Psicología General 2019-08-23
La influencia inconsciente de experiencias pasadas en las actividades actuales de un individuo.
La memoria explícita es la influencia consciente de la experiencia pasada en las actividades actuales de un individuo
2. La relación entre la memoria implícita y la memoria explícita
1. Interna La relación entre memoria implícita y memoria explícita
(1) Los diferentes efectos de la profundidad de procesamiento en la memoria implícita y la memoria explícita
(2) El mantenimiento de la memoria implícita y la memoria explícita Diferencias en el tiempo
La memoria implícita se puede mantener durante más tiempo
p> (3) Los cambios en la carga de la memoria tienen diferentes efectos en la memoria implícita y la memoria explícita
Cuanto más tienes, se aplica la memoria más explícita
Capítulo 7? Pensamiento
El pensamiento es la generalización y resumen de cosas objetivas a través del lenguaje, la representación o la acción. El conocimiento indirecto es una forma avanzada de conocimiento. Pensamiento de imágenes
3. Pensamiento lógico
(2) Pensamiento empírico y pensamiento teórico
(3) Pensamiento intuitivo y pensamiento analítico
(4) Pensamiento convergente y pensamiento divergente
(5) Pensamiento convencional y pensamiento creativo
Sección 2 Representación
I. ¿Qué es la representación? La representación se refiere a la imagen de algo que aparece en la mente cuando no está frente a ti.
II.Características de la representación
1. Intuición
2. Generalidad
3. Operatividad
IV. El papel de la representación en el pensamiento
1. La representación es una parte importante de la formación de conceptos
2. La representación promueve la resolución de problemas
Sección 3 Concepto
1. Concepto
1. El significado y tipo de concepto
(1) El significado del concepto
Tiene ** *Un general término para una clase de cosas con los mismos atributos
(2) Tipos de conceptos
1. Concepto de combinación, concepto analítico y concepto relacional
① El concepto de combinación se refiere a un concepto formado en base a los mismos atributos de una o varias cosas que deben existir al mismo tiempo en un tipo de cosa, como por ejemplo: pincel , cepillo, cerdas, etc.
2. Aves, frutas, animales, etc.
③Conceptos combinados, como: aves, frutas, animales, etc.
①Los conceptos se basan en un tipo de cosas. Se proponen los mismos atributos, deben ser iguales en concepto, animales, etc.
2. Conceptos naturales y conceptos artificiales.
3. Teoría de la estructura de conceptos
(1) Modelo de red jerárquica
Collins cree que los conceptos se almacenan en la red de conceptos en forma de nodos, y cada concepto tiene ciertas características. Es sólo un concepto. Organizado contextualmente.
Entre ellos, cuanto mayor es el nivel, mayor es el grado de abstracción y generalización.
(2) Modelo de difusión de activación
La longitud de la línea indica la cercanía de la conexión conceptual
Características: cuando canta un determinado concepto, la activación se transferirá automáticamente a los conceptos relacionados, y la intensidad de activación se debilitará con el aumento de la distancia de transferencia o la extensión del tiempo de transferencia
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