de lectura y cultive el interés de los niños por la lectura.

3. Cultivar las habilidades de observación y comunicación de los niños.

4. Guíe a los niños para que presten atención a la seguridad en el camino a la biblioteca, aprendan a protegerse y mejoren la conciencia de agencia.

6. Preparación de la actividad infantil:

1. Actividad de conversación "Los libros que me encanta leer".

2. Comunicarse bien con la biblioteca con antelación. (Zhou, Gong)

3. Asignación de hogar (Estimados padres: ¡Hola!) Nuestro jardín de infantes organizará que los niños visiten la biblioteca del condado de Yifeng del 26 al 27 de marzo para experimentar la riqueza del ambiente de lectura. Asegúrese de que su hijo llegue a tiempo con su uniforme escolar y zapatillas deportivas. (¡Gracias por tu cooperación!)

4. Preparación para la experiencia de los niños (lectura afuera)

5. Toma de fotografías (afortunadamente __)

6. Ruta : caminando al jardín de infantes Vaya a la biblioteca del condado (todos los maestros de cada clase deben estar presentes).

7. Proceso de actividad:

(1) Estabilizar las emociones de los niños y hacer preparativos.

(2) Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad y a cada niño individualmente.

(3) Organizar a los niños para que vayan a la biblioteca de forma colectiva.

(4) Guíe a los niños a visitar el entorno de la biblioteca infantil, vean presentaciones en video a gran escala y comprendan las funciones principales de cada departamento de la biblioteca.

(5) Siente el fuerte ambiente de lectura en la biblioteca, intenta elegir libros y lee en silencio.

(6) Anime a los niños a entrevistar al bibliotecario, hacer preguntas y comunicarse, y aprender más sobre los métodos de préstamo y devolución de libros.

Fin de la actividad:

1. Todos se tomaron una foto grupal frente a la biblioteca

2. La maestra guió a los niños para que resumieran sus sentimientos y organizarlos de regreso al jardín de infantes.

3. Sube fotos de noticias: Plan de planificación de actividades de práctica social escolar Xing__ 2022, Parte 7

1. Propósito de la actividad

Realizando actividades de práctica social de verano , promover que los jóvenes miembros de la universidad comprendan las condiciones nacionales, comprendan la sociedad, fortalezcan sus creencias, perfeccionen su voluntad, reciban educación, desarrollen sus talentos y hagan contribuciones en la práctica, esforzarse por ayudar a los estudiantes a establecer una visión y una perspectiva correctas del mundo. sobre la vida y los valores, y cultivar el carácter ideológico y moral y la orientación valorativa de los estudiantes. Se hacen esfuerzos para ayudar a los estudiantes a establecer una visión del mundo, una perspectiva de la vida y los valores correctos, y para capacitarlos para que se conviertan en estudiantes universitarios calificados con capacidad e integridad política que sean adaptables a la industria, las empresas y la sociedad.

2. Tema de la actividad

Sigue siempre la fiesta y aporta juventud a la patria

3. Contenido de la actividad

(1) Llevar llevar a cabo actividades prácticas de "Buscar "Huellas Rojas"

Organizar a los miembros del partido estudiantil y a los activistas del partido para que visiten sitios conmemorativos revolucionarios locales, salones conmemorativos y otros lugares para visitar y estudiar, o al cementerio de los mártires para rendir homenaje a las huellas rojas.

(2) Llevar a cabo actividades de práctica de encuestas sociales

Junto con el tercer aniversario del terremoto "5.12", organizar a los miembros del partido estudiantil para profundizar en las zonas populares y rurales para experimentar personalmente los tremendos cambios que han tenido lugar en sus ciudades de origen y en la vida de sus personas conectarse estrechamente con las necesidades del desarrollo económico y social local, realizar extensas encuestas e investigaciones sociales y proporcionar activamente sugerencias para el desarrollo económico y social. Realizar investigaciones e investigaciones y contribuir activamente con habilidades, sabiduría y sugerencias al desarrollo económico y social. Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades educativas y de publicidad sobre la gratitud. A través de diversas formas de actividades publicitarias y educativas, como visitar sitios de terremotos, proyectar películas educativas sobre la gratitud, cantar canciones de gratitud, contar historias de gratitud, etc., podemos comprender plenamente los grandes logros del post. -reconstrucción de desastres y alentar a los estudiantes a llevar adelante el espíritu de patriotismo. Estudiar mucho y servir a la patria con acciones prácticas.

