Diseño instruccional para invasores biológicos
Objetivos docentes:
1. Comprender el conocimiento del entorno ecológico.
2. Cultivar la conciencia científica de los estudiantes sobre la vida que los rodea.
3. Centrarse en comprender los peligros de la invasión biológica y la introducción científica de especies biológicas.
Enfoque docente:
1. Comprender el conocimiento del entorno ecológico.
2. Cultivar la conciencia científica de los estudiantes sobre la vida que los rodea.
Dificultades didácticas:
El concepto de invasores biológicos y sus daños.
Horario lectivo: 1 hora.
Enseñanza de la filosofía:
En el entorno natural, a excepción de los animales migratorios, los organismos no cambian mucho y todos viven en un entorno relativamente estable. Sin embargo, con el progreso de la sociedad humana, los viajes de larga distancia se han vuelto cada vez más frecuentes y las invasiones biológicas han aumentado, causando cada vez más daño a los humanos. En el siglo XIX, un caballero europeo tenía un territorio en América. Eso se debía a que al caballero le gustaba la caza y no había jabalíes en América. Jazz trajo un barco cargado de jabalíes de Europa a América para criarlos. Posteriormente, tras la muerte del caballero, la familia vendió el territorio. Como resultado, estos jabalíes huyeron sin ser atendidos. Ya que no existen enemigos naturales. Cuanto más se reproducen jabalíes, mayor es el daño a la industria ganadera local. Al no encontrar suficiente comida, estos jabalíes se alimentan de ovejas. Causó graves pérdidas a los agricultores. En Hawái, la invasión de gatos salvajes ha provocado un desastre casi destructivo para las especies de aves nativas. Además, los conejos en Oceanía y las pirañas en algunas zonas de nuestro país han causado grandes daños al equilibrio biológico local. Este artículo se puede utilizar para la enseñanza basada en el análisis de casos.
Preparación antes de la clase:
1. Añade algunas palabras a continuación o escribe caracteres chinos según pinyin:
京(y)(), Fan(y n) ( ), comercio (), spot (l n) (), (x y) (), (h o) () información, inspección (y) (), (q) () información, pájaro (ch o) (), plano
2. Palabras polifónicas a dominar:
(1)Dificultad: () ()
(2)Cantidad: () ()
3. Distinguir caracteres similares:
(1)你()LAN()
(2)uh()
(3) Invasión () Dip ()
(4) Competición () Competición ()
4. Acumulación de vocabulario
(1) Normal: Normal. (2) No se puede estimar: no es fácil de estimar. (3) Asentamiento: Establecerse en otro país. Establecerse, radicarse en otro país por mucho tiempo. (4) Varios: varios. (5) Avanzar: hacer preguntas (asuntos ajenos); (6) Desequilibrio: perder el equilibrio; (7) Moderar: limitar o controlar. (8) Molestar: asediado y perturbado; (9) Saqueo: saqueo: (10) Percha: Se refiere a un pájaro posado en un árbol, generalmente refiriéndose a vivir o quedarse. (11) Eliminar: ahuyentar por completo. Es una metáfora de la crueldad y la crueldad, que no deja lugar a la piedad. (12) Decreciente día a día: Disminuyendo con el tiempo. Usar, seguir; todos juntos, (13) moderación: moderación, control. (14) Destinado: En la vieja sociedad, las personas supersticiosas creían que no podían escapar del desastre que estaban destinados a sufrir. Ahora se utiliza para referirse a la inevitabilidad de algún tipo de desastre. Robo, catástrofe. (15) Extraño: extraño. Culpa, negligencia, culpa, (16) prevención: precaución, precaución. (17) Precioso: brillante y colorido. (18) Indefenso: Como si tuviera las manos atadas, no hay nada que hacer, estrategia, estrategia. (19) Seguir: seguir. (20) Haz lo que quieras: Haz lo que quieras, haz lo que quieras. (21) Mala suerte: un encuentro difícil, un destino desafortunado. (22) Indiferencia: No conmovido en absoluto, no movido por las emociones. Corazón, corazón. (23) Seguimiento: Seguimiento y control. (24) Elaboración de cerveza: el proceso de fermentación en la elaboración del vino. Una metáfora de hacer preparativos.
Proceso de enseñanza:
Introducción: El profesor habla de varios ejemplos de invasión biológica a modo de introducción.
