Respuestas al volumen 2 del examen final de quinto grado de idioma chino de la escuela primaria del condado de Yongjia de 2011
Los siguientes son materiales de referencia para todos:
El examen final de idioma chino de quinto grado
Tiempo de la prueba: Puntuación total de la prueba de 100 minutos: 100 puntos
Número de pregunta
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Cinco
Seis
Siete
Ocho
Nueve
Diez
Once
Doce
Puntuación total
Puntuación
1. Escribe las palabras según Pinyin. (5)
Líng hún tàn xī xiāo huǐ dàn shēng diǎn lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐn shèn ān dùn lǚ tú jǔ shàng jí duān
( ) ( ) ( ) ( )
II. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis según pinyin. 3. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis según Pinyin.
( ) Zi ( ) Fantasear ( ) Comando ( )
Chóu Preocupación ( ) yì ( ) Incapaz de negarse fù ( ) Cerca ( ) Odio ( ) como si se volteara contra la palma de tu mano ( ) Yu
( ) Mi con cuidado ( ) ( ) ( ) ( ) afuera
3. Completa las siguientes palabras. (5 puntos)
El mismo enemigo ( ) ( ) se desarrolla y se vuelve más fuerte y luego ( ) ( ) toma justicia
Inquebrantable ( ) corta el ( ) gran ( ) pilar ( ) pilar
Cambiar el rumbo ( ) ante la crisis ( ) antes ( ) después ( ) no depende de nada
4. Conectar, conectar. (4 puntos)
Aprecia hábilmente el fuerte verano
Busca desesperadamente dientes fuertes
Trata complacientemente con el delicado sol
Vete con cuidado la carita caliente
5. Déjame juzgar qué método retórico se utiliza en las siguientes oraciones. (6 puntos)
1. ¿No es esto un gran milagro? ( )
2. El gran baniano se ha convertido en un paraíso para las aves. ( )
3. Por la mañana, el pequeño despertador me insta a levantarme rápido. ( )
4. Las "ondas" saltarinas son obra orgullosa del atardecer. ( )
5. El rostro del sol comenzó a sonrojarse levemente y pronto se convirtió en una tímida nube roja en el rostro de la niña. ( )
6. ¿Ha sido pisoteada la tranquila "superficie del lago"? ( )
6. Hacer espacio en las oraciones. (6 puntos)
1. El abuelo extraña su ciudad natal.
Frase ampliada: _______________________________________________
2. El futuro es tan largo, ¿para qué preocuparse por cada minuto de tu enfermedad?
Cambiar a oración declarativa: ________________________________________
3. Los pájaros cantan en los árboles.
Cambio de personificación: _______________________________________________
4. Cuántos niños destacados sacrificaron sus preciosas vidas en el campo de batalla coreano y sus padres estaban muy tristes.
Cambiar a una pregunta retórica: _______________________________________________
5. Eres tan aprensivo, no fue mi intención pegarte, ¿por qué lloras?
Cambiar a lenguaje cortés: ________________________________________
6. Debes hacer esto bien.
Cámbiala por una oración doble negativa: ____________________________________________
7. Modifica la oración incorrecta. (8 puntos)
1. Li Li fue calificado como uno de los "Tres buenos estudiantes".
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2. Mi comportamiento disciplinario ha mejorado.
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3. Papá nos enseñó repetidamente sobre higiene.
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4. La Torre de Televisión Perla Oriental, la Gran Muralla y el Museo del Palacio son lugares de interés famosos en China.
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※Acumulación y aplicación. (10 puntos)
1. Entre los textos que estudiaste este semestre, ¿cuál te hizo sentir más profundamente y por qué? Seleccione brevemente dos.
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2. Has acumulado muchos dichos y aforismos famosos poco a poco. Escríbelos según sea necesario.
