Plan de lección temática de otoño para clases pequeñas
La intención del diseño del plan de lección 1 del tema de la clase pequeña de otoño;
A medida que el clima se vuelve más frío, los niños se ponen más ropa uno por uno. Al salir al aire libre, los niños vieron las hojas caer de los árboles una a una, como mariposas volando. En esta época les gusta recoger las hojas caídas. Mientras las recogían, no pudieron evitar preguntar: "Maestro, ¿por qué se caen las hojas?" Sí, a los ojos de los adultos, el otoño no es difícil de entender: el otoño es una estación hermosa y también es una cosecha. temporada, y todo tipo de frutas están en el mercado; Hojacita comenzó a dejar los brazos de su madre y caer en los brazos de la Madre Tierra. El arroz dorado en los campos es un escenario de abundante cosecha... A los ojos de los niños, el otoño es un concepto abstracto que requiere que los niños experimenten y sientan en diversas actividades. Por lo tanto, para brindarles a los niños una comprensión preliminar del otoño, diseñamos una actividad temática "Hola, otoño".
Objetivos del tema:
1. Presta atención a los cambios en las cosas que te rodean en otoño, siente la belleza del otoño y aprende activamente a expresar tu comprensión del otoño de varias maneras.
2. Me gusta explorar durante las actividades y conocer los cambios de árboles, flores, hortalizas, cultivos y frutos en otoño.
3. Experimenta características estacionales obvias.
4. Estimular el amor de los niños por la naturaleza y cultivar su capacidad estética inicial.
5. Incrementar el interés de los niños por las obras literarias y el amor por la naturaleza durante las actividades.
6. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
7. Pueden turnarse para aprender a hablar y experimentar la diversión de comunicarse y discutir con sus compañeros.
Proceso de actividad:
Según las características estacionales del otoño, durante la implementación del tema, lo dividimos en "clima otoñal", "hojas de otoño" y "productos de otoño". "Jian Hui" tres aspectos. En el jardín de infantes, llevamos a los niños a recoger hojas caídas y jugar con ellas. Se anima a los padres a llevar a sus hijos a excursiones de otoño los fines de semana para descubrir los cambios en varias cosas en otoño. También les piden a los niños que traigan frutas de otoño para que todos las prueben; Los niños adquirieron experiencia caminando, observando, observando, jugando y saboreando, y supieron que el otoño había llegado silenciosamente, trayendo alegría y cosecha a la gente.
Reflexión temática:
Esta temática se centra en comprender el otoño. A través de actividades como salidas otoñales, escucha de cuentos, pequeñas producciones, juegos deportivos, etc., se estimula el interés de los niños por explorar. naturaleza y guía a los niños a descubrir la relación entre el clima y la estrecha relación entre el crecimiento y los cambios de las plantas, sintiendo las características obvias del otoño y cultivando aún más la observación, la imaginación, la expresión y la creatividad de los niños.
El interés es la fuente de todas las actividades de los niños y el requisito previo para su desarrollo activo. El "interés" se menciona muchas veces en el "Esquema", y nuestras actividades también se centran en estimular el interés de los niños, porque la voluntad de los niños de adquirir conocimientos es más importante que el conocimiento en sí. Esta actividad temática duró dos semanas. A través del desarrollo de actividades temáticas, los niños pueden percibir las características estacionales del otoño, observar los cambios de varios animales y plantas, comprender cómo la gente cosecha en otoño y estar dispuestos a participar en diversas actividades de cosecha y experimentar la alegría de la cosecha. De acuerdo con las características animadas y activas de los niños de clases pequeñas, al diseñar este tema, utilizamos el otoño como pista principal y llevamos a cabo actividades de enseñanza principalmente en torno a cosas familiares para los niños, como el clima otoñal, los árboles otoñales, las hojas interesantes, las frutas otoñales, etc. Deje que los niños participen activamente en actividades y aprendan en la vida.
