Plan de lección "Zanahoria nutricional"
Plan de lección 1 "Rábano nutricional" Nombre de la actividad:
Rábano nutricional
El rábano es una de nuestras principales verduras en invierno, con diversas variedades y rica nutrición. La mayoría de los niños de clases pequeñas son quisquillosos con la comida y no les gusta comer todo tipo de platos elaborados con rábanos. A menudo los escupen o dejan sobras a propósito, o incluso los tiran a escondidas, lo que provoca un enorme desperdicio. En respuesta a estos fenómenos, organizamos este evento.
Objetivos del plan didáctico:
1. Saber que el rábano es una de las principales hortalizas en invierno.
2. Saber identificar las principales características del rábano. Palabra para aprender: crujiente.
Preparación del plan de lección:
1. Organiza los estantes vacíos en el supermercado de rábanos; coloca un rábano con características típicas debajo de cada silla. (Zanahorias, rábano verde, rábano rojo, rábano blanco, etc.)
2. Dos platos de rábano cortado en tiras.
Proceso del plan de enseñanza:
1. La maestra muestra el rábano y pide a los niños que observen las características de la forma del rábano.
2. El niño saca el rábano debajo de la silla y dice el color y la forma del rábano que tiene en la mano.
3. Cortar las zanahorias, los corazones y los rábanos y observar el color del interior.
4. Clasifica los rábanos según las marcas del profesor y colócalos en los estantes vacíos del supermercado.
5. Prueba las tiras de rábano y siente el sabor crujiente del rábano. Palabra para aprender: crujiente.
Objetivos del plan didáctico:
1. Comprender las diversas formas de comer rábano.
2. Sepa que los rábanos son nutritivos y enséñeles a sus hijos a no ser quisquillosos con la comida.
Preparación del plan de lección:
1. La maestra se disfrazó de Chef Auntie Xiong y decoró el restaurante Carrot;
2.Preparar diversos platos fríos a base de rábano (rábano rallado frío, rábano rallado agridulce) y platos calientes (rábano rallado frito, guiso de rábano, sopa de gambas y rábano), bollos de rábano, albóndigas, etc. .
Proceso del plan de enseñanza:
1. Tan pronto como abre el restaurante, la tía Xiong da la bienvenida a los invitados y les presenta las especialidades del restaurante: varios platos de rábano.
2. Probar los platos fríos y discutir: ¿Cómo se elaboran los platos? ¿A qué huele eso? ¿Cuáles son las características?
3. Pruebe los platos calientes y discuta: ¿Cómo prepararlos?
4. Los niños discuten libremente: ¿Cómo comer rábanos?
5. La maestra resume cómo comer rábano y su valor nutricional, y educa a los niños para que les guste el rábano.
Objetivos del plan de enseñanza:
Al mezclar platos fríos, pruébalos tú mismo y experimenta la alegría del éxito.
Preparación del plan de lección:
1. Unos gorros de chef y delantales hechos con pañuelos blancos.
2. Cortar varios rábanos en tiras y varios condimentos.
3. Hay varias ollas pequeñas y palillos para mezclar verduras.
Proceso del plan de enseñanza:
1. La tía Xiong pidió a los niños que fueran chefs. Los niños estaban bien vestidos y se lavaron las manos.
2. Introducir los métodos de rábano rallado en frío y rábano rallado agridulce.
3. Introduce por turnos los condimentos y varios rábanos rallados, y deja que los niños mezclen los platos fríos.
4. Pruebe los frutos del trabajo de cada uno y cuente los ingredientes y el sabor de los platos fríos.
Objetivos del plan didáctico:
1. Pedir a los niños que utilicen cemento de diferentes colores para dar forma a rábanos con diferentes características.
2. Utilice barro para pellizcar los rábanos y mejorar la capacidad práctica de los niños.
Preparación del plan de lección:
Una variedad de rábanos físicos con características típicas; muchas manchas de varios colores.