(1) Comprensión general del artículo:
El propósito y la estructura del artículo
Este artículo presenta las formas en que la migración biológica a través de medios no naturales puede causar daño a los seres humanos para llamar la atención de las personas sobre el entorno ecológico.
Texto completo 1 ***8 párrafos naturales. Se puede dividir en cinco partes.
La primera parte (párrafo 1) explica qué es un "invasor biológico".
El artículo primero presenta el tema de este artículo de la vida diaria, luego define "invasores biológicos" y utiliza una frase progresiva y compleja para señalar su grave daño: "No solo destruirán el ecosistema original de un área determinada, sino que también causarán Pérdidas económicas inconmensurables para la sociedad humana."
1. Con base en la expresión del primer párrafo, dé la definición de "invasor biológico".
Los invasores biológicos se refieren a organismos que originalmente vivieron en países extranjeros y migraron a nuevos entornos ecológicos a través de medios no naturales, destruyendo nuevos sistemas ecológicos.
2. ¿Qué hace el guión del primer párrafo?
Respuesta: Explica.
3. ¿Por qué a los "inmigrantes" que se trasladan a nuevos entornos ecológicos se les llama "invasores"?
Respuesta: Porque no sólo destruyen el ecosistema original, sino que también pueden causar pérdidas económicas inconmensurables a la sociedad humana.
La segunda parte (párrafos 2-4) describe específicamente qué son los invasores biológicos y sus daños. El segundo párrafo señala primero que en los primeros días de la civilización humana, la tecnología terrestre y de navegación no estaba desarrollada y el equilibrio ecológico de la naturaleza no sufrió grandes daños. Utilice el ejemplo de la migración de semillas de diente de león para ilustrar que esta es una forma natural y que "sin intervención humana" se ocupa de la "forma antinatural" en el período anterior, por lo que la migración de las primeras especies no se encuentra entre los "invasores biológicos". . El tercer párrafo explica principalmente que "si... una especie no está restringida por muchos factores como la competencia por alimentos similares, el daño causado por enemigos naturales, etc., es probable que se reproduzca incontrolablemente", y luego utiliza varios ejemplos de migración de vieiras. para ilustrar que son "crianzas incontroladas en el suelo" y comparar "mil millones gastados" con "pocos" para resaltar sus daños y las enormes pérdidas económicas causadas. En el cuarto párrafo se utiliza en primer lugar una frase transitoria. Esta “amenaza” preocupa a los biólogos aún más de lo dicho en el párrafo anterior. El autor toma como ejemplo las "serpientes arborícolas marrones asentadas en Guam con buques de carga militares". Utiliza verbos como "presa", "ataque furtivo" y "devorar" para ilustrar la grave amenaza que representan las serpientes arborícolas marrones para otras especies. , y utiliza la palabra "no sólo eso" para señalar que es el daño causado. A continuación se dice que su amenaza potencial es aún mayor.
Con base en el segundo párrafo, intente inferir cómo se produce la "invasión biológica".
El desarrollo del transporte ha propiciado.
5. ¿Qué significa “todo esto” en el segundo párrafo? Marcado con líneas " " en el texto.
Respuesta: En condiciones naturales, las semillas de diente de león... se asientan...
6. ¿Qué método de explicación se utiliza en el párrafo (3)?
Respuesta: Ejemplos, números y metáforas.
7.¿Qué significa el ejemplo de "vieira" en el párrafo (3)?
Respuesta: Significa que en un nuevo entorno de vida, si las especies no están restringidas por muchos factores, como la competencia por alimentos similares y el daño causado por enemigos naturales, pueden multiplicarse incontrolablemente y causar daños y pérdidas a los humanos.
8. "Hasta ahora, se han gastado miles de millones de dólares limpiando y reemplazando tuberías". ¿Se pueden eliminar las palabras agregadas de la oración y por qué?
Respuesta: No, si lo eliminas, significa que solo gastaron mil millones para limpiar y reemplazar las tuberías, lo cual es inconsistente con la situación real. Al contrario, refleja mejor la exactitud y el rigor del lenguaje explicativo.
9. En el párrafo (4), los "invasores biológicos" no sólo causan pérdidas económicas inconmensurables a los humanos, sino que también representan una gran amenaza para otras especies y la diversidad de especies en el área invadida. "¿Qué papel juega en el texto?
Respuesta: Sirve de vínculo entre lo anterior y lo siguiente.
10. ¿Cuál es el significado del ejemplo de la serpiente? ¿Levantando la palma en el párrafo (4)?