Preestablecemos las actividades generadas bajo cada unidad para que tengan cierta continuidad. Por ejemplo, "Autumn Weather" guía a los niños para que sientan el clima frío, comprendan la diferencia entre la ropa de otoño y la ropa de verano y los alienta a aprender a usar, quitarse la ropa y abrocharse los botones de forma independiente, para saber cómo usar más ropa. . La serie de actividades anterior no solo les permite a los niños saber que necesitan usar ropa adecuada para mantenerse abrigados en otoño y protegerse. Y nos hace pensar: cuando hace frío, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención para proteger nuestro cuerpo? Esto provoca un clima seco en otoño y es necesario beber agua a tiempo para reponer la humedad y desarrollar buenos hábitos de vida. Se puede observar que cada una de nuestras actividades no está aislada, sino interrelacionada.
En esta actividad, los niños estuvieron muy involucrados y los padres apoyaron mucho el trabajo de los profesores. Llevaron a sus hijos al aire libre durante el fin de semana y tomaron muchas fotografías del otoño. Ni siquiera esperábamos que los niños fueran tan observadores.
Observamos que el viento otoñal hacía caer las hojas como si fuera un baile, y algunos niños podían imitarlo con movimientos... En esta actividad se dieron cuenta de muchas cosas que no sabían antes y lograron bien sus objetivos educativos en un ambiente relajado. y ambiente natural.
Plan de lección 2 del tema de clase pequeña "Otoño" Nombre del tema: Se acerca el otoño.
La creación del tema: El clima es cada vez más frío, los colores del otoño se vuelven cada vez más densos y los niños persiguen las hojas que revolotean al aire libre. Los estados de ánimo felices son fáciles de expresar. Esta actividad temática se generó en base a los intereses y necesidades de los niños, la edad y las características perceptivas de los niños de clases pequeñas.
Creación del entorno:
1. Las decoraciones de las paredes de la sala de actividades están dispuestas en las correspondientes escenas otoñales.
2. Decoración mural de “frutos de cosecha”.
3. Decoración de pared "Hojas de otoño".
Objetivos predeterminados:
1. Sentir las características estacionales del otoño.
2.Conocer los nombres y características de las frutas.
3. Comprender los cambios de las hojas y reconocer los crisantemos.
4. Practicar la capacidad de escuchar señales y caminar y correr.
Red de conocimientos:
Salud: practique la capacidad de escuchar señales y realizar movimientos, practique saltar con ambos pies, practique líneas paralelas y practique la flexibilidad de los músculos pequeños.
El lenguaje, una sociedad que puede hablar canciones infantiles a todo el mundo, comprende el carácter estacional del otoño, representado por las flores.
Ciencias - Cuenta números hasta 5 con las manos y la boca, distingue tamaños y reconoce rectángulos.
Arte-1. Practicar colorear 2. Practicar dibujar círculos 3. Practicar rasgar papel 4. Me gustan las actividades musicales 5. Practicar la forma de interpretación del canto de cláusulas 6. Reconocer y distinguir los colores comunes rojo, amarillo y verde.
Red de actividades:
Salud: recoger frutas, transportar manzanas, viento fuerte y hojas, naranjas maduras, manzanas y plátanos,
Arte: colorear hojas caídas, colorear manzanas, romper manzanas de papel, hacer bolas de papel, usar pequeños erizos para recoger frutas a mano, arrancar hojas de papel, árboles frutales hechos a mano, cantar Big Cat y Little Kitten, autos hechos a mano, cantar canciones y paseos y percusión otoñal.
Cálculo - Estadísticas de "recoger frutas en el juego", comparando tamaños y cantidades.
Cognición: las actividades de clasificación distinguen frutas y verduras, y comprenden los crisantemos, la ropa de otoño y las frutas de otoño.
Lenguaje-Canción infantil “Mamá de Otoño y Muñecos de Frutas”
Ciencia-mi fruta favorita, muñecos de manzana, hojas grandes y pequeñas.
