2013 12 Inglés CET-4, dos personas escribieron la misma composición. ¿Somos un conjunto de documentos?
El 5 de junio de 2013 están a punto de comenzar los exámenes CET-4 y CET-6. Todavía quedan diez días para prepararse. La mayoría de los estudiantes todavía escuchan y leen. Por supuesto, la preparación para escribir también es de gran preocupación para todos. El contenido de nuestra conferencia de hoy está dirigido a la parte escrita de CET-4 y CET-6 para ayudar a todos a prepararse antes del examen, pero no comenzamos con la idea de presionar preguntas, porque después de todo, No participé en hacer las preguntas y no me las perderé, así que si no lo hacemos, también fue una coincidencia que aposté por la pregunta correcta.
Análisis de los tipos de preguntas escritas en los exámenes CET-4 y CET-6
En primer lugar, debemos comprender uno de los tipos de preguntas escritas en el examen CET-4. Desde la importante reforma de College English Band 4 01117, el formato de las preguntas ha sufrido algunos cambios.
La primera forma de escribir preguntas es un ensayo general en chino e inglés. Como sugiere el nombre, le ofrece tres artículos en chino o inglés. La característica más importante de este ensayo es que no requiere revisión. Los estudiantes conocen algunos de los puntos clave requeridos por el programa de estudios chino y solo necesitan escribirlos en perfectas expresiones en inglés. Por lo tanto, la probabilidad de escribir preguntas en este formulario no es muy alta en la actualidad, a menos que haya un regreso este año o haya una superposición con preguntas anteriores, debería serlo.
Hay más oportunidades para escribir ensayos en la tercera categoría. La primera se llama composición material en inglés: les daré un dicho famoso, o un dicho popular en la sociedad, y luego comentaré este dicho o proverbio famoso, extraeré de él la connotación profunda en inglés y lo comentaré, de modo que escribiré un ensayo argumentativo.
La segunda categoría es la composición de los gráficos de materiales. También es material para ti. Este material es para brindarle una tabla, como un gráfico de columnas, un gráfico de curvas, un gráfico circular o una tabla de Excel. Al seleccionar una de las cuatro tablas para la prueba, los estudiantes primero describen el diagrama y luego comentan sobre un fenómeno social que el diagrama implica o muestra.
La tercera categoría es la composición de imágenes materiales, que consiste en darle una caricatura. Los estudiantes deben comprender un fenómeno social o una filosofía profunda implícita en esta caricatura. Después de leer este fenómeno, analicémoslo nuevamente y probémoslo mediante varios métodos de argumentación, como el argumento normal o el análisis de causa.
No sabemos qué tipo de preguntas se harán el 15 de junio de este año, porque las preguntas escritas para CET-4 y CET-6 son muy flexibles y no se pueden responder antes del examen, pero tú puede hacer algunos análisis. En términos generales, estos cuatro tipos de problemas son más probables.
Cómo redactar diferentes preguntas en los exámenes CET-4 y CET-6
Si hay nuevas preguntas en junio de este año, los estudiantes tendrán que confiar en su propio desempeño en el sala de examen para obtener puntuaciones altas. A continuación, hablemos del segundo tema, que es la clasificación de temas. No importa qué forma de investigación sea, siempre tendrá un tema, y este tema cubre todos los aspectos de los fenómenos sociales. Luego, una vez que comprendamos estos fenómenos y niveles, podremos tener más confianza, o estar más preparados, y tener más confianza al escribir.
En primer lugar, dividimos este tema en diez ángulos y diez direcciones.
Ángulo 1: Negocios.
Relacionado con el desarrollo económico de estas industrias comerciales o fenómenos comerciales, el tema puede presentarse en forma de gráficos e imágenes en inglés o una composición esquemática.
No importa la forma de composición, sólo el primer párrafo está escrito de manera diferente. Por ejemplo, desea describir el gráfico en el gráfico y la imagen al final, pero la discusión y la conclusión en el segundo y tercer párrafo son en realidad las mismas. Veamos algunos ejemplos.
El primero es el de la seguridad alimentaria del que estamos hablando. Si se trata de un ensayo negativo similar a la sociedad, el principal método de redacción debe ser analizar este fenómeno, explicar sus razones y explorar sus raíces. ¿Por qué ocurren con tanta frecuencia los problemas de seguridad alimentaria? Le dimos a la audiencia algunos esquemas. Por ejemplo, los problemas de seguridad alimentaria ocurren con frecuencia. La primera razón es que los productores de estos alimentos carecen de sentido de responsabilidad y, por lo tanto, no se preocupan por la seguridad alimentaria de los consumidores durante la producción. O estos fabricantes pueden preocuparse más por los beneficios económicos o ignorar la salud o incluso la vida de los consumidores.
También se puede decir que los departamentos pertinentes carecen de una supervisión estricta de este proceso de producción de seguridad alimentaria. Entonces podemos partir de las cuatro razones anteriores y finalmente escribir este artículo. Finalmente, podemos escribir algunas sugerencias y medidas. Por ejemplo, deberíamos prestar atención a este problema y solucionarlo.
Hay algunos temas más que podemos analizar.
El segundo tipo se denomina productos imitadores, que en realidad están relacionados con la baja calidad de los productos. Luego puede ser una composición de diagrama para dibujar la imagen, o puede ser una composición de esquema. El nombre del producto imitador es (producto shanzhai/producto shanzhai).
¿Por qué hay falsificaciones? Tenemos que explicar por qué sucede y cuáles son sus raíces. Esas son las personas que fabrican productos falsificados. En lo que se centran es en la economía, porque el coste de producción de este tipo de falsificaciones es muy bajo, por lo que pueden ganar mucho dinero. En ese caso, muchas personas se unirán a la industria y promoverán la prevalencia de falsificaciones. El segundo es desde la perspectiva de los consumidores, porque los consumidores piensan que el precio de este producto imitador es relativamente bajo, especialmente aquellos que no se encuentran en una buena situación económica, elegirán productos imitadores porque el precio es bajo y las funciones son buenas, por lo que Los productos imitadores son cada vez más populares por ambas razones.
Podemos sacar algunas conclusiones del último párrafo. ¿Qué tipo de daño causarán los productos falsificados? Por ejemplo, puede perturbar los mercados, a veces en detrimento de los consumidores.
El tercero es la caída de la calidad del producto. De hecho, esos puntos son similares. También son comerciantes o productores que prestan más atención a los intereses económicos e ignoran los intereses de los consumidores. La regulación aún no es lo suficientemente estricta, por lo que este tema es en realidad similar a las cuestiones de seguridad alimentaria. ¿Está escrito desde una perspectiva regulatoria o es una especie de codicia por parte de los productores?
Ángulo 2: Cultura y Educación
Si esta imagen está escrita, echemos un vistazo a esta caricatura. Dos personas estaban disfrutando de la Ópera de Pekín. El niño se quedó dormido, por lo que el anciano tuvo que prestar especial atención. Esta imagen de la Ópera de Pekín en realidad debería representar una cultura tradicional china, mientras que los niños deberían representar a la gente moderna o la sociedad moderna, y los ancianos pueden representar a personas del pasado, por lo que podemos extraer un tema de esta imagen: la cultura tradicional se pierde gradualmente. o ignorada en una sociedad moderna Entonces, cuando escribimos sobre las razones de la pérdida de la cultura tradicional, podemos analizarla desde varias perspectivas. La primera es que la gente moderna piensa que la cultura tradicional está obsoleta o es inútil. En segundo lugar, se puede escribir que la gente moderna cree que la cultura tradicional no puede satisfacer las necesidades de la sociedad moderna, o no puede mantenerse al día con las necesidades de la sociedad moderna, por lo que prestan cada vez menos atención a esta cultura tradicional. Entonces también podemos escribir sobre la cultura tradicional de China, que enfrenta el impacto y los desafíos que plantean las culturas extranjeras. Debido a que la atención de muchas personas ahora se ve atraída por las culturas extranjeras, naturalmente piensan que se ha ignorado la cultura tradicional. Esto es lo primero que queremos decir.
El segundo tema cultural y educativo es la falta de moralidad social. Si surge tal tema, también deben analizarse las razones. La razón es simplemente que la gente moderna puede prestar más atención a los intereses económicos o perseguir cosas materiales e ignorar la moral social. En otras palabras, la gente moderna es generalmente más egoísta y presta más atención a sus propios intereses sin considerar a los demás, etc.
El tercer tema cultural y educativo es el servicio voluntario. Si un ensayo general afirma que los trabajos de voluntariado están en aumento, pídale que comente sobre este fenómeno. De hecho, podemos explicar por qué tanta gente se ofrece como voluntaria. Nada más que eso, la gente puede disfrutar mucho de ello. Porque en el proceso de ayudar a los demás, en realidad te estás dando a ti mismo una fuerte sensación de satisfacción o te estás dando cuenta de tu propio valor, etc.
Luego el cuarto tema cultural y educativo es el plagio, que es lo que llamamos plagio. Podemos escribir sobre por qué tanta gente plagia las obras de otras personas, no es más que los siguientes puntos: en primer lugar, este es un atajo hacia el éxito, porque el plagio no requiere demasiado tiempo para copiar las obras de otras personas; la falta de una supervisión estricta, ya sea en la publicación u otros procesos, falta de inspección del libro o de la obra, por lo que una mala supervisión también conduce a la prevalencia del plagio.
Ángulo 3: La relación entre dos generaciones
La relación entre dos generaciones es la relación entre los ancianos y los niños o la vida familiar. , entonces lo que tenemos en pantalla es un gráfico.
Este gráfico muestra un tema llamado envejecimiento de la población que se puede presentar gráficamente.
Este gráfico muestra el creciente número de personas mayores. Queremos analizar por qué cada vez hay más personas mayores en la sociedad moderna. En primer lugar, con la mejora de la situación económica y el desarrollo de la sociedad, el nivel de vida de la gente ha mejorado y prestamos más atención a la atención médica, para que la gente pueda vivir más tiempo. El segundo está relacionado con la mejora de la tecnología médica. En el pasado éramos particularmente vulnerables a las enfermedades, pero ahora estamos convencidos de que hay enfermedades que no nos matan y nos hacen morir jóvenes. Entonces la población envejecerá naturalmente. El último párrafo puede recordarnos algunos problemas sociales provocados por el envejecimiento de la población, como la escasez de recursos o mano de obra, o el lento progreso social, por lo que la forma en que escribimos estos dos párrafos es muy clara. Esto es lo que llamamos una relación entre generaciones.
Hay otro tema sobre la relación entre las dos generaciones que merece ser calentado de antemano, que se llama mordisquear a los mayores.
Hoy en día, muchos jóvenes y graduados universitarios son adictos a la vejez, pero sus condiciones materiales pueden no ser suficientes, por lo que dependen de las personas mayores o de sus padres. El motivo de esta pregunta puede verse desde varios ángulos. Uno son los padres que aman tanto a sus hijos que están dispuestos a sacrificarse. La segunda es la presión social, porque ahora hay demasiada presión y los jóvenes tienen que depender de sus padres. La tercera es que ahora es extremadamente difícil encontrar trabajos bien remunerados, por lo que cuando los jóvenes o los graduados universitarios enfrentan altos precios de vivienda, naturalmente no tienen más remedio que depender de sus padres, por lo que podemos hablar de ello desde estas tres perspectivas. , que es lo que llamamos un nerd.
Ángulo 4: Salud
El cuarto ángulo son temas de salud relacionados con la vida o la salud física. Este tema rara vez se ha evaluado en exámenes escritos CET-4 y CET-6 anteriores, por lo que nos centraremos en el calentamiento.
La primera pregunta se llama: "¿Cómo se alivia el estrés?" Si se habla de este tema, los estudiantes solo necesitan enumerar formas de aliviar el estrés, como escalar montañas o hacer deportes, leer libros y comunicarse. con los clientes. El segundo tema se llama Mis formas favoritas de mantenerme saludable. Los estudiantes solo necesitan enumerar algunas formas de mantenerse saludables, como comer más frutas, comer más, dormir y equilibrar el trabajo y la vida. Por eso, este tema debe ser universal, y haremos un calentamiento para que todos puedan entenderlo.
Ángulo 5: Lugar de trabajo
El quinto tema se llama el lugar de trabajo, o las elecciones profesionales de los estudiantes universitarios después de graduarse. Este también es un gráfico. Los estudiantes miraron el cuadro y describieron un tema importante, que eran las opciones laborales para niños y niñas después de la graduación.
Echemos un vistazo a los chicos. De hecho, eligen a los directivos con más frecuencia, mientras que las niñas tienden a elegir a los profesores. Entonces podrás explicar este fenómeno. ¿Por qué a los niños les gusta ser gerentes? Por ejemplo, puede ganar más dinero o tener más experiencia, porque tiene más desafíos y la gente puede crecer más rápido, por eso las niñas quieren ser maestras más, porque sienten que ser maestras puede ganarse el respeto de la gente, y este trabajo es. extremadamente estable. Se puede explicar desde estas perspectivas.
Ángulo 6: Turismo
El sexto tema es nuestro tema de turismo, que está relacionado con el transporte. Así que vamos a calentar un tema aquí, porque el tema del turismo se ha examinado en CET-4 y CET-6 a lo largo de los años. Por ejemplo, una encuesta realizada por Level 4 decía que los campus universitarios se están convirtiendo cada vez más en atractivos turísticos. ¿Qué opinas? Así que éste también es un tema al que prestamos mucha atención. Averigüemos también.
Aquí me centraré en el tema de la Semana Dorada, cuáles son sus ventajas o desventajas, si debería prohibirse, etc. Primero, hablemos de los beneficios de la Semana Dorada, que puede promover el desarrollo de la economía y el turismo. No hay duda de que, al mismo tiempo, la gente puede salir y viajar, lo que puede enriquecer sus vidas y ampliar sus horizontes. Pero la Semana Dorada también trae algunos problemas. Por ejemplo, si todos viajan al mismo tiempo, el tráfico o las atracciones turísticas estarán extremadamente concurridos.
Puede haber algunos factores inseguros cuando hay mucha gente, como ladrones o accidentes de tráfico, por lo que en realidad hay cosas buenas y malas. Luego escribe una manera de discutir los pros y los contras, tanto buenos como malos.
Ángulo 7: Categoría Ambiental
El séptimo tema es el tema ambiental del que hemos hablado. El examen de ingreso de posgrado de 2011 incluyó temas ambientales, pero CET-4 y CET-6 no se han presentado durante casi dos años, por lo que este también es un ángulo al que debemos prestar atención.
El primero del que hablamos se llama estilo de vida bajo en carbono, que significa viajes ecológicos o reducir el uso de electrodomésticos y las emisiones de dióxido de carbono. ¿Cuáles son los beneficios de una vida baja en carbono? El primero es proteger el medio ambiente y el segundo es salvar nuestros limitados recursos naturales. O dejar un mejor entorno de vida para las generaciones futuras, etc. , el resultado de reducir este efecto invernadero, o prevenir el calentamiento global, puede describirse como reducir esta contaminación del aire o mejorar nuestro entorno de vida. Por lo tanto, si escribes un artículo sobre una vida con bajas emisiones de carbono, escribes principalmente sobre su significado y beneficios. Luego, en el último párrafo, puedes escribir sobre lo que debemos hacer para lograr esta vida con bajas emisiones de carbono, como elegir este tipo de vida. transporte público para viajes ecológicos.
Ángulo 8: Tecnología de redes
La octava categoría se llama ciencia y tecnología de redes. La tecnología de redes ha sido un tema candente en el examen CET-6 en los últimos años. Debido a que CET-6 se aprobó el 12 de junio, se conoce como el impacto de Internet en la comunicación interpersonal. Habló principalmente de una cosa: debido a que Internet es demasiado conveniente, la gente desdeña o no está dispuesta a comunicarse cara a cara. Luego, en el Nivel 6, el 12 de diciembre de 2012, hice otra prueba en una persona y una computadora. Dijo que el peligro no es que la computadora piense como un humano, sino que el humano piense como una computadora. La razón es que esa persona hace un uso excesivo de la computadora y depende de ella, por lo que también es un tema candente, pero no hay mucho que investigar en el Nivel 4 en los últimos años.
Prestemos atención a la difusión de rumores en línea. Los rumores en Internet han sido especialmente cautelosos en los últimos años. Los rumores en línea se difunden por varias razones. En primer lugar, Internet es muy conveniente. Solo queremos que se difunda un rumor debido a la conveniencia de Internet, Weibo, QQ, etc. Dejemos que los rumores se propaguen muy rápidamente; en segundo lugar, algunas personas, especialmente la fuente de este rumor, pueden tener propósitos o ideas malvadas para alterar el orden social o destruir la vida armoniosa de las personas. También se puede decir que Internet es anónimo porque no podemos ver quién está difundiendo el rumor, por lo que todos pueden evadir esta responsabilidad y todos quieren difundir rumores en Internet.
En cuanto al segundo tema, veamos esta foto. Si es la composición del cuadro, puedes fijarte en cuál es uno de sus puntos.
Esta foto es muy significativa. Lo cortamos de una foto en línea. Una criada sirvió todas las comidas, pero todos los invitados estaban jugando con sus teléfonos. No tengo energía para prestar atención a lo que como, por lo que se puede decir que este artículo depende excesivamente de los teléfonos móviles o productos electrónicos. La comunicación entre personas se ha debilitado, por lo que esta pregunta es en realidad similar al impacto de Internet en la comunicación interpersonal en CET-6. Nos preguntamos si habrá un enfoque similar a la hora de establecer las preguntas para el examen CET-4.
Ángulo 9: Clase de vida estudiantil
La novena se llama vida estudiantil. Este tema es muy amplio, como la dificultad para encontrar trabajo y el problema del desempleo de los estudiantes universitarios después de graduarse. Entonces, ¿cómo escribimos este tema? Por supuesto, en los últimos años, los exámenes han dado a los estudiantes menos preguntas. También estamos haciendo una predicción, diciendo si los grados cuarto y sexto volverán a este tipo de vida estudiantil en el campus este año, o ¿qué pasa con estos temas que están estrechamente relacionados con los estudiantes? Por ejemplo, es difícil encontrar trabajo. La primera razón puede ser que los estudiantes universitarios tienen metas demasiado altas y no quieren trabajos ordinarios. Lo que quieren son empleos con un buen ambiente laboral, por lo que prefieren quedarse en casa que salir a trabajar. El segundo está relacionado con los cursos universitarios. Los cursos universitarios no combinan cursos y especialidades con necesidades sociales, por lo que se encuentran con que no pueden encontrar un trabajo adecuado después de graduarse.
En segundo lugar, el examen de ingreso de posgrado para funcionarios públicos es muy popular. Ya sea el examen de ingreso de posgrado o el examen de servicio civil, hay dos razones por las que hay tanta locura. El primero es evitar el dolor y el segundo es buscar la felicidad. Escapar del dolor significa que puedes escapar tomando el examen de ingreso de posgrado o el examen de servicio civil, como escapar de si hay un lugar donde estar en la vida, escapar de no poder encontrar un trabajo, y el segundo es la búsqueda. de felicidad. Aquí están sus pros y sus contras. Simplemente escribe estos dos artículos.
El tercer tema es el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios después de graduarse. La primera razón puede ser que no encuentras tu trabajo ideal. ¿Qué debo hacer si no encuentro mi trabajo ideal? Establecerse. Otros tienen talento. No están satisfechos con ser empleados o trabajar para otros, por lo que inician sus propios negocios porque tienen los recursos. Por lo tanto, también podemos escribir sobre el tema del emprendimiento de estudiantes universitarios desde estas dos perspectivas.
Ángulo 10: Tema Eterno
Al último se le llama tema eterno. El tema eterno trata sobre la filosofía de vida y los valores personales.
Entonces, si les muestro una imagen como esta, simplemente demos la respuesta a estas dos imágenes.
Esta imagen trata sobre la importancia de la acción. Si sólo miras aquello que te gusta, si fantaseas y no actúas en ello, nunca conseguirás tu sueño. Así que esta imagen puede ser para que usted la discuta; las personas deben tomar medidas activas para tener éxito. Este tema trata sobre la importancia de la acción, la diversión, la perseverancia, la perseverancia, la innovación, etc. , es lo que llamamos un tema eterno.
Vamos a discutir el tema de qué es más importante, la salud o la riqueza, o cuál es la definición de felicidad, etc. Estos temas son temas atemporales. Al escribir, sólo necesitamos discutir el significado, la pasión y la importancia del tema. No es necesario que expliques los motivos ni que analices sus raíces. Sólo hay que decir que es bueno para nuestro éxito o nuestra vida feliz.