(3) Realizar actividades de servicio voluntario.

En primer lugar, realizar actividades de servicio voluntario docente. Aprovechar plenamente el papel de los estudiantes de escuela normal y llevar a cabo actividades de servicio voluntario de "amar a los huérfanos" y cuidar a los hijos de los trabajadores inmigrantes. El primero es llevar a cabo actividades de servicio voluntario para apoyar la agricultura a través de la ciencia y la tecnología. Aprovechar al máximo las ventajas de los estudiantes universitarios de agricultura en tecnología agrícola, difundir y promover la tecnología agrícola práctica mediante la celebración de conferencias sobre conocimientos agrícolas, orientación in situ y publicidad informativa, y ayudar a los agricultores a hacer un buen trabajo en la siembra de cultivos, la cría de ganado y otros aspectos. . El tercero es realizar actividades de servicio voluntario de salud. Fuimos a la aldea de Songlin y a la comunidad de Jianggong en la ciudad de Funiu para llevar a cabo actividades de popularización de conocimientos médicos y de salud y publicidad masiva sobre prevención y tratamiento de enfermedades para ayudar a los residentes de la comunidad o a los agricultores a comprender plenamente la nueva política de reforma médica de las cooperativas rurales y su contenido específico. El cuarto es realizar la actividad de servicio voluntario “Tour del Siglo de Protección Ambiental”. Organizar activamente a los miembros de la Asociación de Jóvenes Voluntarios para participar en la gestión integral del medio ambiente urbano y rural a nivel de base. Según las "siete entradas" de la gestión integral del medio ambiente urbano y rural (ingresar al gobierno, ingresar a la empresa, ingresar a la escuela, ingresar a la comunidad, ingresar a la familia, ingresar a la comunidad de la aldea, ingresar al lugar escénico), de acuerdo con los requisitos, se llevarán a cabo actividades como conferencias sobre conocimientos de protección ambiental y distribución de materiales promocionales para mejorar aún más el conocimiento del público. conciencia sobre la protección del medio ambiente y construir conjuntamente un medio ambiente limpio y hermoso. Llevar a cabo conferencias sobre conocimientos sobre protección ambiental, distribuir materiales promocionales y otras actividades para mejorar aún más la conciencia ambiental de los ciudadanos y contribuir a la construcción de un nuevo hogar limpio, hermoso y cómodo.

(4) Actividades de práctica profesional

Contar con un grupo de laboratorios de investigación industria-universidad y bases de pasantías fuera del campus para realizar actividades de práctica profesional, combinar actividades de práctica profesional con actividades profesionales aprender y combinarlos con el servicio a la sociedad. Combinarlo con trabajo, estudio y búsqueda de empleo permite a los estudiantes descubrir nuevos conocimientos y aplicar conocimientos reales en el proceso de participación en la práctica profesional. crecer y mejorar continuamente sus talentos En el proceso, debemos mejorar continuamente nuestras capacidades prácticas, innovadoras y empresariales, dominar eficazmente las habilidades para construir la patria y servir al pueblo, y sentar una base sólida para ingresar a la sociedad y lograr carreras.

4. Formulario de actividades

Combinación de formación de equipos centralizados en la universidad y actividades estudiantiles dispersas

5. Requisitos relevantes

1. Todos los estudiantes participan activa y voluntariamente en actividades de práctica social de acuerdo con los requisitos pertinentes, cumplen con las disciplinas y leyes durante las actividades de práctica social y mantienen conscientemente la reputación de la universidad y la buena imagen de los estudiantes universitarios.