Proceso del plan de enseñanza:
1.Repasar las principales características y formas de comer el rábano.
2. Los niños exploran por sí solos y elaboran rábanos con diferentes características.
3. Los niños aprecian el trabajo de los demás.
4. Envíe los rábanos preparados al supermercado de rábanos (instale un expositor).
Reflexión docente:
Esta actividad obtuvo buenos resultados. Cuando empezaron a conocer todos los tipos de rábanos, los niños se maravillaron con los distintos tipos de rábanos: "¡Hay tantos tipos de rábanos!" "A través de la comprensión, los niños pueden captar fácilmente las características básicas de los rábanos y aprender basándose en ellas". " Sus colores, formas y tamaños se clasificaron con mucha precisión. Durante la actividad de probar varios platos de rábanos, los niños se sintieron rápidamente atraídos por la actuación de la tía Xiong y sus emociones también se contagiaron. Se apresuraron a probar y discutir varios rábanos. Las verduras tienen Cambió la situación de esconderse cuando vieron platos de rábano. Algunos niños probaron uno tras otro; algunos eran tan picantes que sonrieron; Cuando los niños lo probaron, todos dijeron alegremente: "¡Está tan delicioso! ¡sabroso! "En el proceso de hacer platos fríos por sí mismos, los niños estaban más interesados en participar, y su interés era muy alto. Quizás por la experiencia de jugar en la actividad regional "Pequeño Buffet", cada niño estaba haciendo sus propios platos fríos. De manera disciplinada, el encantador Liang Jiaqi lo removió mientras agregaba sal, luego lo probó y agregó algunos fideos con chile. Parecía así. Algunos niños le pusieron varios condimentos y todo se convirtió en una mezcolanza. Estaban intoxicados y disfrutaron. la alegría del éxito en el proceso de probarse unos a otros. Cuando empezaron a pellizcar rábanos, los niños dieron rienda suelta a su imaginación y creatividad y exprimieron varios rábanos. La actitud hacia los rábanos ha cambiado mucho. en nutrientes y comer más rábano es bueno para la salud.
Deje que los padres cooperen y traten de involucrar a sus hijos en la preparación de rábanos en casa y anímelos a comer más rábanos.
1. Coloque varios rábanos reales en el rincón de comprensión del rincón de ciencias.
2. Utilice un plato poco profundo para sostener las flores de rábano acuático.
La idea de diseño del segundo plan de lección. "Zanahorias nutricionales";
El rábano es una de nuestras principales verduras en invierno, con diversas variedades y una rica nutrición. La mayoría de los niños de la clase primaria son quisquillosos con la comida y no les gusta comer todo tipo de verduras. a menudo se escupen o sobran, o incluso se tiran en secreto, lo que genera un gran desperdicio
Actividad 1: Varios rábanos
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el rábano es una de las principales hortalizas en invierno.
2. Saber nombrar las principales características del rábano:
Preparación de la actividad:
. 1. Organiza los estantes vacíos del supermercado de rábanos; pon debajo de cada silla un rábano de características típicas (zanahoria, rábano verde, rábano rojo, etc.)
2. tiras.
Proceso de la actividad:
1. La maestra muestra el rábano y pide a los niños que observen las características de la forma. El niño saca el rábano debajo de la silla y dice el color y la forma del rábano que tiene en la mano.
3 Corta las zanahorias, los corazones y los rábanos y observa los colores del interior. p>
4. Clasifica los rábanos según las marcas del profesor y colócalos en los estantes vacíos del supermercado.
5 Prueba las tiras de rábano y siente el sabor crujiente del rábano. >
Actividad 2: Rábano nutricional (segunda lección)
Probar varios platos de rábano
Objetivos de la actividad:
1. formas de comer.
