No me gradué de la escuela secundaria a la edad de 18 años. ¿A qué escuela técnica puedo asistir?
La otra es una escuela puramente técnica. En comparación con el primero, el umbral de admisión es más bajo, es decir, puedes matricularte sin terminar la escuela secundaria. No existe un título de escuela secundaria equivalente después de su finalización relativa. Pero también es un buen lugar para estudiantes que sólo quieren aprender tecnología.
Comparación de carreras en escuelas técnicas:
1. Carrera de asistente de vuelo
La carrera de asistente de vuelo es capacitar a los estudiantes para que se adapten al desarrollo del transporte de la aviación civil. en el siglo XXI, con una sólida base de inglés y una destacada capacidad de aplicación del inglés, asistentes de vuelo senior prácticos con altas cualidades humanísticas y capacitados en habilidades y conocimientos especializados en transporte aéreo.
Es un profesional de servicios de aviación basado en conocimientos y habilidades, con buen temperamento, hermosa figura, finos talentos y estricta disciplina. Adoptar un modelo de capacitación "basado en pedidos" para capacitar a los asistentes de vuelo nacionales e internacionales y al personal de tierra de Xiamen Airlines y China Southern Airlines.
En segundo lugar, gestión turística
La especialización en gestión turística es una disciplina emergente establecida con el desarrollo de la economía y la industria turística de mi país. En China, aunque esta disciplina sólo existe desde hace veinte años, se ha convertido en un departamento temático importante en el sistema de disciplinas de gestión. La gestión turística se ha yuxtapuesto a la administración de empresas y es una disciplina de gestión de primer nivel.
Esta especialización cultiva profesionales de gestión y servicios de primera línea que se adaptan a las necesidades de las empresas e instituciones turísticas en la nueva situación. Con conocimiento profesional de gestión turística, buena calidad ideológica y moral y calidad integral, sólidas capacidades comerciales integrales y base de desarrollo, pueden participar en trabajos de gestión turística en departamentos administrativos de turismo y empresas e instituciones turísticas en todos los niveles.
3. Especialidad en Secretariado de Empresas
La Especialidad en Secretariado de Empresas forma principalmente a los estudiantes para que sean capaces de utilizar con destreza los sistemas ofimáticos, con habilidades en recepción social, planificación de relaciones públicas, negociación y promoción, funcionarios. Redacción de documentos, procesamiento de documentos oficiales, gestión de archivos, etc. Talentos secretariales integrales con conocimientos comerciales y habilidades de planificación de redacción.
Después de graduarse, puede realizar trabajos de secretaría comercial en empresas industriales y comerciales, instituciones financieras y de seguros, y realizar trabajos de secretaría, relaciones públicas, publicidad, planificación y gestión relacionada en instituciones nacionales relacionadas con el extranjero. Instituciones cooperativas chino-extranjeras e instituciones con financiación extranjera.
IV. Especialización en Tecnología de Alimentos Occidentales
Para satisfacer las necesidades de la primera línea de producción, construcción, gestión y servicio, los estudiantes deben tener los conocimientos teóricos básicos y los conocimientos profesionales necesarios. .
Centrarse en dominar las habilidades y destrezas básicas del trabajo práctico en este campo, tener buena ética profesional y profesionalismo, y ser capaz de participar en la producción y operación en empresas de catering y procesamiento de alimentos.
5. Profesor de jardín de infantes profesional
Los maestros de jardín de infantes son una fuerza importante que no se puede ignorar en el equipo docente. Se trata principalmente de educadoras que enseñan a niños en edad preescolar o a niños pequeños.
Los maestros de preescolar principalmente ilustran a los niños, les ayudan a obtener experiencias de aprendizaje beneficiosas y promueven el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños. El papel de los docentes de primera infancia en el proceso educativo no es sólo el de transmisor de conocimientos, sino también el de sustentador, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños.