Reflexiones sobre la enseñanza de "Shui Tiao Ge Tou·¿Cuándo vendrá la luna brillante"?
Una de las reflexiones sobre la enseñanza de "¿Shui Tiao Ge Tou? ¿Cuándo saldrá la luna brillante?"
La poesía antigua es una flor maravillosa en la literatura china de los últimos miles. A lo largo de los años, las obras famosas son tan numerosas como la galaxia. También hay muchos clásicos que se han convertido en canciones eternas. Estos poemas no solo tienen una hermosa concepción artística y un lenguaje, sino que también contienen ricas emociones y una filosofía de vida. La profundidad y la larga historia de la cultura tradicional china, y cultivarlos para que sean proactivos y optimistas. Espíritu ascendente y búsqueda "Shui Tiao Ge Tou" es una de las obras representativas entre estas obras y siempre ha sido elogiada por la gente. y dejar que los estudiantes lo dominen puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo al enseñar poesía antigua china a los estudiantes.
Concebí la idea de adivinar acertijos para presentarles a los estudiantes el sentimiento sutil del encanto del idioma chino. idioma
En el proceso de enseñanza de cultivar la comprensión y la capacidad de apreciación del idioma de los estudiantes, tengo estimaciones suficientes antes de la clase, los estudiantes tienen discusiones sobre el contenido y estiman el progreso del curso sin problemas
¿Qué Lo que me preocupa es el proceso de permitir que los estudiantes comprendan al autor. Me temo que los estudiantes no tendrán una comprensión suficiente y profunda de la experiencia de vida de Su Shi. Aunque hemos estudiado "Huanxisha" de Su Shi, me temo que. Los estudiantes no entenderán la escritura del autor en ese momento. Por esta razón, no sabía mucho sobre el trasfondo del poema, antes de la clase, filtré este enlace de enseñanza a todos y les pedí que se prepararan para un diálogo con el maestro. Como resultado, cuando la clase ingresó a este enlace, todavía había dos grupos que no dieron el contenido del diálogo con el maestro Su Shi. Aquí está el texto. La dificultad de enseñanza de esta lección también es el punto clave. Siento que los objetivos de enseñanza no se han logrado en el lugar. Aquí, los estudiantes deben sentir y comprender la ambivalencia del autor entre ser oficial y solitario, unirse al mundo y nacer, realidad e ideales, y ese tipo de positividad y optimismo. /p>
En el vínculo didáctico ampliado se realizaron dos aspectos de extensión: Primero, ¿qué imagen se utiliza para expresar y expresar la ambivalencia y los sentimientos positivos y optimistas del autor? ¿Obviamente la luna? ¿Entonces los antiguos escribieron muchos poemas basados? en la imagen de la luna. ¿Cuáles puedes nombrar? En segundo lugar, Su Shi adoptó una actitud positiva y optimista cuando se encuentra con conflictos psicológicos. Entonces, ¿cómo enfrentarás las dificultades y los reveses? ¿Y qué pasa? ¿Luna viene?" Reflexión sobre la enseñanza 2
En el seminario de enseñanza de chino de la escuela secundaria, leí "¿Shui Diao Ge Tou? ¿Cuándo vendrá la luna brillante?" Durante el proceso de enseñanza, sigo de cerca las disposiciones. de los estándares del plan de estudios chino: "Prestar atención a la orientación correcta de las emociones, actitudes y valores, seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes y las leyes de la enseñanza del chino, y elegir estrategias de enseñanza centrándose en la "orientación" del maestro. ? Autoestudio" en el nuevo concepto de reforma curricular Se produjo material didáctico multimedia para presentar el sistema de "exploración, aplicación y evaluación" y los métodos de aprendizaje "independientes, cooperativos y de investigación" de los estudiantes. Ahora reflexione sobre la enseñanza real en el aula:
La poesía antigua es una flor maravillosa en la literatura china. Hay tantas obras famosas a lo largo de miles de años y muchos clásicos se han convertido en obras maestras eternas. Estos poemas no sólo tienen una hermosa concepción artística y un lenguaje, sino que también contienen ricas emociones y una filosofía de vida. Aprenderlos debería permitir a los estudiantes sentir la profundidad y la larga historia de la cultura tradicional china y cultivar su espíritu y búsqueda emprendedores y optimistas. "Shui Tiao Ge Tou" es una de las obras representativas entre estas obras y siempre ha sido muy elogiada por la gente. Enséñelo bien y deje que los estudiantes lo dominen, y la enseñanza de la poesía china antigua a los estudiantes puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En clase, primero encuentre formas de movilizar el entusiasmo de los estudiantes, permita que inicien asociaciones, comprendan y descubran cuidadosamente el significado de cada poema y sientan los pensamientos y sentimientos que el autor quiere expresar. Esto permite a los estudiantes aprender a transferir y ampliar sus habilidades de investigación en la lectura y apreciación de poesía en el futuro.