Respuesta: Explique que los "invasores biológicos" representarán una amenaza para otras especies y la diversidad de especies en el área invadida.
Lea el cuarto. párrafo y resuma el daño de los "invasores biológicos" <. /p>
Respuesta: ① Causa pérdidas económicas inconmensurables a los humanos ② representa una gran amenaza para otras especies y la diversidad de especies en el área invadida. > 12. Contacta con toda la colección y habla de “No sólo destruirán el ecosistema original de una determinada zona, sino que también causarán pérdidas económicas inconmensurables a la sociedad humana. "¿Qué papel juega esta frase en el texto completo?
Respuesta: Continúe más abajo.
13. En cuanto a las razones y formas del aumento de los "invasores biológicos", proponga uno o varias medidas preventivas.
Respuesta: ① Aumentar la conciencia de la gente sobre los “invasores biológicos” ② Estrictas inspecciones de entrada y salida y cuarentena.
La tercera parte (párrafo 5) analiza las razones y vías del aumento de invasores biológicos. A través de una introducción detallada a los "invasores biológicos" y citando ejemplos apropiados, el autor hace que la gente sea profundamente consciente de sus graves daños y, naturalmente, los conecta con las causas de los "invasores biológicos". Por lo tanto, el autor naturalmente lleva a la pregunta que se explicará en este párrafo. Un arreglo tan inteligente profundiza la comprensión de los lectores, y la electricidad es realmente fascinante: la causa de la invasión biológica debe "culparse al cada vez más próspero comercio internacional", en el sentido de que simplemente "hicieron autostop" en el comercio transfronterizo para lograr " "contrabando". Aunque la aduana ha tomado estrictas medidas preventivas, es difícil garantizar que ningún "bicho" se escape de la red. Se puede ver que la intrusión de "invasores biológicos" es difícil de prevenir, y cada lector tiene un signo de interrogación. Mente: ¿Qué hacer con los "invasores biológicos"?
La cuarta parte (párrafos 6-7) describe las diferentes actitudes de la biología y la ecología hacia los "invasores biológicos". Estos dos párrafos describen la comprensión humana, con similitudes y diferencias. Algunos académicos defienden que los humanos no deberían interferir demasiado en el proceso de migración de las especies biológicas y limitar el daño de los "invasores biológicos" mediante la "selección natural" para lograr un nuevo equilibrio ecológico; ; Más estudiosos se opusieron. Creen que permitir que los "invasores biológicos" se desarrollen libremente causará graves daños a la ecología local y a la vida humana. Al final del artículo, el método de enumerar números se utiliza para ilustrar específicamente las enormes pérdidas económicas causadas por los "invasores biológicos", y el método de preguntas retóricas se utiliza para expresar clara y poderosamente las opiniones de la mayoría de las personas.
La parte 5 (párrafo 8) describe que países de todo el mundo están tomando las medidas correspondientes contra los "invasores biológicos". Los ejemplos de medidas tomadas por los Estados Unidos ilustran que los humanos han comenzado a tomar las medidas correspondientes, lo que permite a los lectores formar un proceso cognitivo relativamente completo.
1. Ante el problema de la “invasión biológica”, la comunidad académica tiene dos actitudes. ¿Cuál es su base?
Respuesta: Una base es el principio del equilibrio ecológico; la otra es que el proceso de ajuste natural es demasiado largo y la sociedad humana sufrirá grandes pérdidas.
2. ¿Qué daño causa la "invasión biológica" a la sociedad humana?
Respuesta: Una es la extinción de algunas especies nativas, y la otra es que cuesta mucho dinero.
3. ¿Cuál es la diferencia entre biología y ecología?
Respuesta: Biología: Disciplina que estudia la estructura, función, ocurrencia y desarrollo de los seres vivos, incluyendo la zoología, botánica, microbiología, paleontología, etc. Ecología: El estudio de las relaciones entre los seres vivos y entre los entornos vivos y no vivos.
4. ¿La migración de las especies biológicas mencionadas en este artículo cumple plenamente con lo que solemos llamar las leyes de supervivencia de la naturaleza?
Respuesta: No exactamente. Leyes de supervivencia de la naturaleza: en circunstancias normales, la migración de especies es puramente natural y no depende de fuerzas externas. La migración de especies biológicas mencionada en este artículo es causada por fuerzas humanas y no se ajusta a las leyes normales de reproducción de especies en la naturaleza.
5. ¿Qué método de explicación utiliza el autor para hablar del daño causado por los "invasores biológicos" a los humanos?