2. Saber que el rábano es nutritivo y educar a los niños para que no sean quisquillosos con la comida.
Preparación de la actividad:
1. sé la chef tía Xiong Decora el restaurante de rábanos; algunos platos y cucharas
2. Prepara varios platos fríos (rábano rallado frío, rábano rallado agridulce) y platos calientes (rábano rallado frito, guiso de rábano, sopa de camarones), bollos de rábano, albóndigas, etc.
Proceso de actividad:
1. Tan pronto como abre el restaurante, la tía Xiong da la bienvenida a los invitados y les presenta el restaurante. platos especiales: varios vegetales de rábano.
2. Probar los platos fríos y discutir: ¿Cómo se elaboran los platos? "Artículo. Contraproducente. Formación docente. Red de casos.
"¿A qué sabe? ¿Cuáles son sus características?
3. Pruebe los platos calientes y discuta: ¿Cómo hacerlos?
4. Los niños discutan libremente: Cómo comer rábano ?
5. El maestro resume cómo comer rábano y su valor nutricional, y educa a los niños para que les guste el rábano.
Objetivo de la actividad:
Probar.
Preparación de la actividad:
1. Unos gorros de chef y delantales hechos con pañuelos blancos.
2.
3. Hay varias ollas pequeñas y palillos para mezclar verduras.
1 La tía pidió a los niños que fueran cocineros. se vistieron y se lavaron las manos.
2. Introducir los métodos de rábano rallado frío y rábano agridulce.
3 Introducir los condimentos por turno. platos con varios rábanos rallados
4. Prueba los frutos del trabajo de cada uno y cuenta los ingredientes y el sabor de los platos fríos
Actividad 3: Rábanos bonitos
p. >Objetivos de la actividad:
1. Exigir que los niños usen cemento de diferentes colores para dar forma a rábanos con diferentes características.
2. Usar barro para amasar rábanos para mejorar sus manos. en habilidades.
Preparación de la actividad:
Una variedad de rábanos físicos con características típicas; >
1. Repasar las principales características y formas de comer rábano
2. Los niños exploran por sí mismos y elaboran rábanos con diferentes características.
3.
4. Enviar los rábanos preparados al supermercado de rábanos (montar un expositor)
Reflexión de la actividad:
Esta actividad logró buenos resultados. Comenzaron a conocer todo tipo de rábanos, los niños quedaron asombrados de la variedad de rábanos: “¡Hay tantos tipos de rábanos! “Con comprensión, los niños pueden captar fácilmente las características básicas de los rábanos y clasificarlos con mucha precisión según su color, forma y tamaño. Durante la actividad de degustar varios platos de rábanos, los niños se sintieron rápidamente atraídos por la actuación de la tía Xiong y sus emociones también se contagiaron. Compitieron para probar y discutir varios platos de rábano, lo que cambió la situación de escondite cuando vieron platos de rábano. Algunos niños lo probaron uno tras otro; algunos estaban tan picantes que sonrieron; incluso Cong Haowen, que solía querer vomitar cuando veía rábano guisado, en realidad lo comió con gusto; los niños dijeron alegremente durante la degustación: "Está realmente delicioso". " ¡Delicioso! ¡Delicioso! “A los niños les interesa más participar en el proceso de elaboración de platos fríos por sí mismos. Quizás debido a la experiencia de jugar en la "pequeña cafetería" de la actividad regional, cada niño preparaba sus propios platos fríos con buen comportamiento. La encantadora Liang Jiaqi añadió sal y la removió, luego la probó y añadió un poco de chile en polvo. Realmente parece así. Algunos niños le ponen varios condimentos, haciendo que todo sea una mezcolanza. Los niños quedaron embriagados en el proceso de autoayuda y disfrutaron de la alegría del éxito en el proceso de probarse unos a otros. Cuando empezaron a pellizcar rábanos, los niños dieron rienda suelta a su imaginación y creatividad y exprimieron todo tipo de rábanos. Después de una serie de actividades, la actitud de los niños hacia el rábano cambió mucho. Todos se dieron cuenta de que el rábano es rico en nutrientes y que comer más rábano es bueno para la salud.