Notas de la conferencia sobre "Recuerdos de otoño"

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[Objetivos de enseñanza]:

1. Al leer oraciones que reflejan el amor maternal, los estudiantes pueden desarrollar su capacidad para leer textos emocionalmente y sentir la connotación del amor maternal en palabras simples. .

2. Explore el significado de "vivir bien" y obtenga sus propios pensamientos sobre "ser una persona fuerte en la vida" en "Autumn Nostalgia".

[Registro de Enseñanza en el Aula]:

Profesora: Una hoja conoce el otoño Cuando cae la primera hoja amarilla, anuncia la llegada del otoño. (Reproduzca el PPT para mostrar las imágenes del paisaje otoñal mencionado) Los arces son rojos, los crisantemos son amarillos y es hora de que los gansos salvajes vuelen hacia el sur. Comparado con la primavera de la esperanza, el otoño nos trae a menudo desolación y melancolía. Estudiemos juntos la prosa "Autumn Memories" del escritor contemporáneo Shi Tiesheng. (PPT muestra el tema) Cuando veas el tema, ¿qué quieres saber? (Respuestas del estudiante)

Estudiante: Quiero saber quién extraña a quién en el otoño.

Estudiante: Quiero ¿Sabes por qué es "nostalgia de otoño"?

Estudiante: Quiero saber qué significa "nostalgia de otoño"

Profesor: Con estas preguntas, ¿vamos? Lea primero el texto, proceda de acuerdo con los requisitos generales. (Los estudiantes comienzan a leer libremente)

(Después de 1 minuto)

Maestro: Primero, hablemos de los problemas planteados que deben recordarse (respuestas cortas)

Estudiante: Lo que quiero recordarles a todos es que la palabra "苏xiǔ" en el segundo verso de "Zhengsu" también tiene dos pronunciaciones, una es "xiù". Otro es "sù", el "sù" de "dormitorio".

Estudiante: La palabra "ojeroso" en la segunda línea de la tercera estrofa, "ojeroso" significa "describir a una persona que es delgada y se ve fea".

Maestro: Parece que básicamente todos dominan el problema verbal. ¿Qué tipo de historia leíste hace un momento? (respuesta)

Estudiante: Al leer en voz alta, yo. Entendí que Shi Tiesheng extrañaba a su madre en el artículo "Autumn Missing" porque su madre, que padecía cáncer de hígado, le pidió a Shi Tiesheng, que estaba paralizado en ambas piernas, que fuera a Beihai a ver crisantemos para apaciguar su mente.

Sheng: Lo que leí fue que la madre con una enfermedad terminal ayudó a Shi Tiesheng a recuperar su confianza después de que sus piernas quedaron paralizadas.

Maestro: Sí, Shi Tiesheng extrañó a su madre en otoño. ¿Tenías alguna pregunta nueva después de leer en voz alta hace un momento? (respondida)

Estudiante: Este artículo fue escrito por Shi Tiesheng. Extrañando a mi madre, quiero saber por qué la última sección describe los crisantemos en detalle.

Estudiante: ¿Por qué la madre le pidió repetidamente a Shi Tiesheng que viera los crisantemos? (¿Algún compañero puede responder?)

Maestro: Al ver las caras sonrientes y saludables de todos, quiero decir que Shi Tiesheng alguna vez estuvo tan saludable como todos los demás. (Reproducir presentación de diapositivas PPT) Esta es una foto de su vida feliz cuando tenía 18 años y se estableció en Yan'an. Sin embargo, allí mismo, a la edad de 21 años, sus piernas quedaron repentinamente paralizadas y solo podía usar una silla de ruedas. de ahí en adelante. Dijo: "Estaba viviendo en la edad más arrogante de mi vida y de repente mis piernas quedaron discapacitadas. En los primeros años después de que mis piernas quedaron paralizadas, no podía encontrar trabajo ni una salida. De repente, casi todo "Todos. Piénsenlo, ¿cómo se sentiría Shi Tiesheng, que estaba en su mejor momento, cuando sufrió un golpe tan fuerte? ¿Por favor, siéntelo en las líneas del artículo?