Aprecia el tiempo: __________________________________________________
El camino para ser una buena persona. ______________________________________________________________
Nostalgia. ____________________________________________________________
3. Después de un semestre de estudio, debes haber dominado muchos buenos métodos de aprendizaje. Escríbelos.
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※9. Lee el extracto y responde las preguntas (8 puntos)
Cuando era niño. , no importa qué tipo de flor, no saben apreciarla. Mi padre siempre me señalaba y me decía, ésta es la flor del ciruelo, ésta es la flor de magnolia..., pero no me gusta más que recordar algunos nombres. Lo que me gusta es el osmanto. El árbol de osmanthus, de dulce aroma, parece torpe y no tan elegante como la flor del ciruelo. Cuando no florecen, los árboles están llenos de hojas. Cuando están floreciendo, hay que buscar con atención entre los arbustos para ver las pequeñas flores, pero la fragancia del osmanthus es tan encantadora
1. Falta de puntuación. en el texto Agregue signos de puntuación donde sea necesario.
2. ¿Qué significan los puntos suspensivos?
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3. Utilice "_______" para subrayar las oraciones que describen la apariencia del osmanthus.
4. Utilice " "la estratificación para escribir el significado de las capas.
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※※※ 10. Lee el pasaje y responde las preguntas. (12 puntos)
Hazme una promesa...
He oído esta historia.
En esta noche ventosa, un automovilista llamado Kress quedó varado en los suburbios porque su coche se averió. Justo cuando estaba extremadamente ansioso, pasó un hombre de mediana edad montado a caballo. El hombre usó el caballo para llevar el auto de Kress a un pequeño pueblo. dijo el hombre mientras Kress le agradecía con dinero. El hombre dijo: "No pido nada a cambio, pero espero que puedas hacerme una promesa. Cuando otros encuentren dificultades, harás todo lo posible para ayudarlos".
A continuación Días, Kress ha ayudado a muchas personas y nunca se olvida de decir lo mismo a aquellos a quienes ha ayudado.
Cuatro años más tarde, Kress se vio asediado por las inundaciones en una pequeña isla, y un adolescente le ayudó. Cuando le agradeció al joven, el joven en realidad dijo algo que Kress nunca olvidaría: "No pido nada a cambio, pero espero que puedas darme una promesa..." El corazón de Kress de repente se aceleró. surgió la corriente.
El amor no necesita ser correspondido, pero el amor se puede transmitir. Si cada acto de bondad es una perla, entonces cada uno de nosotros puede ser un hilo de oro. Júntalos con amor y tendrás el collar más preciado e invaluable.
1. Según el contenido del pasaje, explica las siguientes palabras.
Compromiso: llueva o haga sol:
2. Lea las oraciones a continuación y responda las preguntas.
Si cada acto de bondad es una perla, entonces cada uno de nosotros puede ser un hilo de oro.
(1) Forma oraciones usando las palabras punteadas.
Si..., entonces..._____________________________________________
(2) Complete los cuantificadores apropiados entre paréntesis.
Una ( ) buena acción, una ( ) perla, un ( ) buen hombre
Un ( ) hilo de oro, una ( ) corriente cálida, un ( ) joven
3. ¿Cuál es el contenido de la "promesa" mencionada en el artículo "Dame una promesa"?
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4. Oración "En sus últimos años, Kress ayudó a muchas personas y les dijo las mismas palabras a las personas a las que ayudó". ¿Qué significa "las mismas palabras"? ¿Por qué hizo esto?
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5. Después de leer el pasaje, habla sobre tus sentimientos.
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XI. (30 puntos)
El amor de madre es el amor más grande del mundo. ¿Conoces a tu madre? ¿Cómo se mantiene ocupada para tu familia? Por favor escriba un artículo con el título "Mi madre". Excusa, anzuelo, puente compañero
Pesca precisa, compensación, nada de sorgo
III.
2. Quince personas estaban apiñadas en la sala.
3. La tía Wang compró muchas frutas hoy: manzanas, peras, melocotones y sandías.
4. El autor de "Grassland" es Lao She.
6.1. ¿No es suficiente expresar su amistad al pueblo chino por haber pagado un precio tan alto por nosotros?
2. Ella respondió que no podía respirar, ¡por favor ayúdala!
3. El jefe se vistió.
7. 1. Está lejos, así que lo buscaré por todas partes.