El interés es el mejor maestro del aprendizaje. En la enseñanza, debemos ser buenos para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, animarlos a hacer asociaciones y apreciar la belleza del lenguaje y la concepción artística de la poesía. En la enseñanza, nos adherimos al principio de combinar la lectura, la degustación y el pensamiento para que los estudiantes puedan apreciar verdaderamente la belleza de la concepción artística y la connotación de la poesía.
En el aula, especialmente en la enseñanza de poesía, enseñar a los estudiantes a leer, apreciar y comprender la poesía es la clave de la enseñanza. Guíe a los estudiantes para que dominen ciertos conocimientos de poesía y recitan una cierta cantidad de poemas famosos, lo que ayudará a mejorar las habilidades de los estudiantes.
En el aula, los profesores también deben tener la capacidad de adaptarse a los cambios y actuar en el momento, tratar de evitar sus propias deficiencias y utilizar métodos inteligentes y diseños flexibles para lograr los mejores resultados en el aula. el aula. El nuevo plan de estudios tiene un alto grado de libertad y debe diseñarse cuidadosamente y organizarse de manera razonable. Debe tener capacidades de implementación creativa y ser capaz de ajustar de manera adecuada y razonable el proceso y el contenido de la enseñanza. Debe partir de la situación académica y eliminar lo rudo. y selecciona la esencia. La introducción a la enseñanza de "Shui Tiao Ge Tou" es diferente para varias de mis clases y se determina en función de la situación académica de cada clase. Este efecto es muy superior al modo de solidificación del plan de lección.
Guíe a los estudiantes para que exploren conclusiones, bríndeles más sugerencias y menos tonterías; sea más intuitivo y menos abstracto; bríndeles más inspiración y menos sustituciones. Deje que los estudiantes piensen más, usen más sus manos y hablen más. Guiar a los estudiantes hacia un aprendizaje innovador, fomentar su espíritu crítico, permitir la novedad, permitir diferentes opiniones sobre el contenido de la poesía y permitir que los estudiantes comprendan los puntos básicos de la emoción desde múltiples perspectivas. Siempre que la comprensión del estudiante de "Te deseo una larga vida y miles de millas para llegar a la luna" sea razonable, puedes presentarlo, discutirlo y evaluarlo.
Uso razonable, flexible y adecuado de métodos de enseñanza multimedia para mostrar de forma vívida, vívida e intuitiva las situaciones planteadas en los materiales didácticos, convirtiendo lo estático en movimiento, el silencio en sonido y el plano en tridimensional. Movilizar los diversos sentidos de los estudiantes y llevarlos a situaciones específicas.