Estudiante: Yo Comencé desde el primer verso de "Mirando, mirando la formación de gansos salvajes que regresaban al norte en el cielo, de repente rompía el vaso frente a mí. Al escuchar el dulce canto de Li Guyi, de repente arrojaba las cosas". Mano contra las paredes circundantes ". Sus piernas quedaron paralizadas. Más tarde, su temperamento se volvió violento e inestable, porque se puso muy triste cuando vio a Yan'er volar libremente, pensando que no tenía libertad. Al escuchar el dulce canto de Li Guyi. Pensó en por qué se sentía tan miserable.

Profesor: Entonces, ¿qué tipo de emoción deberíamos leer en voz alta?

Estudiante: Triste.

Maestro: Bien, leamos en voz alta y experimentémoslo juntos.

Estudiante: (leer juntos) "Después de que mis piernas quedaron paralizadas, mi temperamento se volvió violento e impredecible. Al observar la formación de gansos salvajes que regresaban hacia el norte en el cielo, de repente rompía el vidrio que tenía enfrente. de mí."

Estudiante: El artículo dice: "Escuche, escuchando el dulce canto de Li Guyi, golpearé las cosas que tengo a mano contra las paredes circundantes". Esta frase muestra que el autor está furioso e impredecible, porque lo hará. Creo que los demás están de muy buen humor, pero ¿por qué yo no estoy de tan buen humor?

Maestro: Los demás le recordarán a sí mismo, entonces, ¿qué tipo de sentimientos tiene? >

Estudiante: Él está Tirando cosas es para expresar ira interna y quejas.

Estudiante: Por favor lea la primera sección: "Golpeé fuerte estas dos odiosas piernas y grité: '¿Cómo puedo vivir?'". Puedo ver en esto que Shi Tiesheng ya no quería vivir en ese momento. .

Maestro: ¿Puedes leer este sentimiento?

Estudiante: (leer en voz alta) "Golpeé fuerte estas dos piernas odiosas y grité: '¿Cómo puedo vivir? '".

Profesor: ¿Quién sabe leer mejor que él?

Estudiante: (leyendo en voz alta) "Golpeé fuerte estas dos odiosas piernas y grité: '¿Cómo puedo vivir?'"

Profesor: ¿Quién lo intentará de nuevo?

Estudiante: (leyendo cariñosamente) "Le golpeé fuerte a estas dos odiosas piernas y grité: '¿Cómo puedo vivir?'"

Estudiante: Creo que de esta frase se puede ver que el autor se estaba quejando mucho y se dio por vencido, porque cuando un niño joven y frívolo se encuentra con algo así, siempre sentirá que es más bajo. que la gente común. Después de un tiempo, habrá un sentimiento en mi corazón que es diferente al de los demás.

Profesor: Mi autoestima ha llegado... ¡al extremo!

Estudiante: "Al día siguiente, me senté solo en la habitación otra vez, mirando caer las hojas fuera de la ventana. ." De esta sección, puedo decir que el autor se sentía muy solo en ese momento. De las palabras "otra vez", "solo" y "observando", podemos ver que se sentía muy solo, porque en otoño, otros pueden salir a ver los crisantemos. Fue a ver las hojas de arce y los gansos salvajes volando hacia el sur, pero no pudo. Sólo podía sentarse frente a la ventana y observar las hojas caer, y observar las vidas caer una por una. .

Maestro: Vio su propia vida, ¿no? Por lo tanto, sentimos la desesperación, el dolor y el sentimiento de Shi Tiesheng de no poder vivir más. Entonces, ¿simplemente colapsó? piensa ¿Conoces la situación actual de Shi Tiesheng?

Estudiante: "My Distant Qingping Bay" y "Grandma's Star" de Shi Tiesheng ganaron el Premio Nacional de Cuento Corto Destacado en 1983 y 1984, respectivamente. Actualmente es miembro del Gremio de Escritores. Ha escrito excelentes prosas como "La vida es como una cuerda de piano", "Notas sobre el retiro" y "Yo y el templo de la Tierra". En 1981 padeció una grave enfermedad renal. En 1998 comenzó a depender de la hemodiálisis para mantener su vida.

Maestro: La hemodiálisis se debe hacer tres veces por semana. Es un intercambio parcial de sangre fuera del cuerpo y permite que la sangre limpia regrese al cuerpo. Sólo así se puede sobrevivir. Pero como todos dijeron, Shi Tiesheng no solo no permaneció deprimido (reproduzca PPT), sino que también logró logros que son difíciles de lograr para la gente común. Dijo: "Mi ocupación es la enfermedad y mi hobby es escribir". Quiero preguntarles a todos ¿qué le hizo tener un cambio tan grande?