2. Una promesa de vida o muerte.
3. Utiliza el tiempo sabiamente.
4. El suelo está lleno de flores rojas.
5. Es extraño que en la vida los paraguas se abran aunque no llueva.
8. "Un sueño de mansiones rojas" ------ Cao Xueqin
"Margen de agua" ------ Shi Naian
"Generales de la familia Yang" "---- --Liu Yiqing
"Viaje al Oeste" ------ Wu Chengen
9. "Un sueño de Mansiones Rojas"
1.1. Ver 2. mirada 3. mirar fijamente 4. mirar fijamente
10. 1. Zhou Yu: obviamente talentoso y de mente estrecha. Zhuge Liang: el cálculo inteligente de Dios, prediciendo eventos como un dios
2. Talento, odio, excusa, castigo
3. Porque Zhuge Liang sabía que habría una densa niebla en "tres días" y sabía que Cao Cao era gente sospechosa.
4. Debido a que Zhou Yu encontró una estrategia para matar a Zhuge Liang, y ahora que la estrategia tuvo éxito, estaba muy feliz.
5. Ser arrogante y descuidado;
6. Hacer la vista gorda.
Sólo no considerando los propios intereses y dejando de lado la vida y la muerte; prueba el agua dulce del manantial.
7. Sacrificarse por los demás y hacer contribuciones desinteresadas.
8. Ser agradecido por la vida y por los demás; Agradece a la vida y a los demás y serás doblemente favorecido. Ayudar a los demás es también ayudarte a ti mismo. Respuestas al examen final del segundo volumen de idioma chino de quinto grado en la ciudad de Yiwu
Revísalo tú mismo~ No puedes perderte ninguna pregunta en el examen final, ¡es completamente confidencial!
Respuestas al examen final del Volumen 10 de Chino 11 de la escuela primaria del condado de Yongjia
Matemáticas Respuestas al examen final del Volumen 10 de Chino 11 de la escuela primaria del condado de Yongjia
¿Es la versión china? ¡Ve a verlo! Hay muchos exámenes y planes de lecciones aquí. Puede descargarlos directamente sin registrarse: yanwen258035.blog.hbte... Respuestas al examen final del primer volumen de idioma chino de sexto grado en el condado de Yongjia en 2009
Respuestas al examen final del primer volumen de idioma chino de sexto grado en el condado de Yongjia
Respuesta y análisis:
1. Conocimientos básicos.
1. Lee las sílabas y encuentra amigos de palabras.
Embriagado, digno, copla elegíaca, regalo, tragar, nutrir, accidentado, sincero, alentador, acantilado
Respuesta: Esta pregunta se centra en la escritura de una sola palabra. "囵" en "pareja elegíaca"; "俔" en "恩 Ci"; "囵" y "zao" en "囵囟肖"; "zi" en "Zi"; "La palabra "sinceridad" en ";" la palabra "Li" en "Li"; la palabra "Xuan" en "Xuan".
2. Léelo, qué significan las palabras con puntos y pon "_" debajo de la sílaba correcta.
Tallar (juān juàn) Tocar (mó mē) Biān piān
Obstáculo (náo ráo) Plástico (suò sù) Frustrar (cuō cuò) Frustrar (sù xiǔ) Adelgazar (xiāo xuē )
Respuesta: Para completar las preguntas correctamente, siempre debes prestar atención a la pronunciación de palabras que se confunden fácilmente. pronunciación. Para palabras poco comunes, memorícelas. De esta manera podrás elegir el correcto.
3. Complete los espacios en blanco agregando radicales a la palabra "小" para formar nuevas palabras.
La (noticia) de la victoria en el (empinado) acantilado, la chica guapa
Los lápices (afilados) llenos de humo (de pólvora) y los bienes (vendidos)
(Xiao) Una vida sin preocupaciones Festival Yuan (Xiao) Xiao (Xiao)
Análisis: Esta pregunta trata sobre la investigación de la diferencia entre palabras homófonas y similares Distinguir con precisión entre palabras homófonas y similares. , es uno de los principales métodos para superar la "pronunciación diferente". La distinción entre palabras homófonas y similares se basa principalmente en el significado de la palabra y la parte del discurso. Una vez que conozca el significado de la palabra, conocerá el entorno de uso y el alcance de los caracteres chinos.
4. Complete los espacios en blanco según sea necesario.
Para la palabra "xiang", fíjate primero en el sonido (X) y luego en la sílaba (xiànɡ). Según el radical, primero verifique el (auto) radical y luego verifique (6) la pintura. Se puede formar en palabras (calles y callejones).
