¿Cómo dibujar el 14 en un reloj?

A las 14 en punto, es decir, a las 2 de la tarde, en el reloj, la manecilla de las horas se dibuja a las 2 en punto y el minutero y el segundero se dibujan a las 12 en punto.

Ampliación de datos:

Pasos para enseñar a los niños a entender los relojes:

El significado de cada celda y número de la esfera, los conceptos de horas, minutos y segundos y diferencias, y las relaciones de sustitución equivalente entre ellos.

1. En primer lugar, enseñe a los niños a reconocer la hora (la manecilla de las horas se mueve y el minutero permanece alineado con el número 12, permitiendo a los niños decir la hora).

2. Enséñele al niño cuánto dura (como 6:30, 8:30, etc.): mueva la manecilla de las horas, mantenga el minutero en 6 y deje que el niño lea la hora. .

3. Enseñe a los niños a reconocer horas aleatorias (como 6:25, 8:55, etc.): las manecillas de las horas y los minutos fluctúan en consecuencia, lo que permite a los niños decir la hora.

4. Hora, unidad de tiempo en la unidad de medida legal, cuarto de día y de noche: 8:00 horas;

5. La manecilla del cronómetro indica la hora. La parte en forma de aguja en la superficie de un reloj como un reloj se distingue de la manecilla corta. La manecilla corta representa la "hora" y se llama "manecilla de las horas".

6. El minutero se refiere a la manecilla del reloj que se mueve en minutos.

7. Cada manecilla de minutos se mueve en el reloj durante 1 minuto y el ángulo de rotación es de seis grados. Cada manecilla de minutos se mueve cinco minutos y gira 30 grados.