El éxito de una clase se ve afectado por muchos factores, siempre y cuando podamos concentrarnos en la enseñanza y la investigación, centrarnos en preparar a los estudiantes con materiales didácticos, esforzarnos por mejorar la diversidad de los métodos de enseñanza en el aula y esforzarnos por lograrlo. Cultivar el interés de los estudiantes por aprender definitivamente hará que la enseñanza en el aula sea la posición principal de la nueva reforma educativa del plan de estudios y también llevará la educación y el trabajo docente a un nuevo nivel. La tercera reflexión sobre la enseñanza de "¿Shui Tiao Ge Tou? ¿Cuándo saldrá la luna brillante?" El poema de Su Shi "Shui Tiao Ge Tou? ¿Cuándo saldrá la luna brillante sin importar qué versión del libro de texto chino de la escuela secundaria?" La poesía antigua siempre ha sido popular, y su valor artístico y sus ideas temáticas siempre han sido elogiadas por la gente, dijo Hu Zai, un crítico de poesía de la dinastía Song, en "Tiaoxi Yuyincong Hua": "El poema del Festival del Medio Otoño se originó a partir de" Shui Diao Ge Tou "de Dongpo, el resto de las palabras son inútiles. ?
Muchos materiales de referencia para la enseñanza china ahora resumen el tema de este poema de la siguiente manera: Este poema expresa el anhelo del autor por una vida mejor a través de la asociación y la imaginación del autor mientras bebe y busca, la exploración de la filosofía. de la vida, y entre líneas se revela el humor optimista y de mentalidad amplia del autor. Con respecto a este tipo de expresión, tengo algunos pensamientos y sentimientos al enseñar este poema, y ahora me gustaría presentarlo para que lo discutan mis colegas.
Para apreciar la poesía clásica, primero debemos conocer personas y discutir sobre poesía, y conocer cosas y discutir sobre poesía. Por el pequeño prefacio antes del poema, podemos saber que este poema fue escrito en el Festival del Medio Otoño de Bingchen (el noveno año de Xining, Shenzong de la dinastía Song, es decir, 1076 d.C.), cuando Su Shi era el gobernador de Mizhou. . Después de que el emperador Shenzong de la dinastía Song subiera al trono, debido a la crisis política y económica de la dinastía Song del Norte, nombró a Wang Anshi para llevar a cabo reformas. Debido a que Su Shi tenía opiniones políticas diferentes a las de Wang Anshi, solicitó un puesto. y fue a Hangzhou para servir como magistrado general. De hecho, los reformistas lo condenaron al ostracismo y lo degradaron de la capital. Después de permanecer en Hangzhou durante tres años, Su Shi se propuso ser gobernador de Mizhou. Entonces, ¿por qué Su Shi abandonó el paraíso en la tierra con hermosos lagos y montañas y fue de sur a norte a Mizhou? Resultó que Su Shi no había visto a su hermano menor Su Che durante siete años después de su degradación. Su Che estaba en Jinan, por el bien de la hermandad. Por amor, Su Shi se invitó a sí mismo a Mizhou. Pero después de llegar a Mizhou, todavía no podía ver a mi hermano menor con frecuencia. Mi anhelo por mi hermano menor y mi anhelo de afecto familiar fermentaron al extremo en la noche del Festival del Medio Otoño. En el breve prefacio, dije "también el motivo de tener un hijo", lo que constituye el tono emocional de todo el poema.
La primera parte del poema utiliza a Wentian para expresar sus sentimientos sobre la política. El capítulo inicial: "¿Cuándo saldrá la luna brillante?", "No conozco el palacio en el cielo, ¿qué año es esta noche?" Hace preguntas continuamente, su poder de escritura es asombroso y las palabras son claras. al grano. Esto está en la misma línea que las "Preguntas celestiales" de Qu Yuan y el "Vino para preguntarle a la luna" de Li Bai, que es exclusivo de Dongpo. Esta pregunta simplemente muestra que el autor tiene una gran ambición de vivir en el mundo. , pero no está en armonía con el mundo secular. Pero Wen Tiantian guardó silencio, por lo que el autor quería ver qué sucedía en el cielo, pero temía que hiciera demasiado frío en los lugares altos, por lo que solo podía mirar su sombra a la luz de la luna y bailar con autocompasión.
