2016 Examen de ingreso a la escuela secundaria de Tongren Composición en inglés Número de palabras

Resumen de los estándares de puntuación para la composición en inglés en el examen de ingreso a la escuela secundaria:

Los estándares de puntuación cambiarán cada año según el tema, pero los elementos más importantes permanecen básicamente sin cambios. Es posible que algunos estudiantes ya conozcan el siguiente contenido, así que tenga paciencia y verifique si coincide con lo que sabe.

1. El contenido se divide en 7 puntos. Es necesario incluir los puntos clave indicados en la pregunta. Si faltan puntos, se podrán descontar puntos según corresponda. Por ejemplo, en el ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2009 "Quiero hacer algo para mi escuela", si no escribe algo específico, se deducirán más de 3 puntos si lo escrito es demasiado irreal y no tiene nada real; contenido, 1-1 se descontarán 2 puntos.

2. La puntuación de Lenguaje es de 8 puntos. El primero es el número de palabras. Para ensayos con menos de 60 palabras, se descontarán puntos según corresponda. Seguido de los errores gramaticales y ortográficos, se descontará 0,5 por cada error, y no se contabilizarán los errores repetidos; se descontará 0,5 por cada 4 errores de puntuación.

3. Es lo que solemos llamar puntos de talento literario. Se otorgarán puntos de bonificación según el uso que hagan los estudiantes de patrones de oraciones, palabras, refranes y coloquialismos complejos.

Este estándar de puntuación no parece complicado, pero en el proceso operativo real, este estándar de puntuación producirá muchas sutilezas. Solo comprendiendo estas sutilezas los estudiantes podrán ser específicos y específicos.

1.60 palabras no son solo 60 palabras

Como se mencionó anteriormente, la composición en inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria requiere más de 60 palabras. Los signos de puntuación no cuentan, y si los hay. menos, se descontarán puntos. Pero, ¿puede un ensayo de 60 palabras obtener altas calificaciones? A juzgar por los ensayos de ejemplo que obtuvimos, ninguno de los ensayos con una puntuación de 16 o más tenía menos de 75 palabras, y menos aún tenían menos de 80 palabras. Por supuesto, hay muy pocas palabras que superen las 100 palabras, porque hay 80 cuadrículas de líneas cortas en el examen de la escuela secundaria y hay aproximadamente 2 líneas de espacio debajo de la cuadrícula, y se pueden agregar alrededor de 20 palabras. Si hay más, será difícil para los examinadores verlo con claridad y también afectará la apariencia de los fideos enrollados (hablaré sobre el tema de los "fideos enrollados" más adelante). Por lo tanto, si los estudiantes quieren obtener puntuaciones altas en sus ensayos, es mejor mantener el recuento de palabras entre 75 y 100 palabras.

2. ¿Cómo conseguir puntos de talento literario de forma organizada y planificada?

Muchos profesores y estudiantes dicen que para obtener puntos literarios, los estudiantes necesitan leer mucho, acumular buenas palabras y oraciones y obtener buenos resultados en los exámenes. No hay problema con este punto de vista, pero para los estudiantes de secundaria, aún podemos preparar nuestras composiciones de una manera más direccional y esforzarnos por lograr puntos literarios con el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

En principio, aquellos que obtuvieron menos de 14 puntos en los primeros 15 puntos generalmente no recibirán puntos por talento literario. Sin embargo, en la práctica, encontramos que muchos estudiantes que obtuvieron 12 o 13 puntos en. el primer lugar recibió 1-2 puntos de bonificación por talento literario.

Esto se debe a que el profesor da calificaciones en dos partes al calificar el trabajo. Los primeros 15 puntos se descuentan hacia abajo y los últimos 3 puntos se suman hacia arriba. los profesores buscan puntos para restar puntos; para los últimos 3 puntos, los profesores que califican buscan puntos para sumar puntos. Por lo tanto, no es necesario que todo el artículo sea brillante para obtener puntos de talento literario. Siempre que haya un punto brillante en el artículo, básicamente puedes obtener 1 punto de talento literario (por supuesto, es difícil conseguirlos todos). 3 puntos de talento literario). Y estos aspectos destacados se pueden preparar con antelación. Por ejemplo, existen algunos patrones de oraciones complejas de "talla única", como patrones de oraciones enfáticas, oraciones invertidas relacionadas únicamente, etc. Siempre que los estudiantes lo practiquen varias veces, es casi seguro que podrán utilizarlo en sus composiciones, ganando así puntos por su talento literario.

3. ¿Existe realmente una "puntuación de fideos en rollo"?

Muchos padres y estudiantes, especialmente aquellos cuya caligrafía no es muy cuidada, se preocuparán por si realmente existe una "partitura en papel". Aquí quiero decirles que sí la hay. Aunque no existe una puntuación en papel en los estándares de calificación, esta puntuación se refleja verdaderamente en las puntuaciones de los estudiantes.

Como se mencionó anteriormente, la puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria contiene tres partes, pero la mayoría de los maestros capacitados no califican las tres partes una por una al calificar el trabajo, sino en la primera pasada después de la lectura. Durante todo el texto, se formó en mi mente una "puntuación de impresión", y luego lo leí atentamente por segunda o tercera vez y distribuí la puntuación de impresión en tres partes. Por lo tanto, esta "puntuación de impresión" es muy importante, y es en este vínculo donde la caligrafía de los estudiantes afecta sus puntuaciones. Entonces, estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria, si su caligrafía no es buena, no es demasiado tarde para comenzar a practicar caligrafía ahora.

Los estudiantes no necesitan escribir bellamente, siempre y cuando cumplan tres criterios simples: sin cursiva, sin trazos continuos y pocas correcciones.