Respuesta: Esta pregunta no solo evalúa la capacidad de los estudiantes para buscar en el diccionario, sino que también evalúa su conocimiento del pinyin chino, la estructura de los caracteres chinos, los radicales, las combinaciones de palabras, etc. Por tanto, los estudiantes deben tener una comprensión integral y sólida de todos los aspectos del conocimiento, y al mismo tiempo prestar atención a sus diferentes características y requisitos a la hora de aplicar los conocimientos.
El significado de la palabra "hombre" en el diccionario es: ① el agua se desborda y fluye hacia afuera; ② en todas partes;
(1) Pateé la silla escaleras abajo con indiferencia. La palabra significa ( )
(2) Mira, el agua en la palangana está llena. El significado de la palabra es (①)
El significado restante se puede resumir como (Manshan)
Análisis: esta pregunta trata principalmente sobre la detección de palabras polisémicas. Para completar esta pregunta, primero debe comprender las razones y circunstancias de la polisemia de una palabra y luego comprender los diferentes significados de la palabra según las palabras proporcionadas o el entorno lingüístico. Por ejemplo, la palabra "difuso" en esta pregunta tiene tres significados, dos de los cuales se proporcionan en diferentes contextos, y un significado es formar palabras para ella. De hecho, es para permitir que los estudiantes no solo comprendan sino también usen. Primero podemos comprender el significado de los dos contextos, luego analizar el significado completado en el contexto y luego usar los elementos restantes para formar palabras y colocarlas en el contexto correspondiente, de modo que podamos encontrar la respuesta correcta con mayor precisión.
5. Concurso de modismos.
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(Dormir) inquieto (inquieto) asiento Zhang (corona) soporte (desgaste)
Respuesta: Los modismos son una de las esencias de los modismos. Para responder a este tipo de preguntas, debes completar las palabras según tu acumulación habitual y tratar de no escribir errores tipográficos.
2. Acumulación y aplicación.
1. ¿Puedes completar los espacios en blanco con los modismos que has aprendido? (1 punto por cada espacio)
La gente suele utilizar montañas y agua corriente para simular el sonido de un amigo cercano que es difícil de encontrar o el sonido de la naturaleza, y utiliza bolas elegantes y populares para elogia la "Mona Lisa" de Leonardo da Vinci. Cuando nos enfrentamos a un buen artículo, se puede decir que nace una pluma maravillosa. (Las respuestas a los dos últimos espacios en blanco no son únicas)
Respuesta: Este tipo de pregunta no es solo una prueba de comprensión de modismos, sino también una prueba del contenido del texto que los estudiantes han aprendido este semestre. . Por tanto, es más difícil que la comprensión directa de los modismos. Por lo tanto, para completar la tarea, debes comprender cuidadosamente el contexto y el significado proporcionado, y responder las preguntas una por una según tu acumulación habitual de modismos y hábitos de uso.
2. Agregue citas famosas del chino antiguo. (1 punto por cada espacio vacío)
(1) El Sr. Lu Xun dijo: "Una ceja fría apunta a mil hombres, pero uno inclina la cabeza y está dispuesto a ser un matón".
(2) No es que los crisantemos sean los preferidos entre las flores. No habrá flores después de que todas las flores hayan florecido.
(3) Ser ligero en las promesas y desleal en las promesas. Este famoso dicho nos dice que las personas que hacen promesas a los demás fácilmente no deben tener confianza en los demás.
(4) Pero si obtienes una pequeña cantidad de tierra, déjala a tus descendientes para que la cultiven.
(5) La arena del desierto es como la nieve y la luna en la montaña Yanshan es como un gancho.
Análisis: complementar frases famosas del chino antiguo es un tipo de pregunta común que pone a prueba la acumulación diaria de los estudiantes. Los poemas antiguos, dichos famosos y aforismos requieren mucha lectura y son difíciles de recitar. Para responder a estas preguntas, puedes completarlas bien siempre que las acumules cuidadosamente en tus estudios.
3. Escribe oraciones según sea necesario. (2 puntos por cada pregunta)
(1) Runtu se fue a casa. Todavía extraño profundamente a Runtu. (Utilice palabras relacionadas apropiadas para formar una oración)
Aunque Runtu ha regresado a casa, todavía lo extraño profundamente.