Respuesta: Ejemplo y número de columna.
6. Investiga tu zona para ver si hay alguna invasión biológica.
Respuesta: Omitir
7. A través del estudio de este artículo, piense en cómo evitar el daño de la invasión biológica mientras se utilizan recursos biológicos.
Respuesta: Omitido
Estructura del artículo:
Invasores biológicos
(1) Introduzca el tema: ¿Qué son los "invasores biológicos"? " "(1 párrafo natural)
(2) Introducción a los invasores biológicos y su daño:
Primer nivel: (2) La migración y reproducción de organismos en condiciones naturales no causará saludable.
Existe un grave desequilibrio en el sistema nacional.
Segundo piso: (Sección 3-4) Tomemos como ejemplos la almeja manchada, el escarabajo, la hormiga roja y la serpiente marrón.
Muestra la migración de seres vivos hacia una nueva vida a través de medios antinaturales.
El entorno nacional puede provocar la intrusión humana y sus daños.
(3) Analizar las razones y vías del aumento de los invasores biológicos (párrafo 5)
(4) Diferentes actitudes de la biología y la ecología hacia los "invasores biológicos" (párrafo 5) Párrafos 6-7)
(5) Los países de todo el mundo están tomando las medidas correspondientes para hacer frente a los "invasores biológicos" (párrafo 8)
(2) Características de la escritura:
1, secuencia lógica general
El primer paso es definir "invasores biológicos", que es la premisa para comprender las cosas; el segundo párrafo excluye la "migración natural" de criaturas antiguas, lo que hace que Ampliación del concepto más claro.
El segundo paso es explicar los dos peligros principales de los "invasores biológicos": causar enormes pérdidas económicas a la sociedad humana y graves daños al ecosistema original de una determinada zona. Esta es una extensión natural del término despectivo "invasor". El tercer paso es pasar del daño a la causa: el cada vez más próspero comercio internacional, guiando a los lectores a profundizar su comprensión desde el exterior hacia el interior, de las cosas a las personas y de la naturaleza a la sociedad. El cuarto paso es presentar la comprensión básica de los académicos y las contramedidas contra los "invasores biológicos", de modo que la comprensión de los lectores pueda entrar en el nivel de "cambiar el mundo", de modo que todo el proceso de comprensión incorpore la lógica.
2. Secuencia lógica local
La frase "particularmente preocupante para los biólogos" en el párrafo 4 refleja la diferencia de grado. Se trata de una disposición para describir la secuencia de los dos peligros. En el quinto párrafo el autor da ejemplos de por qué los "invasores biológicos" son cada vez más rampantes. El autor habla primero de "frutas y verduras frescas" porque son grandes en cantidad y dañinas. Hablemos del “comercio transnacional de mascotas”. Debido a que ha ocurrido en los últimos años, ocupa el segundo lugar tanto en cantidad como en extensión. Este método de escritura de organizar materiales en diferentes grados es un método de secuencia lógica común. El artículo finalmente introduce dos contramedidas de Estados Unidos. Primero fortalezca el monitoreo del departamento de transporte y luego formule un plan de monitoreo entre departamentos, que también refleje la secuencia lógica de las cosas fáciles primero y luego las difíciles.
3. Se detalla la disposición del caso.
En este artículo, los ejemplos están organizados de forma ligeramente diferente. Por ejemplo, la serpiente arborícola marrón se asentó en Guam durante la Segunda Guerra Mundial. Esto es muy detallado porque este ejemplo es muy típico y la mayoría de los lectores no lo entienden. Pero se menciona brevemente la "mosca de la fruta del Mediterráneo" porque los informes sobre la mosca del Mediterráneo han estado inundando los medios de comunicación durante algún tiempo y se sabe más sobre ella. Parece que la disposición detallada del texto explicativo no sólo debe considerar las características del objeto de descripción, sino también los conocimientos previos del lector.
(3) Frases clave:
Análisis de oraciones clave
1. No solo destruirán el ecosistema original de un área determinada, sino que también traerán consecuencias negativas. a la sociedad humana.
Se trata de una frase progresiva y compleja, que muestra el daño que los "invasores biológicos" causan a los seres humanos. El párrafo 4 del artículo explica que los “invasores biológicos” representan una enorme amenaza para otras especies y la diversidad de especies en las áreas invadidas. Este artículo ofrece un ejemplo de una serpiente arbórea marrón que se instala en Guam. "Desde la Segunda Guerra Mundial, 9 de las 11 especies de aves nativas de Guam han sido aniquiladas por las serpientes arbóreas marrones. El número de las dos únicas aves que quedan está disminuyendo día a día y está en peligro de extinción en cualquier momento". este número ilustra que los "invasores biológicos" han dañado gravemente el ecosistema original de una determinada zona. Además, el tercer párrafo del artículo introduce que "varias" vieiras han migrado al continente norteamericano y se han reproducido en cantidades incontroladas. Sería necesario gastar "miles de millones de dólares" para eliminarlos. La disparidad entre estas dos cifras, naturalmente, recuerda a la gente el enorme daño causado por los "invasores biológicos" a los seres humanos, lo cual es muy convincente.
Este artículo se centra en los dos peligros principales de los "invasores biológicos" y plantea las preguntas correspondientes: las causas y vías de este fenómeno, las diferentes actitudes de la comunidad biológica hacia los "invasores biológicos" y las medidas actuales correspondientes. adoptadas por países de todo el mundo.
2. Si una especie se encuentra en un nuevo entorno de vida y no está restringida por muchos factores, como la competencia por alimentos similares y el daño de enemigos naturales, es probable que se reproduzca incontrolablemente en grandes cantidades.
La existencia natural y el desarrollo de los seres vivos siguen ciertas leyes, que fueron resumidas por el biólogo británico Darwin como "selección natural" y "supervivencia del más apto". Las especies de una zona determinada forman parte de la cadena biológica local y se encuentran en un estado de equilibrio durante un largo período histórico. Si la intervención humana rompe este equilibrio, equivale a romper el equilibrio de la cadena biológica. Una especie que "no compita con alimentos similares" y "no sea perjudicada por enemigos naturales" inevitablemente se reproducirá de forma salvaje e incontrolable, provocando consecuencias incalculables.
(4) Guía el laberinto
① ¿Por qué los biólogos y ecologistas piensan que encontrar uno o dos escarabajos que la gente común nunca ha visto "no es un asunto trivial y común"?
Cuando la gente común encuentre uno o dos escarabajos que nunca antes había visto, solo lo encontrarán novedoso y no considerarán más preguntas. Los biólogos y ecologistas se plantearán muchas preguntas: ¿De dónde vienen los escarabajos? ? ¿De dónde vino el escarabajo? ¿Cómo es la ecología de los escarabajos? ¿Afectarán los escarabajos la ecología local y la vida humana? Espera un momento. No harán la vista gorda.
②¿Cómo entender la “intervención humana” en el proceso de migración de especies?
Como se menciona en el segundo párrafo del artículo, la reproducción y migración natural de especies biológicas, debido a su lento progreso y limitado espacio y tiempo, no provocará un desequilibrio en el entorno ecológico.
Si este tipo de migración es causada por actividades humanas entre regiones, entonces su velocidad migratoria se acelerará enormemente y será fácil romper las limitaciones de tiempo y espacio, con consecuencias desastrosas. Por lo tanto, al protegerse contra los "invasores biológicos", se debe considerar plenamente la "intervención humana".
③En el proceso de formación de "invasores biológicos", ¿por qué deberíamos enfatizar las dos condiciones de "no competencia por alimentos similares" y "no daño de enemigos naturales"?
La existencia natural y el desarrollo de los seres vivos siguen ciertas leyes, que fueron resumidas por el biólogo británico Darwin como "selección natural" y "supervivencia del más apto". Las especies de una zona determinada forman parte de la cadena biológica local y se encuentran en un estado de equilibrio durante un largo período histórico. Si la intervención humana rompe este equilibrio, equivale a romper el equilibrio de la cadena biológica, lo que puede tener dos consecuencias: una es alcanzar un nuevo equilibrio después de un largo período de tiempo, la otra es producir "invasores biológicos"; traer daño a la ecología local y la vida humana.
(5) Ejercicios después de clase:
Resolución de problemas después de clase
(1) Este artículo se explica en un orden lógico. A partir de explicar el concepto de "invasores biológicos", presenta el daño que los "invasores biológicos" causan a los humanos, sus efectos destructivos sobre el medio ambiente ecológico, las causas de su formación, las diferentes opiniones de la comunidad científica sobre los "invasores biológicos" y la Situación actual en varios países del mundo y medidas adoptadas.