Alumnos: (al unísono) El amor de madre.

Maestro: Ya lo hemos sentido en el artículo. Vuelva a leer el artículo detenidamente, comuníquese con sus compañeros y hable sobre qué tipo de amor le dio su madre a Shi Tiesheng. /p>

(1 minuto después)

Estudiante: “Pero nunca supe que su enfermedad había llegado a esa etapa. Más tarde, mi hermana me dijo que a menudo sufría de dolores de hígado. "Me di vuelta toda la noche y no podía dormir". De estas dos frases, podemos ver que el amor de la madre es delicado, porque se preocupaba mucho por Shi Tiesheng y no quería que él supiera el hecho de que tenía cáncer de hígado y que estaba enferma. miedo de que su hijo se preocupara por ella.

Salud: Las últimas palabras de la madre antes de caer en coma fueron “Mi hijo enfermo y mi hija menor de edad”. Esta frase demuestra que el amor de la madre por el autor nunca se agotará, porque al final. momento de su vida, todavía se preocupaba por sus hijos. Por tanto, el amor de madre es delicado.

Maestra: En el último momento de su vida, ¿a quién le importaba en su corazón?

Hijos: hijo e hija menor de edad.

Maestra: Leamos el pasaje que la describe antes de caer en coma y veamos si podemos leer esta emoción.

Estudiante: (leer en voz alta a la clase) "Alguien me dijo que sus últimas palabras antes de caer en coma fueron: 'Mi hijo enfermo y mi hija menor de edad'".

Profesora: ¿Quién volverá a experimentar este tipo de sentimiento?

Estudiante: "Otros me dijeron que sus últimas palabras antes del coma fueron: 'Mi hijo enfermo y mi hija que no está'. todavía es menor de edad." Hay un atisbo de preocupación y una sensación de renuencia a irse.

Maestro: ¿Es un rastro de preocupación? ¿O cada rastro de preocupación es una preocupación?

Estudiante: Cada rastro de preocupación es preocupación.

Estudiante: Puedo intentarlo de nuevo, "Mi hijo enfermo y mi hija menor de edad".

Profesor: ¿Qué leíste?

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Estudiante: Sentí que mi madre estaba en el último momento de su vida, así que tuve que leer su voz demacrada y débil, y ella estaba muy preocupada por su hijo y su hija, así que tuve que leerlo en un tono muy afectuoso.

Maestra: Cuando estaba viva, siempre prestó atención a su hijo. Cuando estaba a punto de fallecer, todavía tenía presente a su hijo. ¿Qué podemos decir del amor de una madre? >

Estudiante: Es dedicación desinteresada.

Profesora: Cuando llegó al último momento de su vida, todavía estaba pensando en su hijo. Este amor es...

Alumno: Tenaz y persistente.

Maestra: Leamos este amor maternal tenaz y persistente y experimentémoslo nuevamente.

Alumnos: (leyendo cariñosamente al unísono) "Otros me dijeron que sus últimas palabras antes de caer en coma fueron: 'Mi hijo enfermo y mi hija menor de edad'".

Alumno: Por favor lea la primera frase de la sexta sección. Se puede ver que la madre vive una vida muy difícil, pero se esfuerza por parecer muy optimista y fuerte frente a su hijo. Quiere que su hijo viva tan fuerte y optimista como él. su madre.

Maestro: Entonces, ¿qué piensas de este amor?

Estudiante: Este amor es meticuloso y afectuoso.

Profe: Es tan cariñoso que considera cada rincón y cada detalle, ¿no? Puedes descubrir en el artículo qué otras frases reflejan este tipo de amor "meticuloso". > Estudiante: Empecé desde la tercera frase de la primera estrofa: "Mi madre salió en silencio, escuchando mis movimientos en secreto donde yo no podía ver". De "en silencio" y "en secreto" se puede ver en la palabra " tierra" que la madre ama a su hijo y le da un espacio para desahogarse.

Profesor: Escóndete "en silencio", ¿por qué todavía tienes que escuchar "en secreto" "mis" movimientos?

