La nieta de 5 años tiene un coeficiente intelectual estupendo porque su abuela insiste en hacer una cosa, compartiendo sus 3 explicaciones y métodos.

"Espero que tu hijo se convierta en un dragón, espero que tu hija se convierta en un fénix" es probablemente la expectativa de todos los padres para con sus hijos, especialmente en este entorno ferozmente competitivo. Muchas veces, cuando escucho que los hijos de otras personas pueden recitar muchos poemas y escribir muchas palabras a la edad de tres años, se ponen muy ansiosos, temiendo que sus propios hijos se queden atrás.

Mi prima es una madre muy ansiosa.

Cuando mi sobrina tenía menos de dos años, mi prima quería inscribirla en una clase de educación infantil valorada en más de 10.000 yuanes: un colega dijo que las clases de educación infantil pueden promover el desarrollo integral de los niños. cerebro y mejorar su coeficiente intelectual, por lo que la familia de cierto colega se inscribió.

La abuela que ayudaba a cuidar al niño la convenció de que, en lugar de inscribirse en una clase de educación infantil, debería hacer un buen trabajo educando a sus hijos en casa.

Aunque mi prima estaba un poco insatisfecha, considerando que mi abuela efectivamente había trabajado en el jardín de infantes toda su vida y la familia también necesitaba su ayuda, el tema de la educación infantil quedó en suspenso por el momento.

Pensé que la abuela tenía algunas habilidades únicas para desarrollar todo el cerebro de los niños, pero después de una cuidadosa observación, mi prima descubrió que la abuela del niño simplemente jugaba con el niño, jugaba todos los días y se lo pasaba genial.

Pensando en la colega que se luce todos los días, sus hijos también aprendieron algunas habilidades.

Entonces, mi prima me pidió una vez más que enviara a mi hijo a clases de educación infantil. Esta vez, el marido y la abuela de mi prima sintieron que ella era terca e irracional, y su abuela respondió de manera dominante: "Quieres que sea inteligente, ¿no? ¿Aún puedo hacerle daño a mi nieta?". > Al ver el frente unido entre su marido y su suegra, mi prima salió de casa enojada y abandonó por completo la educación de su sobrina, apostando a cómo enseñaría a sus hijos.

En un abrir y cerrar de ojos, mi sobrina fue al jardín de infancia. Mi prima no dijo nada, pero estaba muy preocupada de que su sobrina no se adaptara.

La actuación de mi sobrina puede describirse como sorprendente:

Es muy adaptable: otros niños siguen llorando, pero mi sobrina no sólo no llora, sino que también ayuda a consolar a otros. niños

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La capacidad de autocuidado es muy fuerte: otros niños necesitan la guía del maestro y la sobrina solo necesita mirar desde un lado

la de la sobrina; el rendimiento es muy bueno: otros niños necesitan la guía del maestro, la sobrina puede simplemente mirar desde un lado.

Muy buena concentración: el niño promedio puede concentrarse durante unos 10 minutos como máximo en una clase, pero mi sobrina; Puede concentrarse durante 20 minutos o incluso más.

Lo más importante es: ¡en sólo dos días de escuela, mi sobrina hizo muchos buenos amigos! Ya sabes, se necesita mucho coraje y una gran capacidad emocional.

Por otro lado, mi colega era un fiel partidario de la educación infantil y se jactaba de la inteligencia de sus hijos, pero ahora hace tiempo que no se jacta de ello.

Después de comparar los dos lados, resultó que el método educativo de la abuela era superior y mi prima se sintió aliviada. Ya no interfiere con la abuela de los niños. Incluso si ve a los niños divertirse nuevamente, puede tratarlos con un corazón normal.

Y la excelencia de mi sobrina no es solo eso. Después de ingresar a la escuela primaria, cuando otros niños no se adaptaban al cambio repentino de métodos de enseñanza, mi sobrina ya había entrado en un estado de aprendizaje. Su fuerte concentración y comprensión sentaron las bases de su aprendizaje; también fue nombrada monitora por su maestra debido a su buena expresión y habilidades de liderazgo, y fue una de las primeras en unirse a los Jóvenes Pioneros. Incluso su maestra habló muy bien de ella. Absolutamente.

La maestra dijo que mi prima hizo un buen trabajo criando a su sobrina. La maestra también dijo que quería realizar una reunión de padres y maestros e invitar a su prima a compartir su experiencia con los padres.

Después de escuchar los elogios de la maestra, mi prima se sintió feliz y avergonzada al mismo tiempo. Ya sabes, ella no cultivó a un niño tan sobresaliente. Todo fue el resultado de la abuela. Casi entendí mal a la abuela.

¿Será que la abuela del niño realmente tiene algún secreto a la hora de educar a sus hijos?