¿No son los palacios lunares "Cielo" y "Qionglou Yuyu" aquí los símbolos del emperador y la corte imperial? Desde la antigüedad, la voluntad de Dios es impredecible, y acompañar al emperador es como acompañar a un tigre en la corte, la fiesta. La lucha es feroz y un lugar tan tranquilo como el agua como Dongpo. ¿Cómo puede un literato sobrevivir en esta corte intrigante y engañosa? Al pensar en esto, el autor solo puede dar un paso atrás para consolarse: "¿Cómo es estar en el? ¿Mundo humano?" El "mundo humano" aquí se puede comparar con un lugar. Dado que no hay forma de volver al cielo, no es tan bueno como estar en el mundo humano. Siempre y cuando trabajes duro y marques la diferencia. También puedes ser leal al rey y servir al país localmente. Cuando lo piensas de esta manera, ¿no es solo que los sauces son oscuros y las flores brillantes?
La segunda parte del poema explora el verdadero significado de la vida a través de Wen Yue. En plena noche, frente a la luna llena que se hunde en el oeste, el autor no pudo evitar preguntarle a la luna: ¿Por qué está tan llena cuando nos despedimos? Pero la luna brillante es cariñosa y no se resentirá con los demás. Pensé más en ello y descubrí que esta es una elección hecha por las leyes de la naturaleza. La gente tiene alegrías y tristezas, separaciones y reencuentros, la luna crece y mengua, ¡esto es imposible en la antigüedad! Los altibajos de la vida debido a los cambios en la naturaleza. La experiencia de todos no puede ser fácil o perfecta, por lo que no es necesario que sintamos resentimiento sin sentido ante la luna llena. En este punto, la emoción del autor se convierte en razón, convirtiendo así la tristeza y el resentimiento en amplitud de miras. En este caso, el autor encuentra consuelo en las leyes de la naturaleza y la vida: "Que la gente viva mucho y viaje miles de kilómetros hasta la luna". ?Mientras las personas estén seguras y se aprecien unas a otras, podremos disfrutar de esta hermosa luna brillante incluso si estamos a miles de kilómetros de distancia. Pensándolo de esta manera, ¿no es otro giro de los acontecimientos?
En resumen, creo que este poema son las palabras de consuelo y alivio del autor, y su objetivo principal es expresar la ambigüedad del autor porque de ser degradado, de sentir ira, de intentar encontrar el verdadero sentido de la vida de "entretenerse según las circunstancias" a partir de las leyes de la naturaleza. En el séptimo año de Xining (1071 d.C.), el autor fue transferido al puesto de gobernador de Mizhou. Aunque fue voluntario, en realidad todavía estaba en la posición de ser ignorado por el mundo exterior. En ese momento, tenía una mente bastante abierta y, a veces, incluso charlaba. Un adolescente está enojado, pero es difícil ocultar la soledad y la ira en lo más profundo de su corazón. Por eso, "beber" es la apariencia y "emborracharse". es la esencia. Para Su Shi, quien siempre ha defendido la integridad de "respetar al Señor y subyugar al pueblo", realmente quería hacer realidad su ideal de "gobernar el país y traer la paz al mundo" políticamente. Este era también el reino espiritual más elevado que perseguía. Por los antiguos intelectuales chinos, pero la cruel realidad una y otra vez Destruyó sus ideales, Su Shi pasó toda su vida deambulando entre el avance y el retroceso, la burocracia y el aislamiento, tomando decisiones difíciles. Se dice que Song Shenzong leyó "Qionglou Yuyu" y suspiró. : "Su Shi, siempre te amaré. ?Pero no es fácil entrar en el mundo, y también es difícil salir de él. En este dilema, el autor sólo puede retroceder para avanzar. Dado que todo en la vida no va según lo planeado, ¿por qué deberíamos forzarlo? ? Con una actitud tan correcta ante las cosas, ¿nadie está insatisfecho? El autor abandona el estado mental de estar atónito ante la eternidad mágica y busca una paz natural. Aunque existen contradicciones entre unirse al mundo y trascender el mundo, la emoción y la razón en el poema, el autor finalmente utiliza la razón para interpretar las emociones. y basarse en la realidad, en lugar de ser pesimista y cansado del mundo, mientras admira los cambios del pasado y del presente y siente el fluir del universo, se revela una sabia filosofía de la vida.