Cortar, cortar, cortar fruta" Plan de lección de ciencias para la clase de jardín de infantes
Como profesor popular que se especializa en enseñar y resolver dudas, a menudo necesito escribir planes de lecciones para ayudar a los estudiantes a comprender y dominar el conocimiento sistemático. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestra un plan de lección de ciencias para clases pequeñas en el jardín de infantes llamado "Fruit Cut Cut Cut" que compilé cuidadosamente. Puede compartirlo.
Intención del diseño
Aunque los niños ya están familiarizados con las frutas, pocas personas prestan atención a la forma dentro de la fruta. ¿Cuál es la sección transversal y la sección vertical de una manzana? ¿Cómo se ve la sección transversal de una pera? Por ello, esta actividad científica se lleva a cabo para permitir que los niños corten la fruta por sí mismos, descubran los secretos del cuerpo de la fruta y comprendan el contorno y los patrones del interior de la fruta. Por un lado, cultiva la capacidad de los niños para observar atentamente, comparar y atreverse a explorar, por otro lado, mejora la capacidad práctica de los niños. Dejemos que los niños pequeños se inspiren y eduquen en la vida.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las diferentes formas de secciones rectas y transversales de diferentes frutos, y establecer la relación entre frutos y secciones de fruto.
2. Apreciar los contornos y patrones de diferentes cortes de frutas.
Preparación de la actividad:
Manzanas, arándanos, naranjas, peras, kiwis, melocotones y otras frutas comunes, gráficos murales, "Libro infantil El otoño se acerca"
Proceso de la actividad:
1. Aprecie las superficies cortadas de la fruta e inicialmente intente hacer coincidir las superficies cortadas de la fruta.
1. Muestre varios recortes de papel de frutas comunes e intente combinarlos con frutas.
Profe: Niños, ¿saben qué son estos dibujos? Todas estas son formas recortadas de frutas.
2. Invita a los niños a hablar con valentía y expresar sus pensamientos.
Maestro: ¿Adivina de qué tipo de fruta están tallados estos hermosos diseños?
2. Observa la superficie cortada de la fruta
Maestra: Encontré que las opiniones de los niños sobre una pieza eran algo inconsistentes. Algunos dijeron que la imagen de mí siendo gorda era el corte. superficie de la fruta, y algunos decían que era la superficie cortada de la fruta, entonces, ¿qué tipo de fruta es? ¡Intentémoslo y creo que la respuesta saldrá!
1. La maestra sacó manzanas, peras, kiwis y otras frutas y recortó secciones transversales para verificar las conjeturas de los niños.
Profe: ¿Encontraste la respuesta? La sección transversal de estas frutas es así. Si corto esta fruta verticalmente, ¿será lo mismo que cortar un cerdo ahora? ¡Ven y pruébalo también!
2. La maestra corta la sección recta de la fruta, coloca la sección transversal y la sección recta frente a los niños y los guía para que comparen.
Maestro: ¿Cómo crees que se ve la fruta cortada en cruz? ¿Cómo se ve un corte recto?
3. Utilice libros
Utilice "Corte de frutas, corte, corte" en la página 16 del "Libro para niños El otoño está aquí", mire la imagen del corte de frutas en esta página y compare las frutas con las correspondientes Cortar y conectar la fruta.
4. Encuentra frutas
1. La maestra pide a los niños que se recuesten en sus propios asientos y coloquen las posiciones de otros dibujos de frutas predecorados y las posiciones de estos dibujos. Comparar.