¿Qué son los "eventos regionales"?

Las actividades regionales son una forma importante de actividad independiente para los niños pequeños. Es una actividad de aprendizaje independiente con el propósito de generar felicidad y satisfacción a través de la operación y el violín. Es una forma única para que los niños pequeños busquen resolver problemas de manera proactiva. Su motivación de actividad está dominada por la motivación interna en lugar de órdenes externas. Se expresa como "Quiero jugar" en lugar de "Quiero jugar". Es la clave de las características intrínsecas de las actividades de juego de los niños. Las actividades regionales reflejan plenamente las características del desarrollo físico y mental de los niños, pueden satisfacer las necesidades de las actividades y juegos de los niños, promover mejor el crecimiento natural, libre, feliz y saludable de los niños y lograr el "aprender jugando" y el "aprender haciendo". En las actividades regionales, los niños están muy motivados para participar y pueden utilizar activamente su cerebro y crear con audacia. Esto se debe a que los niños pequeños recién salidos de la infancia son los más cercanos a la naturaleza humana y no tienen presión para sobrevivir o aprender. Están llenos de curiosidad por todo lo que los rodea, y el deseo de explorar brota y se desarrolla en sus corazones, impulsándolos. jugar y perseguir actividades, explorar. Por otro lado, utilizan el juego, un ambiente similar al de la sociedad, para resolver conflictos entre necesidades y realidad, para experimentar y comprender la vida real, eliminar tensiones y satisfacer la curiosidad. A través de la observación, descubrimos que el desarrollo de actividades de esquina puede promover eficazmente el desarrollo de la buena personalidad de los niños. Los niños pueden mejorar su capacidad para enfrentar y resolver problemas interactuando entre sí, cooperando entre sí y discutiendo entre ellos. También promueve eficazmente el desarrollo de la buena personalidad de los niños. \x0d\ 1. El desarrollo de las actividades de la esquina proporciona un buen entorno psicológico para que los niños interactúen. \x0d\ El entorno de las actividades de la esquina es gratuito y abierto. Los niños pueden elegir las actividades de la esquina correspondientes según sus propias preferencias. El entorno proporciona a los niños oportunidades para explorar, buscar conocimientos, interactuar y cooperar, de modo que sus deseos puedan satisfacerse. En el rincón de la casa de comida, los niños pueden elegir roles a través del debate y sus propios deseos, experimentar felicidad y satisfacción en el proceso de interpretar roles y expresar sus emociones. Los niños pueden interactuar libremente sin limitaciones ni cargas, y también pueden autorregular sus necesidades. Pueden ser chefs por un tiempo, cocinar solos y entretener a los invitados. Haciendo el papel de invitado durante un rato, comprando y disfrutando de deliciosa comida, los niños pueden disfrutar de las actividades en un ambiente libre y cálido. Cada vez se entusiasman más con el juego y se involucran más. WX en nuestra clase siempre ha sido relativamente retraído. No le gusta socializar con los demás y rara vez habla. Después de realizar las actividades de la esquina, le gustaba mucho ser empleado en el mini supermercado. El supermercado cada vez que los clientes venían a comprar. Cuando aprendía a Dongdong, siempre lo presentaba activamente, lo que no solo mejoró sus habilidades de expresión oral, sino que también cambió mucho su personalidad. Los padres informaron que ahora estaba dispuesto a comunicarse con sus amigos. lo en casa y se puso alegre. \x0d\ 2. Las actividades regionales brindan a los niños oportunidades de negociación y cooperación \x0d\ Los hijos únicos de hoy son las niñas de los ojos de la familia. Todos son "egocéntricos" en casa, por lo que necesitan negociar y cooperar con sus hijos. La educación es muy importante en la educación colectiva en los jardines de infancia, aunque los profesores prestan más atención a la educación de los niños en este aspecto, no son muy específicos. La particularidad de las actividades regionales simplemente compensa la falta de educación colectiva. Por ejemplo, en el juego "Love Hospital", hay cuatro niños que quieren ser médicos, pero solo hay dos médicos. ¿Qué debo hacer? Los niños tenían que negociar por su cuenta, o cambiar sus roles y convertirse en asistente médico o enfermero, etc.; o podían turnarse para resolver conflictos. En este proceso, los niños aprendieron a esperar, cooperar y coordinarse entre sí. otro. \x0d\ 3. Las actividades regionales ofrecen una amplia gama de actividades para niños \x0d\ "Mini supermercado" y otras áreas son el mundo de los niños. Los niños pueden sentir, descubrir e innovar en su propio espacio e interactuar libremente. En un momento, los niños son empleados de supermercado, eligen productos para todos, y al siguiente se convierten en "pacientes" que van al hospital para recibir tratamiento. Los niños van y vienen y están muy ocupados. Las manos y las mentes de los niños siempre están activas. estado Explore y opere en el mundo pequeño, obtenga un mundo más amplio de comunicación y siéntase feliz mentalmente.

\x0d\ 4. Las actividades regionales favorecen el cultivo de la socialidad de los niños y proporcionan un buen ambiente de aprendizaje para que los niños se adapten a la sociedad\x0d\ Los niños desempeñan diversos roles en las actividades regionales. Si bien reflejan la vida social, también reflejan la relación entre. Al desempeñar diferentes roles, las personas aprenden a comunicarse con diferentes roles, imaginan, expresan y experimentan diferentes emociones. Cuidan a los pacientes con cuidado cuando son médicos, reciben a los clientes con paciencia y entusiasmo cuando son administrativos y reciben con paciencia y entusiasmo. Los clientes cuando son restaurantes, cuando son chefs, reciben cortésmente a los invitados, aprenden a cocinar y limpiar, etc. Los juegos de roles en estas actividades de los rincones pueden mejorar de manera invisible la autoconciencia de los niños y la conciencia comunitaria. Las actividades regionales sientan las bases para que los niños participen en actividades sociales independientes en el futuro hasta cierto punto. \x0d\El desarrollo de los tiempos requiere cultivar talentos para el nuevo siglo. El buen desarrollo de la personalidad es la base para que los niños se conviertan en talentos. Muchas prácticas educativas nos dicen que las actividades regionales son una forma eficaz de cultivar la buena personalidad de los niños. Como maestros, utilizaremos el método educativo de explorar las actividades regionales para hacer de las actividades regionales una verdadera cuna del crecimiento de los niños.