Descripción del tema del plan de lección 3 del tema de clase pequeña "Otoño":
Se acerca el otoño y se producirán una serie de cambios obvios en la naturaleza: los frutos de los árboles están maduros y las cosechas en los campos están maduras, el clima se volvió frío, algunas hojas se volvieron amarillas, algunas hojas se volvieron rojas, la hierba se secó gradualmente y los niños se pusieron hermosos suéteres. Sin embargo, los niños de clases pequeñas todavía carecen de una cierta percepción de estos cambios en la naturaleza. El diseño de la actividad temática "Qué hermoso otoño" tiene como objetivo ayudar a los niños a disfrutar la alegría del otoño y los ricos frutos del otoño en esta temporada festiva a través de la observación, la operación, los juegos y otras formas de actividades, y darse cuenta de que todo esto está lejos de ser Sin el trabajo de los adultos, inicialmente se forma el concepto de "otoño", germinando así emociones positivas de amor a la naturaleza y a los trabajadores, y formando un buen hábito de apreciar los frutos del trabajo.
Objetivos del tema:
1. Comprender las principales flores, árboles y frutos abundantes del otoño, percibir los cambios de temperatura y captar inicialmente las principales características del otoño.
2. Aprender inicialmente a observar las cosas de forma ordenada y detallada. .
3. Estimular la curiosidad de los niños y cultivar su amor por la naturaleza y las personas trabajadoras.
4. Hágales saber a los niños que los frutos del trabajo se obtienen con el arduo trabajo de las personas y deben ser apreciados.
Creación del entorno:
1. Profesores y estudiantes * * * hacen juntos pegatinas de hojas y decoran la pared con huellas de manos.
2. Coloque varias flores, cultivos y frutas de otoño en rincones naturales para que los niños las observen.
3. Conecte las hojas caídas recogidas por los niños y cuélguelas en la sala de actividades, y adjunte rápidamente las palabras de los niños sobre el otoño para crear una fuerte atmósfera otoñal.
4. Utilizar hojas para jugar con los niños, como hojitas que me persiguen, caminos de hojas, etc.
Cooperación familiar:
1. Invite a padres e hijos a recolectar juntos flores, cultivos y frutas de otoño.
2. Invita a padres e hijos a comprar frutas y entrar al jardín para probarlas.
3. Recordar a los padres que animen a sus hijos a pelar frutas en casa.
4. Se invita a los padres a llevar a sus hijos a una excursión de otoño para disfrutar del hermoso paisaje de la naturaleza.
5. Se pide a los padres que guíen a sus hijos a recoger y barran las hojas caídas frente a la puerta.
6. Según las características de la sequedad en otoño, deje que los niños presten atención al cuidado de la piel y beban más agua hervida.
Plan de lección 4 del tema "Otoño" para clases pequeñas Propósito de la actividad:
1. Esté dispuesto a imaginar con valentía y expresar sus pensamientos.
2. Frase doctrinal: “Este es mi xx”.
3. Siente la magia de las hojas y la belleza del habla.
Preparación deportiva:
Hojas, fotografías de algunos animales pequeños (hormiguitas, ratones, erizos, ciervos sika)
Cursos de educación física:
Primero, el profesor muestra las hojas y provoca la prosa.
(1) Maestro: El viento dorado susurra y las hojas caídas caen. ¿Dónde terminarán? ¿Qué bichos podrás vislumbrar?
(2) Dejar que los niños hablen y estimule sus intereses.
En segundo lugar, muestre las imágenes de animales por separado para inducir a los niños a hablar.
1. Enséñaselo a la hormiguita:
(1) "¡Mira! ¿Quién la arrancará? La hormiguita cogió una hoja. ¿Cómo crees que se ve? "
(2) Anime a los niños a imaginar y responder.
(3) "¿Escuchas lo que dijo la hormiguita?" Imita la voz de la hormiguita: "Este es mi ferry". (Atrayendo al niño a decir "Este es mi XXX")
2. Muestre al ratón:
(1) "¿Quién tirará? El ratoncito recoge una hoja. ¿Qué dirá?" (estimula la imaginación de los niños)
(2) "Está lloviendo mucho. ¿Qué crees que pensará el ratoncito de las hojas?"