(2) 1. El gráfico de columnas es en realidad un método para explicar con hechos. Los datos numéricos también estimulan la imaginación de los lectores. Por ejemplo, "Desde la Segunda Guerra Mundial, 9 de las 11 especies de aves nativas de Guam han sido exterminadas por los reyes serpientes palmeras. El número de las dos únicas especies de aves que quedan está disminuyendo día a día y está en peligro de extinción en cualquier momento. "En los 60 años transcurridos desde la década de 1940 hasta la actualidad, el número de aves de Guam se ha reducido de 11 a 2, lo que demuestra el daño de los "invasores biológicos" a la ecología natural. Hasta ahora, se han gastado miles de millones de dólares en limpieza y sustitución de tuberías. "Sólo en Estados Unidos, las pérdidas económicas anuales causadas por los 'invasores biológicos' ascienden a más de 200 mil millones de dólares estadounidenses..." Las cifras en estas dos frases naturalmente recuerdan a la gente el enorme daño causado por los 'invasores biológicos' a los seres humanos.
2. El artículo da algunos ejemplos para apoyar este punto de vista, haciéndolo más convincente. Por ejemplo, los dientes de león y los peces y los camarones en los arroyos de montaña tienen un tiempo y espacio de reproducción muy limitados. Por ejemplo, para probar la afirmación de que "en los primeros días de la civilización humana, la tecnología terrestre y de navegación estaba poco desarrollada y el equilibrio ecológico de la naturaleza no sufrió grandes daños, citaron la invasión de América del Norte por los moluscos manchados europeos y asiáticos". escarabajos de cuernos largos y hormigas rojas sudamericanas. Ilustra efectivamente el enorme daño causado por los "invasores biológicos" a los seres humanos. Tomemos el ejemplo de la serpiente arbórea marrón que casi exterminó a las aves en Guam para ilustrar el daño de los "invasores biológicos" a la humanidad. la ecología natural; tomemos las frutas, verduras y alimentos transfronterizos frescos como ejemplo para ilustrar las razones provocadas por el hombre para la formación de "invasores biológicos"; monitoreo departamental de vehículos que pueden transportar especies exóticas, lo que ilustra que países de todo el mundo han tomado las medidas correspondientes para hacer frente a los "invasores biológicos "".
3. Por ejemplo, el concepto de "invasores biológicos" en sí mismo es metafórico y les dice a los lectores que el comportamiento de "inmigración" de tales "invasores" causará daño a los humanos y la naturaleza; compare los bambúes europeos que aterrizaron en América del Norte con los "contrabandistas". indica que aterrizaron en el continente norteamericano sin querer y causan daño a las personas, y comparar la propagación y las rutas comerciales de las plagas en todo el mundo con el "comercio transnacional". "Hacer autostop" es muy vívido. Investigación independiente, 1, 2, 3
1. Concentración de palabras clave
①Pronunciación correcta La siguiente pronunciación
Robo (lü) Hábitat (qī) Seto (fān). ) Culpar (Jiī)
②Explicación de las siguientes palabras
Extraño: extraño <. /p>
Valla: una valla
Silbato para saludar. unos a otros en las montañas y bosques
Desequilibrio: perder el equilibrio /p>
Saqueo: saqueo a la fuerza
Hábitat: estancia y descanso (especialmente para las aves).
Estoy condenado a sufrir, no puedo escapar. Ahora significa que sucederán cosas malas y es inevitable.
Colorido: se refiere a los cinco colores del azul. amarillo, blanco, rojo y negro.
Selección natural: Todo en la naturaleza compite por la supervivencia, que es la visión de la teoría de la evolución del biólogo británico Darwin.
Indefenso: metáfora de estar impotente o indefenso. Manos atadas, manos atadas.
Como desees: la intención original es hacer lo que quieres hacer. Ahora significa hacer lo que quieres hacer y, más a menudo, significa hacer cosas malas. haz algo. Deseo, pensamiento.
Inesperadamente: no esperaba que terminara así al principio. Esperar, predecir, estimar. Además, quiero.
Desgracia: Un encuentro difícil.
Elaboración cervecera: se refiere al proceso de fermentación en la elaboración de licores, utilizado para expresar consideración o negociación previa para unificar el entendimiento.
2. Búsqueda exhaustiva de información general
"Biological Invaders" del escritor de divulgación científica contemporánea Mei Tao se basa en el conocimiento de que la migración biológica puede causar daño a los humanos de forma antinatural. explicación.