Respuesta: Debe haber una relación de transición entre estas dos oraciones, así que use la palabra correlativa "... aunque... pero" para expresar la relación de transición para conectarlas.
(2) El anciano me detuvo y dijo: "¿Te molesté?" (usa en su lugar un discurso indirecto)
El anciano me detuvo y dijo: "¿Te molesté?" yo?" ?
Respuesta: Esta es una pregunta sobre la conversión de citas y paráfrasis. Para responder correctamente a este tipo de preguntas, debes prestar atención a los siguientes puntos al completar el intercambio: ① Cambiar la oración pronombres en la oración, como cambiar "yo" por "él (ella)" y cambiar "tú" por la persona específica en la oración ② Cambiar los signos de puntuación ③ Según el contenido de la oración; contenido de la oración, y algunos Realizan los cambios correspondientes a palabras individuales en la oración, pero el significado original de la oración no se puede cambiar
(3) ¿Cuál de todas las cosas en la montaña no es mi amiga? ? (Cambiar a una oración declarativa)
Todo en esta montaña es mi amigo
Respuesta: Al cambiar una pregunta retórica a una oración declarativa, o cambiar una oración declarativa a una retórica. pregunta, debe eliminar o cambiar las palabras en los lugares apropiados y los signos de puntuación.
El problema es que si quieres convertir una pregunta retórica en una oración declarativa, debes eliminar la palabra interrogativa "entre ellos" y cambiarla por "todos", y eliminar la palabra negativa "no" en la oración original y cambiarla. a "es". La palabra negativa "not" en la oración original debe cambiarse a "du" y el signo de interrogación al final de la oración debe cambiarse a un punto.
(4) Ha salido la luna. (Ampliado)
La luna brillante sale lentamente.
Respuesta: La expansión parcial de oraciones se puede utilizar para expandir oraciones. Divide la oración en dos partes: primero expande la primera parte y luego la última. Por ejemplo, "qué tipo" de luna sale "cómo".
(5) Los peces pequeños nadan de un lado a otro en el agua. (Reescrito como personificación)
Los pececitos nadaban felices en el agua, jugando.
Respuesta: La personificación es el uso de la imaginación para escribir objetos como si fueran personas, y escribir palabras que puedan hablar, pensar y sentir como personas, o usar palabras para describir personas. Para esta pregunta, puedes completar las palabras "tú", "jugar" y otras palabras que describan a las personas, y escribir el pez como persona.
3. Comunicación oral.
Análisis: esta pregunta está diseñada para evaluar la capacidad expresiva de los estudiantes y permitirles mejorar su amor por la patria a través del aprendizaje integral este semestre. Utilice un lenguaje apropiado para expresar lo que quiere decir basándose en los materiales proporcionados en la pregunta. Siempre que el contenido sea saludable y tenga cierto nivel de popularidad, está bien. (3 puntos)
4. Lee el pasaje y responde las preguntas.
Respuesta: Esta es una pregunta de lectura sobre un artículo sobre paisaje. Al leer un artículo, preste atención a los siguientes puntos: preste atención al método de expresión del autor en la elección de palabras y formulación de oraciones; ② preste atención al análisis del orden de expresión del artículo; ③ comprenda los pensamientos y sentimientos del autor; Al mismo tiempo, es necesario acumular lenguaje y métodos para leer artículos que describen escenas.
1. Da los siguientes signos de puntuación. (5 puntos)
De repente (jiá) fructífero (shuò) acompañado de (hè) paso (lǚ) tallado (zhuó)
2. Cambie las oraciones con "_____" en el texto en oraciones declarativas. (2 puntos)
En esta estación fresca, no hay lugar para la sospecha y la pretensión.