(3) Para atraer al niño y decirle: "El ratoncito cogió una hoja y dijo: 'Este es mío Paraguas de flores'"
3. Muestra el pequeño erizo: (igual que en el curso 1)
4. Muestra el ciervo sika:
(1)"El ciervo sika recogió una hoja. ¿Qué crees que diría ella sobre comer hojas? "
(2) Teoría de la seducción infantil: "El venado sika recogió una hoja y dijo , 'Esta es mi galleta'"
En tercer lugar, la maestra lee prosa a los niños con emoción.
(1) Familiarizarse más con el contenido de la prosa durante el proceso de visualización.
(2) Inducir a los niños a sentir la belleza de la prosa. Niños
Plan de lección 5 del tema "Otoño" para clases pequeñas Objetivos de la actividad:
1 Al buscar flores de otoño, permita que los niños comprendan los colores y las formas de las flores y sepan que las flores pueden embellecer. el medio ambiente.
2. Inspirar a los niños a amar la naturaleza.
Preparación de la actividad: lugar (parterre, plantación)
Proceso de la actividad:
1. Actividad de diálogo
"El otoño está aquí, todos Todas las flores están floreciendo. Hoy la maestra lleva a los niños a ver qué hermosas flores hay ”
2.
"Oh, las flores en el macizo de flores son tan hermosas. ¿Sabes qué son? (Rododendro... Hay muchas pequeñas flores silvestres hermosas en el campo. Vayamos a verlas juntos. "
3. Los niños se dispersaron para buscar y recolectar varias flores.
4. Los niños recogieron flores para decorar el salón de actividades.
“Recogimos una variedad de flores, algunas de las cuales eran flores moradas, otras rojas, otras blancas, los colores son realmente hermosos. Algunas flores son tan hermosas como el sol y otras son tan hermosas como los cuernos. ? Busquemos algunas flores hermosas en casa y usémoslas para decorar nuestra sala de actividades. "
Plan de lección temática para clases pequeñas "Otoño" 61. El origen de las actividades temáticas
Con el clima. Los cambios van entrando poco a poco en el otoño. El descenso de temperatura y la caída de las hojas revelan las características estacionales del otoño. Estos cambios son muy fáciles de despertar el interés de los niños de nuestra clase y combinarlos con las características de la estación. Actividad educativa temática "Otoño".
2. Objetivos educativos temáticos
1. Guíe a los niños para que comprendan las características climáticas del otoño.
2. Hágales saber a los niños las hojas. caerá de los árboles en otoño
3. Explora y aprende sobre los frutos que se pueden comer en otoño
4.
2. Plan de construcción de la red
3. Proceso de implementación del plan
Como se puede ver en el diagrama de la red temática, nuestras actividades temáticas se centran en tres unidades ampliadas: el clima fresco del otoño, las hojas caídas del otoño, los frutos del otoño. Las actividades generadas por defecto bajo cada unidad tienen cierta continuidad. En la unidad "El otoño es fresco", se guía a los niños para que sientan el clima frío, comprendan la diferencia entre la ropa de otoño y la ropa de verano, aprendan a usar más ropa, los animen a aprender a usar y quitarse la ropa de forma independiente y dominen el Métodos para abotonarse botones y levantar pantalones. Sobre esta base, diseñamos y organizamos interesantes actividades hechas a mano, como "ropa bonita" y "sombreros de flores", para cultivar la capacidad de los niños de utilizar sus manos y su cerebro. La serie de actividades anterior no solo les permite a los niños saber que deben usar ropa adecuada para mantenerse abrigados en otoño, sino que también nos guía a pensar en qué cuestiones debemos prestar atención cuando hace frío, lo que llevó a "Necesito aplicar". crema para la piel después de lavarme las manos”, “Necesito limpiarme la nariz”, una serie de actividades como “usar un pañuelo limpio” y “cruzar las manos”. Se puede observar que cada una de nuestras actividades no está aislada, sino interconectada y continua.
4. El proceso de implementación del plan (introduciendo varias actividades educativas típicas)