En el siglo XXI, altamente desarrollado, nuestro hogar, la Tierra, se enfrenta a desafíos cada vez más graves. Los problemas ambientales se han convertido en cuestiones urgentes que los humanos deben resolver, y las cuestiones ecológicas son la cuestión central de las cuestiones ambientales en el mundo de hoy. Espero que el estudio del artículo "Invasores biológicos" pueda ayudarnos a aumentar nuestra conciencia sobre la protección del medio ambiente ecológico.
3. La ilustración estructural de este artículo es muy inteligente
En segundo lugar, el texto es completamente divergente
1. [Tema]
Este artículo es una elaboración racional del entendimiento de que la migración biológica a través de medios no naturales puede causar daño a los humanos. A partir de explicar el concepto de "invasores biológicos", presenta el daño que los "invasores biológicos" causan a los humanos, sus efectos destructivos sobre el medio ambiente ecológico, las causas de su formación, las diferentes opiniones de la comunidad científica sobre los "invasores biológicos" y la Situación actual en varios países del mundo y medidas adoptadas.
[Nivel]
Pregunta de introducción (1) Introduce qué son los invasores biológicos.
Fenómenos (2-4) La introducción de invasores biológicos e invasores abióticos.
Explora las razones (5) Comercio de frutas y verduras frescas y comercio transnacional de mascotas.
Revelar actitudes (6-7) Dos actitudes diferentes (completamente opuestas).
Tomar medidas (8) para aprobar proyectos de ley y establecer departamentos.
[Explicación de Órdenes]
Este artículo se explica en un orden lógico. Primero presente el tema, luego mencione el fenómeno, luego discuta las causas y consecuencias y finalmente discuta las contramedidas. Básicamente, se lleva a cabo según la idea lógica de hacer preguntas, analizar problemas y resolver problemas.
2. Consulta de preguntas
(1). ¿Por qué los biólogos y ecologistas piensan que encontrar uno o dos escarabajos que la gente común nunca ha visto "no es un asunto trivial"?
Claro: La gente común sólo se sentirá novedosa al descubrir uno o dos escarabajos que nunca antes había visto, y no considerará más cuestiones. Los biólogos y ecologistas considerarán muchas cuestiones: Escarabajos ¿De dónde vino? ¿De dónde vino el escarabajo? ¿Cómo es la ecología de los escarabajos? ¿Afectarán los escarabajos la ecología local y la vida humana? Espera un momento. No harán la vista gorda.
⑵. ¿Cómo entender la “intervención humana” en el proceso de migración de las especies?
Claramente: Como se menciona en el segundo párrafo del artículo, la reproducción y migración natural de las especies biológicas, debido al lento progreso y las limitaciones de tiempo y espacio, no provocarán un desequilibrio en el entorno ecológico. . Si este tipo de migración es causada por actividades humanas entre regiones, entonces su velocidad migratoria se acelerará enormemente y será fácil romper las limitaciones de tiempo y espacio, con consecuencias desastrosas. Por lo tanto, al protegerse contra los "invasores biológicos", se debe considerar plenamente la "intervención humana".
⑶ ¿Por qué se enfatizan las dos condiciones de "no competencia por alimentos similares" y "no daño de enemigos naturales" en el proceso de formación de "invasores biológicos"?
Mingming: La existencia natural y el desarrollo de los seres vivos siguen ciertas leyes, que fueron resumidas por el biólogo británico Darwin como "selección natural" y "supervivencia del más fuerte". Las especies de una zona determinada forman parte de la cadena biológica local y se encuentran en un estado de equilibrio durante un largo período histórico. Si la intervención humana rompe este equilibrio, equivale a romper el equilibrio de la cadena biológica, lo que puede tener dos consecuencias: una es alcanzar un nuevo equilibrio después de un largo período de tiempo, la otra es producir "invasores biológicos"; traer daño a la ecología local y la vida humana.
(4) ¿Conoce otros "invasores biológicos"? ¿Alguna vez has notado una invasión biológica en tu vida?
Claro:
① En China, una planta acuática sudamericana, el jacinto de agua, ha reducido considerablemente la superficie de agua del lago Dianchi en Kunming. El clima local es obviamente seco. Hay 38 especies de 68 especies en el lago.
②En Europa occidental, una enfermedad del camarón de América del Norte está atacando a los camarones locales, provocando su desaparición en muchos ríos.
En los mares Mediterráneo y Adriático, un alga del Pacífico cubre 3.000 hectáreas de fondo marino.