Con esta idea en mente, mi prima le pidió consejo a su abuela.

Al respecto, la abuela dio tres explicaciones y métodos:

El cerebro humano se divide en cerebro izquierdo y cerebro derecho. El cerebro izquierdo es el pensamiento racional y es responsable de la lógica y el lenguaje. y matemáticas, escritura, razonamiento y análisis, también conocido como cerebro abstracto o cerebro académico.

El cerebro derecho se centra en el pensamiento perceptivo y se encarga de las imágenes, la música, el ritmo, la emoción, la imaginación y la creación. También se le llama cerebro artístico o cerebro creativo.

Si los cerebros izquierdo y derecho de un niño están completamente desarrollados, entonces el coeficiente intelectual del niño no será bajo.

Hay tres periodos pico para el desarrollo cerebral de los niños:

6 meses a 3 años:

Cuando un niño recién nace, el peso del cerebro es solo 1/ del de un adulto 4. A la edad de 1 año, alcanza aproximadamente la mitad del tamaño de un adulto, y a la edad de 3 años, alcanza casi 3/4 del tamaño de un adulto.

Al año de edad, el cerebro de un niño pesa sólo 1,4 veces el de un adulto.

Este es el período en el que el cerebro de los niños se desarrolla más rápido. Los datos muestran que entre los 2 y 3 años de edad, los cerebros de los niños tienen más sinapsis responsables de transmitir información que los de los cerebros adultos.

3-6 años:

Durante este período, el desarrollo cerebral entra en la etapa de integración y la cognición de los niños entra en la etapa preoperacional. En este momento, la inteligencia interna y las habilidades operativas de los niños se desarrollan aún más. Las sinapsis cerebrales utilizadas con mayor frecuencia se fortalecen, mientras que las sinapsis utilizadas con menor frecuencia comienzan a deteriorarse.

Si se puede dar a los niños una formación específica durante este período, no solo se promoverá su desarrollo cerebral, sino que también les ayudará a mejorar sus habilidades de atención, creatividad, comprensión y expresión.

7-12 años:

En este momento, el cerebro del niño se ha vuelto más maduro, la cognición del niño ha entrado en la etapa de operación específica y la capacidad de pensamiento del niño se ha mejorado aún más. , y la integridad del pensamiento se ha mejorado aún más, se desarrolla la lógica.

Si los padres pueden crear situaciones para que sus hijos desarrollen aún más sus habilidades de pensamiento, el pensamiento lógico y el pensamiento crítico de los niños se desarrollarán aún más, lo que puede tener un impacto en la vida del niño.

Si puedes darles a tus hijos una práctica oportuna y deliberada basada en las características de su desarrollo cerebral, obtendrás resultados inesperados.

Sin embargo, esto no significa que debas inscribir a tus hijos en clases de educación temprana: la mayoría de las clases de educación temprana en el mercado son sólo trucos, y hay muy pocas clases de educación temprana profesionales y costosas. Es posible gastar mucho dinero y a tus hijos no les gustará.

Jugar es la naturaleza del niño. El verdadero desarrollo del cerebro izquierdo y derecho no solo debe tener en cuenta el amor de los niños por jugar, sino también garantizar un aumento de conocimientos para que los niños puedan aprender jugando.

No mires a la abuela dejando que sus hijos jueguen todos los días. De hecho, ella está mejorando la calidad del compañerismo entre padres e hijos jugando con sus hijos y brindándoles una educación familiar de alta calidad. "Hágalo usted mismo - encuentre respuestas - alcance el éxito - obtenga una sensación de logro", esta es una experiencia maravillosa que ningún niño puede rechazar.

Permitir que los niños combinen sus manos, ojos y cerebros en juegos interactivos entre padres e hijos no solo desarrolla el cerebro, sino que también ejercita las habilidades del niño, no solo mejora la relación entre padres e hijos, sino que también la mantiene; Se puede decir que proteger a los niños de las pantallas electrónicas tiene múltiples propósitos.

Durante el proceso de juego, el cerebro del niño sigue funcionando a gran velocidad con el juego, el espíritu está muy concentrado y se fortalece el desarrollo y la concentración del cerebro. Después de que la abuela jugó con su sobrina pequeña por un tiempo, la atención y la capacidad de pensamiento lógico de su sobrina también mejoraron enormemente. Solía ​​​​ser engañada, ¡pero ahora es muy difícil engañarla!

Después de escuchar lo que decía la abuela del niño, mi prima tuvo sentimientos encontrados. En el pasado, siempre sintió que la abuela no era buena en esto o aquello al criar al niño. De hecho, la contribución de la abuela no es menor que la de los padres, o incluso más. ¿Quién dice que los hijos criados por la abuela no son tan buenos como los criados por los padres?

#Wai Wai Wai Nai Te felicidad