Estudiante: ¿Esta palabra puede reflejar que aunque la madre es Ella? Se fue, pero ella todavía se preocupaba por su hijo. Quería saber si su hijo se lastimaría. Ella estaba en la puerta, prestando atención en secreto a sus movimientos donde Shi Tiesheng no podía verlo. Si algo sucedía, podía apresurarse. ¡Termina inmediatamente!

Maestro: ¡Mostraste las buenas intenciones de una madre!

Estudiante: “Para palabras como 'correr' y 'pasar', de la oración "Ella es más sensible que yo". ", se puede ver que el amor de la madre por el autor es delicado, porque la madre sabe que cuando el autor escucha cosas bonitas o escenas de la vida muy libres, a veces pierde los estribos y se vuelve violento y errático, y su madre no". No quiere que esté tan triste, así que no puede decir nada. Esto demuestra que el amor de su madre por él es muy delicado y meticuloso.

Estudiante: "Ella estaba tan feliz que se sentó y se levantó por un rato, 'luego apúrate y prepárate'". Se puede decir por "siéntate un rato, levántate un rato". mientras" y "date prisa". La madre finalmente dio un suspiro de alivio porque su hijo accedió a salir a ver crisantemos, lo que le permitió relajarse y dejar de darse por vencido.

Profesor: En el artículo, cuando le prometió a su madre ir a ver a Ju, hay una palabra que expresa vívidamente el estado de ánimo de su madre en ese momento...

Estudiante: "lleno de alegría ". Su hijo es lo más importante en su corazón.

Profesor: ¿Y qué se puede dejar de lado?

Estudiante: ¿Uno mismo?

Profesor: ¿Qué clase de persona es nuestra madre?

Estudiante: Dedicación desinteresada.

Estudiante: "A mi madre le gustan las flores, pero como mis piernas quedaron paralizadas, todas las flores que ella servía han muerto". De esta frase podemos ver que el amor de mi madre por "mí" es meticuloso. porque se puede ver en el amor de la madre por las flores que la madre ama la vida. Sin embargo, desde que las piernas de su hijo quedaron paralizadas, ha estado corriendo hacia su hijo de todo corazón, por lo que todas las flores que sirvió han muerto.

Estudiante: "'Escuché que las flores en Beihai están floreciendo, te llevaré a caminar', ella siempre decía eso". De la palabra "siempre" podemos ver que el amor de madre es tenaz. Sí, porque la madre ya sabe que su hijo no tiene esperanzas para sus piernas y está desesperado, pero la madre todavía espera que su hijo vaya a ver las flores a Beihai y recupere la confianza.

Y las tres palabras "tolerancia" muestran que el amor de la madre por su hijo es meticuloso. La madre se apresuró a apagar la ira en "mi" corazón y me agarró la mano porque "yo" se estaba golpeando las piernas, dejó ". "Dejo de hacerme daño". La palabra "soportar" puede mostrar que la madre también está soportando el dolor infinito en su corazón.

Maestra: "Soportar" no solo soportó su propio dolor, sino que también soportó el tormento de la enfermedad de su hijo...

Maestra: Cualquier madre que ve lo suyo Cuando un niño es Al sufrir una enfermedad, le dolerá mucho el corazón y le penetrará el corazón. Es más, es una persona que sabe que está a punto de morir, pero ¿se lo ha hecho saber a su hijo?

Estudiante. : No.

Profesora: ¿Se desahogó como su hijo?

Estudiante: No.

Profesor: ¿Rompiste algo?

Estudiante: No.

Profesora: ¿Se quejó de la vida?

Estudiante: No.

Maestro: Así que acabamos de darnos cuenta de que el amor de una madre así es meticuloso y desinteresado al darlo todo, al mismo tiempo que utiliza su espíritu para amar a su hijo con tenacidad y perseverancia.

Maestra: ¡Leamos los versículos 1 al 6 completos para experimentar tan pesado y grande amor maternal! La maestra lee el versículo 1, y los alumnos leen los versículos 2 al 6. ¿Estás listo?

(:Los profesores y los estudiantes leían con cariño y se reproducía música de fondo PPT)

Maestro: Mi madre me rogó repetidamente que fuera a Beihai a ver flores, pero "yo" no lo hizo. incluso ir. "Cuando finalmente fui a ver los crisantemos, mi madre ya no estaba viva. Ahora, ¿tienes una nueva comprensión de "mirar crisantemos"?