Análisis: Para convertir preguntas retóricas en oraciones declarativas, elimine y reemplace palabras y signos de puntuación en los lugares apropiados. Esta pregunta requiere cambiar la pregunta retórica a una oración declarativa, eliminar la palabra interrogativa "cómo puedo", cambiar "tolerancia" en la oración original por "tolerancia" y eliminar "eso" al final de la oración. "It", finalmente cambia el signo de interrogación al final de la oración por un punto. 3 puntos)
3. A los ojos del autor, la primavera se caracteriza por la persistencia, el verano se caracteriza por el fanatismo, el invierno se caracteriza por la indiferencia y el otoño se caracteriza por ser refrescante, entusiasta y sincero. 3 puntos)
4. En el artículo, el autor compara el otoño con los caballos, los generales y las estrellas fugaces. ¿Cuáles crees que son los significados de estas tres palabras? (3 puntos)
5. "Este es el encanto noble y desenfrenado del otoño". ¿Qué significa "esto" en la oración? (2 puntos)
"Esto" se refiere a la frescura, entusiasmo y sinceridad del otoño.
6. (omitido) Los estudiantes pueden responder según su propio entendimiento, siempre que tengan sentido.
7. (omitido) No hay una respuesta fija, sólo escribe unas cuantas frases sobre las características del otoño en prosa.
5. Ejercicios:
Requisitos: 1. Usar palabras con precisión y fluidez, (5 puntos)
Se descontará 1 punto por 3 (incluidos 3) errores tipográficos, se descontarán 2 puntos por más de 3, y se descontará un máximo de 5 puntos.
Se descontará 1 punto por declaraciones poco razonables, y se descontará un máximo de 5 puntos.
2. Capaz de capturar la apariencia, los movimientos, el lenguaje, el comportamiento, etc. del personaje para describir y representar las características de personalidad del personaje. (15 puntos)
3. Se debe destacar el centro y el contenido debe ser innovador. (10 puntos) 2015 Examen final de chino de quinto grado de la escuela primaria del distrito de Lucheng y respuestas del examen.
Hola, no hay respuesta a tu pregunta. Porque la variedad de preguntas como las que buscas de una determinada escuela es tan grande que es casi difícil de encontrar.
Respuestas al examen final de idioma chino 5 (parte 1) de la escuela primaria del condado de Shaoxing de 2010
¿Cómo se ven las estrellas brillantes? ¿Hay alguna respuesta al examen final de idioma chino 6 de la escuela primaria, volumen 2? p>
1. 1. El dragón se eleva, el tigre salta, el dragón y el fénix muestran los buenos augurios del dragón y el tigre
5. (1) (×) (2) ( √) (3) (√) (4) (√)
6. ②④
7. (1) grueso (2) menos (3) rápido (4) duro
2. Agregue "para" y "a" delante de "pagar". El "gong" de "por el bien de" se cambió a "atacar", y la "forma" de "forma" se cambió a "tipo". "Absolutamente" se cambia por "decidido"
3. Sólo que no está agobiada por la fama y la riqueza Su admiración indiferente, manantiales y arroyos de montaña, visitando amigos en las montañas vastas y marchitas, tales como: el verdadero oro es. El fuego es probado, y los fuertes son probados por la adversidad. (¡También se pueden usar lemas similares sobre cómo superar dificultades! Todo en el mundo es como un río.
(2) B
3. Lea las siguientes oraciones. (1) 1. ¿Quiere saber cómo será el niño en un año? ¿Qué altura puede alcanzar? Su objetivo no se ha logrado. El niño está creciendo y el árbol está creciendo más y más rápido. La primera y segunda imagen muestran árboles a principios de primavera, la tercera muestra árboles en invierno y la cuarta muestra árboles a finales de primavera después del invierno, lo que muestra que el lapso de tiempo de la historia cómica excede un año. / p>
(2) 1. Explique que las mariposas no tienen dónde esconderse bajo la lluvia
2. Sus cuerpos son tan livianos que ni siquiera pueden transportar una gota de agua, y sus cuerpos son cubiertos con una fina capa de polvo de colores, ninguna gota de agua puede mancharlos, son tan débiles, más débiles que una hoja, ¿cómo resistirán el fuerte viento y la lluvia?
3.B. Utiliza técnicas de prosa y repetición C. Imaginación delicada
4. Cuidado y amor por las mariposas, inquietud y preocupación por las pequeñas vidas en la naturaleza
(3) 1. Sencillo<. /p><. p> 2. Regreso. Directamente, solo.
3. Hablando conmigo mismo durante mucho tiempo, sin respuesta, ni siquiera un suspiro. frente al algodón interminable.
4. Recibió calidez, amistad y consuelo sincero de mi llamada.
5. Amistad inocente. .