④ Desde el este de África hasta el Indo-Pacífico, una especie de Alangella procedente del sur de Asia ha invadido millones de hectáreas de bosques tropicales, afectando gravemente a la regeneración natural de los árboles locales.
⑤Un hongo patógeno procedente de Australia, posiblemente de Papúa Nueva Guinea, comenzó a invadir en 1920 provocando la destrucción de miles de hectáreas de bosque. El hongo es perjudicial para las tres cuartas partes de todas las plantas, incluidos los árboles altos y los arbustos bajos.
En Nueva Zelanda, se estima que un canguro nocturno de Australia come más de 265.438 toneladas de bosque local cada noche.
⑦La serpiente arbórea marrón de Papúa Nueva Guinea ha acabado con 11 especies de aves y algunos lagartos y murciélagos en estado salvaje en la isla de Guam en el Pacífico.
Resuma en sus propias palabras lo que aprendió sobre los invasores biológicos en este artículo.
Claro: Los invasores biológicos se refieren a "inmigrantes" que originalmente vivieron en un país extranjero y migraron a un nuevo entorno ecológico a través de medios no naturales. El daño de los invasores biológicos es enorme, causa pérdidas económicas inconmensurables a los humanos y representa una gran amenaza para otras especies invasoras y la diversidad de especies. Entonces, ¿cómo entran estos invasores biológicos? ¿Por qué está aumentando? Debido al comercio internacional cada vez más próspero, los invasores biológicos se han "aprovechado" del comercio transnacional y se han "colado" en el país. Además, el comercio transnacional de mascotas también ha proporcionado comodidad a los "invasores biológicos". En la actualidad, la biología y la ecología tienen actitudes diferentes hacia los invasores biológicos: algunas personas creen que mediante la "selección natural" se puede limitar el daño de los "invasores biológicos" y se puede lograr un nuevo equilibrio ecológico; otros creen que los "invasores biológicos" pueden lograrse; No se debe permitir que el libre desarrollo cause graves daños a la ecología local y a la vida humana. Países de todo el mundo están tomando las medidas correspondientes contra los "invasores biológicos".
Tres. Aprendizaje Cooperativo A y B
A. Resumen de conocimientos en el aula
¿Cómo resumir el contenido principal del artículo?
En definitiva, el contenido principal de un artículo es “qué escribir”. Por ejemplo, para un artículo de crónica, generalmente es necesario saber cuándo y dónde sucedió, quién estuvo involucrado, cuál fue la causa, qué sucedió y cuál fue el resultado. Otro ejemplo es escribir un artículo sobre una persona para comprender aproximadamente qué tipo de persona es y dónde está representada principalmente. Otro ejemplo es un artículo sobre cosas, por lo que necesitamos saber la forma, el color, el tamaño y las características de la cosa. Para escribir un artículo sobre paisajes, es necesario saber qué tipo de paisaje es, etc.
Al leer, si comprende el contenido principal del artículo, podrá comprender la idea principal del artículo de manera concisa y sentar las bases para comprender mejor el centro del artículo y resumir la idea central. Por tanto, resumir el contenido principal del artículo favorece la mejora de nuestras capacidades de análisis, comprensión y generalización, y favorece el enfrentamiento con la naturaleza. Lo que los humanos más deberían hacer es:
(Seleccionado de "Encyclopedia Knowledge" Número 5, 2004, con eliminaciones)
1. Según el texto seleccionado, ¿cuáles son los usos mágicos de? madera muerta?
2. En el artículo seleccionado, hay dos desastres ecológicos relacionados con árboles muertos. Resúmalos en una palabra.
① ②
Después de leer este artículo, ¿qué nueva comprensión tienes de la naturaleza?
Según tu comprensión del artículo, agrega una oración al final del artículo para hablar sobre la relación entre el hombre y la naturaleza.
Respuestas y consejos: 1. Proporciona lugares importantes para anidar, vivir, descansar, buscar alimento y refugiarse para las aves y las hormigas, los enemigos naturales de las plagas. La presencia de aves y hormigas frena eficazmente la reproducción de las plagas. (Mantener el equilibrio ecológico.) 2. ① Incendio ② Daño por insectos (daño por insectos) 3. Cada planta y árbol en la naturaleza tiene su propio valor y racionalidad; la naturaleza siempre usa una mano invisible para regular y equilibrar hábilmente la relación entre varias criaturas. 4. Respetar las leyes de la naturaleza y vivir en armonía con la naturaleza.