Plan de lección para la clase de juego de clase pequeña de jardín de infantes "Fruit Squatting"
Juego de clase pequeña de jardín de infantes "Fruit Squatting" Plan de lección 1 Diseño de actividad
La capacidad de autocontrol y el conocimiento de las reglas de los niños en clases pequeñas no son muy fuertes. Lleva mucho tiempo en el jardín de infancia y no ha desarrollado buenas habilidades. Hay un espacio de juego colectivo, así que elija la actividad "Fruit Squat". "Los niños tienen un gran potencial" porque tienen fuertes habilidades de imitación. Algunas cosas pueden resultarles difíciles al principio, pero siempre que el maestro esté dispuesto a intentarlo unas cuantas veces más y utilizar niños individuales con fuertes habilidades de aprendizaje para impulsar a otros niños, Pueden obtener muy buenos resultados.
Objetivos de la actividad
1. Enriquecer los nombres de las frutas de los niños y desarrollar sus habilidades lingüísticas.
2.Dejar que los niños aprendan a escuchar órdenes y jugar juegos para ejercitar su capacidad de reacción y audición.
3. Obedece las reglas del juego y domina la jugabilidad.
4. Potenciar la flexibilidad del pensamiento.
5. Capaz de colaborar con sus compañeros e intentar registrar resultados.
Actividades a preparar
1. Guíe a los niños para que aprendan sobre algunas frutas de temporada en la vida diaria y hable con ellos sobre el conocimiento y la experiencia sobre las frutas.
2. Prepara algunas frutas físicas e insignias de frutas.
Proceso de la actividad
Primero ingrese a la sala de actividades con el ritmo de "recoger frutas".
En segundo lugar, pruebe la fruta:
1. Muestre la fruta para despertar el interés del niño y déjelo probar la fruta.
2. Haz una pregunta de forma individual y muestra la tarjeta: ¿Qué fruta comes? ¿A qué sabe? ¿Qué otras frutas has comido?
3. La maestra demuestra la lectura en voz alta y los niños aprenden a leer la canción infantil "Fruit Squat" varias veces.
4. El profesor explica cómo jugar el juego "Fruit Squat". Las reglas son:
1.
2. Los niños escuchan las instrucciones del maestro y leen canciones infantiles, y luego hacen sentadillas y juegan según el contenido.
3. Los niños que no cumplan con el contenido de las canciones infantiles serán eliminados.
4. Recuerde a los niños que recuerden con qué tipo de fruteros están jugando.
5. Los niños juegan.
1. Los niños con grandes habilidades deben usar insignias de frutas para jugar.
2. Los niños usan insignias de frutas y juegan juegos basados en el contenido de canciones infantiles, y el maestro puntualmente señala las deficiencias en el juego y las corrige.
3. Los niños leen canciones infantiles y juegan en grupos.
4. Añade variedades de frutas. Los niños pueden elegir insignias de frutas y escuchar órdenes para jugar.
5. Los niños pueden jugar juntos libremente.
Sexto, transferencia de experiencia
Reemplaza las frutas con varios animales pequeños comunes y continúa jugando.
Resumen de la actividad:
Evalúa el desempeño de los niños en el juego y plantea requisitos para el siguiente juego.
Ampliación de actividades:
1. Niños y maestros comparten los frutos de la cosecha y la alegría de los juegos.
2. Colocar los materiales didácticos en el área de actuación y continuar con la actuación o juego.
3. Según los intereses de los niños, elegir libremente sus acciones favoritas (u otros medios de transporte, animales y plantas, etc.) para continuar la actuación.
Enseñar la reflexión:
Los juegos son la actividad favorita de los niños. Pero para las clases pequeñas, les resulta difícil recordar las actividades, garantizar la seguridad y mantener las actividades en orden. Por eso, al diseñar esta actividad, siempre utilizo el lenguaje para recordarles a los niños que presten atención a la seguridad.
La segunda parte del plan de lección del juego para clases pequeñas de jardín de infantes "Fruit Squat"
A los niños les gustan las frutas. La música puede guiar a los niños hacia situaciones de juego y estimular su interés en las actividades. Al mismo tiempo,
Objetivos de la actividad
1. Cultivar el interés de los niños por jugar con sus compañeros.
2. Realice las acciones correspondientes según la contraseña.
Actividades para preparar
Tocados de frutas diversas (plátanos, manzanas, naranjas, etc.). ) CD de música "La fruta es deliciosa".
Diseño de la actividad
Primero, introducción a la situación
1. Ponga la música "Las frutas son deliciosas" para crear una situación y los niños cantarán e interpretarán canciones. junto con la música.
2. Hoy jugaremos a un juego de frutas para ver quién lo hace mejor y reacciona más rápido.
En segundo lugar, presenta el juego y demuéstralo en detalle con el profesor de la clase.
1. Jugabilidad
La maestra leyó una canción infantil: "Sentadillas con manzana, sentadillas con manzana, sentadillas con plátano y luego sentadillas con manzana". sentadillas banana." Realiza la acción correspondiente según la contraseña.
2. Demostración de maestros
Los tres maestros hicieron manzanas, plátanos y naranjas respectivamente, y realizaron las acciones de demostración correspondientes según la orden.
3. Juegos infantiles
Por favor, use su tocado de frutas favorito, juegue con varias frutas y juegue al juego de sentadillas con frutas.
4. Juegos en grupo
Ampliación de actividades
Los niños llegan a casa y continúan agachándose y jugando con frutas con sus hijos o sus padres.
Plan de lección de clase 3 del juego de jardín de infantes "Fruit Squatting" para clases pequeñas Objetivo: Enriquecer la capacidad de los niños para expresar los nombres y idiomas de diversas frutas.
Preparación del juego:
1. Dibujar patrones de varias frutas (manzanas, cerezas, etc.)
2. Canción infantil "Apple squats, apple squats, Manzana en cuclillas, cereza en cuclillas" (el nombre de la fruta lo determina la elección del niño en ese momento).
Proceso:
1. Invita a algunos niños a jugar con varias frutas.
2. El niño que representa una determinada fruta (como una manzana) comienza a leer la canción infantil y realiza la acción de la canción infantil: ponerse en cuclillas.
3. El niño designado para representar una determinada fruta completa la acción de ponerse en cuclillas, y mientras recita la canción infantil, otro niño necesita repetir la acción especificada en la canción infantil, y así sucesivamente.
4. Serán eliminados los niños cuya expresión del lenguaje y movimientos sean incorrectos.
Reglas del juego:
1. Los niños necesitan leer canciones infantiles de forma clara y precisa.
2. Al ponerse en cuclillas, los movimientos deben estar en el lugar y la postura debe ser correcta.
3. Al invitar a otra fruta a completar la acción,
debe mirar hacia adelante. Nota:
1. Asegúrate de sostener el patrón de frutas que representas en tu mano y mirar hacia la audiencia.
2. Los niños invitados deberán formar una fila horizontal.
3. Los profesores deben recordar a los niños que lean las canciones infantiles de forma clara y precisa.
4. Además de "ponerse en cuclillas", también puedes cambiar acciones, como girar, saltar, etc.