Diseño didáctico para la segunda aula durante el Festival de Primavera en Beijing
1 y dicte las palabras. (Dependiendo de la situación académica)
2. ¿En qué orden están escritos estos textos? (Hora)
3. ¿Cómo pasaste el Festival de Primavera en Beijing? Cuéntame qué costumbres hay en cada época. (Ver la tabla de la clase anterior)
En segundo lugar, conozca otras costumbres y experimente el sabor de Beijing.
El Festival de Primavera y la Nochevieja de Beijing son muy animados, con petardos para dar la bienvenida al Festival de Primavera, coplas para dar la bienvenida al Festival de Primavera y reuniones familiares para celebrar el Año Nuevo. ¿Qué pasa con otros días? Otros días fueron igualmente impresionantes. Por favor lea el texto usted mismo. ¿Qué tipo de sabor de Año Nuevo puedes experimentar en otros festivales? Escríbalo en un libro.
Intercambiar comentarios, señalar el gusto único de cada día, leer en voz alta y experimentar las características del idioma.
Día 1: El resto de la ciudad es sinónimo de ocio.
Hay de todo en la feria del templo, y a todos les encanta ir a la feria del templo para mostrar prosperidad y paz.
La competición no es por el primer puesto, sino que demuestra ocio y aleatoriedad.
Resumen: Comparado con la Nochevieja, el primer día del Año Nuevo Lunar es igualmente festivo y alegre, pero el sabor es muy diferente. Si la víspera de Año Nuevo se trata de una gran comida, entonces el primer día se trata de informalidad. Todos se tomaron unas grandes vacaciones y visitaron la feria del templo a voluntad. Ese día, no había presión de la vida, ni presión de la competencia, solo ocio sin preocupaciones.
Festival de los Faroles: Los faroles están decorados por todas partes y las luces brillantes reflejan felicidad.
Los niños muestran emoción lanzando fuegos artificiales.
Comer Yuanxiao representa felicidad y calidez.
Resumen: En comparación con el tiempo libre del primer día del año nuevo, el Festival de los Faroles es más animado. Este es un día de ensueño, brillantemente iluminado, un día en el que los niños comen y juegan felices, y un día lleno de calidez y felicidad para las reuniones familiares.
Laba: Cada familia cocina gachas de Laba y remoja el ajo de Laba, lo cual es muy particular y encarna una gran ceremonia.
Resumen: La temporada de viajes del Festival de Primavera comienza oficialmente ese día. La atención prestada a las gachas de Laba y al ajo de Laba refleja la importancia que los pekineses conceden al Festival de Primavera.
Desde el décimo día del duodécimo mes lunar hasta la víspera de Año Nuevo: Los niños se preparan para el Año Nuevo, lo que indica solemnidad, emoción y alegría.
El ajetreo de los adultos refleja solemnidad y alegría.
23 de diciembre: Celebración.
Nochevieja después del día 23: ajetreada, grandiosa y satisfactoria.
El templo al final de la lámpara: desierto, atrás en el tiempo.
En tercer lugar, comprenda los detalles
1. Resumen: El Sr. Lao She presentó las reglas del Festival de Primavera del antiguo Beijing en un lenguaje conciso y vívido, expresando el amor sincero de los antiguos habitantes de Beijing. Fiesta de Primavera y vida. El texto no es largo, pero describe claramente las costumbres del Festival de Primavera en el antiguo Beijing durante aproximadamente un mes. ¿Cómo organizó el Sr. Lao She tantas costumbres en detalle?
2. Comunicación.
Obviamente, excepto los tres días más importantes: la víspera de Año Nuevo, el primer día del Año Nuevo Lunar y el Festival de los Faroles, todos los demás días son abreviados.
¿Por qué hacer arreglos tan detallados? ¿Cuáles son los beneficios? Estos tres días son los más importantes y pueden reflejar mejor la atmósfera animada, festiva, grandiosa y alegre del Festival de Primavera en Beijing. Otros días abren el camino para estas tres fiestas. Estos arreglos meticulosos pueden resaltar festivales importantes y expresar al máximo el sabor único del Festival de Primavera de Beijing. )
Cuarto, lectura comparada y comprensión de las características del lenguaje.
¿Cómo celebran el Año Nuevo otros lugares? ¿Cómo escriben los años otros escritores?
Examine los dos artículos en el enlace de lectura y compare las similitudes y diferencias entre los tres artículos desde la experiencia de Año Nuevo del autor, la perspectiva material y las características del lenguaje. (Ver análisis del libro de texto para más detalles)
Entonces me di cuenta de que el lenguaje del texto utiliza principalmente oraciones cortas y es principalmente una descripción objetiva, pero contiene el amor de Lao She por la cultura y la vida popular de Beijing.
5. Comprender la naturaleza de las costumbres.
¿Por qué a Lao She y Yu Si todavía les gustan tantas costumbres de Año Nuevo?
Resumen: Detrás de las reglas aparentemente complicadas está la búsqueda de una vida mejor por parte de las personas. Espero que después de un año ocupado, la familia pueda reunirse en un día festivo importante, comer bien, jugar bien y divertirse.
Discusión: ¿Qué opinas de las costumbres de Año Nuevo de Ningbo? ¿O incluso otras costumbres navideñas?
Claramente: No importa cuál sea la costumbre, detrás de ella hay buenos deseos de la gente, que deben ser comprendidos y respetados.
En sexto lugar, intercambia los deberes asignados en la clase anterior: las costumbres populares que buscas.
Comunícate el contenido que buscas y orienta a los estudiantes que encuentren el mismo contenido para que establezcan relaciones de cooperación.
Contenido: costumbres festivas; costumbres matrimoniales; costumbres dietéticas; costumbres de vestimenta; costumbres de crianza; métodos: preguntar a los ancianos; buscar en línea; leer libros.
Siete. Tarea
1. Complete las preguntas del "Libro de tareas".
2. Elige un ángulo desde el amor o el conflicto y escribe sobre cómo pasas la Fiesta de la Primavera, no más de 250 palabras.
3. Lea la obra original del "Festival de Primavera en Beijing". Se recomienda leer "Lao She Talks about Beijing" editado por el hijo de Lao She.
4. Encuentre información basada en el contenido de la investigación. Lo mejor es tener imágenes, objetos físicos, audio, video y otra información. (Esta tarea se puede completar lentamente y no completarse hasta justo antes de la práctica).