Estudiante: Mi madre me pidió que fuera a Beihai a ver crisantemos para consolar "mi" alma.

Salud: Mi madre me pidió que viera los crisantemos para que "yo" pudiera salir de las sombras y vivir una buena vida.

Estudiante: Mi nueva comprensión de "Mirar crisantemos" es que mi madre espera que "yo" pueda vivir tan elegante, noble, apasionado y profundo como estos crisantemos.

Estudiante: Leí la nostalgia del autor por su madre y su conocimiento de que vivirá una buena vida en el futuro, como estos crisantemos.

Profe: ¿A qué le recordó ver crisantemos? El amor que "me" daba su madre. Este amor no se irá por la muerte de mi madre. El amor de mi madre siempre me acompañará en el camino.

(Toda la clase leyó con cariño el séptimo verso)

Maestro: Cuando vi las flores, pensé en mi madre ¿Qué quiere mi madre de nosotros?

Estudiante: Bueno, en vivo.

Sheng: Seamos fuertes en la vida.

Profesor: Ahora entiendes el significado de la pregunta que hicimos al principio: "¿Por qué es la nostalgia del otoño?"

Alumno: "La nostalgia del otoño" es El autor Shi Tiesheng extraña a su madre.

Sheng: Debido a que su madre murió en otoño y Shi Tiesheng fue a ver los crisantemos en otoño, Shi Tiesheng extrañaba a su madre en otoño.

Sheng: El carácter de la madre es tan elegante, noble, cálido y profundo como los crisantemos, y los crisantemos florecen en otoño, por lo que conviene recordarlos en otoño.

Salud: La nostalgia del otoño es que cuando mi madre estaba viva, quería que "yo" fuera a Beihai a ver crisantemos, y ahora "yo" estoy mirando crisantemos en Beihai cuando vi los crisantemos. , "Yo" pensé en mi madre.

Sheng: Creo que es porque el otoño a menudo trae a la gente un sentimiento de melancolía y desolación, y la madre del autor los dejó a él y a su hermana en otoño, por lo que es la nostalgia del otoño.

Maestro: En otoño, mi madre falleció. En este momento, tengo que extrañar a mi madre para que pueda reunir el coraje para seguir viviendo. Todos vieron que los colores de estos crisantemos son coloridos. ¿A qué te recuerdan?

Estudiante: Vida colorida y años coloridos.

Sheng: La vida es colorida Cuando el destino es duro, no necesariamente es solo tristeza, sino también felicidad.

Maestro: ¡Eso está muy bien dicho! Por lo tanto, ¡todos deberían vivir bien y ser una persona fuerte en la vida!

Maestro: Shi Tiesheng lo extraña mucho, Madre (reproducir PPT). Extraje este pasaje del ensayo de Shi Tiesheng "El árbol de Albizia Julibrissin" y le pedí a un compañero que lo leyera en voz alta.

Estudiante: (Leyendo con cariño) "Me senté en el tranquilo bosque del pequeño parque (refiriéndose al Parque Ditan), cerré los ojos y pensé, ¿por qué Dios llamó a mi madre tan temprano? Por un tiempo. Durante mucho, mucho tiempo, estuve confundido. Escuché la respuesta: "Ella estaba sufriendo demasiado. Dios vio que no podía soportarlo más, así que la llamó de nuevo". Abrí los ojos y vi el viento pasando por el bosque." - Seleccionado. Prosa de Tiesheng "Albizia Julibrissin"

Maestra: Cuando el viento pasa por el bosque, hemos comprendido el profundo amor de una madre por su hijo, y al mismo tiempo, también hemos sentido el profundo amor de un hijo por su madre. Tagore dijo: "Si lloras porque extrañaste el sol, extrañarás las estrellas". Por eso, a través del estudio, todos comprenden que por difícil que sea la vida, debemos tener el coraje de superarla. El poeta ruso Pushkin dijo esto: "Si la vida te engaña, no estés triste, no seas impaciente, todo pasará y lo pasado será recordado con cariño. Mantengamos la cabeza en alto y seamos fuertes en la vida". !

Profesor: Tarea en casa de hoy (visualización PPT): recita el último párrafo del texto y elige hacer: 1. Leer "Albizia Julibrissin" de forma independiente y escribir una reseña después de leerlo; utilice "Madre, miremos los crisantemos otra vez..." Escribe un párrafo para el título. ;