2. Durante las actividades de práctica social, se pide a los estudiantes que presten atención a la seguridad y no permanezcan en áreas peligrosas (ríos, mantengan el orden al viajar en el autobús, no se amontonen ni agarren asientos, y no); no tomar autobuses informales Vehículos de pasajeros y vehículos sobrecargados cuando se encuentre con emergencias, mantenga la calma y comuníquese con el maestro líder y el consejero de manera oportuna.

3. Durante las actividades prácticas, cuando los estudiantes encuentren problemas, deben comunicarse con el líder del equipo, el secretario del departamento y el consejero de manera oportuna, y combinar lo que escuchan y sienten durante las actividades prácticas con lo relevante. Las fotografías se enviarán a la dirección de correo electrónico designada y el Comité de la Liga Juvenil del hospital informará sobre la información relevante de las actividades prácticas en el sitio web del Comité de la Liga Juvenil.

4. Después de la actividad, los estudiantes deben escribir un informe resumido sobre las actividades de práctica social y enviarlo a la sucursal de la Liga Juvenil de cada departamento junto con el "Formulario de registro de actividades de práctica social" al comienzo del siguiente. semestre.

5. La rama de la Liga Juvenil de cada departamento llevará a cabo una selección en todo el departamento de informes resumidos destacados sobre prácticas sociales dentro de las dos semanas posteriores al inicio del próximo semestre e informará los resultados de la selección al Comité de la Liga Juvenil. del colegio.

6. El Comité de la Liga Juvenil de la universidad llevará a cabo actividades de selección y resumirá y recomendará en función de los resultados reales de las actividades de práctica social realizadas por la rama de la Liga Juvenil de cada departamento y la presentación de materiales relevantes. .

Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022, Parte 8

1. Ideología rectora

La combinación de aprendizaje en el aula y práctica social requiere que los estudiantes salgan del campus, se enfrenten a la sociedad, integren la teoría con practicar y preocuparse por el desarrollo de la sociedad, prestar atención a las cuestiones sociales, esforzarse por resolver los problemas sociales encontrados en sus estudios, convertirse en un complemento útil a la vida extracurricular de los estudiantes y abrir nuevas formas de práctica social con características propias. El nuevo método de práctica social se convertirá en un complemento útil a la vida extraescolar de los estudiantes.

2. Forma organizativa

Las actividades de práctica social toman como portador el entorno social, teniendo como cuerpo principal a los propios estudiantes, y realizan las actividades una a una a través de la guía activa de sus familias. Principalmente a través de visitas y participación, visitas y encuestas para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes.

3. Contenido principal

1. Organizar el contenido de la práctica social en diferentes niveles para que todos puedan participar y participar.

2. Los alumnos de primero y segundo grado realizan actividades de práctica social con el tema “Amo las verduras y frutas de mi ciudad natal”.

3. Los grados tercero a sexto realizan actividades de práctica social basadas en el tema "Empieza conmigo y transmite la cultura de mi ciudad natal de generación en generación".

4. Requisitos específicos

1. "Me encantan las verduras y frutas de mi ciudad natal" investiga qué verduras y frutas hay en mi ciudad natal, registra sus nombres y coloréalas para ver quién completa Aprovecha al máximo. Y bajo la guía de los padres, escribe la forma y el sabor de una verdura y una fruta.

2. "Empieza conmigo y transmite la cultura local de generación en generación" encuesta y entrevista a las personas que te rodean. Las personas mayores, escúchenlas contar historias interesantes, canciones infantiles, canciones populares, culturas y costumbres especiales de su ciudad natal. Después de eso, reúne y organiza al menos tres elementos.

5. Resumen de actividades

1. Después de las vacaciones, cada clase recopila y organiza datos de encuestas de práctica social de los estudiantes y, a través de la evaluación del grupo de estudiantes y la evaluación de los maestros, el 50% de los estudiantes en la clase se evalúan. Los trabajos excelentes se envían a la escuela.

2. Luego de que la escuela resuma la información reportada por cada clase, seleccionará el 50% de los trabajos destacados y los premiará.

3. La brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela publica números especiales y transmite trabajos destacados en la estación de radio Red Bufanda de forma regular.